C1 C2 C3 Jumlah
NO Kompetensi Dasar Yang Diujikan BOBOT
PG Isian Uraian PG Isian Uraian PG Isian Uraian MD SD SK
1 6.1 Mengenal ciri-ciri air bersih 1 1 1 1
BENTUK NO
NO KOMPETENSI DASAR MATERI INDIKATOR
SOAL SOAL
1 6.1. Mengenal ciri-ciri air bersih manfaat air bersih - siswa menyebutkan ciri-ciri air bersih PG 1
- Siswa menjelaskan penyebab kesulitan untuk mendapatkan air PG 2
bersih di Jakarta
6.2. Membuat model penjernihan air - Siswa menentukan alat untuk menjernihkan air PG 3
6.3. Menghemat penggunaan air bersih - Siswa menjelaskan cara menhemat air PG 4
2 10.1. Mengapresiasi tari Lenggang Jali - Siswa memberi contoh cara membawakan tari Lenggang Jali PG 5
10.2. Mengekspresikan Tari Lenggang Jali dengan iringan - Siswa memilih lagu yang sesuai untuk mengiringi tari Lenggang PG 6
lagu Jali-jali Jali
10.3. Menerapkan nilai-nilai yang terkandung dalam tari - Siswa menjelaskan nilai yang terkandung dalam tari rakyat PG 7
rakyat Betawi Betawi
3 1.1. Mengenal jenis perumahan Perumahan merupakan - Siswa menyebutkan jenis-jenis perumahan PG 8
kebutuhan pokok manusia - Siswa menggolongkan kepemilikan perumahan di daerah PG 9
perkampungan
1.2. Mengenal tata cara hidup di perumahan - Siswa menjelaskan tata cara hidup diperumahan PG 10
1.3. Membiasakan tata cara hidup di perumahan - Siswa memberi contoh perilaku hidup yang baik dalam lingkungan PG 11
perumahan
4 3.1. Mengapresiasikan musik Tanjidor Musik Tanjidor - Siswa menyebutkan asal-usul musik Tanjidor PG 12
- Siswa menggolongkan nama-nama alat musik tanjidor PG 13
3.2. Mengekspresikan musik Tanjidor - Siswa memberi contoh cara memainkan alat musik Tanjidor PG 14
3.3. Menerapkan nilai-nilai yang terkandung dalam musik - Siswa menjelaskan nilai luhur yang terkandung dalam musik PG 15
rakyat Betawi Tanjidor
5 6.1. Mengenal letak kantor perwakilan negara sahabat - Siswa menentukan letak kantor perwakilan negara-negara saha- PG 16
dan kantor lembaga kantor Internasional bat dan kantor lembaga Internasional
BENTUK NO
NO KOMPETENSI DASAR MATERI INDIKATOR
SOAL SOAL
- Siswa menggolongkan sebutan untuk kantor perwakilan negara PG 17
asing di Indonesia
6.2. Mengenal tata cara berkunjung ke perwakilan negara - Siswa menjelaskan tata cara berkunjung ke kantor lembaga PG 18
sahabat dan kantor lembaga Internasional Internasional
6.3. Menerapkan tata cara berkunjung kekantor perwa- - Siswa menerapkan tata cara berkunjung ke kantor perwakilan PG 19
kilan negara sahabat dan kantor lembaga negara sahabat
Internasional
7 2.1. Mengidentifikasi potensi pariwisata Kenakalan remaja - Siswa menyebutkan manfaat obyek wisata bagi penduduk sekitar PG 23
- Siswa menerapkan program pemerintah dalam memajukan PG 24
pariwisata
2.2. Mengenal manfaat pariwisata sebagai kebutuhan - Siswa memberi contoh obyek wisata yang berisi keanekaragaman PG 25
daerah budaya bangsa
- Siswa menggolongkan manfaat pariwisata dibidang ekonomi PG 26
2.3. Menerapkan nilai-nilai pariwisata melalui program - Siswa memberi contoh prilaku yang dapat meningkatkan kemajuan PG 27
sapta pesona pariwisata
8 3.1. Mengidentifikasi penyebab terjadinya kebakaran - Siswa menyebutkan salah satu penyebab kebakaran PG 28
3.2. Mengidentifikasi penyebab kebakaran - Siswa menjelaskan salah satu penyebab kebajkaran PG 29
3.3. Mengidentifikasi cara penanggulangan bahaya - Siswa menjelaskan cara penanggulangan bahaya kebakaran PG 30
kebakaran
9 7.1 Mengidentifikasi penyebab dan akibat kenakalan - Siswa dapat menyebutkan salah satu penyebab kenakalan PG 31
remaja remaja
7.2. Mencegah terjadinya kenakalan remaja - Siswa menjelaskan upaya mencegah kenakalan remaja PG 32
- Siswa menjelaskan kegiatan menghindari kenakalan remaja PG 33