KISI-KISI PENILAIAN AKHIR TAHUN ( PAT )

NAMA SEKOLAH : SMA N 2 SIDRAP

MATA PELAJARAN : Pendidikan Agama Hindu
ALOKASI WAKTU : 90 Menit
KELAS /SEMESTER : X IPA / Genap
JUMLAH SOAL : 35 Soal
BENTUK SOAL : 20 PILIHAN GANDA, 15 ISIAN
TAHUN PELAJARAN : 2020 - 2021

Bahan Konten/
Level Nomor Bentuk
NO Kompetensi Dasar Kls/ Materi Indikator Pencapaian Kompetensi Indikator Soal Kognitif Soal Soal
Semester
3.4 Memahami ajaran X-2 Dharsana 3.4.3 Memahami ajaran Dharsana Disajikan pernyataan tentang Dharsana . L1 1 PG
1 Darsana dalam agama dalam agama Hindu peserta didik dapat menentukan
Hindu pengertian Dharsana

Disajikan penjelasan tentang Dharsana . L1 2 PG

peserta didik dapat menentukan
kelompok aliran Nastika

Disajikan data tentang Dharsana . peserta L1 3 PG

didik dapat menentukan kelompok aliran
Astika

4.4 Menyajikan bagian 4.4.4 Menyajikan bagian bagia Disajikan data tentang bagian Catur L3 4 PG
bagia ajaran Dharsana ajaran Dharsana sabagai Pramana. peserta didik dapat
2
sebagai bagian dalam bagian dalam filsafat Hindu menentukan salah satu bagian Catur
filsafat Hindu Pramana

Disajikan data tentang bagian Catur L3 5 PG

Pramana. peserta didik dapat
menentukan contoh Upamana Pramana
 Disajikan penjelasan tentang bagian L3 6 PG
Dharsana. peserta didik dapat
menentukan salah satu bagian Sad
Dharsana

Disajikan penjelasan tentang Yoga. L3 7 PG

peserta didik dapat menentukan salah
satu bagian gerakan tahapan Yoga

Disajikan data peserta didik dapat L3 8 PG

menentukan unsur-unsur pembentuk alam
semesta dalam ajaran Samkya Dharsana

Disajikan penjelasan tentang Dharsana . L3 9 PG

peserta didik dapat menentukan salah
satu bagian Sad Dharsana.

3.5 Memahami pengetahuan Catur 3.5.1 Menjelaskan pengetahuan Disajikan penjelasan Catut Asrama. L1 10 PG
3 konseptual tentang ajaran Asrama konseptual tentang ajaran peserta didik dapat menentukan arti dari
Catur Asrama Catur Asrama Catur Asrama.

3.5.2 Memahami pengetahuan Disajikan data tentang bagian-bagian L1 11 PG

konseptual tentang ajaran Catur Asrama. peserta didik dapat
Catur Asrama menentukan bagian-bagian catur Asrama

Disajikan penjelasan Catut Asrama L1 12 PG

peserta didik dapat menentukan salah
satu bagian catur Asrama

Disajikan penjelasan tentang bagian L1 13 PG

Catut Asrama. peserta didik dapat
menentukan contoh masa Brahmacari.
 4.5 Menyajikan ajaran 4.5.3 Menerapakan ajaran Catur Disajikan penjelasan tentang bagian L3 14 PG
Catur Asrama dalam Asrama dalam tatanan hidup Catut Asrama. peserta didik dapat
3
tatanan hidup menentukan Kewajiban masa Brahmacari
dalam bagian Catur Guru

Disajikan penjelasan tentang bagian L3 15 PG

Catut Asrama. peserta didik dapat
menentukan contoh manusia yang
melaksanakan masa Brahmacari.

Disajikan pernyataan tentang bagian Catur L3 16 PG

Asrama. peserta didik dapat menentukan
pernyataan yang sesuai kewajiban masa
Grehasta.

