RENCANA PELAKSANAAN LAYANAN

BIMBINGAN DAN KONSELING

KELAS IX / SEMESTER II
TAHUN PELAJARAN 2022 / 2023

NAMA : INDRI SUSANTI,S.Pd

NIP : 19850712 201001 2 024

PEMERINTAH KOTA TEGAL

DINAS PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN
UPTD SPF SMP NEGERI 12 TEGAL
Jl. Halmahera No. 57 Telp. (0283) 358758 Tegal 52121
 RENCANA PELAKSANAAN LAYANAN
UPTD SPF SMP NEGERI 12 TEGAL
TAHUN PELAJARAN 2022/2023

Kelas/ Semester : IX/ 2

Alokasi Waktu : 2 x Jam pelajaran
Topik/ Materi : Memahami Arah kecenderungan karir sesuai dengan bakat dan minat
Bidang Bimbingan : Karir
Strategi layanan : Bimbingan Klasikal
Aspek Perkembangan/ SKKPD : Mengenal kemapuan, bakat, minat, serta arah kecenderungan karir
Metode : (disesuaikan kebutuhan masing2)
Media dan Alat : (disesuaikan kebutuhan masing2)

A. TUJUAN LAYANAN Tahap Pengenalan Tahap Akomodasi Tahap Tindakan

Memahami Memilih arah Menentukan karir yang
perbedaan bakat kecenderungan karir sesuai dengan bakat dan
dan minat (C2) berdasarkan bakat dan minat (P2)
minat (A2)
B. LANGKAH KEGIATAN
1. Kegiatan Awal a. Guru BK/Konselor mengucapkan salam, berdoa, melakukan Ice
Breaking, menyampaikantujuanlayanan, menjelaskan langkah kegiatan
b. Guru BK/Konselor mengarahkan kegiatan (konsolidasi)
c. Guru BK/Konselor melaksanakan tahap peralihan (transisi)
2. Kegiatan Inti a. Kegiatan 1
Guru BK menyampaikan materi tentang Bakat dan Minat
b. Kegiatan 2
Guru BK meberikan aktifitas pada siswa dan merefleksikan hasil
belajar.
3. Kegiatan Penutup a. menyimpulkan materi layanan
b. merefleksi kegiatanlayanan dan member penguatan
c. menyampaikan materi dan kegiatan yang akan datang
d. menutup kegiatan layanan dengan berdoa dan salam
C. PENILAIAN
1. Penilaian Proses Penilaian terhadap keterlaksanaan layanan yang meliputi peran konseli
selama layanan (4C), kesesuaian layanan dengan RPL-BK, ketercukupan
alokasi waktu(melalui observasi)
2. Penilaian Hasil Penilaian yang berfokus pada perubahan perilaku konseli yang meliputi
pemahaman baru, perasaan positif, dan rencana/tindakan yang akan
dilakukan(melalui link google form)

Mengetahui, Tegal, Januari 2023

Kepala UPTD SPF SMP N 12 Tegal Guru BK

Drs. Setiyadi, M.Pd Indri Susanti,S.Pd

NIP. 19670916 199903 1 002 NIP. 19850712 201001 2 024
 PENILAIAN PROSES
PEDOMAN OBSERVASI LAYANAN BIMBINGAN KLASIKAL

A. Identitas :
1. Kelas : .......................................................................................
2. Topik Layanan : .......................................................................................
3. Tanggal Layanan : .......................................................................................

B. Petunjuk Pengisian:
1. Berilah tanda centang (√) pada kolom pilihan di bawah ini sesuai dengan apa yang terjadi
selama proses layanan bimbingan klasikal : Sangat Sesuai (SS); Sesuai (S); Tidak Sesuai
(TS); Sangat Tidak Sesuai (STS).
2. Pernyataan nomor 1-4 diisi sesuai dengan jumlah konseli yang aktif selama proses
layanan.
Keterangan ;
STS : Siswa aktif 0-25%
TS : Siswa aktif 26-50%
S : Siswa aktif 51-75%
SS : Siswa aktif 76-100%

PILIHAN
NO PERNYATAAN
STS TS S SS
1. Konseli menunjukkan kreativitas dalam
pelaksanaan layanan
2. Konseli menyampaikan gagasan (ide) terkait
materi layanan
3. Konseli aktif bertanya/menjawab pertanyaan saat
pelaksanaan layanan
4. Konseli menunjukkan kerjasama selama proses
layanan
5. Kesesuaian pelaksanaan layanan dengan RPL
6. Alokasi waktu layanan sesuai rencana yang
ditetapkan

Observer

................................
NIP. ........................
 PENILAIAN HASIL
ANGKET LAYANAN BIMBINGAN KLASIKAL

A. Identitas :
1. Namalengkap : ……………………………………………………………
2. Kelas/No.Absen : ……………………………………………………………
3. Topik Layanan : .......................................................................................
4. Tanggal Layanan : .......................................................................................

