PERHITUNGAN KRITERIA KETUNTASAN MINIMAL

TAHUN PELAJARAN 2021/2022

Satuan Pendidikan : SMK Negeri 1 Mas Ubud

Kurikulum : 2013
Mata Pelajaran : Front Office
Kelas : XII
Semester : Ganjil
KKM KI 1 dan KI 2 : Baik
KKM Pengetahuan : 80

KKM

KKM KD
Kompleksitas Daya Dukung Intake
KOMPETENSI DASAR
Rendah

Rendah

Rendah
Sedang

Sedang

Sedang
Tinggi

Tinggi

Tinggi

3.9 Mengelola penanganan 3 2 3 89

barang_x0002_barang bawaan tamu
3.`10 Mengelola permintaan atas 3 2 2 78
layanan bell desk

3.11 Memahami penanganan check- 3 2 2 78

in tamu individu
3.12 Memahami penanganan 3 2 2 78
check_x0002_out tamu individu
3.13 Memahami penanganan check- 3 2 2 78
in tamu rombongan
KKM 80

Mas, 2 Juli 2021

Waka Kurikulum Guru Mata Pelajaran

I Made Subandi,S.Pd Ni Nyoman Wirati,S.Si

NIP. 19791223 200903 1 008 NIP. 19771216 200501 2 014

Mengetahui
Kepala SMK N 1 Mas Ubud

Drs. I Wayan Sunita, M.M, M. Pd

NIP. 19630308 199702 1 001

PERHITUNGAN KRITERIA KETUNTASAN MINIMAL

TAHUN PELAJARAN 2021/2022

Satuan Pendidikan : SMK Negeri 1 Mas Ubud

Kurikulum : 2013
Mata Pelajaran : Front Office
Kelas : XII
Semester : Ganjil
KKM KI 1 dan KI 2 : Baik
KKM Pengetahuan : 80

KKM
KKM KD

Kompleksitas Daya Dukung Intake

KOMPETENSI DASAR
Rendah

Rendah

Rendah
Sedang

Sedang

Sedang
Tinggi

Tinggi

Tinggi

3.9 Mengelola penanganan 89 77 75 80

barang_x0002_barang bawaan tamu

3.`10 Mengelola permintaan atas 89 77 73 80

layanan bell desk
3.11 Memahami penanganan check- 88 77 75 80
in tamu individu
3.12 Memahami penanganan 88 77 75 80
check_x0002_out tamu individu
3.13 Memahami penanganan check- 88 77 70 78
in tamu rombongan
KKM 80

PERHITUNGAN KRITERIA KETUNTASAN MINIMAL

TAHUN PELAJARAN 2021/2022

Satuan Pendidikan : SMK Negeri 1 Mas Ubud

Kurikulum : 2013
Mata Pelajaran : Front Office
Kelas : XII
Semester : Genap
KKM KI 1 dan KI 2 : Baik
KKM Pengetahuan : 80

KKM
KKM KD

Kompleksitas Daya Dukung Intake

KOMPETENSI DASAR
Rendah

Rendah

Rendah
Sedang

Sedang

Sedang
Tinggi

Tinggi

Tinggi

3.14 Memahami penanganan check- 90 80 70 80

out tamu rombongan

89 80 70 80
3.15 Menerapkan transaksi keuangan

3.16 Menganalisis catatan dan 88 80 70 79

laporan front office
3.17 Menganalisis penanganan
reservasi rombongan secara lisan dan 90 80 70 80
tulisan

3.18 Menganalisis penanganan

reservasi individu secara lisan dan 88 80 70 79
tulisan
KKM 80

PERHITUNGAN KRITERIA KETUNTASAN MINIMAL

TAHUN PELAJARAN 2021/2022

Satuan Pendidikan : SMK Negeri 1 Mas Ubud

Kurikulum : 2013
Mata Pelajaran : Front Office
Kelas : XII
Semester : Ganjil
KKM KI 1 dan KI 2 : Baik
KKM Pengetahuan : 78

KKM
KKM KD

Kompleksitas Daya Dukung Intake

KOMPETENSI DASAR
Rendah

Rendah

Rendah
Sedang

Sedang

Sedang
Tinggi

Tinggi

Tinggi

3.14 Memahami penanganan check- 3 3 2 89

out tamu rombongan

3 2 2 78
3.15 Menerapkan transaksi keuangan

3.16 Menganalisis catatan dan 3 2 2 78

laporan front office
3.17 Menganalisis penanganan
reservasi rombongan secara lisan dan 3 2 2 78
tulisan
3.18 Menganalisis penanganan
reservasi individu secara lisan dan 3 2 2 78
tulisan
KKM 80
 PERHITUNGAN KRITERIA KETUNTASAN MINIMAL
TAHUN PELAJARAN 2021/2022

