PROJEK PENGUATAN PROFI

KURIKULUM MERDEKA -
FASE : B KELAS : IV (empat)

PROJEK KE-1 PENILAIA

PROJEK KE-2 PENILAIA

sugiarto jtb
Sugiarto jtb (085224155495)
AN PROFIL PELAJAR PANCASILA
MERDEKA - SEKOLAH DASAR
Tuesday, 02 January 2024

RAPOR P 5 - 1 P
PENILAIAN PROJEK KE-1

RAPOR P 5 - 2 P

PENILAIAN PROJEK KE-2 Projek yang dilakukan antara 2

sampai 3 projek dalam satu tahun
ajaran dengan tema yang berbeda
ara 2
tu tahun
berbeda
 RAPOR
PESERTA DIDIK
SEKOLAH DASAR
( SD )

Nama Peserta Didik

#N/A

NISN / NIS

#N/A / #N/A

KEMENTERIAN PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN

REPUBLIK INDONESIA
 RAPOR
PESERTA DIDIK
SEKOLAH DASAR (SD)

Nama Sekolah :
NPSN :
Alamat Sekolah :

Kode Pos : Telepon :

Kelurahan/Desa :
Kecamatan :
Kabupaten/Kota : Indramayu
Provinsi : Jawa Barat
Website :
E-mail :
 IDENTITAS PESERTA DIDIK

Nama Peserta Didik : #N/A

NISN/NIS : ###
Tempat, Tanggal lahir : #N/A
Jenis Kelamin : ###
Agama : ###
Pendidikan Sebelumnya : ###
Alamat Peserta Didik : ###
Nama Orang Tua
Ayah : ###
Ibu : ###
Pekerjaan Orang Tua
Ayah : ###
Ibu : ###
Alamat Orang Tua
Jalan : ###
Kelurahan/ Desa : ###
Kecamatan : ###
Kabupaten/Kota : ###
Provinsi : ###
Wali Peserta Didik :
Nama : ###
Pekerjaan : ###
Alamat : ###

Indramayu,

Kepala Sekolah,

0
 RAPOR PESERTA DIDIK

Nama Peserta Didik : #N/A Fase/Kelas : B/IV (empat)

Semester : 1 (satu)
NISN/ NIS : #N/A Tahun Ajaran : 2023/2024
Sekolah :

Alamat : /Kec. Kab. Indramayu

Nilai
No. Muatan Pelajaran Capaian Kompetensi
Akhir
1 Pendidikan Agama dan #N/A #N/A
Budi Pekerti

2 Pendidikan Pancasila #N/A #N/A

3 Bahasa Indonesia #N/A #N/A

4 Matematika #N/A #N/A

5 Ilmu Pengetahuan Alam #N/A #N/A

dan Sosial

6 Pendidikan Jasmani, #N/A #N/A

Olahraga dan Kesehatan

7 Seni dan Budaya #N/A #N/A

8 Bahasa Inggris #N/A #N/A
Nama Peserta Didik : #N/A Fase/Kelas : B/IV (empat)
Semester : 1 (satu)

NISN/ NIS : #N/A Tahun Ajaran : 2023/2024

Sekolah :
Alamat : /Kec. Kab. Indramayu

Nilai
No. Muatan Pelajaran Capaian Kompetensi
Akhir
9. Muatan Lokal
a. Bahasa Indramayu #N/A #N/A

b. Pendidikan Budi Pekerti #N/A #N/A

No. Ekstrakurikuler Keterangan

1 Pramuka #N/A

Catatan Guru
#N/A

Ketidakhadiran
Sakit #N/A
Izin #N/A
Tanpa Keterangan #N/A Indramayu, 22 Desember 2023
Mengetahui
Orang Tua/ Wali Peserta Didik Wali Kelas,

................................................

Kepala Sekolah,
 RAPOR PESERTA DIDIK

Nama Peserta Didik : #N/A Fase/Kelas : B/IV (empat)

Semester : 1 (satu)
NISN/ NIS : #N/A Tahun Ajaran : 2023/2024
Sekolah :
Alamat : /Kec. Kab. Indramayu

Nilai
No. Muatan Pelajaran Capaian Kompetensi
Akhir
1 Pendidikan Agama dan #N/A #N/A
Budi Pekerti

2 Pendidikan Pancasila #N/A #N/A

3 Bahasa Indonesia #N/A #N/A

4 Matematika #N/A #N/A

5 Ilmu Pengetahuan #N/A #N/A

Alam dan Sosial

6 Pendidikan Jasmani, #N/A #N/A

Olahraga dan
Kesehatan

7 Seni dan Budaya #N/A #N/A

8 Bahasa Inggris #N/A #N/A
Nama Peserta Didik : #N/A Fase/Kelas : B/IV (empat)
Semester : 1 (satu)

NISN/ NIS : #N/A Tahun Ajaran : 2023/2024

Sekolah :
Alamat : /Kec. Kab. Indramayu

Nilai
No. Muatan Pelajaran Capaian Kompetensi
Akhir
9. Muatan Lokal
a. Bahasa Indramayu #N/A #N/A

b. Pendidikan Budi Pekerti #N/A #N/A

No. Ekstrakurikuler Keterangan

1 Pramuka #N/A

Catatan Guru
#N/A

Ketidakhadiran
Sakit #N/A
Izin #N/A
Tanpa Keterangan #N/A Indramayu, 22 Desember 2023
Mengetahui
Orang Tua/ Wali Peserta Didik Wali Kelas,

................................................

Kepala Sekolah,
 RAPOR PROJEK PENGUATAN PROFIL
PELAJAR PANCASILA

Nama Peserta Didik : #N/A Fase/Kelas : B/IV (empat)

Semester : 1 (satu)
NISN/NIS : #N/A Tahun Ajaran : 2023/2024
Sekolah :

Alamat : /Kec. Kab. Indramayu

Projek Profil 1 :

Projek Profil 2 :

Projek Profil 3 :
Nama Peserta Didik : #N/A Fase/Kelas : B/IV (empat)
Semester : 1 (satu)
NISN/NIS : #N/A Tahun Ajaran : 2023/2024
Sekolah :

Alamat : /Kec. Kab. Indramayu

1. MB SB BSH SAB

0
#N/A

#N/A #N/A #N/A #N/A

0
#N/A

#N/A #N/A #N/A #N/A

0
#N/A
#N/A #N/A #N/A #N/A

Catatan Proses:
#N/A

2. MB SB BSH SAB
0
#N/A
#N/A #N/A #N/A #N/A

0
#N/A
#N/A #N/A #N/A #N/A

0
#N/A
#N/A #N/A #N/A #N/A
Nama Peserta Didik : #N/A Fase/Kelas : B/IV (empat)
Semester : 1 (satu)
NISN/NIS : #N/A Tahun Ajaran : 2023/2024
Sekolah :

Alamat : /Kec. Kab. Indramayu

Catatan Proses:

MB SB BSH SAB

#N/A #N/A #N/A #N/A

#N/A #N/A #N/A #N/A

#N/A #N/A #N/A #N/A

Catatan Proses:

Keterangan : - BB : (Belum Berkembang) - BSH: (Berkembang sesuai harapan)

- MB : (Mulai Berkembang) - SB : (Sangat Berkembang)

Indramayu, 22 Desember 2023

Orang Tua/Wali Peserta Didik Wali Kelas,

…...............................................