B. Pertanyaan :
1. Pengenalan
Kemukakan pendapat anda, tentang bakat dan minat!
2. Akomodasi
Berilahtandacentang (√) padakolom di bawahini : Sangat Sesuai(SS); Sesuai(S);Tidak
Sesuai(TS); SangatTidak Sesuai (STS)

NO PERNYATAAN SKOR
SS S TS STS
1 Saya memahami arti bakat dan minat
2 Saya mengetahui bakat dan minat yang saya
miliki
3 Saya mampu mengarahkan dan mengembangkan
bakat dan minat yang saya miliki
4 Saya mampu menentukan karir sesuai dengan
bakat dan minat yang saa miliki

Konseli

..................................
 RENCANA PELAKSANAAN LAYANAN
UPTD SPF SMP NEGERI 12 TEGAL
TAHUN PELAJARAN 2022/2023

Kelas/ Semester : IX/ 2

Alokasi Waktu : 2x Pertemuan
Topik/ Materi : Dahsyatnya Kekuatan Doa
Bidang Bimbingan : Pribadi
Strategi layanan : Bimbingan Klasikal
Aspek Perkembangan/ SKKPD: Mencapai perkembangan diri sebagai remaja yang ber-Iman dan
bertakwa kepada Tuahan Yang Maha Esa
Metode dan Moda :
Media dan Alat :
A. TUJUAN LAYANAN Tahap Pengenalan Tahap Akomodasi Tahap Tindakan
Memahami arti do’a Meyakini arti penting Melakukan dan
(C4) do’a(A2) melaksanakan do’a setiap
saat (P2)
B. LANGKAH KEGIATAN
1. Kegiatan Awal a. Guru BK/Konselormengucapkan salam, berdoa, melakukan Ice Breaking,
menyampaikantujuan layanan, menjelaskan langkah kegiatan
b. Guru BK/Konselor mengarahkan kegiatan (konsolidasi)
c. Guru BK/Konselor melaksanakan tahap peralihan (transisi)
2. Kegiatan Inti a. Kegiatan 1
Guru BK menyampaikan materi tentang Kekuatan Doa
b. kegiatan 2
Guru BK memberikan aktifitas pada siswa dan merefleksikan

3. Kegiatan Penutup a. menyimpulkan materilayanan

b. merefleksi kegiatan layanan dan memberi penguatan
c. menyampaikan materi dan kegiatan layanan yang akan datang
d. Guru BK mengisi penilaian proses dan hasil
e. menutup kegiatan layanan dengan berdoa dan salam
C. PENILAIAN
1. Penilaian Proses Penilaian terhadap keterlaksanaan layanan
2. Penilaian Hasil Penilaian terhadap perubahan perilaku konseli yang meliputi pemahaman baru,
perasaan positif, dan rencana/tindakan yang akandilakukan

Mengetahui, Tegal, Januari 2023

Kepala UPTD SPF SMP N 12 Tegal Guru BK

Drs. Setyadi, M.Pd Indri Susanti,S.Pd

NIP. 19670916 199903 1 002 NIP. 19850712 201001 2 024
 PENILAIAN PROSES
PEDOMAN OBSERVASI LAYANAN BIMBINGAN KLASIKAL

A. Identitas :
1. Kelas : .......................................................................................
2. Topik Layanan : .......................................................................................
3. Tanggal Layanan : .......................................................................................

B. Petunjuk Pengisian:
1. Berilah tanda centang (√) pada kolom pilihan di bawah ini sesuai dengan apa yang
terjadi selama proses layanan bimbingan klasikal : Sangat Sesuai (SS); Sesuai (S);
Tidak Sesuai (TS); Sangat Tidak Sesuai (STS).
2. Pernyataan nomor 1-4 diisi sesuai dengan jumlah konseli yang aktif selama proses
layanan.
Keterangan ;
STS : Siswa aktif 0-25%
TS : Siswa aktif 26-50%
S : Siswa aktif 51-75%
SS : Siswa aktif 76-100%

PILIHAN
NO PERNYATAAN
STS TS S SS
1. Konseli menunjukkan kreativitas dalam
pelaksanaan layanan
2. Konseli menyampaikan gagasan (ide) terkait
materi layanan
3. Konseli aktif bertanya/menjawab pertanyaan saat
pelaksanaan layanan
4. Konseli menunjukkan kerjasama selama proses
layanan
5. Kesesuaian pelaksanaan layanan dengan RPL
6. Alokasi waktu layanan sesuai rencana yang
ditetapkan

Observer

................................
NIP. ........................
 PENILAIAN HASIL
ANGKET LAYANAN BIMBINGAN KLASIKAL

A. Identitas :
1. Namalengkap : ……………………………………………………………
2. Kelas/No.Absen : ……………………………………………………………
3. Topik Layanan : .......................................................................................
4. Tanggal Layanan : .......................................................................................

