MODUL IHSAN

TAHUN 2022
IHSAN
PROGRAM IHSAN
INSAN HOLISTIK SUBUR AKHLAK NILAI Insan Holistik Subur Akhlak Nilai
Program IHSAN merupakan satu strategi dan
inisiatif untuk memastikan kecekapan dan
keberkesanan dalam pengurusan sumber
manusia dalam sebuah organisasi seperti
PENGENALAN
di sekolah. Insan Holistik Subur Akhlak Nilai

Sasaran program ini adalah untuk memastikan

keberadaan guru yang sejahtera emosi
di sekolah yang akhirnya menjurus kepada
kemenjadian murid.
Program IHSAN adalah selaras dengan Pelan
Pembangunan Pembangunan Pendidikan
Malaysia 2013 - 2021 yang memberi penekanan
dalam aspek kualiti guru.
MATLAMAT
Insan Holistik Subur Akhlak Nilai
Keberadaan guru yang berkualiti dan sejahtera
emosi sudah pasti dapat meningkatkan kualiti
PdPC dan PdPR bagi memenuhi aspirasi
Falsafah Pendidikan Negara.
Memastikan keberadaan 100% guru berkualiti
di sekolah.

Membantu guru meningkatkan nilaian prestasi

PBPPP melebihi 80% OBJEKTIF
Insan Holistik Subur Akhlak Nilai

Menerapkan rasa kecintaan terhadap bidang

keguruan dan berusaha melakukan yang terbaik
terhadap tugas yang diamanahkan.
Guru yang memperoleh skor Penilaian Bersepadu
Pegawai Perkhidmatan Pendidikan (PBPPP)
di bawah 80% daripada Panel Sumber Manusia
SASARAN
Guru yang kurang kompeten dan amalan Insan Holistik Subur Akhlak Nilai

profesional dalam bidang keguruan yang

minimum.
Program IHSAN dapat membantu PGB untuk
memantau dan membimbing secara berterusan
guru yang kurang kompeten selaras SKPMg2
Standard 1 : Kepimpinan
Aspek 1.2 : PGB sebagai pembimbing
Aspek 1.3 : PGB sebagai pendorong. KONSEP
Insan Holistik Subur Akhlak Nilai

Di samping itu, sokongan sumber, bimbingan,

konsultasi dan bantuan daripada Sektor
Pengurusan Sekolah, Sektor Psikologi dan
Kaunseling, Sektor Pembelajaran dan Sektor
Perkhidmatan dan Intergriti kepada guru-guru
yang dikenal pasti.
 SUMBER
Guru kurang kompeten :
* Skor Prestasi PBPPP di bawah 80%
* Masalah disiplin
* Masalah kesihatan berpanjangan
* Masalah interpersonal /
komunikasi
* Tidak melaksanakan PdPc / PdPr
* Penyalahgunaan dadah
* Masalah kewangan
PROSES
* Analisis dan tapisan isu Guru IHSAN
* Pemantauan & Intervensi PGB
* Khidmat bantu Kaunselor
Pendidikan Daerah & SISC+
HASIL
Guru yang kompeten akan sentiasa
konsisten, kepelbagaian, berkesan,
aktif, menyeluruh, tindakan susulan,
kritis & kreatif dan Inovatif,
menguasai, merancang serta
menganalisis keperluan dan
kesesuaian agar terus cemerlang di
persada pendidikan.
PENCAPAIAN
Guru Kompeten skor prestasi PBPPP KERANGKA KONSEP
melebihi 80% Insan Holistik Subur Akhlak Nilai
* Guru kurang kompeten ditempatkan
dalam jawatan Kumpulan (POOL) yang
bermasalah kesihatan mental/fizikal
* Guru bermasalah kesihatan akan
bersara secara medical board atau
bersara pilihan
* Exit Policy untuk tindakan tatatertib
hingga diberhentikan kerja yang tiada
perubahan sikap.
* Tindak Susul kepada guru tidak
kompeten yang tiada masalah
kesihatan & tindakan tatatertib.
 Jawatankuasa Peringkat Negeri