Satuan Pendidikan : SMK Negeri 1 Mas Ubud

Kurikulum : 2013
Mata Pelajaran : Front Office
Kelas : XII
Semester : Ganjil
KKM KI 1 dan KI 2 : Baik
KKM Pengetahuan : 78

KKM

KKM KD
Kompleksitas Daya Dukung Intake
KOMPETENSI DASAR
Rendah

Rendah

Rendah
Sedang

Sedang

Sedang
Tinggi

Tinggi

Tinggi

3.9 Mengelola penanganan

barang_x0002_barang bawaan
3.`10 Mengelola permintaan tamu
atas 3 2 3 89
layanan bell deskpenanganan check-
3.11 Memahami 3 2 2 78
in tamu
3.12 individu penanganan
Memahami 3 2 2 78
check_x0002_out tamu individu
3.13 Memahami penanganan check- 3 2 2 78
in tamu rombongan 3 2 2 78
KKM 80

Mas, 2 Juli 2021

Waka Kurikulum Guru Mata Pelajaran

I Made Subandi,S.Pd Ni Nyoman Wirati,S.Si

NIP. 19791223 200903 1 008 NIP. 19771216 200501 2 014

Mengetahui
Kepala SMK N 1 Mas Ubud

Drs. I Wayan Sunita, M.M, M. Pd

NIP. 19630308 199702 1 001
 PERHITUNGAN KRITERIA KETUNTASAN MINIMAL
TAHUN PELAJARAN 2021/2022

Satuan Pendidikan : SMK Negeri 1 Mas Ubud

Kurikulum : 2013
Mata Pelajaran : Front Office
Kelas : XII
Semester : Ganjil
KKM KI 1 dan KI 2 : Baik
KKM Pengetahuan : 78

KKM

KKM KD
Kompleksitas Daya Dukung Intake
KOMPETENSI DASAR
Rendah

Rendah

Rendah
Sedang

Sedang

Sedang
Tinggi

Tinggi

Tinggi

3.9 Mengelola penanganan

barang_x0002_barang bawaan
3.`10 Mengelola permintaan tamu
atas 89 77 75 80
layanan bell desk
3.11 Memahami penanganan check- 89 77 73 80
in tamu
3.12 individu penanganan
Memahami 88 77 75 80
check_x0002_out tamu individu
3.13 Memahami penanganan check- 88 77 75 80
in tamu rombongan 88 77 70 78
KKM 80
 PERHITUNGAN KRITERIA KETUNTASAN MINIMAL
TAHUN PELAJARAN 2021/2022

Satuan Pendidikan : SMK Negeri 1 Mas Ubud

Kurikulum : 2013
Mata Pelajaran : Front Office
Kelas : XII
Semester : Genap
KKM KI 1 dan KI 2 : Baik
KKM Pengetahuan : 80

KKM

KKM KD
Kompleksitas Daya Dukung Intake
KOMPETENSI DASAR
Rendah

Rendah

Rendah
Sedang

Sedang

Sedang
Tinggi

Tinggi

Tinggi

3.14 Memahami penanganan check-

out tamu rombongan 90 80 70 80
3.15
3.16 Menerapkan
Menganalisis transaksi keuangan
catatan dan 89 80 70 80
laporan
reservasifront office secara lisan dan
rombongan 88 80 70 79
tulisan
reservasi individu secara lisan dan 90 80 70 80
tulisan 88 80 70 79
KKM 80
 PERHITUNGAN KRITERIA KETUNTASAN MINIMAL
TAHUN PELAJARAN 2021/2022

Satuan Pendidikan : SMK Negeri 1 Mas Ubud

Kurikulum : 2013
Mata Pelajaran : Front Office
Kelas : XII
Semester : Ganjil
KKM KI 1 dan KI 2 : Baik
KKM Pengetahuan : 78

KKM

KKM KD
Kompleksitas Daya Dukung Intake
KOMPETENSI DASAR
Rendah

Rendah

Rendah
Sedang

Sedang

Sedang
Tinggi

Tinggi

Tinggi

3.14 Memahami penanganan check-

out tamu rombongan 3 3 2 89
3.15
3.16 Menerapkan
Menganalisis transaksi keuangan
catatan dan 3 2 2 78
laporan
reservasifront office secara lisan dan
rombongan 3 2 2 78
tulisan
reservasi individu secara lisan dan 3 2 2 78
tulisan 3 2 2 78
KKM 80
Aspek yang dianalisi Kriteria dan Skala Penilaian
Kompleksitas Tinggi <65 Sedang 65 - 79 Rendah > 80
Daya Dukung Tinggi 80 -100 Sedang 65 - 79 Rendah <65
Intake Tinggi 80 -100 Sedang 65 - 79 Rendah <65

Aspek yang dianalisi Kriteria Penskoran

Tinggi Sedang Rendah
Kompleksitas 1 2 3
Daya Dukung 3 2 1
Intake 3 2 1