A. KOMPETENSI INTI
1. Kompetensi Inti (KI 1):
Menghayati dan mengamalkan ajaran agama Islam.
2. Kompetensi Inti (KI 2):
Menghayati dan mengamalkan perilaku jujur, disiplin, tanggungjawab, peduli (gotong
royong, kerjasam a, toleran, damai), santun, responsif dan pro-aktif dan menunjukkan
sikap sebagai bagian dari solusi atas berbagai permasalahan dalam berinteraksi secara
efektif dengan lingkungan sosial dan alam serta dalam menempatkan diri sebagai
cerminan bangsa dalam pergaulan.
3. Kompetensi Inti (KI 3):
Memahami, menerapkan, menganalisis pengetahuan faktual, konseptual, prosedural
berdasarkan rasa ingintahunya tentang ilmu pengetahuan, teknologi, seni, budaya, dan
humaniora dengan wawasan kemanusiaan, kebangsaan, kenegaraan, dan peradaban terkait
pe nyebab fenomena dan kejadian, serta menerapkan pengetahuan prosedural pada bidang
kajian yang spesifik sesuai dengan bakat dan minatnya untuk memecahkan.
4. Kompetensi Inti (KI 4):
Mengolah, menalar, dan menyaji dalam ranah konkret dan ranah abstrak terkait dengan
pengembangan dari yang dipelajarinya di sekolah secara mandiri, dan mampu
menggunakan metoda sesuai kaidah keilmuan
4.2 Menyampaikan berbagai informasi lisan 4.2.1. Mengungkapkan kembali isi teks tentang
sederhana tentang : البياناتالشخصية البيانات الشخصية
dengan memperhatikan unsur kebahasaan, 4.2.1. Melakukan percakapan sesuai konteks
struktur teks dan unsur budaya secara benar البيانات الشخصية
dan sesuai konteks.
4.3 Menyusun teks lisan dan tulis sederhana 4.3.1. Menyimpulkan kandungan makna dengan
untuk mengungkapkan informasi terkait baik dan benar
topik : 4.3.2. Menyampaikan kandungan makna sesuai
البياناتالشخصية teks bacaan
dengan memperhatikan unsur
kebahasaan, struktur teks dan unsur
budaya secara benar dan sesuai dengan
konteks.
C. TUJUAN PEMBELAJARAN
b. Kegiatan Inti ( 70 )
Mengamati
Peserta didik diminta untuk mendengarkan dan menyimak teks yang di tayangkan di
LCD tentang بيانات الشخصية
Salah satu siswa menunjukkan arti dari teks tersebut, yang lain mencermati dan
membenarkannya jika terjadi kesalahan.
Setelah siswa bisa memahami arti perkosa kata dari dialog tersebut siswa di minta
mendemonstrasikan dialog tentang بيانات الشخصية
Mengkomunikasikan
Secara berpasangan siswa melakukan dialog tersebut (siswa yang lainnya
mengkonfirmasi )
Peserta didik secara bergantian ( berpasangan )mendemonstrasikan dialog tersebut.
c. Penutup ( 10 )
Guru dan peserta didik merefleksikan proses pembelajaran.
Mengadakan evaluasi
Menyampaikan kegiatan tindak lanjut dengan memberikan secara kelompok
Menyampaikan rencana pembelajaran pada pertemuan berikutnya.
Skor penilaian :