Kepala Sekolah
 RAPOR PROJEK PENGUATAN PROFIL
PELAJAR PANCASILA

Nama Peserta Didik : #N/A Fase/Kelas : B/IV (empat)

NISN/NIS : #N/A Tahun Ajaran : 2023/2024

Sekolah :

Alamat : /Kec. Kab. Indramayu

Projek Profil 1 :

Projek Profil 2 :

MB SB BSH SAB

#N/A #N/A #N/A #N/A

#N/A #N/A #N/A #N/A

#N/A #N/A #N/A #N/A

#N/A #N/A #N/A #N/A
Nama Peserta Didik : #N/A Fase/Kelas : B/IV (empat)

NISN/NIS : #N/A Tahun Ajaran : 2023/2024

Sekolah :

Alamat : /Kec. Kab. Indramayu

Catatan Proses:

MB SB BSH SAB

#N/A #N/A #N/A #N/A

#N/A #N/A #N/A #N/A

#N/A #N/A #N/A #N/A

Catatan Proses:

Keterangan : - BB : (Belum Berkembang) - BSH: (Berkembang sesuai harapan)

- MB : (Mulai Berkembang) - SB : (Sangat Berkembang)
Indramayu, 22 Desember 2023
Orang Tua/Wali Peserta Didik Wali Kelas,

…...............................................

Kepala Sekolah
 RAPOR PROJEK PENGUATAN PROFIL
PELAJAR PANCASILA

Nama Peserta Didik : #N/A Fase/Kelas : B/IV (empat)

NISN/NIS : #N/A Tahun Ajaran : 2023/2024

Sekolah :

Alamat : /Kec. Kab. Indramayu

Projek Profil :

MB SB BSH SAB

#N/A #N/A #N/A #N/A

#N/A #N/A #N/A #N/A

#N/A #N/A #N/A #N/A

Nama Peserta Didik : #N/A Fase/Kelas : B/IV (empat)

NISN/NIS : #N/A Tahun Ajaran : 2023/2024

Sekolah :

Alamat : /Kec. Kab. Indramayu

Catatan Proses:

Keterangan : - BB : (Belum Berkembang) - BSH: (Berkembang sesuai harapan)

- MB : (Mulai Berkembang) - SB : (Sangat Berkembang)

Indramayu, 22 Desember 2023

Orang Tua/Wali Peserta Didik Wali Kelas,

…...............................................

Kepala Sekolah
 RAPOR
PESERTA DIDIK
SEKOLAH DASAR
( SD )

Nama Peserta Didik

#N/A

NISN / NIS

#N/A / #N/A

KEMENTERIAN PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN

REPUBLIK INDONESIA
 RAPOR
PESERTA DIDIK
SEKOLAH DASAR (SD)

Nama Sekolah :
NPSN :
Alamat Sekolah :

Kode Pos : Telepon :

Kelurahan/Desa :
Kecamatan :
Kabupaten/Kota : Indramayu
Provinsi : Jawa Barat
Website :
E-mail :
 IDENTITAS PESERTA DIDIK

Nama Peserta Didik : #N/A

NISN/NIS : ###
Tempat, Tanggal lahir : #N/A
Jenis Kelamin : ###
Agama : ###
Pendidikan Sebelumnya : ###
Alamat Peserta Didik : ###
Nama Orang Tua
Ayah : ###
Ibu : ###
Pekerjaan Orang Tua
Ayah : ###
Ibu : ###
Alamat Orang Tua
Jalan : ###
Kelurahan/ Desa : ###
Kecamatan : ###
Kabupaten/Kota : ###
Provinsi : ###
Wali Peserta Didik :
Nama : ###
Pekerjaan : ###
Alamat : ###

Indramayu,

Kepala Sekolah,

0
 KETERANGAN PINDAH SEKOLAH

Nama Peserta Didik : #N/A

KELUAR

Fase dan Tanda Tangan Kepala Sekolah,

No. Tanggal Kelas yang Alasan Stempel Sekolah, dan Tanda
Ditinggalkan
Tangan Orangtua/Wali
1
IV (empat) Kepala Sekolah,

NIP

Orangtua/Wali,

____________________

2
Kepala Sekolah,

NIP

Orangtua/Wali,

____________________

3
Kepala Sekolah,

NIP

Orangtua/Wali,

____________________
 KETERANGAN PINDAH SEKOLAH

No. MASUK

1 Nama Peserta Didik

Kepala Sekolah,
Nomor Induk
NISN

Nama Sekolah

Masuk di Sekolah ini :

a. Tanggal
b. Fase/Kelas NIP
c. Tahun Pelajaran

2 Nama Peserta Didik

Kepala Sekolah,
Nomor Induk
NISN

Nama Sekolah

Masuk di Sekolah ini :

a. Tanggal
b. Fase/Kelas NIP
c. Tahun Pelajaran

3 Nama Peserta Didik

Kepala Sekolah,
Nomor Induk
NISN

Nama Sekolah

Masuk di Sekolah ini :

a. Tanggal
b. Fase/Kelas NIP
c. Tahun Pelajaran

4 Nama Peserta Didik

Kepala Sekolah,
Nomor Induk
NISN

Nama Sekolah

Masuk di Sekolah ini :

a. Tanggal
b. Fase/Kelas NIP
c. Tahun Pelajaran
 PEMERINTAH KABUPATEN INDRAMAYU
DINAS PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN

Alamat: Kec. Kab. Indramayu

DAFTAR KUMPULAN NILAI RAPOR KELAS : IV (empat)

Semester 1 (satu) Tahun Ajaran : 2023 / 2024
1 2 3 6 12 18 24

PENDIDIKAN AGAMA
PENDIDIKAN PANCASILA BAHASA INDONESIA MATEMATIKA
No. NIS Nama Peserta Didik DAN BUDI PEKERTI

Nilai Deskripsi Nilai Deskripsi Nilai Deskripsi Nilai

sangat baik terpisahkan dari
0 sehari-hari.
dalam FALSE, wilayah NKRI.
80 80 80 Cukup dalam 80
cukup dalam Cukup dalam
memahami
0 perluFALSE.
bimbingan menceritakan
dalam FALSE
0 perlu bimbingan
dalam FALSE
0 perlu bimbingan
dalam FALSE
0 perlu bimbingan
dalam FALSE
0 perlu bimbingan
dalam FALSE
0 perlu bimbingan
dalam FALSE
0 perlu bimbingan
dalam FALSE
0 perlu bimbingan
dalam FALSE
0 perlu bimbingan
dalam FALSE
0 perlu bimbingan
dalam FALSE
0 perlu bimbingan
dalam FALSE
0 perlu bimbingan
dalam FALSE
0 perlu bimbingan
dalam FALSE
0 perlu bimbingan
dalam FALSE
0 perlu bimbingan
dalam FALSE
0 perlu bimbingan
dalam FALSE
0 perlu bimbingan
dalam FALSE
0 perlu bimbingan
dalam FALSE
0 perlu bimbingan
dalam FALSE
0 perlu bimbingan
dalam FALSE
0 perlu bimbingan
dalam FALSE
0 perlu bimbingan
dalam FALSE
0 perlu bimbingan
dalam FALSE
0 perlu bimbingan
dalam FALSE
0 perlu bimbingan
dalam FALSE
0 perlu bimbingan
dalam FALSE
0 perlu bimbingan
dalam FALSE
0 perlu bimbingan
dalam FALSE
0 perlu bimbingan
dalam FALSE
0 perlu bimbingan
dalam FALSE
0 perlu bimbingan
dalam FALSE
0 perlu bimbingan
dalam FALSE
0 perlu bimbingan
dalam FALSE
0 perlu bimbingan
dalam FALSE
0 perlu bimbingan
dalam FALSE
0 perlu bimbingan
dalam FALSE
0 perlu bimbingan
dalam FALSE
0 perlu bimbingan
dalam FALSE
0 perlu bimbingan
dalam FALSE
0 perlu bimbingan
dalam FALSE
0 perlu bimbingan
dalam FALSE
0 perlu bimbingan
dalam FALSE
0 perlu bimbingan
dalam FALSE
0 perlu bimbingan
dalam FALSE
0 perlu bimbingan
dalam FALSE
0 perlu bimbingan
dalam FALSE
0 perlu bimbingan
dalam FALSE
0 perlu bimbingan
dalam FALSE
0 perlu bimbingan
dalam FALSE
0 perlu bimbingan
dalam FALSE
0 perlu bimbingan
dalam FALSE
0 perlu bimbingan
dalam FALSE
0 perlu bimbingan
dalam FALSE
0 perlu bimbingan
dalam FALSE
0 perlu bimbingan
dalam FALSE
0 perlu bimbingan
dalam FALSE
0 perlu bimbingan
dalam FALSE
0 perlu bimbingan
dalam FALSE
0 perlu bimbingan
dalam FALSE

