Jurnal Harian Kelas 4 Semester 2

JURNAL HARIAN PAI
SDN 2 BANGKLEYAN
Kelas / semester : IV / 2
Tahun Pelajaran : 2017 / 2018
Pembelajaran Penilaian
Hari/Tgl Kompetensi Dasar Materi Pokok Kegiatan Pembelajaran
Ke 6 Pembelajaran
1.1 Q.S Al-Fil Mengamati Penilaian menghafal

2.1  Membaca Q.S Al-Fil dengan memperhatikan
makhraj hurufnya secara klasikal, kelompok atau
3.1 individual.
4.1.1  Membaca secara berulang-ulang sampai hafal Q.S.
Mari Belajar Q.S. Al-Fil dengan memperhatikan makhraj hurufnya.
................ 4.1.2
Al-Fil
4.1.3  Mendemontrasikan hafalan Q.S. Al-Fil, secara
klasikal, kelompokatau individual.
Mengetahui Guru PAI

Kepala Sekolah,
WIJI HASTUTI, S.Pd INDY MAGHFIROH,S.Pd.I

197004261993032007
JURNAL HARIAN PAI
SDN 2 BANGKLEYAN
Ke 6 Pembelajaran
1.1 Q.S Al-Fil Menanya Penilaian membaca

2.1  Memotivasi siswa bertanya, misalnya: mengapa
membaca al-Qur'an harus dengan makhrijul huruf
3.1 yang benar?
4.1.1  -Bagaimana jika kita salah membaca makharijul
Mari Belajar Q.S. huruf?
................ 4.1.2
Al-Fil
4.1.3
Eksperimen/explore
 Diskusi tentang arti Q.S. Al-Fil secara kelompok
 Diskusi tentang isi kandungan Q.S. Al-Fil secara
kelompok
Mengetahui Guru PAI

Kepala Sekolah,

197004261993032007
JURNAL HARIAN PAI
SDN 2 BANGKLEYAN
Ke 6 Pembelajaran
1.1 Q.S Al-Fil Asosiasi Penilaian menulis

2.1  Menulis Q.S. Al-Fil dengan benar secara individu
 Mencermati isi kandungan Al-Fil
3.1
 Menyimpulkan kandungan Q.S. Al-Fil
4.1.1
Mari Belajar Q.S. 4.1.2
................ Komunikasi
Al-Fil
4.1.3  Menyampaikan hasil diskusi tentang arti dan isi
kandungan Q.S. Al-Fil secara kelompok
 Menanggapi hasil presentasi atau diskusi
(melengkapi, mengkonfirmasi, menyanggah)
 Membuat resume dibantudandibimbing guru
Mengetahui Guru PAI

Kepala Sekolah,

197004261993032007
JURNAL HARIAN PAI
SDN 2 BANGKLEYAN
Ke 7 Pembelajaran
1.4  Makna beriman kepada  Menyimak penjelasan tentang makna iman Penilaian Tugas
Malaikat Allah Penilaian Observasi
kepada malaikat-malaikat Allah secara klasikal Penialaian Potofolio
2.4
 Mengenal malaikat atau individual Penilaian Tertulis
3.4 Allah dan Tugasnya
 Mengamati gambar diri dan alam sekitar baik
4. 4  Menerima keberadaan secara klasikal atau individual
Beriman kepada Malaikat Allah
................
Malaikat Allah  Melalui motivasi dari guru mengajukan
 Perilaku yang
pertanyaan tentang tentang makna iman kepada
mencerminkan
keimanan kepada malaikat-malaikat Allah
malaikat Allah  Mengajukan pertanyaan, misalnya apakah makna
iman kepada malaikat-malaikat Allah
Mengetahui Guru PAI

