RENCANA PELAKSANAAN LAYANAN (RPL)

BIMBINGAN KLASIKAL SOP – KUR – 02

SEMESTER GASAL TAHUN PELAJARAN

2022/2023
SMK NEGERI 1
BAWEN MODUL LAYANAN F – 03 / SOP – KUR – 02

Fase/ Kelas/ Semester : E / X ATU A/ Gasal

Alokasi Waktu : 1 X 10 menit
Materi Layanan : Etika Bergaul di Media Sosial
Bidang Layanan : Sosial
Strategi Layanan : Bimbingan Klasikal
Moda : Jigsaw dan Diskusi
Media dan Alat : Kertas Bergambar, Lembar Diskusi

A STANDAR Aspek Perkembangan Tataran/Internalisasi Tujuan

KOMPETENSI Landasan Perilaku Etis Mendiskusikan, menjelaskan dan
KEMANDIRIAN menunjukkan etika bergaul di media
(SKK) PESERTA sosial
DIDIK
B CAPAIAN LAYANAN Mengenal etika bergaul di media sosial
pada kalangan remaja
C Profil Pelajar Pancasila Berkebhinekaan Global

D TUJUAN LAYANAN Tahap Pengenalan Tahap Akomodasi Tahap Tindakan

Konseli dapat Konseli dapat Konseli dapat
mendiskusikan menjelaskan menunjukan etika
etika bergaul di pengaruh etika bergaul di media
media sosial pada bergaul di media sosial dalam
kalangan remaja sosial kalangan kehidupan remaja
remaja

E LANGKAH KEGIATAN

1. Kegiatan Awal a. Guru BK membuka dengan salam dan berdoa

b. Guru BK membina hubungan baik dengan peserta didik
(menanyakan kabar, pelajaran sebelumnya, ice breaking)
c. Guru BK enyampaikan tujuan layanan materi
Bimbingan dan Konseling
d. Guru BK menanyakan kesiapan kepada peserta didik
2. Kegiatan Inti a. Guru BK menjelaskan etika bergaul di media sosial di
kehidupan remaja
b. Guru BK menjelaskan pelaksanaan metode Jigsaw
c. Guru BK membagi kelas menjadi kelompok partisipan
d. Guru BK membagi kelas menjadi kelompok ahli
e. Konseli mendiskusikan materi dalam kelompok ahli
f. Konseli kembali ke dalam kelompok partisipan
g. Konseli menjelaskan apa yang didapat dalam kelompok ahli
h. Guru BK memberikan pertanyaan terkait materi
 3. Kegiatan Penutup a. Guru BK mengajak peserta didik membuat kesimpulan yang
terkait dengan materi layanan
b. Guru BK menyampaikan materi layanan yang akan datang
c. Guru BK mengakhiri kegiatan dengan berdoa dan salam
F PENILAIAN
1. Penilaian Proses Konselor melakukan evaluasi dengan memperhatikan proses yang
terjadi :
1. Melakukan refleksi hasil, setiap peserta didik menuliskan
dik
2. Kertas yang sudah disiapkan
3. Mengamati sikap atau atusias peserta didik dalam mengikuti
kegiatan
4. Mengamati cara peserta didik dalam menyampaikan pendapat
atau bertanya
5. Mengamati cara peserta didik dalam memberikan penjelasan
terhadap pertanyaan Konselor
2. Penilaian Hasil Evaluasi dengan instrumen yang sudah disiapkan, antara lain :
1. Suasana pertemuan menyenangkan dengan
menampilkan kertas bergambar
2. Pembahasan tentang topik kurang luas
3. Penyampaikan materi sudah baik dan dapat dimengerti
Kegiatan pemberian layanan sangat menarik

Lampiran

LKPD
Evaluasi Penilaian

Verifikator Bawen, 1 Juli 2022

Kepala Sekolah, Waka Kurikulum, Guru BK,

NANA MULYANA, S.P., M.Si. ALIP DWI BASUKI, SP., M.Eng. MELISA ERVIANA, S.Pd., M.Pd.
NIP. 19690601 199203 1 012 NIP. 19700619 199303 1 007 NIP. 19920227 202221 2 018
 Lembar Kerja Peserta Didik
(Bimbingan Klasikal)

Nama Konseli :
Kelas :

Strategi Layanan : Bimbingan Klasikal

Tema : Etika Bergaul di Media Sosial

Bidang Layanan : Sosial

SKKPD : Landasan Perilaku Etis
Tujuan Layanan :

1. Konseli dapat mendiskusikan etika bergaul di media sosial pada

kalangan remaja
2. Konseli dapat menjelaskan pengaruh etika bergaul di media
sosial pada kalangan remaja
3. Konseli dapat menunjukan cara beretika bergaul di media
social pada kehidupan remaja

1. Berilah contoh hal yang anda lakukan ketika beretika bergaul di media sosial!
................................................................................................................................................
................................................................................................................................................
................................................................................................................................................

2. Berilah contoh etika bergaul di media sosial pada diri anda!

................................................................................................................................................
................................................................................................................................................
................................................................................................................................................

3. Berilah contoh cara beretika bergaul yang benar di media sosial dalam kehidupan
sehari-hari!
................................................................................................................................................
................................................................................................................................................
................................................................................................................................................
 Evaluasi Proses

PEDOMAN OBSERVASI EVALUASI PROSES

Identitas :
Nama Peserta Didik : ..............................................................
Kelas : ..............................................................
Petunjuk : Beri tanda centang (√) pada kolom skor sesuai dengan hasil penilaian
Anda.

SKO
NO PERNYATA R
AN 1 2 3 4
1 Peserta didik menjawab pertanyaan dari guru BK
2 Peserta didik berpatisipasi dalam penyelesaian tugas dalam
Kelompok
3 Peserta didik menyampaikan ide/pendapat dalam
Kelompok
4 Peserta didik memperhatikan penjelasan guru BK
5 Peserta didik mengerjakan tugas dari Guru BK

6 Peserta didik mengikuti kegiatan layanan sampai selesai

7 Peserta didik menyimak dan menghargai pendapat dari
temannya

8 Peserta didik tidak melakukan aktivitas lain diluar kegiatan

Belajar
9 Peserta didik mengerjakan LKPD dengan baik
10 Peserta didik melakukan refleksi terkait materi layanan
yang diberikan
11 Peserta didik membuat kesimpulan dari materi layanan
yang diberikan
Total Skor

Kriteria Penilaian :
Skor 4 = sangat baik, Skor 3 = baik, Skor 2 = cukup baik, Skor 1 = kurang baik

Keterangan:
1. Skor minimal yang dicapai adalah 1 x 11 = 11, dan skor tertinggi adalah 4 x 11 = 44
2. Kategorihasil:
a. Sangatbaik = 39 - 44
b. Baik = 33 - 38
c. Cukup = 27 - 32
d. Kurang = 11 - 26
 Evaluasi Hasil

Silahkan isi google form di bawah ini untuk mengisi link evaluasi :
https://forms.gle/8Hcj1AekFmaCqs5Y6