PENGERUSI
Pengarah Jabatan Pendidikan Negeri

NAIB PENGERUSI
Timbalan Pengarah Sektor Pengurusan Sekolah
PENGURUSAN
SETIAUSAHA Insan Holistik Subur Akhlak Nilai

Ketua Penolong Pengarah Unit Intergriti

AHLI JAWATANKUASA
KPPK Unit Intergriti
KPPK Sektor Pengurusan Sekolah
KPPK Sektor Psikologi dan Kaunseling
KPPK Sektor Sumber Manusia
 Jawatankuasa Peringkat Daerah

PENGERUSI
Ketua Pegawai Pendidikan Daerah

NAIB PENGERUSI
Timbalan PPD Sektor Pengurusan Sekolah
PENGURUSAN
SETIAUSAHA Insan Holistik Subur Akhlak Nilai

Penolong PPD Sektor Pengurusan Sekolah

AHLI JAWATANKUASA
Timbalan PPD Sektor Perancangan
Timbalan PPD Sektor Pembelajaran
Timbalan Sektor Pembangunan Murid
Kaunselor Pendidikan Daerah
Semua Penolong PPD Sektor Pengurusan Sekolah
Jawatankuasa Peringkat Sekolah

PENGERUSI
Pengetua / Guru Besar

SETIAUSAHA
Penolong Kanan Pentadbiran
PENGURUSAN
AHLI JAWATANKUASA Insan Holistik Subur Akhlak Nilai

Penolong Kanan Hal Ehwal Murid

Penolong Kanan Kokurikulum
Penolong Kanan Petang
Semua Ketua Bidang / Guru Kanan
Tempoh pelaksanaan Program IHSAN adalah
sepanjang tahun sehingga guru berkenaan
mencapai kompentensi yang disasarkan iaitu PELAKSANAAN
Insan Holistik Subur Akhlak Nilai
Skor Prestasi PBPPP melebihi 80%
Bil. Bulan Perkara Tindakan

Januari 1.Analisis data skor guru di bawah 80%

1. hingga Pemilihan Guru IHSAN PBPPP dan tapisan isu bersama
Februari di peringkat PPD Jawatankuasa IHSAN &
Kaunselor Pendidikan Daerah.

1.PGB melantik Penyelaras IHSAN

(Penolong Kanan Pentadbiran) dan
2. Mac Pelaksanaan Program IHSAN merancang intervensi.
di peringkat sekolah. 2.PGB mengesahkan penilaian Guru
Guru IHSAN di dalam Borang
IHSAN/01.

1.Penyelaras dan PGB melaksanakan

pemantauan & bimbingan profesional
Pemantauan & Bimbingan Profesional oleh kepada Guru IHSAN.
3. April PGB & Pentadbir Sekolah. 2.Merekod bimbingan dan keberadaan
hingga September Khidmat bantu daripada Kaunselor Pendidikan Guru IHSAN di sekolah
3,Khidmat bantu daripada
JADUAL AKTIVITI
Daerah kepada PGB. Insan Holistik Subur Akhlak Nilai
Kaunselor Pendidikan Daerah & SISC+

1.Semakan dan pengesahan rekod

Guru IHSAN.
4. Oktober Lawatan Task Force IHSAN ke sekolah 2.PGB mengesahkan refleksi dan ulasan
pencapaian Guru IHSAN di dalam
Borang IHSAN /02 dan IHSAN/03

1.Penyelaras IHSAN di PPD mengumpul,

Borang IHSAN/01, IHSAN/02 dan
IHSAN/03 untuk penilaian dan
5. November Analisis dan pelaporan pencapaian Program pencapaian Guru IHSAN.
IHSAN di peringkat PPD 2.Pelaporan awal pencapaian
pelaksanaan Program IHSAN
di peringkat Daerah kepada Ketua
Pegawai Pendidikan Daerah dan
Jabatan Pendidikan Negeri untuk
tindakan penambahbaikan.
PERANAN DAN TANGGUNGJAWAB