Kepala Sekolah,

197004261993032007
JURNAL HARIAN PAI
SDN 2 BANGKLEYAN
Ke 7 Pembelajaran
1.4  Makna beriman kepada  Mendiskusikan isi gambar tentang makna iman Penilaian Tugas
kepada malaikat-malaikat Allahbaik secara Penialaian Potofolio
2.4
 Mengenal malaikat klasikal maupun kelompok. Penilaian Tertulis
 Mengidentifikasi tentang makna iman kepada
4. 4  Menerima keberadaan malaikat-malaikat Allah
Malaikat Allah
Beriman kepada  Membuat rumusan hasil diskusi kelompok
................
Malaikat Allah  Perilaku yang
tentang makna iman kepada malaikat-malaikat
mencerminkan
keimanan kepada Allah
malaikat Allah  Menghubungkan kegiatan tentang makna iman
kepada malaikat-malaikat Allah dengan
kehidupan sehari-hari
Mengetahui Guru PAI

Kepala Sekolah,

197004261993032007
JURNAL HARIAN PAI
SDN 2 BANGKLEYAN
Ke 7 Pembelajaran
1.4  Makna beriman kepada  Menyampaikan hasil diskusi secara kelompok Penilaian Tugas
2.4  Menyimpulkan hasil diskusi tentang makna Penialaian Potofolio
 Mengenal malaikat Penilaian Tertulis
iman kepada malaikat-malaikat Allahsecara
individual atau kelompok
4. 4  Menerima keberadaan
 Menanggapi hasil presentasi (melengkapi,
Beriman kepada Malaikat Allah
................
Malaikat Allah mengkonfirmasi, menyanggah)
 Perilaku yang
mencerminkan  Membuat kesimpulan dibantu dan dibimbing
keimanan kepada guru
malaikat Allah
Mengetahui Guru PAI

Kepala Sekolah,

197004261993032007
JURNAL HARIAN PAI
SDN 2 BANGKLEYAN
Hari/Tgl Bentuk soal Soal ulangan harian Hasil Penilaian Keterangan
Pilihan ganda
Rata-rata =...................
Isian
Remidi = ............ anak
Uraian
..................
Pengayaan = ............. anak
Mengetahui Guru PAI

Kepala Sekolah,

197004261993032007
JURNAL HARIAN PAI
SDN 2 BANGKLEYAN
Pembelajaran Kompetensi Penilaian

Hari/Tgl Materi Pokok Kegiatan Pembelajaran
Ke 8 Dasar Pembelajaran
1.7 1.12  Gemar membaca  Menyimak penjelasan tentang sikap gemar Penilaian Tugas
 Pantang menyerah membaca, pantang menyerah, rendah hati dan Penilaian Observasi
2.7 2.12  Rendah hati Penialaian Potofolio
perilaku hemat
3.7 3.12  Hemat Penilaian Tertulis
 Mengamati gambar tentang sikap gemar membaca,
4.7 4.12 pantang menyerah, rendah hati dan perilaku hemat
1.8 1.13  Melalui motivasi dari guru mengajukan pertanyaan
Mari Berperilaku tentang tentang sikap gemar membaca, pantang
................ 2.8 2.13
Terpuji menyerah, rendah hati dan perilaku hemat
3.8 3.13  Mengajukan pertanyaan tentang tentang sikap gemar
4.8 4.13 membaca, pantang menyerah, rendah hati dan
perilaku hemat
Mengetahui Guru PAI

Kepala Sekolah,

197004261993032007
JURNAL HARIAN PAI
SDN 2 BANGKLEYAN

1.7 1.12  Gemar membaca  Menyimak penjelasan tentang sikap gemar Penilaian Tugas
 Pantang menyerah membaca, pantang menyerah, rendah hati dan Penilaian Observasi
perilaku hemat
 Mengamati gambar tentang sikap gemar membaca,
4.7 4.12 pantang menyerah, rendah hati dan perilaku hemat
1.8 1.13  Melalui motivasi dari guru mengajukan pertanyaan
Mari Berperilaku tentang tentang sikap gemar membaca, pantang
................ 2.8 2.13
Terpuji menyerah, rendah hati dan perilaku hemat
3.8 3.13  Mengajukan pertanyaan tentang tentang sikap gemar
4.8 4.13 membaca, pantang menyerah, rendah hati dan
perilaku hemat
Mengetahui Guru PAI