B. Pertanyaan :

1. Akomodasi
Berilahtandacentang (√) padakolom di bawahini : Sangat Sesuai(SS); Sesuai(S);Tidak
Sesuai(TS); SangatTidak Sesuai (STS)

NO PERNYATAAN SKOR
SS S TS STS
1 Saya memahami arti Do’a
2 Saya meyakini kemampuan Do’a
3 Saya akan melaksanakan do’a setiap saat

Konseli

..................................
 RENCANA PELAKSANAAN LAYANAN
UPTD SPF SMP NEGERI 12 TEGAL
TAHUN PELAJARAN 2022/2023

Kelas/ Semester : IX/ 2

Alokasi Waktu : 2x Pertemuan
Topik/ Materi : Ragam Emosi dan Cara Mengelolanya
Bidang Bimbingan : Pribadi
Strategi layanan : Bimbingan Klasikal
Aspek Perkembangan/ SKKPD : Emosi
Model dan Moda :
Media dan Alat :

A. TUJUAN Tahap Pengenalan Tahap Akomodasi Tahap Tindakan

LAYANAN Memahami Ragam Membantu Cara Merancang strategi mengelola
Emosi dan Cara megelola emosi dengan emosi (P2)
Mengelolanya(C4) baik (A3)
B. LANGKAH KEGIATAN
1. Kegiatan d. Guru BK/Konselormengucapkan salam, berdoa, mendatakesiapankonseli, melakukan
Awal Ice Breaking, menyampaikantujuan layanan, menjelaskan langkah kegiatan.
e. Guru BK/Konselor mengarahkan kegiatan (konsolidasi)
f. Guru BK/Konselor melaksanakan tahap peralihan (transisi)
2. Kegiatan Inti a. Kegiatan 1
Guru BK menyampaikan materi tentang Ragam Emosi dan Cara Mengelolanya
b. kegiatan 2
Guru BK memberikan aktifitas pada siswa dan merefleksikan

3. Kegiatan a. menyimpulkan materilayanan

Penutup b. merefleksi kegiatan layanan dan memberi penguatan
c. menyampaikan materi dan kegiatan layanan yang akan datang
d. Guru BK mengisi penilaian proses dan hasil
e. menutup kegiatan layanan dengan berdoa dan salam
C. PENILAIAN
3. Penilaian Proses Penilaian terhadap keterlaksanaan layanan yang meliputi: Peran serta peserta didik
selama mengikuti layanan, Kesesuaian layanan dengan RPL, Ketercukupan waktu
4. Penilaian Hasil Penilaian yang berfokus pada perubahan perilaku konseli yang meliputi pemahaman
baru, perasaan positif, dan rencana/tindakan yang akandilakukan

Mengetahui, Tegal, Januari 2023

Kepala UPTD SPF SMP N 12 Tegal Guru BK

Drs. Setyadi, M.Pd Indri Susanti,S.Pd

NIP. 19670916 199903 1 002 NIP. 19850712 201001 2 024
 PENILAIAN PROSES
PEDOMAN OBSERVASI LAYANAN BIMBINGAN KLASIKAL

A. Identitas :
1. Kelas : .......................................................................................
2. Topik Layanan : .......................................................................................
3. Tanggal Layanan : .......................................................................................

B. Petunjuk Pengisian:
1. Berilah tanda centang (√) pada kolom pilihan di bawah ini sesuai dengan apa yang
terjadi selama proses layanan bimbingan klasikal : Sangat Sesuai (SS); Sesuai (S);
Tidak Sesuai (TS); Sangat Tidak Sesuai (STS).
2. Pernyataan nomor 1-4 diisi sesuai dengan jumlah konseli yang aktif selama proses
layanan.

Keterangan ;
STS : Siswa aktif 0-25%
TS : Siswa aktif 26-50%
S : Siswa aktif 51-75%
SS : Siswa aktif 76-100%

PILIHAN
NO PERNYATAAN
STS TS S SS
1. Konseli menunjukkan kreativitas dalam
pelaksanaan layanan
2. Konseli menyampaikan gagasan (ide) terkait
materi layanan
3. Konseli aktif bertanya/menjawab pertanyaan saat
pelaksanaan layanan
4. Konseli menunjukkan kerjasama selama proses
layanan
5. Kesesuaian pelaksanaan layanan dengan RPL
6. Alokasi waktu layanan sesuai rencana yang
ditetapkan

Observer

................................
NIP. ........................
 PENILAIAN HASIL

ANGKET LAYANAN BIMBINGAN KLASIKAL

A. Identitas :
1. Namalengkap : ……………………………………………………………
2. Kelas/No.Absen : ……………………………………………………………
3. Topik Layanan : .......................................................................................
4. Tanggal Layanan : .......................................................................................

