CASE BASED LEARNING – DASAR OTOMASI 1

LAPORAN MATA KULIAH

VW231903 - MATEMATIKA
SEMESTER GASAL 2023/2024

Disusun oleh:

Moch.Ivan Rifqi Hafiz Ferandy 2040231074

PROGRAM STUDI TEKNOLOGI REKAYASA

OTOMASI DEPARTEMEN TEKNIK ELEKTRO
OTOMASI FAKULTAS VOKASI
INSTITUT TEKNOLOGI SEPULUH NOPEMBER SURABAYA
 KATA PENGANTAR

Puji Syukur penulis panjatkan kehadirat Allah SWT, yang telah

melimpahkan Rahmat, hidayah, serta karunia-nya sehingga penulis dapat
menyelesaikan laporan ini dengan baik. Proses penyususnan laporan ini
melibatkan penelitian literatur, analisis kasus-kasus praktis, serta penerapan
prinsip Case-Based Learning.
Penulis berharap pembaca dapat memahami secara menyeluruh tentang
bagaimana Case-Based Learning ini dapat meningkatkan pemahaman dan
keterampilan mahasiswa dalam menghadapi tantangan untuk kedepanya.
Penulis mengucapkan terima kasih yang sebesar – besarnya kepada dosen
pengampu mata kuliah, yang telah memberikan materi mata kuliah, bimbingan,
arahan serta saran dan masukan selama proses pembelajaran. Terima kasih juga
penyusun ucapkan kepada teman teman yang sudah berpartisispasi dalam
perancangan dengan saran, ide, dan diskusi yang membangun selama pelaksanaan
Case-Based Learning.
Penulis menyadari bahwa laporan ini jauh dari kata sempurna, oleh karena
itu saran dan kritik yang membangun laporan ini sangat diharapkan demi
kesempurnaan laporan ini.

Surabaya, 01 Januari 2024

Penyusun
 BAB I
PENDAHULUAN
I. 1. Latar Belakang
Penyusunan laporan mata kuliah ini bukan hanya sebagai penilaian Case-
Based Learning, tetapi juga sebagai metode untuk dapat lebih memahami secara
mendalam apa yang menjadi korelasi hubungan antara mata kuliah dengan Case-
Based Learning. Mengingat untuk dapat menerapkan dan merealisasikan konsep
apa yang telah di pelajari selama masa kuliah.
Melalui proses penyusunan laporan ini, mendorong agar dapat
menganalisis, memperkuat pemahaman yang telah di dapatkan, dan dapat
meningkatkan ketelitian. Penyusunan laporan ini di harapkan agar meningkatkan
penulisan dan penyusunan laporan akademis. Penulisan laporan ini bukan hanya
sekedar untuk mendapatkan nilai dalam penilaian Case-Based Learning,
melainkan juga merupakan langkah menuju pengembangan keterampilan
akademis dan profesional melalui konsep Case-Based Learning dalam konteks
kehidupan nyata.

I. 2. Rumusan Masalah
- Bagaimana cara mengetahui dan memahami konsep dasar matematika?
- Bagaiman cara menerapkan konsep dasar matematika ?

I. 3. Tujuan
- Memahami dan mengetahui lebih lanjut pada konsep dasar matematika
- Mampu menerapkan konsep dasar matematika dalam bidang teknik
 BAB II
SILABUS
II. 1. Deskripsi Mata
Kuliah

Mata kuliah ini membekali mahasiswa tentang konsep himpunan,

bilangan, fungsi dan limit, differensial dan integral beserta penerapanya di
biidang sains dan teknik.

II. 2. Materi Pembelajaran

1. Himpunan
2. System bilangan riel
3. Fungsi
4. Limit
5. Turunan
6. Integral
 BAB III
ANALISA KORELASI MATA KULIAH

III. 1. Sistem Bilangan Riel

Bilangan rieal adalah system bilangan yang dapat dituliskan dalam bentuk
decimal. Bilangan desimal adalah bilangan dengan basis 10 yaitu
( 0,1,2,3,4,5,6,7,8,9).
Analisa korelasi :
Materi ini berkorelasi saat permodelan rangkaian RC dan RLC

III. 2. Turunan ( differensial )

1. Orde 1
Orde 1 mengandung turunan pertama pada suatu fungsi dengan persamaan :
dy/dx
2. Orde 2
Orde 2 mengandung turunan kedua pada suatu fungsi dengan persamaan
d2y/d2x
Analisa korelasi :
Materi ini berkorelasi saat permodelan rangkaian RC dan RLC

III. 3. Integral
Integral adalah konsep dalam kalkulus yang melibatkan penjumlahahn nilai
suatu fungsi di selang tertentu. Terdapat dua jenis integral utama yaitu integral tak
tentu dan integral tentu.

Analisa korelasi :
Materi ini berkorelasi dengan permodelan RC dan RLC berfungsi untuk
menganalisis respons terhadap perubahan sinyal.
 BAB IV
CAPAIAN PEMBELAJARAN

IV. 1. Capaian Pembelajaran Lulusan ( CPL )

1. Lulusan dapat memahami ordinary differensial equation

IV. 2. Capaian Pembelajaran Mata Kuliah ( CPMK )

1. Mampu menjelaskan dan menerapkan konsep himpunan dan system
bilangan real dan aplikasinya.
2. Mampu menerapkan konsep fungsi dan limit pada bilangan sains dan teknik
3. Mampu menerapkan konsep differensial atau turunan pada bilangan sains
dan teknik
4. Mampu menerapkan konsep integral dan menerapkan bilangan sains dan
teknik