Kepala Sekolah,

197004261993032007
JURNAL HARIAN PAI
SDN 2 BANGKLEYAN

1.7 1.12  Gemar membaca  Secara kelompok kecil mendiskusikan tentang sikap Penilaian Tugas
 Pantang menyerah gemar membaca, pantang menyerah, rendah hati dan Penilaian Observasi
perilaku hemat
 Membuat catatan hasil diskusi kelompok tentang sikap
4.7 4.12 gemar membaca, pantang menyerah, rendah hati dan
1.8 1.13 perilaku hemat
Mari Berperilaku  Menguhubungkan pelajaran tentang sikap gemar
................ 2.8 2.13
Terpuji membaca, pantang menyerah, rendah hati dan perilaku
3.8 3.13 hematdengan sikap dan perilaku warga sekolah sehari-
4.8 4.13 hari
Mengetahui Guru PAI

Kepala Sekolah,

197004261993032007
JURNAL HARIAN PAI
SDN 2 BANGKLEYAN

1.7 1.12  Gemar membaca  Secara kelompok kecil mendiskusikan tentang sikap Penilaian Tugas
 Pantang menyerah gemar membaca, pantang menyerah, rendah hati dan Penilaian Observasi
perilaku hemat
 Membuat catatan hasil diskusi kelompok tentang sikap
4.7 4.12 gemar membaca, pantang menyerah, rendah hati dan
1.8 1.13 perilaku hemat
Mari Berperilaku  Menguhubungkan pelajaran tentang sikap gemar
................ 2.8 2.13
Terpuji membaca, pantang menyerah, rendah hati dan perilaku
3.8 3.13 hematdengan sikap dan perilaku warga sekolah sehari-
4.8 4.13 hari
Mengetahui Guru PAI

Kepala Sekolah,

197004261993032007
JURNAL HARIAN PAI
SDN 2 BANGKLEYAN

1.7 1.12  Gemar membaca  Menyampaikan hasil diskusi tentang sikap gemar Penilaian Tugas
 Pantang menyerah membaca, pantang menyerah, rendah hati dan perilaku Penilaian Observasi
hemat
 Menyampaikan hasil pengamatan tentang sikap gemar
4.7 4.12 membaca, pantang menyerah, rendah hati dan perilaku
1.8 1.13 hemat
Mari Berperilaku  Membuat kesimpulan dengan bimbingan guru
................ 2.8 2.13
Terpuji
3.8 3.13
4.8 4.13
Mengetahui Guru PAI

Kepala Sekolah,

197004261993032007
JURNAL HARIAN PAI
SDN 2 BANGKLEYAN
Pembelajaran
Hari/Tgl Kompetensi Dasar Materi Pokok Kegiatan Pembelajaran Penilaian Pembelajaran
Ke 9
1.15  Keutamaan salat • Menyimak maknasalat Penilaian Tugas

Penilaian Observasi
2.15  Bacaan salat • Mengamati pengalaman melaksanakan Penialaian Potofolio
3.15 Penilaian Tertulis
 Perilaku yang salat di rumah dan masjid lingkungan
4.15.1
mencerminkan ibadah sekitar rumah.
Mari 4.15.2 salat
................ Melaksanakan • Melalui motivasi dari guru mengajukan
salat  Pengalaman salat di pertanyaan tentang maknasalat
rumah dan di masjid
• Mengajukan pertanyaan tentang
pengalaman melaksanakan salat di rumah
dan masjid lingkungan sekitar rumah
Mengetahui Guru PAI

Kepala Sekolah,

197004261993032007
JURNAL HARIAN PAI
SDN 2 BANGKLEYAN
Ke 9 Pembelajaran
1.15  Keutamaan salat • Secara kelompok kecil mendiskusikan tentang Penilaian Tugas
Penilaian
2.15  Bacaan salat makna salat dan pengalaman melaksanakan salat di Observasi
3.15 rumah dan masjid lingkungan sekitar rumah Penialaian
 Perilaku yang Potofolio
4.15.1
mencerminkan ibadah • Membuat catata hasil diskusi kelompok tentang Penilaian Tertulis
4.15.2 salat
Mari makna salat dan pengalaman melaksanakan salat di
................ Melaksanakan
 Pengalaman salat di rumah dan masjid lingkungan sekitar rumah
salat
rumah dan di masjid
• Menguhubungkan tentang isi hasil diskusi tentang
makna salat dan pengalaman melaksanakan salat di
rumah dan masjid lingkungan sekitar rumahdalam
perilaku sehari-hari
Mengetahui Guru PAI