Jumlah Nilai 80 80 80 80
Rata-Rata Nilai 80.0 80.0 80.0 80.0

Nilai Tertinggi 80 80 80 80

Nilai Terendah 80 80 80 80
 30 36 42 48 55

MATEMATIKA IPAS PJOK SENI RUPA BAHASA INGGRIS BAHASA INDRAMAYU

Deskripsi Nilai Deskripsi

perubahan wujud Nilai Deskripsi Nilai Deskripsi
dalam Nilai Deskripsi Nilai Deskripsi
mengurutkan lapangan. Cukup dan pola kalimat pupuh mijil.
zat. Cukup dalam menggambar.
berbagai 80 80 dalam 80 80 sesuai konteks 80 Cukup dalam
menganalisis Cukup dalam
pecahan menunjukkan yang dibicarakan. mencermati
bagian-bagian menciptakan
80 80 80 80
80.0 80.0 80.0 80.0

80 80 80 80

80 80 80 80
 55

Pendidikan Budi Pekerti

Nilai Deskripsi
memelihara sikap
positif. Cukup
80
dalam
menerapkan
 PEMERINTAH KABUPATEN INDRAMAYU
DINAS PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN

Alamat: Kec. Kab. Indramayu

DAFTAR KUMPULAN NILAI RAPOR FASE : B KELAS : IV (empat)

Semester 1 (satu) Tahun Ajaran : 2023 / 2024
1 2 3 6 12 18 24 30 36 42 48 55 55
Pend.
Pendidi
Agama Pend. Bahasa Bahasa Rata-

PJOK
IPAS
Matema Seni Bahasa kan
No. NIS Nama Peserta Didik Dan Panca Indones Indra Rata
tika Rupa Inggris Budi
Budi sila ia mayu Nilai
Pekerti
Pekerti
0 80 80 80 80 80 80 80 80 80 80 80
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
Jumlah Nilai 80 80 80 80 80 80 80 80
Rata-Rata Nilai 80.0 80.0 80.0 80.0 80.0 80.0 80.0 80.0
Nilai Tertinggi 80 80 80 80 80 80 80 80
Nilai Terendah 80 80 80 80 80 80 80 80
APLIKASI PENGOLAHAN NILAI PEMBELAJARA
KURIKULUM MERDEKA - SEKOLAH DASA
FASE : B / KELAS : IV (empat) - SEMESTER 1 (S

Nama Sekolah :

Desa / Kelurahan :
Kecamatan : /Kec.
Kabupaten : Indramayu
Alamat :

NPSN : Kode Pos :

Telepon :
Fase/Kelas/ Semester : B IV (empat) / 1 (satu)
Tahun Ajaran : 2023 / 2024
Tanggal Bagi Rapor 22 Desember 2023
Email :
Websaite :

DATA SISWA FOTO SISWA

Pend. Agama &

Pendidikan Pancasila
Budi Pekerti

IPAS PJOK
 IPAS PJOK

Mulok Wajib Mulok Pilihan

RAPOR RAP
PEMBELAJARAN ISI RAPOR
LENGKAP PEMBELAJARAN
RAP

sugiarto jtb
Sugiarto jtb (085224155495)
BELAJARAN, P 5 DAN RAPOR
LAH DASAR
V-2
MESTER 1 (SATU) Tuesday, 02 January 2024

Nama Kepala Sekolah :

NIP Kepala Sekolah :

/Kec. Nama Wali Kelas :
NIP Wali Kelas :
Interval 13.3 Interval awal
Nilai Awal Kriteria "C" : 60 20
Ideal

MANUAL INTERVAL
Predikat Rentang Kriteria Rentang
A 90 - 100 Sangat Baik 90 - 100
B 80 - 89 Baik 80 - 89
C 60 - 79 Cukup 60 - 79
D 0 < 59 Perlu Bimbingan 0 < 59

EKSKUL, ABSENSI
ISWA KOP SD
& CATATAN GURU

ncasila Bhs. Indonesia Matematika

Seni dan Budaya Bahasa Inggris

 Seni dan Budaya Bahasa Inggris

PROJEK PENGUATAN
han PROFIL PELAJAR REKAP NILAI RAPOR
PANCASILA PEMBELAJARAN

RAPOR P 5 - 1 P
IDENTITAS MUTASI
RAPOR
RAPOR P 5 - 2 P
is
is

APOR
AN

ASI
 PROJEK KE

Judul Projek Ke:

Deskripsi :

Dimensi 1 Elemen 1

Dimensi 2 Elemen 2

Dimensi 3 Elemen 3
PROJEK KE-1

Sub Elemen 1 Capaian Fase B

#N/A

Sub Elemen 2 Capaian Fase B

#N/A

Sub Elemen 3 Capaian Fase B

#N/A
 Projek yang dilakukan antara 2 sampai 3 projek
dalam satu tahun ajaran dengan tema yang
berbeda.

Contoh Judul Projek Fase A :

1 Transportasi Impianku
2 Kebiasaan Baik untuk Merawat Lingkungan

B
 PENIL

Keterangan:
MB Mulai Berkembang
SB Sedang Berkembang
BSH Berkembang Sesuai Harapan
SAB Sangat Berkembang

#N/A
NO NAMA

MB SB BSH
 PENILAIAN INDIVIDUAL PROJEK KE-1
JUDUL PROJEK :

0 0 0

#N/A #N/A #N/A

SAB MB SB BSH SAB MB SB BSH SAB

KE-1

Catatan Proses

###
#N/A
#N/A
#N/A
#N/A
#N/A
#N/A
#N/A
#N/A
#N/A
#N/A
#N/A
#N/A
#N/A
#N/A
#N/A
#N/A
#N/A
#N/A
#N/A
#N/A
#N/A
#N/A
#N/A
#N/A
#N/A
#N/A
#N/A
#N/A
#N/A
#N/A
#N/A
#N/A
#N/A
#N/A
#N/A
#N/A
#N/A
#N/A
#N/A
#N/A
#N/A
#N/A
#N/A
#N/A
#N/A
#N/A
#N/A
#N/A
#N/A
#N/A
#N/A
#N/A
#N/A
#N/A
#N/A
#N/A
#N/A
#N/A
#N/A
#N/A
 PROJEK KE

Judul Projek Ke-2 :

Deskripsi :

Dimensi 1 Elemen 1

Dimensi 2 Elemen 2

Dimensi 3 Elemen 3
PROJEK KE-2

Sub Elemen 1 Capaian Fase B

#N/A

Sub Elemen 2 Capaian Fase B

#N/A

Sub Elemen 3 Capaian Fase B

#N/A
 Projek yang dilakukan antara 2 sampai 3 projek
dalam satu tahun ajaran dengan tema yang
berbeda.

