Lembar Kegiatan Peserta Didik

Getaran

LEMBAR KEGIATAN PESERTA

DIDIK
(IPA KELAS 8)

GETARAN

Nama :
Kelas :
No Absen :

UPTD SMP NEGERI 1 KEPUNG

DS BRUMBRUNG KEC KEPUNG KAB KEDIRI
TAHUN 2021
 Lembar Kegiatan Peserta Didik
Getaran

Mari Mencoba…!!!
GETARAN
Ketika kamu melihat gambar di buku seperti

berikut, apakah kamu berpikir itu adalah lato-lato?

Apa yang dapat kamu ceritakan dari gambar

tersebut?

??

A. Tujuan

1. Mengeksplorasi getaran pada benda dalam kehidupan sehari-hari

2. Menentukan frekuensi dan periode getaran benda

B. Alat dan Bahan

Bandul (beban), Tali, Statif, Stopwatch, Penggaris

C. Fenomena

Perhatikan ilustrasi berikut!

Ilustrasi lengkap ada di video
 Lembar Kegiatan Peserta Didik
Getaran

Tuliskan informasi yang kamu temukan dari ilustrasi tersebut!

D. Materi

Simak video yang ditanyangkan dan perhatikan penjelasan guru!

Catat hal-hal yang kamu anggap penting!

E. Prosedur Percobaan

1. Buatlah kelompok dengan jumlah anggota kelompok 4 sampai 5

orang yang kamu tentukan sendiri.

Anggota:
 Lembar Kegiatan Peserta Didik
Getaran

2. Bersama anggota kelompok, lakukan percobaan dengan

rancangan sebagai berikut!

3. Catat massa benda dan panjang tali yang kamu gunakan!

4. Tarik atau simpangkan benda dengan jarak 15 cm dari posisi

seimbang. Kemudian lepaskan dan hitung waktu yang dibutuhkan

benda untuk berayun sebanyak 5 kali dengan menggunakan

stopwatch! Kemudian ulangi dengan jumlah ayunan 10, 15, dan 20

kali!

5. Ulangi kegiatan no 4 dengan panjang tali berbeda (lebih panjang!

6. Catat hasil percobaan pada table berikut!

Panjang Jumlah Waktu Waktu untuk Jumlah

Tali Getaran Getaran 1 kali Getaran dalam
bergetar 1 sekon
 Lembar Kegiatan Peserta Didik
Getaran

F. Analisis Data

Lakukan analisis data dengan menjawab pertanyaan berikut:

1. Berdasarkan hasil percobaan, apakah sama waktu yang

dibutuhkan untuk melakukan 1 getaran pada kedua tali dengan

panjang berbeda?

2. Berapa waktu yang dibutuhkan untuk melakukan 1 getaran

pada tali pertama? Berapa pula waktu yang dibutuhkan untuk

melakukan 1 getaran pada tali kedua?

3. Berapa jumlah getaran yang terjadi dalam satu sekon pada tali

pertama? Berapa pula jumlah getaran yang terjadi dalam satu

sekon pada tali kedua?

4. Secara matematis, bagaimana kamu merumuskan periode

getaran? Apa satuan yang kamu gunakan?

5. Secara matematis, bagaimana kamu merumuskan frekuensi

getaran? Apa satuan yang kamu gunakan?

6. Bagaimana hubungan antara frekuensi dan periode?

 Lembar Kegiatan Peserta Didik
Getaran

G. Kesimpulan

Berdasakan percobaan yang telah kamu lakukan, kesimpulan apa yang

kamu dapatkan?

H. Komunikasi

Sampaikan hasil percobaan yang telah kamu lakukan! Gunakan cara

yang kamu sukai! (menyampaikan secara lisan, dengan tertulis,

maupun penjelasan dengan gambar)