Kepala Sekolah,

197004261993032007
JURNAL HARIAN PAI
SDN 2 BANGKLEYAN
Pembelajaran
Hari/Tgl Kompetensi Dasar Materi Pokok Kegiatan Pembelajaran Penilaian Pembelajaran
Ke 9
1.15  Keutamaan salat • Menyampaikan hasil diskusi tentang Penilaian Tugas

Penilaian Observasi
2.15  Bacaan salat tentang makna salat dan pengalaman Penialaian Potofolio
3.15 melaksanakan salat di rumah dan masjid Penilaian Tertulis
 Perilaku yang
4.15.1 lingkungan sekitar rumah
mencerminkan ibadah
4.15.2 salat
Mari • Menyampaikan hasil belajar tentang
................ Melaksanakan
 Pengalaman salat di makna salat dan pengalaman
salat
rumah dan di masjid melaksanakan salat di rumah dan masjid
lingkungan sekitar rumah
• Membuat kesimpulan dengan bimbingan
guru
Mengetahui Guru PAI

Kepala Sekolah,

197004261993032007
JURNAL HARIAN PAI
SDN 2 BANGKLEYAN
Ke 10 Pembelajaran
1.21  Mengenal sifat-sifat • Menyimak kisah keteladanan kisah keteladanan Penilaian Tugas
wali Allah Penilaian Observasi
2.21 wali Songo secara klasikal maupun individual. Penialaian Potofolio
3.21  Kisah keteladanan Penilaian Tertulis
• Mengamati gambar contoh keteladanan kisah
4.21 wali songo
keteladanan wali Songobaik secara klasikal atau
Kisah individual
................ Keteladanan Wali
Songo • Melalui motivasi dari guru mengajukan
pertanyaan tentang ketelaladanan kisah
keteladanan wali Songo
• Mengajukan pertanyaan terkait dengan
keteladanan kisah keteladanan wali Songo
Mengetahui Guru PAI

Kepala Sekolah,

197004261993032007
JURNAL HARIAN PAI
SDN 2 BANGKLEYAN
Ke 10 Pembelajaran
1.21  Mengenal sifat-sifat • Secara berkelompok mendiskusikan perilaku terpuji Penilaian Tugas
wali Allah yang terdapat pada kisah keteladanan kisah Penilaian
2.21 Observasi
keteladanan wali Songo
3.21  Kisah keteladanan Penialaian
wali songo • Secara berpasangan mendiskusikan isi gambar tentang
4.21 Potofolio
keteladanan kisah keteladanan wali Songobaik secara
Kisah Penilaian Tertulis
klasikal maupun kelompok.
• Membuat rumusan hasil diskusi kelompok tentang
Songo
keteladanan kisah keteladanan wali Songosecara
individual atau kelompok
• Menguhubungkan kisah keteladanan kisah
keteladanan wali Songodengan sikap kasih sayang
dalam kehidupan sehari-hari
Mengetahui Guru PAI

Kepala Sekolah,

197004261993032007
JURNAL HARIAN PAI
SDN 2 BANGKLEYAN
Ke 10 Pembelajaran
1.21  Mengenal sifat-sifat • Menyampaikan hasil diskusi tentang keteladanan Penilaian Tugas
wali Allah Penilaian Observasi
2.21 kisah keteladanan wali Songosecara kelompok Penialaian Potofolio
3.21  Kisah keteladanan Penilaian Tertulis
• Menanggapi hasil presentasi (melengkapi,
4.21 wali songo
mengkonfirmasi, menyanggah)
Kisah
• Membuat kesimpulan dibantu dan dibimbing guru
Songo
Mengetahui Guru PAI