Contoh Judul Projek Fase A :

1 Transportasi Impianku
2 Kebiasaan Baik untuk Merawat Lingkungan

B
 PENIL

Keterangan:
MB Mulai Berkembang
SB Sedang Berkembang
BSH Berkembang Sesuai Harapan
SAB Sangat Berkembang

#N/A
NO NAMA

MB SB BSH
 PENILAIAN INDIVIDUAL PROJEK KE-2
JUDUL PROJEK :

0 0 0

#N/A #N/A #N/A

SAB MB SB BSH SAB MB SB BSH SAB

KE-2

Catatan Proses

###
#N/A
#N/A
#N/A
#N/A
#N/A
#N/A
#N/A
#N/A
#N/A
#N/A
#N/A
#N/A
#N/A
#N/A
#N/A
#N/A
#N/A
#N/A
#N/A
#N/A
#N/A
#N/A
#N/A
#N/A
#N/A
#N/A
#N/A
#N/A
#N/A
#N/A
#N/A
#N/A
#N/A
#N/A
#N/A
#N/A
#N/A
#N/A
#N/A
#N/A
#N/A
#N/A
#N/A
#N/A
#N/A
#N/A
#N/A
#N/A
#N/A
#N/A
#N/A
#N/A
#N/A
#N/A
#N/A
#N/A
#N/A
#N/A
#N/A
#N/A
 PROJEK KE-

Judul Projek Ke-3 :

Deskripsi :

Dimensi 1 Elemen 1 Sub Eleme

Dimensi 2 Elemen 2 Sub Eleme

Dimensi 3 Elemen 3 Sub Eleme

PROJEK KE-3

Sub Elemen 1 Capaian Fase B

#N/A

Sub Elemen 2 Capaian Fase B

#N/A

Sub Elemen 3 Capaian Fase B

#N/A
Projek yang dilakukan antara 2 sampai 3 projek dalam satu
tahun ajaran dengan tema yang berbeda.

Contoh Judul Projek Fase A :

1 Transportasi Impianku
2 Kebiasaan Baik untuk Merawat Lingkungan
 PENIL

Keterangan:
MB Mulai Berkembang
SB Sedang Berkembang
BSH Berkembang Sesuai Harapan
SAB Sangat Berkembang

#N/A
NO NAMA

MB SB BSH
 PENILAIAN INDIVIDUAL PROJEK KE-3
JUDUL PROJEK :

0 0 0

#N/A #N/A #N/A

SAB MB SB BSH SAB MB SB BSH SAB

KE-3

Catatan Proses

###
#N/A
#N/A
#N/A
#N/A
#N/A
#N/A
#N/A
#N/A
#N/A
#N/A
#N/A
#N/A
#N/A
#N/A
#N/A
#N/A
#N/A
#N/A
#N/A
#N/A
#N/A
#N/A
#N/A
#N/A
#N/A
#N/A
#N/A
#N/A
#N/A
#N/A
#N/A
#N/A
#N/A
#N/A
#N/A
#N/A
#N/A
#N/A
#N/A
#N/A
#N/A
#N/A
#N/A
#N/A
#N/A
#N/A
#N/A
#N/A
#N/A
#N/A
#N/A
#N/A
#N/A
#N/A
#N/A
#N/A
#N/A
#N/A
#N/A
#N/A
NO NISN NIS
DATA PESERTA DIDIK
Fase : B Kelas IV (empat) -
Semester 1 (satu) Tahun Ajaran : 2023 / 2024

NAMA PESERTA DIDIK L/P Tempat Lahir

Mengetahui:
Kepala SDN .

:
NIP. :
 Nama Orang Tua
Pendidikan
Tanggal Lahir Agama Alamat Peserta Didik
Sebelumnya
Ayah
Nama Orang Tua Pekerjaan Orang Tua

Ibu Ayah Ibu

 Alamat Orang Tua

Jalan Kelurahan/ Desa Kecamatan

Tua Wali Peserta Didik

Kabupaten/Kota Provinsi Nama Pekerjaan

erta Didik

Alamat
 PEMERINTAH KABUPATEN INDRAMAYU
DINAS PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN

Alamat: Kec. Kab. Indramayu

Kelas IV (empat) Semester 1 (satu) ahun Pelajaran 2023 / 2024

Kegiatan Ekstra Kurikuler Ketidakhadiran

No. NIS Nama Peserta Didik
Pramuka Sakit Izin

0 0

0 0

0 0

0 0

0 0

0 0

Daftar Hadir 95
 0 0

0 0

0 0

0 0

0 0

0 0

0 0

0 0

0 0

Daftar Hadir 96
 0 0

0 0

0 0

0 0

0 0

0 0

0 0

0 0

0 0

Daftar Hadir 97
 0 0

0 0

0 0

0 0

0 0

0 0

0 0

0 0

0 0

Daftar Hadir 98
 0 0

0 0

0 0

0 0

0 0

0 0

0 0

0 0

0 0

Daftar Hadir 99
 0 0

0 0

0 0

0 0

0 0

0 0

0 0

0 0

0 0

Daftar Hadir 100

 0 0

0 0

0 0

0 0

0 0

0 0

0 0

0 0

0 0

Daftar Hadir 101

Ketidakhadiran
Tanpa
keterangan

Daftar Hadir 102

Daftar Hadir 103
Daftar Hadir 104
Daftar Hadir 105
Daftar Hadir 106
Daftar Hadir 107
Daftar Hadir 108
 PEMERINTAH KABUPATEN INDRAMAYU
DINAS PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN

Alamat: Kec. Kab. Indramayu

DAFTAR NILAI ASESMEN SUMATIF

Mata Pelajaran : Pendidikan Agama dan Budi Pekerti
Fase: B Kelas : IV (empat) Tahun Ajaran 2023 / 2024
P Rentang
90 - 100
Jika dilakukan pembobotan Nilai Akhir : 80 - 89
Rerata Nilai Sumatif (NS) x % 60 - 79
Nilai Sumatif Tengah Semester (NSTS) x % < 59
Nilai Akhir Semester (NSAS) x % NILAI AKHIR =

Sumatif Tengah Sumatif Akhir

Sumatif Nilai
Semester Semester
NO Nama Peserta Didik Agama NS
Non
1 2 3 4 5 6 Non Tes Tes NSTS Tes NAS Akhir
Tes
0 90 70 80 90 90 90 90 80

Daftar Nilai KI-3 109

 0

Daftar Nilai KI-3 110

 0

Daftar Nilai KI-3 111

 0

Jumlah Nilai kelas 80 90 90 80

Rata-Rata Nilai kelas 80.0 90.0 90.0 80.0

Daftar Nilai KI-3 112

 Nilai Tertinggi 80 90 90 80
Nilai Terendah 80 90 90 80

Daftar Nilai KI-3 113

kerti
Semester : 1 (satu)
Keterangan kriteria :
A=
B=
C=
D=
NS

Capaian Kompetensi
No.
sangat baik dalam FALSE, cukup dalam 1
FALSE.
perlu bimbingan dalam FALSE 2

