(RPP)
C. Tujuan Pembelajaran
1. Pertemuan Pertama
Setelah mengikuti serangkaian kegiatan pembelajaran peserta didik dapat:
Menjelaskan Dasar Hukum Dan Pengertian Keselamatan Dan Kesehatan
Kerja
Menganalis Sejarah Perkembangan Keselamatan Dan Kesehatan Kerja
Mengidentifikasi Faktor Penyebab Kecelakaan
2. Pertemuan Kedua
Setelah mengikuti serangkaian kegiatan pembelajaran peserta didik dapat:
Menjelaskan Akibat Kecelakaan
Menjelaskan Prinsip Dasar Pencegahan Kecelakaan Kerja
Mempraktekan Keselamatan dan Kesehatan Kerja (K3)
Menerapkan Keselamatan dan Kesehatan Kerja (K3)
Fokus nilai-nilai sikap
1. Religius
2. Kesantunan
3. Tanggung jawab
4. Kedisiplinan
D. Materi Pembelajaran
1. Materi Pembelajaran Reguler
a. Fakta
Kejadian kecelakaan kerja dipengaruhi oleh berbagai faktor penyebab di
dalam usaha produksi dakan melibatkan tenaga kerja, mesin dan
peralatan, bahan-bahan yang digunakan dan berinteraksi satu sama lain
dalam bentuk proses produksi. Interaksi ketiga faktor tersebut akan
mempengaruhi tingkat keselamatan, kesehatan dan lingkungan kerja.
b. Konsep
Berdasarkan pengertian kecelakaan dijelaskan bahwa kecelakaan
mengakibatkan cidera dan kerusakan harta benda yang dapat
menimbulkan kerugian baik bagi si korban beserta keluarganya dalam
bentuk penderitaan dan kerugian bagi perusahaan.
c. Prinsip
Menjelaskan Dasar Hukum Dan Pengertian Keselamatan Dan Kesehatan
Kerja
Menganalis Sejarah Perkembangan Keselamatan Dan Kesehatan Kerja
Mengidentifikasi Faktor Penyebab Kecelakaan
Menjelaskan Akibat Kecelakaan
Menjelaskan Prinsip Dasar Pencegahan Kecelakaan Kerja
d. Prosedur
Mempraktekan Keselamatan dan Kesehatan Kerja (K3)
Menerapkan Keselamatan dan Kesehatan Kerja (K3)
2. Materi Pembelajaran Remedial
Menjelaskan Prinsip Dasar Pencegahan Kecelakaan Kerja
3. Materi Pembelajaran Pengayaan
Mempraktekan Keselamatan dan Kesehatan Kerja (K3)
Menerapkan Keselamatan dan Kesehatan Kerja (K3)
E. Metode Pembelajaran
1. Model: Discovery Learning
2. Pendekatan : Saintifik Learning
3. Metode : Ceramah, Diskusi dan Pembelajaran
G. Langkah-langkahPembelajaran
1. Pertemuan Ke-1 ( 4 x 45 menit ) Wakt
u
Kegiatan Pendahuluan 15
Guru : menit
Orientasi
Melakukan pembukaan dengan salam pembuka dan berdoa untuk
memulai pembelajaran (PPK: Religius)
Memeriksa kehadiran peserta didik sebagai sikap disiplin
Menyiapkan fisik dan psikis peserta didik dalam mengawali kegiatan
pembelajaran.
Apersepsi
Mengaitkan materi/tema/kegiatan pembelajaran yang akan dilakukan
dengan pengalaman peserta didik dengan materi/tema/kegiatan
sebelumnya,
Mengingatkan kembali materi prasyarat dengan bertanya.
Mengajukan pertanyaan yang ada keterkaitannya dengan pelajaran
yang akan dilakukan.
Motivasi
Memberikan gambaran tentang manfaat mempelajari pelajaran yang
akan dipelajari.
Apabila materi/tema/ projek ini kerjakan dengan baik dan sungguh-
sungguh, maka peserta didik diharapkan dapat menjelaskan tentang:
Dasar Hukum Dan Pengertian Keselamatan Dan Kesehatan
1. Pertemuan Ke-1 ( 4 x 45 menit ) Wakt
u
Kerja
Sejarah Perkembangan Keselamatan Dan Kesehatan Kerja
Faktor Penyebab Kecelakaan
Menyampaikan tujuan pembelajaran pada pertemuan yang
berlangsung
Mengajukan pertanyaan.
Pemberian Acuan
Memberitahukan materi pelajaran yang akan dibahas pada
pertemuan saat itu.
Memberitahukan tentang kompetensi inti, kompetensi dasar,
indikator, dan KKM pada pertemuan yang berlangsung
Pembagian kelompok belajar
Menjelaskan mekanisme pelaksanaan pengalaman belajar sesuai
dengan langkah-langkah pembelajaran.
Pengetahuan
Ter tertulis
Keterampilan
Kinerja
2. Instrumen Penilaian:
Terlampir
3. Pembelajaran Remedial:
Kegiatan pembelajaran remedial dilaksanakan dalam bentuk:
Mempraktekan Keselamatan dan Kesehatan Kerja (K3)
4. Pembelajaran Pengayaan:
Kegiatan pembelajaran pengayaan dilaksanakan dalam bentuk:
Menerapkan Keselamatan dan Kesehatan Kerja (K3)