B. Pertanyaan :

1. Akomodasi
Berilahtandacentang (√) padakolom di bawahini : Sangat Sesuai(SS); Sesuai(S);Tidak
Sesuai(TS); SangatTidak Sesuai (STS)

NO PERNYATAAN SKOR
SS S TS STS
1 Saya memahami Ragam emosi
2 Saya mengetahui cara mengelola emosi
3 Saya mengetahui strategi dalam mengolah emosi

Konseli

..................................
 RENCANA PELAKSANAAN LAYANAN
UPTD SPF SMP NEGERI 12 TEGAL
TAHUN PELAJARAN 2022/2023

Kelas/ Semester : IX/ 2

Alokasi Waktu : 2X pertemuan
Topik/ Materi : Mind Mapping
Bidang Bimbingan : Belajar
Strategi layanan : Bimbingan Klasikal
Aspek Perkembangan/ SKKPD : Mengembangkan pengetahuan dan keterampilan sesuai dengan
kebutuhannya untuk mengikuti dan melanjutkan pelajaran dan /
atau mempersiapkan karir serta berperan dalam kehidupan
masyarakat

Media dan Alat : Laptop, PPT,Modul BK

A. TUJUAN Tahap Pengenalan Tahap Akomodasi Tahap Tindakan

LAYANAN Memahami cara kreatif Menerapkan cara kreatif Merancang langkah-langkah
dalam meringkas dalam meringkas materil dalam meringkas materi (P2)
materil (C4) (A2)
B. LANGKAH KEGIATAN
1. Kegiatan Awal a. Guru BK/Konselormengucapkan salam, berdoa, mendatakesiapankonseli,
melakukan Ice Breaking, menyampaikantujuan layanan, menjelaskan langkah
kegiatan.
b. Guru BK/Konselor mengarahkan kegiatan (konsolidasi)
c. Guru BK/Konselor melaksanakan tahap peralihan (transisi)
2. Kegiatan Inti a. Kegiatan 1
Guru BK menyampaikan materi tentang Mind Mapping
b. kegiatan 2
Guru BK memberikan aktifitas pada siswa dan merefleksikan

3. Kegiatan Penutup a. menyimpulkan materilayanan

b. merefleksi kegiatan layanan dan memberi penguatan
c. menyampaikan materi dan kegiatan layanan yang akan datang
d. Guru BK mengisi penilaian proses dan hasil
f. menutup kegiatan layanan dengan berdoa dan salam
C. PENILAIAN
1. Penilaian Proses Penilaian terhadap keterlaksanaan layanan yang meliputi: Peran serta peserta didik
selama mengikuti layanan (mengacu 4C), Kesesuaian layanan dengan RPL,
Ketercukupan waktu
2. Penilaian Hasil Penilaian yang berfokus pada perubahan perilaku konseli yang meliputi pemahaman
baru, perasaan positif, dan rencana/tindakan yang akan dilakukan(melalui link google
form)

Mengetahui, Tegal, Januari 2023

Kepala UPTD SPF SMP N 12 Tegal Guru BK

Drs. Setyadi, M.Pd Indri Susanti,S.Pd

NIP. 19670916 199903 1 002 NIP. 19850712 201001 2 024
 PENILAIAN PROSES
PEDOMAN OBSERVASI LAYANAN BIMBINGAN KLASIKAL

A. Identitas :
1. Kelas : .......................................................................................
2. Topik Layanan : .......................................................................................
3. Tanggal Layanan : .......................................................................................

B. Petunjuk Pengisian:
1. Berilah tanda centang (√) pada kolom pilihan di bawah ini sesuai dengan apa yang
terjadi selama proses layanan bimbingan klasikal : Sangat Sesuai (SS); Sesuai (S);
Tidak Sesuai (TS); Sangat Tidak Sesuai (STS).
2. Pernyataan nomor 1-4 diisi sesuai dengan jumlah konseli yang aktif selama proses
layanan.
Keterangan ;
STS : Siswa aktif 0-25%
TS : Siswa aktif 26-50%
S : Siswa aktif 51-75%
SS : Siswa aktif 76-100%

PILIHAN
NO PERNYATAAN
STS TS S SS
1. Konseli menunjukkan kreativitas dalam
pelaksanaan layanan
2. Konseli menyampaikan gagasan (ide) terkait
materi layanan
3. Konseli aktif bertanya/menjawab pertanyaan saat
pelaksanaan layanan
4. Konseli menunjukkan kerjasama selama proses
layanan
5. Kesesuaian pelaksanaan layanan dengan RPL
6. Alokasi waktu layanan sesuai rencana yang
ditetapkan

Observer

................................
NIP. ........................
 PENILAIAN HASIL

ANGKET LAYANAN BIMBINGAN KLASIKAL

A. Identitas :
1. Namalengkap : ……………………………………………………………
2. Kelas/No.Absen : ……………………………………………………………
3. Topik Layanan : .......................................................................................
4. Tanggal Layanan : .......................................................................................