perlu bimbingan dalam FALSE 3

perlu bimbingan dalam FALSE 4

perlu bimbingan dalam FALSE 5

perlu bimbingan dalam FALSE 6

perlu bimbingan dalam FALSE 7

perlu bimbingan dalam FALSE 8

perlu bimbingan dalam FALSE 9

Daftar Nilai KI-3 114

perlu bimbingan dalam FALSE 10

perlu bimbingan dalam FALSE

perlu bimbingan dalam FALSE

perlu bimbingan dalam FALSE

perlu bimbingan dalam FALSE

perlu bimbingan dalam FALSE 1

perlu bimbingan dalam FALSE 2

perlu bimbingan dalam FALSE 3

perlu bimbingan dalam FALSE 4

perlu bimbingan dalam FALSE

perlu bimbingan dalam FALSE KD

perlu bimbingan dalam FALSE 1

perlu bimbingan dalam FALSE 2

perlu bimbingan dalam FALSE 3

perlu bimbingan dalam FALSE 4

perlu bimbingan dalam FALSE 5

perlu bimbingan dalam FALSE 6

Daftar Nilai KI-3 115

perlu bimbingan dalam FALSE 7

perlu bimbingan dalam FALSE 8

perlu bimbingan dalam FALSE ###

perlu bimbingan dalam FALSE

perlu bimbingan dalam FALSE KD

perlu bimbingan dalam FALSE 1

perlu bimbingan dalam FALSE 2

perlu bimbingan dalam FALSE 3

perlu bimbingan dalam FALSE 4

perlu bimbingan dalam FALSE 5

perlu bimbingan dalam FALSE 6

perlu bimbingan dalam FALSE ###

perlu bimbingan dalam FALSE

perlu bimbingan dalam FALSE KD

perlu bimbingan dalam FALSE 1

perlu bimbingan dalam FALSE 2

perlu bimbingan dalam FALSE 3

Daftar Nilai KI-3 116

perlu bimbingan dalam FALSE 4

perlu bimbingan dalam FALSE

perlu bimbingan dalam FALSE KD

perlu bimbingan dalam FALSE 1

perlu bimbingan dalam FALSE 2

perlu bimbingan dalam FALSE 3

perlu bimbingan dalam FALSE 4

perlu bimbingan dalam FALSE 5

perlu bimbingan dalam FALSE 6

perlu bimbingan dalam FALSE

perlu bimbingan dalam FALSE

perlu bimbingan dalam FALSE

perlu bimbingan dalam FALSE

perlu bimbingan dalam FALSE

perlu bimbingan dalam FALSE

perlu bimbingan dalam FALSE

perlu bimbingan dalam FALSE

Daftar Nilai KI-3 117

Daftar Nilai KI-3 118
Keterangan kriteria :
sangat baik
baik
cukup
perlu bimbingan

Deskripsi berdasarkan "CP" atau "ATP" atau "Poin-Poin Penting Materi yang diberikan"
PENDIDIKAN AGAMA ISLAM DAN BUDI PEKERTI

Deskripsi
membaca Q.S. al-Hujurat/49:13

menjelaskan pesan pokok Q.S. Hujurat/49:13

memahami arti Asmaul Husna al-Malik, al-Aziz, al-Quddus, As-Salam dan al-Mu'min

memahami arti keragaman sebagai ketentuan dari Allah Swt. (sunnatullah)

memahami konsep balig dan tanggung jawab yang menyertainya (taklif)

menceritakan hijrah Rasulullah Saw. ke Madinah

Daftar Nilai KI-3 119

PENDIDIKAN AGAMA KRISTEN DAN BUDI PEKERTI

PENDIDIKAN AGAMA KATOLIK DAN BUDI PEKERTI

Daftar Nilai KI-3 120

PENDIDIKAN AGAMA HINDU DAN BUDI PEKERTI

PENDIDIKAN AGAMA BUDHA DAN BUDI PEKERTI

Daftar Nilai KI-3 121

PENDIDIKAN AGAMA KONGHUCU DAN BUDI PEKERTI

Daftar Nilai KI-3 122

Daftar Nilai KI-3 123
Daftar Nilai KI-3 124
Daftar Nilai KI-3 125
 PEMERINTAH KABUPATEN INDRAMAYU
DINAS PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN

Alamat: Kec. Kab. Indramayu

DAFTAR NILAI ASESMEN SUMATIF

Mata Pelajaran : Pendidikan Pancasila
Fase: B Kelas : IV (empat) Tahun Ajaran 2023 / 2024 Semester : 1 (satu)
P Rentang Keterangan kriteria :
90 - 100 A=
Jika dilakukan pembobotan Nilai Akhir : 80 - 89 B=
Rerata Nilai Sumatif (NS) x 60 % 79 C=
Nilai Sumatif Tengah Semester (NSTS) x % 59 D=
Nilai Akhir Semester (NSAS) x % NILAI AKHIR = NS

Sumatif Tengah Sumatif Akhir

Sumatif Nilai
Semester Semester
NO Nama Peserta Didik NS Capaian Kompetensi
Non Non
1 2 3 4
Tes
Tes NSTS
Tes
Tes NAS Akhir No.
90 70 80 80 Sangat baik dalam memahami lingkungan 1
sekitar sebagai bagian tidak terpisahkan
dari wilayah NKRI. Cukup dalam 2

Daftar Nilai KI-3 126

 10

11

12

13

Daftar Nilai KI-3 127

Daftar Nilai KI-3 128
 Jumlah Nilai kelas 80 80
Rata-Rata Nilai kelas 80.0 80.0

Daftar Nilai KI-3 129

 Nilai Tertinggi 80 80
Nilai Terendah 80 80

0
Mengetahui,
Kepala Sekolah, Guru

0.0 …..
NIP NIP.

Daftar Nilai KI-3 130

Keterangan kriteria :
Sangat baik
Baik
Cukup
Perlu bimbingan

Deskripsi berdasarkan "CP" atau "ATP" atau "Poin-Poin Penting Materi yang diberikan"

Deskripsi
memahami lingkungan sekitar sebagai bagian tidak terpisahkan dari wilayah NKRI

menceritakan contoh penerapan sila pancasila dalam kehidupan sehari-hari

menghargai perbedaan karakteristik baik fisik maupun non fisik orang di lingkungan sekitar

melaksanakan kewajiban dan hak sebagai anggota keluarga dan sebagai warga sekolah

Daftar Nilai KI-3 131

Daftar Nilai KI-3 132
Daftar Nilai KI-3 133
Daftar Nilai KI-3 134
Daftar Nilai KI-3 135
Daftar Nilai KI-3 136
 PEMERINTAH KABUPATEN INDRAMAYU
DINAS PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN

Alamat: Kec. Kab. Indramayu

DAFTAR NILAI ASESMEN SUMATIF

Mata Pelajaran : Bahasa Indonesia
Fase: B Kelas : IV (empat) Tahun Ajaran 2023 / 2024
P Rentang
90 - 100
Jika dilakukan pembobotan Nilai Akhir : 80 - 89
Rerata Nilai Sumatif (NS) x % 60 - 79
Nilai Sumatif Tengah Semester (NSTS) x % < 59
Nilai Akhir Semester (NSAS) x % NILAI AKHIR =

Sumatif Tengah Sumatif Akhir

Sumatif Nilai
Semester Semester
NO Nama Peserta Didik NS
Non Non
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 Tes NSTS Tes NAS Akhir
Tes Tes
70 90 80 80

Daftar Nilai KI-3 137

Daftar Nilai KI-3 138
Daftar Nilai KI-3 139
 Jumlah Nilai kelas 80 80
Rata-Rata Nilai kelas 80.0 80.0

Daftar Nilai KI-3 140

 Nilai Tertinggi 80 80
Nilai Terendah 80 80

0
Mengetahui,
Kepala Sekolah, Guru

0.0 …..
NIP NIP.