Kepala Sekolah,

197004261993032007
JURNAL HARIAN PAI
SDN 2 BANGKLEYAN
Hari/Tgl Bentuk soal Soal ulangan harian Hasil Penilaian Keterangan
Pilihan ganda
Rata-rata =...................
Isian
Remidi = ............ anak
Uraian
..................
Pengayaan = ............. anak
Mengetahui Guru PAI

Kepala Sekolah,

197004261993032007

Jurnal Harian Kelas 4 Semester 2

Diunggah oleh

Informasi Dokumen

Judul Asli

Hak Cipta

Format Tersedia

Bagikan dokumen Ini

Bagikan atau Tanam Dokumen

Opsi Berbagi

Apakah menurut Anda dokumen ini bermanfaat?

Apakah konten ini tidak pantas?

Hak Cipta:

Format Tersedia

Jurnal Harian Kelas 4 Semester 2

Diunggah oleh

Hak Cipta:

Format Tersedia

JURNAL HARIAN PAI

1.1 Q.S Al-Fil Mengamati Penilaian menghafal

Mengetahui Guru PAI

WIJI HASTUTI, S.Pd INDY MAGHFIROH,S.Pd.I

1.1 Q.S Al-Fil Menanya Penilaian membaca

Mengetahui Guru PAI

WIJI HASTUTI, S.Pd INDY MAGHFIROH,S.Pd.I

1.1 Q.S Al-Fil Asosiasi Penilaian menulis

Mengetahui Guru PAI

WIJI HASTUTI, S.Pd INDY MAGHFIROH,S.Pd.I

Mengetahui Guru PAI

WIJI HASTUTI, S.Pd INDY MAGHFIROH,S.Pd.I

Mengetahui Guru PAI

WIJI HASTUTI, S.Pd INDY MAGHFIROH,S.Pd.I

Mengetahui Guru PAI

WIJI HASTUTI, S.Pd INDY MAGHFIROH,S.Pd.I

Hari/Tgl Bentuk soal Soal ulangan harian Hasil Penilaian Keterangan

Mengetahui Guru PAI

WIJI HASTUTI, S.Pd INDY MAGHFIROH,S.Pd.I

Pembelajaran Kompetensi Penilaian

Mengetahui Guru PAI

WIJI HASTUTI, S.Pd INDY MAGHFIROH,S.Pd.I

Pembelajaran Kompetensi Penilaian

Mengetahui Guru PAI

WIJI HASTUTI, S.Pd INDY MAGHFIROH,S.Pd.I

Pembelajaran Kompetensi Penilaian

Mengetahui Guru PAI

WIJI HASTUTI, S.Pd INDY MAGHFIROH,S.Pd.I

Pembelajaran Kompetensi Penilaian

Mengetahui Guru PAI

WIJI HASTUTI, S.Pd INDY MAGHFIROH,S.Pd.I

Pembelajaran Kompetensi Penilaian

Mengetahui Guru PAI

WIJI HASTUTI, S.Pd INDY MAGHFIROH,S.Pd.I

1.15  Keutamaan salat • Menyimak maknasalat Penilaian Tugas

Mengetahui Guru PAI

WIJI HASTUTI, S.Pd INDY MAGHFIROH,S.Pd.I

Mengetahui Guru PAI

WIJI HASTUTI, S.Pd INDY MAGHFIROH,S.Pd.I

1.15  Keutamaan salat • Menyampaikan hasil diskusi tentang Penilaian Tugas

Mengetahui Guru PAI

WIJI HASTUTI, S.Pd INDY MAGHFIROH,S.Pd.I

Mengetahui Guru PAI

WIJI HASTUTI, S.Pd INDY MAGHFIROH,S.Pd.I

Mengetahui Guru PAI

WIJI HASTUTI, S.Pd INDY MAGHFIROH,S.Pd.I

Mengetahui Guru PAI

WIJI HASTUTI, S.Pd INDY MAGHFIROH,S.Pd.I

Hari/Tgl Bentuk soal Soal ulangan harian Hasil Penilaian Keterangan

Mengetahui Guru PAI

WIJI HASTUTI, S.Pd INDY MAGHFIROH,S.Pd.I

Anda mungkin juga menyukai