B. Pertanyaan :

1. Akomodasi
Berilahtandacentang (√) padakolom di bawahini : Sangat Sesuai(SS); Sesuai(S);Tidak
Sesuai(TS); SangatTidak Sesuai (STS)

NO PERNYATAAN SKOR
SS S TS STS
1 Saya memahami cara meringkas materi
2 Saya menerapkan cara meringkas materi
3 Saya mampu merancang langka-langkah dalam
meringkas materi

Konseli

..................................
 RENCANA PELAKSANAAN LAYANAN
UPTD SPF SMP NEGERI 12 TEGAL
TAHUN PELAJARAN 2022/2023

Kelas/ Semester : IX/ 2

Alokasi Waktu : 2 x pertemuan
Topik/ Materi : Bijak Menggunakan Media Sosial
Bidang Bimbingan : Sosial
Strategi layanan : Bimbingan Klasikal
Aspek Perkembangan/ SKKPD : Mengenal system etika dan nilai-nilai bagi pedoman hidup sebagai
pribadi, anggota masyarakat.
Model dan Moda :
Media dan Alat :

A. TUJUAN Tahap Pengenalan Tahap Akomodasi Tahap Tindakan

LAYANAN Memahami etika Menerapkan penggunaan social Membatasi
dalam menggunakan media secara bijak (A3) penggunaan media
social media social secara berlebihan
(P2)
B. LANGKAH KEGIATAN
1. Kegiatan Awal a. Guru BK/Konselormengucapkan salam, berdoa, mendatakesiapankonseli,
melakukan Ice Breaking, menyampaikantujuan layanan, menjelaskan langkah
kegiatanmelaluigrupWhatsapp
b. Guru BK/Konselor mengarahkan kegiatan (konsolidasi)
c. Guru BK/Konselor melaksanakan tahap peralihan (transisi)
2. Kegiatan Inti a. Kegiatan 1
Guru BK menyampaikan materi tentang Bijak Menggunakan Media Sosial
b. kegiatan 2
Guru BK memberikan aktifitas pada siswa dan merefleksikan

3. Kegiatan Penutup a. menyimpulkan materilayanan

b. merefleksi kegiatan layanan dan memberi penguatan
c. menyampaikan materi dan kegiatan layanan yang akan datang
d. Guru BK mengisi penilaian proses dan hasil
g. menutup kegiatan layanan dengan berdoa dan salam
C. PENILAIAN
1. Penilaian Proses Penilaian terhadap keterlaksanaan layanan yang meliputi: Peran serta peserta didik
selama mengikuti layanan (mengacu 4C), Kesesuaian layanan dengan RPL,
Ketercukupan waktu
2. Penilaian Hasil Penilaian yang berfokus pada perubahan perilaku PD/konseli yang meliputi
pemahaman baru, perasaan positif, dan rencana/tindakan yang akandilakukan.

Mengetahui, Tegal, Januari 2023

Kepala UPTD SPF SMP N 12 Tegal Guru BK

Drs. Setyadi, M.Pd Indri Susanti,S.Pd

NIP. 19670916 199903 1 002 NIP. 19850712 201001 2 024
 PENILAIAN PROSES
PEDOMAN OBSERVASI LAYANAN BIMBINGAN KLASIKAL

A. Identitas :
1. Kelas : .......................................................................................
2. Topik Layanan : .......................................................................................
3. Tanggal Layanan : .......................................................................................

B. Petunjuk Pengisian:
1. Berilah tanda centang (√) pada kolom pilihan di bawah ini sesuai dengan apa yang
terjadi selama proses layanan bimbingan klasikal : Sangat Sesuai (SS); Sesuai (S);
Tidak Sesuai (TS); Sangat Tidak Sesuai (STS).
2. Pernyataan nomor 1-4 diisi sesuai dengan jumlah konseli yang aktif selama proses
layanan.
Keterangan ;
STS : Siswa aktif 0-25%
TS : Siswa aktif 26-50%
S : Siswa aktif 51-75%
SS : Siswa aktif 76-100%

PILIHAN
NO PERNYATAAN
STS TS S SS
1. Konseli menunjukkan kreativitas dalam
pelaksanaan layanan
2. Konseli menyampaikan gagasan (ide) terkait
materi layanan
3. Konseli aktif bertanya/menjawab pertanyaan saat
pelaksanaan layanan
4. Konseli menunjukkan kerjasama selama proses
layanan
5. Kesesuaian pelaksanaan layanan dengan RPL
6. Alokasi waktu layanan sesuai rencana yang
ditetapkan

Observer

................................
NIP. ........................
 PENILAIAN HASIL

ANGKET LAYANAN BIMBINGAN KLASIKAL

A. Identitas :
1. Namalengkap : ……………………………………………………………
2. Kelas/No.Absen : ……………………………………………………………
3. Topik Layanan : .......................................................................................
4. Tanggal Layanan : .......................................................................................

