Tugas SIG A - Kelompok 1 - Analisis Spasial Vektor
Tugas SIG A - Kelompok 1 - Analisis Spasial Vektor
Disusun oleh :
Kelompok 1
Ikhsan Nuradi (5016201007)
Andik Cahyo Utomo (5016201020)
Dinda Aprilianti (5016201027)
Wina Istantia (5016201030)
Dosen Pengampu :
Dr-Ing. Ir. Teguh Hariyanto, M. Sc
Nurwatik, S.T, M. Sc
2) Selanjutnya akan muncul data atribut dari layer fasilitas kesehatan sebagai berikut
Setelah itu akan muncul dialog berikut. Isi nama shapefile “jarak faskes” dengan
tipe fitur polyline. Kemudian atur referensi spasialnya seperti di bawah ini
3) Setelah itu, untuk mendata jarak yang telah dibuat, harus membuat field baru
terlebih dahulu. Klik kanan pada layer jarak fasilitas > Open Attribute Table
Pada menu field, pilih add field. Selanjutnya akan muncul dialog add field. Beri
nama jarak, tipe double dengan presisi dan skala = 0. Selanjutnya klik OK
5) Terakhir, akan muncul hasil perhitungan jarak faskes terhadap jalan utama dengan
urutan sebagai berikut :
3. Berapakah jumlah sekolah yang dapat diakses 1000 meter(1km) dari jalan
utama?
Jumlah sekolah yang dapat diakses 1000 meter ( 1 km ) dari jalan utama
dapat dilakukan menggunakan buffering dengan langkah sebagai berikut :
1) Pada menu geoprocessing > buffer. Selanjutnya akan muncul dialog buffer, isikan
input features dengan “sarana pendidikan” dan tulis nama serta pilih lokasi
penyimpanan, kemudian isikan jarak linear unit 1000 meter
Kesimpulan : Setelah dilakukan perhitungan terdapat 9 sekolah yang berjarak lebih dari 1
km dari total 40 sekolah, 31 sekolah berjarak kurang dari 1 km dari jalan utama.
4) Selanjutnya buat garis dari simbol faskes ke sungai, gunakan vertex untuk
memudahkan menemukan perpotongan garis. Lakukan pembuatan garis pada
seluruh fasilitas kesehatan terhadap sungai, apabila sudah semua klik stop editing
6) Pada dialog Add Field, isikan nama menjadi “JarakFS”, tipe float, dan field
properties = 0. Kemudian klik kanan pada field yang telah dibuat dan klik Calculate
Geometry.
6. Jalan mana yang terdapat banyak faskes, sekolah, toko dan tempat ibadah?
Untuk mengetahui jalan yang terdapat banyak faskes, sekolah, toko, dan
tempat ibadah dilakukan langkah-langkah sebagai berikut.
1) Aktifkan layer faskes, tempat ibadah, toko, sarana pendidikan, jalan lain, jalan
lokal, dan jalan utama
2) Klik kanan pada layer jalan utama dan klik Open Attribute Table.
4) Melakukan pengecekkan nama jalan yang memiliki banyak faskes, sekolah, toko
dan tempat ibadah
Kesimpulan : Berdasarkan hasil dari langkah di atas dapat dilihat bahwa jalan yang
memiliki banyak faskes, sekolah, toko dan tempat ibadah adalah jalan lintas seram
8. Berapakah jumlah daerah pemukiman yang tidak terjangkau 1000m (1km) dari
faskes?
Jumlah daerah pemukiman yang tidak terjangkau 1000m (1km) dari faskes
dapat diketahui melalui proses buffering.
1) Pada menu geoprocessing, klik kanan buffer. Selanjutnya akan muncul dialog
buffer. Input area dengan memasukkan fitur faskes, tentukan output dengan lokasi
penyimpanan dan nama sesuai kebutuhan
9. Berapa jumlah akumulasi total jembatan yang berada pada 3 kecamatan yang
dipilih, apakah semua berada pada intersect jalan dan jembatan?
Untuk menjawab pertanyaan tersebut, dapat digunakan langkah sebagai berikut :
1) Pada layer jembatan, klik kanan dan pilih open attribute table
Berdasarkan data atribut dapat dilihat bahwa terdapat 9 jembatan penghubung. Dari 9
jembatan tersebut, visualisasi jembatan dapat dilihat pada gambar berikut :
2) Pada field “Luasan” klik hingga semua baris terselect > pilih statistic
Kesimpulan : Berdasarkan data yang diperoleh dari statistik agri sawah, dapat diketahui
total luasan tertera pada keterangan sum yaitu 5261,057 ha.