FORMAT PENENTUAN KRITERIA KETUNTASAN

Satuan Pendidikan : SMPN Websiteedukasi.com

Mata Pelajaran : Seni Budaya Aspek Seni Rupa
Kelas /Semester : VII/Genap
Tahun Pelajaran : 20../20..
Kompetensi Inti:
1. Menghargai dan menghayati ajaran agama yang dianutnya
2. Menghargai dan menghayati perilaku jujur, disiplin, tanggung jawab, peduli (toleransi, gotong royong), santun, percaya diri, dalam berinteraksi secara efektif dengan
lingkungan sosial dan alam dalam jangkauan pergaulan dan keberadaannya
3. Memahami, menerapkan, menganalisis pengetahuan faktual, konseptual, prosedural berdasarkan rasa ingin tahunya tentang ilmu pengetahuan, teknologi, seni, budaya, dan
humaniora dengan wawasan kemanusiaan, kebangsaan, kenegaraan, dan peradaban terkait penyebab fenomena dan kejadian, serta menerapkan pengetahuan prosedural pada
bidang kajian yang spesifik sesuai dengan bakat dan minatnya untuk memecahkan masalah
4. Mengolah, menalar, dan menyaji dalam ranah konkret dan ranah abstrak terkait dengan pengembangan dari yang dipelajarinya di sekolahs ecara mandiri, dan mampu
menggunakan metoda sesuai kaidah keilmuan

Kriteria Ketuntasan
KKM
Kriteria Penetapan
Kompetensi Materi Intake Daya Dukung Kompleksitas
No Indikator
Dasar Pokok Sedan Sedan Sedan
Tinggi
g
Rendah Tinggi
g
Rendah Tinggi
g
Rendah Nilai
KKM
65 - 50 - 65 -
81-100 65-80 50-64 81 -100 50 - 64 81 -100
80 64 80
1 3.3 Memahami 3.3.1 Menjelaskan  Penerapan
prosedur prosedur ragam hias
penerapan penerapan ragam pada bahan
ragam hias hias pada bahan buatan
pada bahan buatan  Pembuatan
buatan 3.3.2 Mengklasifikasi motif ragam
prosedur hias pada
penerapan ragam bahan
hias pada bahan buatan
buatan
3.3.3 Menganalisis
 Kriteria Ketuntasan
KKM
Kriteria Penetapan
Kompetensi Materi Intake Daya Dukung Kompleksitas
No Indikator
Dasar Pokok Sedan Sedan Sedan
Tinggi
g
Rendah Tinggi
g
Rendah Tinggi
g
Rendah Nilai
KKM
65 - 50 - 65 -
81-100 65-80 50-64 81 -100 50 - 64 81 -100
80 64 80
prosedur
penerapan ragam
hias pada bahan
buatan
3.3.4 Mengidentifikasi
penerapan ragam
hias pada bahan
buatan

4.3 Membuat 4.3.1 Merancang

karya dengan prosedur
berbagai penerapan motif
motif ragam ragam hias pada
hias pada bahan buatan
bahan buatan 4.3.2 Mempresentasika
n hasil rancangan
prosedur
penerapan motif
ragam hias pada
bahan buatan.
4.3.3 Membuat karya
dua dan tiga
dimensi dengan
bahan buatan
menggunakan
motif ragam hias
4.3.4 Menyajikan dan
mepresentasikan
 Kriteria Ketuntasan
KKM
Kriteria Penetapan
Kompetensi Materi Intake Daya Dukung Kompleksitas
No Indikator
Dasar Pokok Sedan Sedan Sedan
Tinggi
g
Rendah Tinggi
g
Rendah Tinggi
g
Rendah Nilai
KKM
65 - 50 - 65 -
81-100 65-80 50-64 81 -100 50 - 64 81 -100
80 64 80
hasil penerapan
motif ragam hias
pada bahan buatan
2 3.4 Memahami 3.4.1 Menjelaskan  Prosedur
prosedur penerapan ragam penerapan
penerapan hias pada bahan ragam hias
ragam hias alam pada bahan
pada bahan 3.4.2 Menerapkan alam
alam unsur dan prinsip  Pembuatan
seni dalam karya
menggambar dengan
ragam hias pada menerapkan
bahan alam berbagai
3.4.3 Mendeskripsikan motif ragam
unsur dan prinsip hias pada
seni dalam bahan alam
menggambar
ragam hias pada
bahan alam
4.4 Membuat 4.4.1 Menciptakan
karya dengan karya ragam hias
berbagai pada bahan alam
motif ragam 4.4.2 Menyajikan hasil
hias pada karya ragam hias
bahan alam pada bahan alam
4.4.3 Mempresentasika
n secara lisan
dan tertulis hasil
 Kriteria Ketuntasan
KKM
Kriteria Penetapan
Kompetensi Materi Intake Daya Dukung Kompleksitas
No Indikator
Dasar Pokok Sedan Sedan Sedan
Tinggi
g
Rendah Tinggi
g
Rendah Tinggi
g
Rendah Nilai
KKM
65 - 50 - 65 -
81-100 65-80 50-64 81 -100 50 - 64 81 -100
80 64 80
kajian tentang
penerapan ragam
hias pada bahan
alam

Kompleksitas : Tinggi= 1; Sedang= 2; Rendah =3

Dayadukung : Tinggi= 3; Sedang= 2; Rendah =1
Intake :Tinggi= 3; Sedang= 2; Rendah =1

………………., .. Juli 20..

Mengetahui :
Kepala SMPN/S Guru Mata Pelajaran,

……………………………………………. …………………………………………….
NIP/NRK. - NIP/NRK.