Urus Setia Program IHSAN

∙ Mengurus, menyelaras dan menilai keberkesanan
perlaksanaan program.
∙ Mengadakan mesyuarat penyelarasan Program
IHSAN di peringkat JPN/PPD.
TANGGUNGJAWAB
∙ Merancang dan melaksanakan penataran Program Insan Holistik Subur Akhlak Nilai

IHSAN.
∙ Menganalisis data keberkesanan dan melaporkan
pencapaian guru IHSAN kepada pihak pengurusan
tertinggi JPN/PPD.
PERANAN DAN
TANGGUNGJAWAB

Jabatan Pendidikan Negeri

∙ Memastikan perlaksanaan Program IHSAN mengikut
garis panduan yang disediakan.
∙ Mengurus, menyelaras dan menilai perlaksanaan
Program IHSAN.
∙ Memantau perlaksanaan Program IHSAN secara
TANGGUNGJAWAB
Insan Holistik Subur Akhlak Nilai

berkala.
∙ Mengumpul, menyemak dan menganalisis data
pencapaian Program IHSAN daripada PPD.
∙ Melaporkan perlaksanaan dan pencapaian Program
IHSAN kepada pengurusan tertinggi JPN.
PERANAN DAN
TANGGUNGJAWAB
Pejabat Pendidikan Daerah
∙ Membimbing PGB melaksanakan Program IHSAN
mengikut garis panduan yang ditetapkan.
∙ Melaporkan perlaksanaan dan pencapaian Program
IHSAN kepada pengurusan tertinggi PPD /JPN.
∙ Memantau perlaksanaan Program IHSAN secara TANGGUNGJAWAB
Insan Holistik Subur Akhlak Nilai
berkala.
∙ Mengumpul, menyemak dan menganalisis data
pencapaian Program IHSAN daripada sekolah.
∙ Memastikan keberkesanan intervensi yang
dilaksanakan oleh PGB/PPD.
PERANAN DAN
TANGGUNGJAWAB
Pentadbir Sekolah
∙ PGB memastikan perlaksanaan Program IHSAN
mengikut garis panduan yang ditetapkan.
∙ Melantik seorang penyelaras bagi Program IHSAN
peringkat sekolah iaitu Penolong Kanan Pentadbiran.
∙ Memantau kehadiran, PdP, komunikasi dan sahsiah
guru IHSAN. TANGGUNGJAWAB
Insan Holistik Subur Akhlak Nilai
∙ Membimbing secara berterusan guru IHSAN dari
aspek motivasi diri, insaniah dan tanggungjawab.
∙ Merekod pencapaian guru IHSAN secara berkala di
dalam borang instrumen penilaian.
∙ Mengumpul, menyemak dan menganalisis data
pencapaian guru IHSAN.
∙ Melaporkan pencapaian guru IHSAN kepada PPD.
Carta Alir Pengurusan Peringkat Sekolah

MULA

Menerima Surat dan Data Guru IHSAN

PGB dan Jawatankuasa IHSAN

Merancang Pemantauan dan Bimbingan
CARTA ALIR
Insan Holistik Subur Akhlak Nilai
Setiausaha merekod Pemantauan dan
Bimbingan Profesional

PGB Membuat Penilaian dan Pelaporan

Pencapaian Guru IHSAN kepada PPD

TAMAT
 PROGRAM IHSAN
KEMENTERIAN PENDIDIKAN MALAYSIA
Jabatan Pendidikan Negeri Pulau Pinang

Carta Alir Pelaksanaan Program IHSAN

PRESTASI Guru IHSAN

CEMERLANG JAN - FEB Analisis data guru skor PBPPP di bawah 80% dan tapisan isu
90 – 100% bersama Kaunselor Pendidikan Daerah

Pemantauan & Bimbingan

MAC - SEPT Profesional dan Penilaian
daripada PGB

PRESTASI Tindak Susul

Pemantauan & Khidmat berterusan guru
PRESTASI TINGGI OKTOBER Bantu daripada Task Force tidak kompeten
SEDERHANA 80 – 89.99% IHSAN

60 - 79.99%
KOMPETEN TIDAK KOMPETEN
NOVEMBER Analisis pencapaian
SOKONGAN Guru IHSAN