Daftar Nilai KI-3 141

 Semester : 1 (satu)
Keterangan kriteria :
A=
B=
C=
D=
NS

Capaian Kompetensi
No.
Sangat baik dalam menulis teks narasi 1
dari pengalaman sehari-hari. Cukup
dalam memahami instruksi lisan 2

Daftar Nilai KI-3 142

 10

11

12

13

Daftar Nilai KI-3 143

Daftar Nilai KI-3 144
Daftar Nilai KI-3 145
Daftar Nilai KI-3 146
Keterangan kriteria :
Sangat baik
Baik
Cukup
Perlu bimbingan

Deskripsi berdasarkan "CP" atau "ATP" atau "Poin-Poin Penting Materi yang diberikan"

Deskripsi
memahami instruksi lisan penggunaan alat-alat elektronik yang dibacakan

membuat teks prosedur dari pengalaman sehari-hari dengan kalimat sederhana.

berbicara dengan pilihan kata dan sikap tubuh/ gestur yang santun di depan publik/kamera

menemukan, membaca dan membentuk kalimat dengan pola kombinasi huruf gabungan konsonan

mengungkapkan gagasan dalam membaca berpasangan dengan mematuhi tata caranya

memahami dan menyusun alur cerita dari sebuah teks narasi

menciptakan tokoh-tokoh cerita dengan deskripsi yang baik dan misi tertentu

menulis teks narasi dari pengalaman sehari-hari

menemukan kata-kata yang belum dipahami, dan mencari maknanya dalam kamus besar bahasa indonesia (kbbi) daring dan luring

Daftar Nilai KI-3 147

menentukan ide pokok dan ide pendukung sebuah paragraf pada teks informatif

membandingkan dan membuat teks eksposisi suatu informasi akurat dari informasi media sosial

menulis kalimat yang ditemukan dalam membaca menggunakan tegak bersambung

Daftar Nilai KI-3 148

Daftar Nilai KI-3 149
Daftar Nilai KI-3 150
Daftar Nilai KI-3 151
Daftar Nilai KI-3 152
 PEMERINTAH KABUPATEN INDRAMAYU
DINAS PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN

Alamat: Kec. Kab. Indramayu

DAFTAR NILAI ASESMEN SUMATIF

Mata Pelajaran : Matematika
Fase: B Kelas : IV (empat) Tahun Ajaran 2023 / 2024 Semester : 1 (satu)
P Rentang Keterangan kriteria :
90 - 100 A=
Jika dilakukan pembobotan Nilai Akhir : 80 - 89 B=
Rerata Nilai Sumatif (NS) x % 60 - 79 C=
Nilai Sumatif Tengah Semester (NSTS) x % < 59 D=
Nilai Akhir Semester (NSAS) x % NILAI AKHIR = NS

Sumatif Tengah Sumatif Akhir

Sumatif Nilai
Semester Semester
NO Nama Peserta Didik NS Capaian Kompetensi
Non Non
1 2 3 4 5 6
Tes
Tes NSTS
Tes
Tes NAS Akhir No.
90 70 80 80 Sangat baik dalam mendeskripsikan unsur 1
dan ciri atau sifat berbagai bangun datar
sederhana. Cukup dalam mengurutkan 2

Daftar Nilai KI-3 153

 10

11

12

13

Daftar Nilai KI-3 154

Daftar Nilai KI-3 155
 Jumlah Nilai kelas 80 80
Rata-Rata Nilai kelas 80.0 80.0

Daftar Nilai KI-3 156

 Nilai Tertinggi 80 80
Nilai Terendah 80 80

0
Mengetahui,
Kepala Sekolah, Guru

0.0 …..
NIP NIP.

Daftar Nilai KI-3 157

Keterangan kriteria :
Sangat baik
Baik
Cukup
Perlu bimbingan

Deskripsi berdasarkan "CP" atau "ATP" atau "Poin-Poin Penting Materi yang diberikan"

Deskripsi
mendeskripsikan unsur dan ciri atau sifat berbagai bangun datar sederhana

membentuk (komposisi) bangun datar dari berbagai bangun datar lainnya

mengurai (dekomposisi) suatu bangun datar menjadi beberapa bangun datar

menyelesaikan masalah sehari-hari berkaitan dengan kelipatan dan faktor

membandingkan berbagai pecahan sederhana dengan menggunakan benda konkret, gambar, simbol matematika serta letaknya pada garis bilangan

mengurutkan berbagai pecahan sederhana dengan menggunakan benda konkret, gambar, simbol matematika serta letaknya pada garis bilangan

Daftar Nilai KI-3 158

Daftar Nilai KI-3 159
Daftar Nilai KI-3 160
Daftar Nilai KI-3 161
garis bilangan

is bilangan

Daftar Nilai KI-3 162

Daftar Nilai KI-3 163
Daftar Nilai KI-3 164
 PEMERINTAH KABUPATEN INDRAMAYU
DINAS PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN

Alamat: Kec. Kab. Indramayu

DAFTAR NILAI ASESMEN SUMATIF

Mata Pelajaran : Ilmu Pengetahuan Alam dan Sosial
Fase: B Kelas : IV (empat) Tahun Ajaran 2023 / 2024
P Rentang
90 - 100
Jika dilakukan pembobotan Nilai Akhir : 80 - 89
Rerata Nilai Sumatif (NS) x % 60 - 79
Nilai Sumatif Tengah Semester (NSTS) x % < 59
Nilai Akhir Semester (NSAS) x % NILAI AKHIR =

Sumatif Tengah Sumatif Akhir

Sumatif Nilai
Semester Semester
NO Nama Peserta Didik NS
Non Non
1 2 3 4 5 6 7 8 Tes NSTS Tes NAS Akhir
Tes Tes
70 90 80 80

Daftar Nilai KI-3 165

Daftar Nilai KI-3 166
Daftar Nilai KI-3 167
 Jumlah Nilai kelas 80 80
Rata-Rata Nilai kelas 80.0 80.0

Daftar Nilai KI-3 168

 Nilai Tertinggi 80 80
Nilai Terendah 80 80

0
Mengetahui,
Kepala Sekolah, Guru

0.0 …..
NIP NIP.

Daftar Nilai KI-3 169

osial
Semester : 1 (satu)
Keterangan kriteria :
A=
B=
C=
D=
NS

Capaian Kompetensi
No.
Sangat baik dalam mengidentifikasi 1
proses perubahan wujud zat. Cukup
dalam menganalisis bagian-bagian dan 2

Daftar Nilai KI-3 170

 10

11

12

13

Daftar Nilai KI-3 171

Daftar Nilai KI-3 172
Daftar Nilai KI-3 173
Daftar Nilai KI-3 174
Keterangan kriteria :
Sangat baik
Baik
Cukup
Perlu bimbingan

Deskripsi berdasarkan "CP" atau "ATP" atau "Poin-Poin Penting Materi yang diberikan"

Deskripsi
menganalisis jenis-jenis serta fungsi panca indra pada manusia

menganalisis bagian-bagian dan fungsi indra penglihatan serta cara merawatnya

menganalisis bagian-bagian dan fungsi indra pendengaran serta cara merawatnya

menganalisis bagian-bagian dan fungsi indra pembau serta cara merawatnya

menganalisis bagian-bagian dan fungsi indra pengecap serta cara merawatnya

menganalisis bagian-bagian dan fungsi indra peraba serta cara merawatnya

menganalisis jenis penyakit atau kelainan panca indra pada tubuh manusia

mengidentifikasi proses perubahan wujud zat

Daftar Nilai KI-3 175

Daftar Nilai KI-3 176
Daftar Nilai KI-3 177
Daftar Nilai KI-3 178
Daftar Nilai KI-3 179
Daftar Nilai KI-3 180
 PEMERINTAH KABUPATEN INDRAMAYU
DINAS PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN

Alamat: Kec. Kab. Indramayu

DAFTAR NILAI ASESMEN SUMATIF

Mata Pelajaran : Pendidikan Jasmani Olahraga dan Kesehatan
Fase: B Kelas : IV (empat) Tahun Ajaran 2023 / 2024
P Rentang
90 - 100
Jika dilakukan pembobotan Nilai Akhir : 80 - 89
Rerata Nilai Sumatif (NS) x % 60 - 79
Nilai Sumatif Tengah Semester (NSTS) x % < 59
Nilai Akhir Semester (NSAS) x % NILAI AKHIR =

Sumatif Tengah Sumatif Akhir

Sumatif Nilai
Semester Semester
NO Nama Peserta Didik NS
Non Non
1 2 3 4 5 6 7 8 Tes NSTS Tes NAS Akhir
Tes Tes
90 70 80 80

Daftar Nilai KI-3 181

Daftar Nilai KI-3 182
Daftar Nilai KI-3 183
 Jumlah Nilai kelas 80 80
Rata-Rata Nilai kelas 80.0 80.0

Daftar Nilai KI-3 184

 Nilai Tertinggi 80 80
Nilai Terendah 80 80

0
Mengetahui,
Kepala Sekolah, Guru

0.0 …..
NIP NIP.