B. Pertanyaan :

1. Akomodasi
Berilahtandacentang (√) padakolom di bawahini : Sangat Sesuai(SS); Sesuai(S);Tidak
Sesuai(TS); SangatTidak Sesuai (STS)

NO PERNYATAAN SKOR
SS S TS STS
1 Saya memahami cara menggunakan social media
2 Saya menerapkan penggunaan media social
secara bijak
3 Saya mampu menggunakan social media dengan
bijak

Konseli

..................................
 RENCANA PELAKSANAAN LAYANAN
UPTD SPF SMP NEGERI 12 TEGAL
TAHUN PELAJARAN 2022/2023

Kelas/ Semester : IX/ 2

Alokasi Waktu : 2 x pertemuan
Topik/ Materi : Kesetaraan Gender
Bidang Layanan : Sosial
Strategi Layanan : Bimbingan Klasikal
Aspek Perkembangan/ SKKPD : Mencapai pola hubungan yang baik degan teman sebaya dalam
perannya sebagai pria atau wanita.
Model dan Moda :
Media dan Alat : PPt, Video dan Laptop/HP
A. TUJUAN LAYANAN Tahap Pengenalan Tahap Akomodasi Tahap Tindakan
Memahami peran
gender dan mampu
bekerjasama dengan
teman sebaya sesuai
peran jenisnya
B. LANGKAH KEGIATAN
1. Kegiatan Awal a. Guru BK/Konselormengucapkan salam, berdoa, melakukan Ice Breaking,
menyampaikantujuan layanan, menjelaskan langkah kegiatan
b. Guru BK/Konselor mengarahkan kegiatan (konsolidasi)
c. Guru BK/Konselor melaksanakan tahap peralihan (transisi)
2. Kegiatan Inti a. Kegiatan 1
Guru BK menyampaikan materi tentang Kesetaraan Gender
b. kegiatan 2
Guru BK memberikan aktifitas pada siswa dan merefleksikan

3. Kegiatan Penutup a. menyimpulkan materilayanan

b. merefleksi kegiatanlayanan dan memberipenguatan
c. menyampaikanmateridan kegiatan layananminggudepan
d. membagikan link google form untuk mengisi penilaian proses dan hasil
e. menutup kegiatan layanan dengan berdoa dan salam
C. PENILAIAN
1. Penilaian Proses Penilaian terhadap keterlaksanaan layanan yang meliputi peran konseli selama
layanan (4C), kesesuaian layanan dengan RPL-BK, ketercukupan alokasi
waktu(melalui observasi)
2. Penilaian Hasil Penilaian yang berfokus pada perubahan perilaku konseli yang meliputi
pemahaman baru, perasaan positif, dan rencana/tindakan yang
akandilakukan(melalui link google form)

Mengetahui, Tegal, Januari 2023

Kepala UPTD SPF SMP N 12 Tegal Guru BK

Drs. Setyadi, M.Pd Indri Susanti,S.Pd

NIP. 19670916 199903 1 002 NIP. 19850712 201001 2 024
 PENILAIAN PROSES
PEDOMAN OBSERVASI LAYANAN BIMBINGAN KLASIKAL

A. Identitas :
1. Kelas : .......................................................................................
2. Topik Layanan : .......................................................................................
3. Tanggal Layanan : .......................................................................................

B. Petunjuk Pengisian:
1. Berilah tanda centang (√) pada kolom pilihan di bawah ini sesuai dengan apa yang
terjadi selama proses layanan bimbingan klasikal : Sangat Sesuai (SS); Sesuai (S);
Tidak Sesuai (TS); Sangat Tidak Sesuai (STS).
2. Pernyataan nomor 1-4 diisi sesuai dengan jumlah konseli yang aktif selama proses
layanan.
Keterangan ;
STS : Siswa aktif 0-25%
TS : Siswa aktif 26-50%
S : Siswa aktif 51-75%
SS : Siswa aktif 76-100%

PILIHAN
NO PERNYATAAN
STS TS S SS
1. Konseli menunjukkan kreativitas dalam
pelaksanaan layanan
2. Konseli menyampaikan gagasan (ide) terkait
materi layanan
3. Konseli aktif bertanya/menjawab pertanyaan saat
pelaksanaan layanan
4. Konseli menunjukkan kerjasama selama proses
layanan
5. Kesesuaian pelaksanaan layanan dengan RPL
6. Alokasi waktu layanan sesuai rencana yang
ditetapkan

Observer

................................
NIP. ........................
 PENILAIAN HASIL

ANGKET LAYANAN BIMBINGAN KLASIKAL

C. Identitas :
1. Namalengkap : ……………………………………………………………
2. Kelas/No.Absen : ……………………………………………………………
3. Topik Layanan : .......................................................................................
4. Tanggal Layanan : .......................................................................................