DARIPADA Guru POOL

PRESTASI PGB & KAUNSELOR Masalah
PENDIDIKAN mental/fizikal
RENDAH
0 – 59.99% DAERAH Pelaporan pencapaian Masalah Kesihatan
DISEMBER Program IHSAN Medical Board
kepada KPPD dan JPN Bersara Pilihan

Exit Policy
Guru SELESAI Tindakan
IHSAN tatatertib
INSTRUMEN PROGRAM GEMS :

1. Borang IHSAN / 01

2. Borang IHSAN / 02

3. Borang IHSAN / 03

4. Borang Profil Guru IHSAN

tiny.cc/profilihsan INSTRUMEN
Insan Holistik Subur Akhlak Nilai
5. Rekod Pemantauan & Bimbingan
tiny.cc/bimbinganihsan

6. Rekod Keberadaan Guru IHSAN

tiny.cc/keberadaanihsan

7. Rekod Khidmat Bantu

tiny.cc/khidmatbantuihsan
 Aplikasi prezi

tiny.cc/IHSAN2020
PELAPORAN
PROGRAM
tiny.cc/IHSAN2021 Insan Holistik Subur Akhlak Nilai

tiny.cc/IHSAN2022
 SOALAN LAZIM

1. Apakah objektif pelaksanaan Program IHSAN ?

Objektif pelaksanaan Program IHSAN adalah untuk meningkatkan
kompetensi, potensi dan keberhasilan guru dalam PBPPP.

2. Siapakah yang terlibat dengan Program IHSAN? SOALAN LAZIM

Insan Holistik Subur Akhlak Nilai

Guru yang terlibat ialah guru yang memperoleh skor prestasi PBPPP
di bawah 80% dan guru yang dicadangkan oleh PGB.

3. Berapa lamakah tempoh pelaksanaan Program IHSAN?

Pelaksanaan Program IHSAN adalah sepanjang tahun semasa.
4. Siapakah yang akan terlibat dalam Program IHSAN di sekolah?
PGB dan pihak pentadbiran di sekolah.

SOALAN LAZIM
Insan Holistik Subur Akhlak Nilai
5. Bagaimanakah pemilihan Guru IHSAN dibuat?
Penyelaras Program IHSAN dan Kaunselor Pendidikan Daerah di PPD akan
membuat tapisan isu daripada analisis data guru yang memperoleh skor
prestasi PBPPP di bawah 80% yang dibekalkan oleh Panel Sumber Manusia
JPN dan cadangan daripada PGB untuk pemilihan Guru IHSAN.
6. Adakah guru yang mempunyai masalah kesihatan yang berpanjangan
termasuk dalam Program IHSAN ?
Ya. Guru yang mempunyai masalah kesihatan yang berpanjangan akan dirujuk
kepada Kaunselor Pendidikan Daerah untuk proses pengesahan daripada KKM
sebelum ditawarkan medical board atau bersara pilihan.
SOALAN LAZIM
Insan Holistik Subur Akhlak Nilai

7. Bilakah Program IHSAN ini dilaksanakan?

Program IHSAN dilaksanakan sebaik sahaja PGB menerima surat dan data
Guru IHSAN daripada PPD
8. Adakah Program IHSAN ini boleh dilaksanakan di luar waktu persekolahan?
Tidak. Program IHSAN hanya dilaksanakan pada waktu hari bekerja sahaja
(Sesi persekolahan).

9. Adakah Guru Kaunseling di sekolah terlibat dalam program ini?

Tidak. Guru Kaunseling di sekolah tidak terlibat dalam program ini.
SOALAN LAZIM
Program ini hanya melibatkan PGB dan pihak pentadbir sekolah sahaja. Insan Holistik Subur Akhlak Nilai

10. Bolehkah PGB mencadangkan guru lain yang mempunyai masalah

keberadaan dan disiplin dimasukkan dalam Program IHSAN ?
Boleh. PGB boleh mencadangkan guru lain dengan memberikan isu guru
berkenaan sebagai justifikasi.
 SEKIAN PROGRAM IHSAN
Insan Holistik Subur Akhlak Nilai

TERIMA KASIH