Daftar Nilai KI-3 185

Kesehatan
Semester : 1 (satu)
Keterangan kriteria :
A=
B=
C=
D=
NS

Capaian Kompetensi
No.
Sangat baik dalam menerapkan dan 1
mempraktikkan gerak dasar permainan
invasi, permainan net, dan permainan 2

Daftar Nilai KI-3 186

 10

11

12

13

Daftar Nilai KI-3 187

Daftar Nilai KI-3 188
Daftar Nilai KI-3 189
Daftar Nilai KI-3 190
Keterangan kriteria :
Sangat baik
Baik
Cukup
Perlu bimbingan

Deskripsi berdasarkan "CP" atau "ATP" atau "Poin-Poin Penting Materi yang diberikan"

Deskripsi
menerapkan dan mempraktikkan gerak dasar permainan invasi, permainan net, dan permainan lapangan

menunjukkan perilaku bertanggung jawab, menghormati orang lain, dan menerima ragam keriangan aktivitas jasmani

menerapkan dan mempraktikkan gerak dasar secara mandiri olahraga atletik

menerapkan dan mempraktikkan variasi dan kombinasi gerak dasar olahraga atletik

menerapkan dan mempraktikkan gerak dasar dan keterampilan gerak secara mandiri seni beladiri

menerapkan dan mempraktikkan variasi dan kombinasi gerak dasar dan gerak secara mandiri seni beladiri

menerapkan dan mempraktikkan prosedur dan kombinasi gerak dasar dominan serta gerak secara mandiri aktivitas senam

menerapkan dan mempraktikkan variasi dan kombinasi gerak dasar dominan serta gerak secara mandiri aktivitas senam

Daftar Nilai KI-3 191

Daftar Nilai KI-3 192
Daftar Nilai KI-3 193
Daftar Nilai KI-3 194
Daftar Nilai KI-3 195
Daftar Nilai KI-3 196
 PEMERINTAH KABUPATEN INDRAMAYU
DINAS PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN

Alamat: Kec. Kab. Indramayu

DAFTAR NILAI ASESMEN SUMATIF

Mata Pelajaran : Seni Rupa
Fase: B Kelas : IV (empat) Tahun Ajaran 2023 / 2024
P Rentang
90 - 100
Jika dilakukan pembobotan Nilai Akhir : 80 - 89
Rerata Nilai Sumatif (NS) x % 60 - 79
Nilai Sumatif Tengah Semester (NSTS) x % < 59
Nilai Akhir Semester (NSAS) x % NILAI AKHIR =

Sumatif Tengah Sumatif Akhir

Sumatif Nilai
Semester Semester
NO Nama Peserta Didik NS
Non Non
1 2 3 4 5 6 7 8 Tes NSTS Tes NAS Akhir
Tes Tes
90 70 80 80

Daftar Nilai KI-3 197

Daftar Nilai KI-3 198
Daftar Nilai KI-3 199
 Jumlah Nilai kelas 80 80
Rata-Rata Nilai kelas 80.0 80.0

Daftar Nilai KI-3 200

 Nilai Tertinggi 80 80
Nilai Terendah 80 80

0
Mengetahui,
Kepala Sekolah, Guru

0.0 …..
NIP NIP.

Daftar Nilai KI-3 201

 Semester : 1 (satu)
Keterangan kriteria :
A=
B=
C=
D=
NS

Capaian Kompetensi
No.
Sangat baik dalam mengenal dan 1
menggunakan alat, bahan, dan prosedur
dasar dalam menggambar. Cukup dalam 2

Daftar Nilai KI-3 202

 10

11

12

13

Daftar Nilai KI-3 203

Daftar Nilai KI-3 204
Daftar Nilai KI-3 205
Daftar Nilai KI-3 206
Keterangan kriteria :
Sangat baik
Baik
Cukup
Perlu bimbingan
Deskripsi berdasarkan "CP" atau "ATP" atau "Poin-Poin Penting Materi yang diberikan"
MATA PELAJARAN PILIHAN :
Seni Rupa

Deskripsi
mengenal dan menggunakan alat, bahan, dan prosedur dasar dalam menggambar

mengenal dan menggunakan alat, bahan, dan prosedur dasar dalam mewarnai

mengenal dan menggunakan alat, bahan, dan prosedur dasar dalam membentuk

mengenal dan menggunakan alat, bahan, dan prosedur dasar dalam memotong

mengenal dan menggunakan alat, bahan, dan prosedur dasar dalam merekat

menciptakan karya 3 dimensi dengan mengeksplorasi elemen garis, bentuk, tekstur, ruang dan warna

mengenali fokus dari karya yang dibuat sendiri atau karya lainnya

menceritakan fokus dari karya yang dibuat sendiri atau karya lainnya

Daftar Nilai KI-3 207

Daftar Nilai KI-3 208
Daftar Nilai KI-3 209
Daftar Nilai KI-3 210
Daftar Nilai KI-3 211
Daftar Nilai KI-3 212
 PEMERINTAH KABUPATEN INDRAMAYU
DINAS PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN

Alamat: Kec. Kab. Indramayu

DAFTAR NILAI ASESMEN SUMATIF

Mata Pelajaran : Bahasa Inggris
Fase: B Kelas : IV (empat) Tahun Ajaran 2023 / 2024 Semester : 1 (satu)
P Rentang Keterangan kriteria :
90 - 100 A=
Jika dilakukan pembobotan Nilai Akhir : 80 - 89 B=
Rerata Nilai Sumatif (NS) x % 60 - 79 C=
Nilai Sumatif Tengah Semester (NSTS) x % < 59 D=
Nilai Akhir Semester (NSAS) x % NILAI AKHIR = NS

Sumatif Tengah Sumatif Akhir

Sumatif Nilai
Semester Semester
NO Nama Peserta Didik NS Capaian Kompetensi
Non Non
1 2 3 4 5 6
Tes
Tes NSTS
Tes
Tes NAS Akhir No.
70 90 80 80 Sangat baik dalam mengucapkan kalimat 1
pendek dengan kosakata dan pola kalimat
sesuai konteks yang dibicarakan. Cukup 2

Daftar Nilai KI-3 213

 10

11

12

13

Daftar Nilai KI-3 214

Daftar Nilai KI-3 215
 Jumlah Nilai kelas 80 80
Rata-Rata Nilai kelas 80.0 80.0

Daftar Nilai KI-3 216

 Nilai Tertinggi 80 80
Nilai Terendah 80 80

0
Mengetahui,
Kepala Sekolah, Guru

0.0 …..
NIP NIP.