D. Pertanyaan :

1. Akomodasi
Berilahtandacentang (√) padakolom di bawahini : Sangat Sesuai(SS); Sesuai(S);Tidak
Sesuai(TS); SangatTidak Sesuai (STS)

NO PERNYATAAN SKOR
SS S TS STS
1 Saya memahami apa itu kesetaraan Gender
2 Saya Memahami peran gender
3 Saya mampu melaksnakan tugas sesuai dengan
kemampuan dan menghargai kesetaraan gender

Konseli

..................................
 RENCANA PELAKSANAAN LAYANAN
UPTD SPF SMP NEGERI 12 TEGAL
TAHUN PELAJARAN 2022/2023

Kelas/ Semester : IX/ 2

Alokasi Waktu : 2 x pertemuan
Topik/ Materi : Mengenal Sekolah Lanjut
Bidang Layanan : Karir
Strategi Layanan : Bimbingan Klasikal
Aspek Perkembangan/ SKKPD : Mengembangkan pengetahuan dan keterampilan untuk mengikuti
dan melanjutkan pelajaran dan atau mempersiapkan karir serta
berperan serta dalam kehidupan masyarakat
Model dan Moda :
Media dan Alat :
A. TUJUAN LAYANAN Tahap Pengenalan Tahap Akomodasi Tahap Tindakan
Memahami jenis Mengarahkan Menentukan sekolah lanjutan
sekolah lanjutan kemampuan dengan yang sesuai
rencana sekolah
lanjutan
B. LANGKAH KEGIATAN
1. Kegiatan d. Guru BK/Konselormengucapkan salam, berdoa, melakukan Ice Breaking,
Awal menyampaikan tujuan layanan, menjelaskan langkah kegiatan
e. Guru BK/Konselor mengarahkan kegiatan (konsolidasi)
f. Guru BK/Konselor melaksanakan tahap peralihan (transisi)
2. Kegiatan Inti c. Kegiatan 1
Guru BK menyampaikan materi tentang Jenis Sekolah Lanjutan
d. Kegiatan 2
Guru BK memberikan aktifitas pada siswa dan merefleksikan

3. Kegiatan Penutup a. menyimpulkan materi layanan

b. merefleksi kegiatanlayanan dan memberi penguatan
c. menyampaikan materi dan kegiatan layanan minggu depan
d. membagikan link google form untuk mengisi penilaian proses dan hasil
e. menutup kegiatan layanan dengan berdoa dan salam
C. PENILAIAN
1. Penilaian Proses Penilaian terhadap keterlaksanaan layanan yang meliputi peran konseli selama
layanan (4C), kesesuaian layanan dengan RPL-BK, ketercukupan alokasi
waktu(melalui observasi)
2. Penilaian Hasil Penilaian yang berfokus pada perubahan perilaku konseli yang meliputi
pemahaman baru, perasaan positif, dan rencana/tindakan yang
akandilakukan(melalui link google form)

Mengetahui, Tegal, Januari 2023

Kepala UPTD SPF SMP N 12 Tegal Guru BK

Drs. Setyadi, M.Pd Indri Susanti,S.Pd

NIP. 19670916 199903 1 002 NIP. 19850712 201001 2 024
 PENILAIAN PROSES
PEDOMAN OBSERVASI LAYANAN BIMBINGAN KLASIKAL

A. Identitas :
4. Kelas : .......................................................................................
5. Topik Layanan : .......................................................................................
6. Tanggal Layanan : .......................................................................................

B. Petunjuk Pengisian:
3. Berilah tanda centang (√) pada kolom pilihan di bawah ini sesuai dengan apa yang
terjadi selama proses layanan bimbingan klasikal : Sangat Sesuai (SS); Sesuai (S);
Tidak Sesuai (TS); Sangat Tidak Sesuai (STS).
4. Pernyataan nomor 1-4 diisi sesuai dengan jumlah konseli yang aktif selama proses
layanan.
Keterangan ;
STS : Siswa aktif 0-25%
TS : Siswa aktif 26-50%
S : Siswa aktif 51-75%
SS : Siswa aktif 76-100%

PILIHAN
NO PERNYATAAN
STS TS S SS
1. Konseli menunjukkan kreativitas dalam
pelaksanaan layanan
2. Konseli menyampaikan gagasan (ide) terkait
materi layanan
3. Konseli aktif bertanya/menjawab pertanyaan saat
pelaksanaan layanan
4. Konseli menunjukkan kerjasama selama proses
layanan
5. Kesesuaian pelaksanaan layanan dengan RPL
6. Alokasi waktu layanan sesuai rencana yang
ditetapkan

Observer

................................
NIP. ........................
 PENILAIAN HASIL

ANGKET LAYANAN BIMBINGAN KLASIKAL

A. Identitas :
1. Namalengkap : ……………………………………………………………
2. Kelas/No.Absen : ……………………………………………………………
3. Topik Layanan : .......................................................................................
4. Tanggal Layanan : .......................................................................................

B. Pertanyaan :

1. Akomodasi
Berilahtandacentang (√) padakolom di bawahini : Sangat Sesuai(SS); Sesuai(S);Tidak
Sesuai(TS); SangatTidak Sesuai (STS)

NO PERNYATAAN SKOR
SS S TS STS
1 Saya mengerti/ memahami jenis-jenis sekolah
lanjutan setelah SMP
2 Saya mengerti perbedaan sekolah-sekolah
lanjutan setelah SMP
3 Saya mampu memilih sekolah lanjutan
4 Saya dapat menentukan sekolah lanjutan sesuai
bakat minat dan kemampuan saya.

