RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN

(RPP)

Sekolah :
SMK ………………….. Bidang Keahlian : Teknologi dan Rekayasa
Kelas/Semester :X / Ganjil Program Keahlian : Teknik Otomotif
KD :3.1; 4.1 Kompetensi Keahlian : Teknik Kendaraan
Materi :keselamatan dan kesehatan Ringan (C3)
kerja (K3) Mata pelajaran : Teknologi Dasar
Alokasi Waktu : 4 Pertemuan (7 x 45 menit) Otomotif

TUJUAN PEMBELAJARAN
Melalui Kegiatan pembelajaran ini peserta didik mampu : Menganalisis prinsip -prinsip keselamatan
dan kesehatan kerja (K3) dan menggunakan keselamatan dan kesehatan kerja (K3) untuk berbagai jenis
pekerjaan

KEGIATAN PEMBELAJARAN
Kegiatan Pendahuluan
 Menyampaikan tujuan pembelajaran pertemuan hari ini.
 Membuat apersepsi mengenai prinsip -prinsip keselamatan dan kesehatan kerja (K3).
Kegiatan Inti
Pertemuan 1
 Siswa mencermati, memahami dan menjelaskan cara prinsip -prinsip keselamatan dan
kesehatan kerja (K3)
 Mengkondisikan situasi belajar untuk membiasakan mengajukan pertanyaan secara aktif dan
mandiri tentang cara prinsip -prinsip keselamatan dan kesehatan kerja (K3)
Pertemuan 2
 Mengumpulkan data yang dipertanyakan dan menentukan sumber (melalui benda konkrit, dokumen,
buku, eksperimen) untuk menjawab pertanyaan yang diajukan tentang prinsip -prinsip keselamatan
dan kesehtan kerja (K3)
Pertemuan 3
 Mengkatagorikan data dan menentukan hubungannya, selanjutnyanya disimpulkan dengan urutan
dari yang sederhana sampai pada yang lebih kompleks tentang prinsip -prinsip keselamatan dan
kesehatan kerja (K3)
 Mendiskusikan tentang prinsip -prinsip keselamatan dan kesehatan kerja (K3)
Pertemuan 4
 Mengkomunikasikan tentang prinsip -prinsip keselamatan dan kesehatan kerja (K3).
 Mempresentasikan abstraksi hasil Praktik dan diskusi menggunakan tata bahasa yang benar dan
memanfaatkan
Metoda Pembelajaran Daring dan Media
 Zoom meeting
 Google classromm, Quipper,Google Form
 WhatsApp
 Vidio Tutorial

Refleksi dan konfirmasi

 Merefleksi kegiatan pembelajaran.
 Menginformasikan kegiatan pembelajaran yang akan dilakukan pada pertemuan berikutnya.
 Meminta peserta didik untuk menjaga kebersihan dan kerapihan (penumbuhan karakter dan budaya
disiplin).
 Guru mengakhiri kegiatan belajar dengan memberikan pesan dan motivasi tetap semangat belajar dan
diakhiri dengan berdoa.

Pengetahuan
Melalui soal pilihan ganda
dan esai dalam
menganalisis prinsip
-prinsip keselamatan dan
kesehatan kerja (K3) sesuai
dengan instrumen dan
rubrik penilaian
pengetahuan.
PENILAIAN PEMBELAJARAN
Keterampilan
Melalui unjuk kerja langsung dan
atau simulasi dalam menganalisis
dan menggunakan alat
keselamatan dan kesehatan kerja
(K3) sesuai dengan instrumen dan
lembar ceklis penilaian
Keterampilan.
Sikap
Melalui pengamatan perilaku
sikap spiritual dan sikap sosial
dalam menganalisis prinsip
-prinsip keselamatan dan
kesehatan kerja (K3) sesuai
dengan instrumen penilaian
sikap (disiplin, tanggung
jawab dan kerja sama).

Mengetahui Jakarta, 13 Juli 2020

Kepala Sekolah, Guru Mata Pelajaran,

…………………………… …………………..