Daftar Nilai KI-3 217

Keterangan kriteria :
Sangat baik
Baik
Cukup
Perlu bimbingan

Deskripsi berdasarkan "CP" atau "ATP" atau "Poin-Poin Penting Materi yang diberikan"

Deskripis
memahami kosakata yang sering digunakan sehari-hari

mengucapkan kalimat pendek dengan kosakata dan pola kalimat sesuai konteks yang dibicarakan

memahami ide pokok dari informasi yang disampaikan secara lisan

mengikuti instruksi di dalam aktivitas belajar

menulis kosakata yang berkaitan dengan lingkungan kelas dan rumah

memahami ide pokok dan informasi dari suatu teks pendek dan familiar

Daftar Nilai KI-3 218

Daftar Nilai KI-3 219
Daftar Nilai KI-3 220
Daftar Nilai KI-3 221
Daftar Nilai KI-3 222
Daftar Nilai KI-3 223
 PEMERINTAH KABUPATEN INDRAMAYU
DINAS PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN

Alamat: Kec. Kab. Indramayu

DAFTAR NILAI ASESMEN SUMATIF

Mata Pelajaran : Bahasa Indramayu
Fase: B Kelas : IV (empat) Tahun Ajaran 2023 / 2024
P Rentang
90 - 100
Jika dilakukan pembobotan Nilai Akhir : 80 - 89
Rerata Nilai Sumatif (NS) x % 60 - 79
Nilai Sumatif Tengah Semester (NSTS) x % < 59
Nilai Akhir Semester (NSAS) x % NILAI AKHIR =

Sumatif Tengah Sumatif Akhir

Sumatif Nilai
Semester Semester
NO Nama Peserta Didik NS
Non Non
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 Tes NSTS Tes NAS Akhir
Tes Tes
90 70 80 80

Daftar Nilai KI-3 224

Daftar Nilai KI-3 225
Daftar Nilai KI-3 226
 Jumlah Nilai kelas 80 80
Rata-Rata Nilai kelas 80.0 80.0

Daftar Nilai KI-3 227

 Nilai Tertinggi 80 80
Nilai Terendah 80 80

0
Mengetahui,
Kepala Sekolah, Guru

0.0 …..
NIP NIP.

Daftar Nilai KI-3 228

 Semester : 1 (satu)
Keterangan kriteria :
A=
B=
C=
D=
NS

Capaian Kompetensi
No.
Sangat baik dalam mengenal tembang 1
macapat pupuh mijil. Cukup dalam
mencermati narasi minta ijin dan 2

Daftar Nilai KI-3 229

 10

11

12

13

Daftar Nilai KI-3 230

Daftar Nilai KI-3 231
Daftar Nilai KI-3 232
Daftar Nilai KI-3 233
Keterangan kriteria :
Sangat baik
Baik
Cukup
Perlu bimbingan
Deskripsi berdasarkan "CP" atau "ATP" atau "Poin-Poin Penting Materi yang diberikan"
Mata Pelajaran Pilihan:
BAHASA INDRAMAYU

Deskripsi
mengenal tembang macapat pupuh mijil

mengidentifikasi tembang macapat mijil

menyanyikan tembang macapat mijil

memahami deskripsi dan gambar seni teater tradisional

menyebutkan deskripsi dan gambar seni teater tradisional

menuliskan deskripsi dan gambar seni teater tradisional

mencermati narasi minta ijin dan permohonan maaf

menyampaikan narasi minta ijin dan permohonan maaf

merangkai narasi minta ijin dan permohonan maaf

Daftar Nilai KI-3 234

mengenal aksara carakan nglegena, crita Ajisaka

mencermati carakan nglegena, crita Ajisaka

menuliskan carakan nglegena, crita Ajisaka

Daftar Nilai KI-3 235

Daftar Nilai KI-3 236
Daftar Nilai KI-3 237
Daftar Nilai KI-3 238
Daftar Nilai KI-3 239
 PEMERINTAH KABUPATEN INDRAMAYU
DINAS PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN

Alamat: Kec. Kab. Indramayu

DAFTAR NILAI ASESMEN SUMATIF

Mata Pelajaran : Pendidikan Budi Pekerti
Fase: B Kelas : IV (empat) Tahun Ajaran 2023 / 2024
P Rentang
90 - 100
Jika dilakukan pembobotan Nilai Akhir : 80 - 89
Rerata Nilai Sumatif (NS) x % 60 - 79
Nilai Sumatif Tengah Semester (NSTS) x % < 59
Nilai Akhir Semester (NSAS) x % NILAI AKHIR =

Sumatif Tengah Sumatif Akhir

Sumatif Nilai
Semester Semester
NO Nama Peserta Didik NS
Non Non
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 Tes NSTS Tes NAS Akhir
Tes Tes
90 70 80 80

Daftar Nilai KI-3 240

Daftar Nilai KI-3 241
Daftar Nilai KI-3 242
 Jumlah Nilai kelas 80 80
Rata-Rata Nilai kelas 80.0 80.0

Daftar Nilai KI-3 243

 Nilai Tertinggi 80 80
Nilai Terendah 80 80

0
Mengetahui,
Kepala Sekolah, Guru

0.0 …..
NIP NIP.

Daftar Nilai KI-3 244

 Semester : 1 (satu)
Keterangan kriteria :
A=
B=
C=
D=
NS

Capaian Kompetensi
No.
Sangat baik dalam menelaah tindakan 1
yang memelihara sikap positif. Cukup
dalam menerapkan tindakan memelihara 2

Daftar Nilai KI-3 245

 10

11

12

13

Daftar Nilai KI-3 246

Daftar Nilai KI-3 247
Daftar Nilai KI-3 248
Daftar Nilai KI-3 249
Keterangan kriteria :
Sangat baik
Baik
Cukup
Perlu bimbingan
Deskripsi berdasarkan "CP" atau "ATP" atau "Poin-Poin Penting Materi yang diberikan"
MATA PELAJARAN PILIHAN:
Pendidikan Budi Pekerti

Deskripsi
menelaah tindakan yang memelihara sikap positif

menerapkan tindakan memelihara sikap positif

memahami cara berbuat yang positif, produktif dan inovatif

membiasakan berbuat positif, produktif dan inovatif

menjelaskan cara bersikap dan bertindak sesuai pikiran, akal sehat

membiasakan bersikap dan bertindak sesuai pikiran, akal sehat

menjelaskan sikap dan tindakan mampu menahan diri

membiasakan sikap dan tindakan mampu menahan diri

Daftar Nilai KI-3 250

Daftar Nilai KI-3 251
Daftar Nilai KI-3 252
Daftar Nilai KI-3 253
Daftar Nilai KI-3 254
Daftar Nilai KI-3 255
No Nama Siswa Foto
1 0

MENU

2 0

3 0

4 0
5 0

6 0

7 0

8 0

9 0
10 0

11 0

12 0

13 0

MENU

14 0
15 0

16 0

17 0

18 0

19 0
20 0

21 0

22 0

MENU

23 0

24 0
25 0

26 0

27 0

28 0

29 0
30 0

31 0

32 0

33 0

34 0
35 0

36 0

37 0

38 0

39 0
40 0

41 0

42 0

43 0

44 0
45 0

46 0

47 0

48 0

49 0
50 0

51 0

52 0

53 0

54 0
55 0

56 0

57 0

58 0

59 0

MENU
60 0
MENU
MENU
MENU
MENU
PEMERINTAH KABUPATEN INDRAMAYU
DINAS PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN
PEMERINTAH KABUPATEN INDRAMAYU
DINAS PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN

MENU
 TEN INDRAMAYU
AN KEBUDAYAAN