Konseli

..................................
 RENCANA PELAKSANAAN LAYANAN
UPTD SPF SMP NEGERI 12 TEGAL
TAHUN PELAJARAN 2022/2023

Kelas/ Semester : IX/ 2

Alokasi Waktu : 2 x pertemuan
Topik/ Materi : Menjadi Remaja yang Mandiri
Bidang Layanan : Karir
Strategi Layanan : Bimbingan Klasikal
Aspek Perkembangan/ SKKPD : Memiliki kemandirian perilaku ekonomis
Model dan Moda :
Media dan Alat :
A. TUJUAN LAYANAN Tahap Pengenalan Tahap Akomodasi Tahap Tindakan
Memahami Arti Mengarahkan Menentukan jenis wirausaha
Kemandirian kemampuan dengan yang ingin diwujudkan
berwirausaha
B. LANGKAH KEGIATAN
1. Kegiatan a. Guru BK/Konselormengucapkan salam, berdoa, melakukan Ice Breaking,
Awal menyampaikan tujuan layanan, menjelaskan langkah kegiatan
b. Guru BK/Konselor mengarahkan kegiatan (konsolidasi)
c. Guru BK/Konselor melaksanakan tahap peralihan (transisi)
2. Kegiatan Inti a. Kegiatan 1
Guru BK menyampaikan materi tentang Menjadi Remaja yang Mandiri dengan
Berwirausaha
b. kegiatan 2
Guru BK memberikan aktifitas pada siswa dan merefleksikan

3. Kegiatan Penutup a. menyimpulkan materi layanan

b. merefleksi kegiatanlayanan dan memberi penguatan
c. menyampaikan materi dan kegiatan layanan minggu depan
d. membagikan link google form untuk mengisi penilaian proses dan hasil
e. menutup kegiatan layanan dengan berdoa dan salam
C. PENILAIAN
3. Penilaian Proses Penilaian terhadap keterlaksanaan layanan yang meliputi peran konseli selama
layanan (4C), kesesuaian layanan dengan RPL-BK, ketercukupan alokasi
waktu(melalui observasi)
4. Penilaian Hasil Penilaian yang berfokus pada perubahan perilaku konseli yang meliputi
pemahaman baru, perasaan positif, dan rencana/tindakan yang
akandilakukan(melalui link google form)

Mengetahui, Tegal, Januari 2023

Kepala UPTD SPF SMP N 12 Tegal Guru BK

Drs. Setyadi, M.Pd Indri Susanti,S.Pd

NIP. 19670916 199903 1 002 NIP. 19850712 201001 2 024
 PENILAIAN PROSES
PEDOMAN OBSERVASI LAYANAN BIMBINGAN KLASIKAL

A. Identitas :
1. Kelas : .......................................................................................
2. Topik Layanan : .......................................................................................
3. Tanggal Layanan : .......................................................................................

B. Petunjuk Pengisian:
1. Berilah tanda centang (√) pada kolom pilihan di bawah ini sesuai dengan apa yang
terjadi selama proses layanan bimbingan klasikal : Sangat Sesuai (SS); Sesuai (S);
Tidak Sesuai (TS); Sangat Tidak Sesuai (STS).
2. Pernyataan nomor 1-4 diisi sesuai dengan jumlah konseli yang aktif selama proses
layanan.
Keterangan ;
STS : Siswa aktif 0-25%
TS : Siswa aktif 26-50%
S : Siswa aktif 51-75%
SS : Siswa aktif 76-100%

PILIHAN
NO PERNYATAAN
STS TS S SS
1. Konseli menunjukkan kreativitas dalam
pelaksanaan layanan
2. Konseli menyampaikan gagasan (ide) terkait
materi layanan
3. Konseli aktif bertanya/menjawab pertanyaan saat
pelaksanaan layanan
4. Konseli menunjukkan kerjasama selama proses
layanan
5. Kesesuaian pelaksanaan layanan dengan RPL
6. Alokasi waktu layanan sesuai rencana yang
ditetapkan

Observer

................................
NIP. ........................
 PENILAIAN HASIL

ANGKET LAYANAN BIMBINGAN KLASIKAL

A. Identitas :
1. Namalengkap : ……………………………………………………………
2. Kelas/No.Absen : ……………………………………………………………
3. Topik Layanan : .......................................................................................
4. Tanggal Layanan : .......................................................................................

B. Pertanyaan :

1. Akomodasi
Berilahtandacentang (√) padakolom di bawahini : Sangat Sesuai(SS); Sesuai(S);Tidak
Sesuai(TS); SangatTidak Sesuai (STS)

NO PERNYATAAN SKOR
SS S TS STS
1 Saya mengerti/ memahami menjadi remaja yang
mandiri
2 Saya mengerti dan memahami apa itu wirausaha
3 Saya memahami keuntungan menjadi remaja
yang madiri dan berwirausaha
4 Saya dapat mengrahkan kemampuan saya untuk
berwirausaha.

Konseli

..................................