Disajikan penjelasan tentang bagian Catur L3 17 PG

Asrama. peserta didik dapat menentukan
syarat melaksanakan masa Grehasta atau
Perkawinan.

3.6 Memahami pengetahuan Catur 3.6.1 Menjelaskan pengetahuan Disajikan Gambar.peserta didik dapat L3 18 PG
konseptual ajaran Warna konseptual ajaran Catur menentukan bagian Catur Warna
4 Catur Warna Warna susastra Hindu
susastra Hindu

3.6.2 Memahami pengetahuan Disajikan data bagian Catur Warna. L3 19 PG

konseptual ajaran Catur Peserta didik dapat menentukan tugas
Warna susastra Hindu salah satu bagian Catur Warna
 Disajikan data bagian Catur Warna. L3 20 PG
Peserta didik dapat menentukan kelompok
Warna Waisya

3.4 Memahami ajaran Dharsana 3.4.3 Memahami ajaran Dharsana Disajikan penjelasan tentang filsafat L3 1 ISIAN
Darsana dalam agama dalam agama Hindu Dharsana. Peserta didik menyebutkan dan
5
Hindu menjelaskan kelompok dalam Filsafat
Dharsana

Disajikan penjelasan tentang filsafat L3 2 ISIAN

Dharsana. Peserta didik dapat
menjelaskan kelompok aliran Nastika.

Disajikan pernyataan tentang Dharsana. L3 3 ISIAN

Peserta didik dapat menjohkan tentang
filsafat Dharsana.

4.4 Menyajikan bagian
bagia ajaran Dharsana
6
sebagai bagian dalam
filsafat Hindu
4.4.4 Menyajikan bagian bagia Disajikan penjelasan tentang Nyaya L3 4 ISIAN
ajaran Dharsana sabagai Dharsana. Peserta didik dapat
bagian dalam filsafat Hindu menyebutkan bagian-bagian Catur
Pramana dalam ajaran Nyaya Dharsana

Disajikan penjelasan tentang Nyaya L3 5 ISIAN

Dharsana. Peserta didik dapat
menyebutkan contoh salah satu bagian
Catur Pramana dalam ajaran Nyaya
Dharsana

Disajikan penjelasan tentang filsafat L3 6 ISIAN

Dharsana. Peserta didik dapat
menyebutkan salah satu bagian Sad
Dharsana
 4.4.3 Menerapakan bagian bagia Disajikan penjelasan tentang Yoga L3 7 ISIAN
ajaran Dharsana sabagai Dharsana. Peserta didik dapat
bagian dalam filsafat Hindu menyebutkan bagian Astanga Yoga

3.5 Memahami pengetahuan Catur 3.5.1 Menjelaskan pengetahuan Disajikan penjelasan tentang Catur L3 8 ISIAN
7 konseptual tentang aja Asrama konseptual tentang ajaran Asrama peserta didik dapat menjelaskan
ran Catur Asrama Catur Asrama pengertian Catur Asrama.

3.5.2 Memahami pengetahuan Disajikan penjelasan tentang Catur L3 9 ISIAN

konseptual tentang ajaran Asrama. Peserta didik dapat menyebutkan
Catur Asrama bagian-bagian Catur Asrama

Disajikan penjelasan tentang bagian Catur L3 10 ISIAN

Asrama.peserta didik dapat menyebutkan
bagian Brahmacari Asrama.

Disajikan penjelasan tentang Catur L3 11 ISIAN

Asrama. Peserta didik menjodohkan
tentang ajaran Catur Asrama.

3.6 Memahami pengetahuan Catur 3.6.1 Menjelaskan pengetahuan Disajikan penjelasan tentang Catur Warna L3 12 ISIAN
konseptual ajaran warna konseptual ajaran Catur peserta didik dapat menjelaskan Catur
8 Catur Warna Warna susastra Hindu Warna
susastra Hindu

3.6.2 Memahami pengetahuan Disajikan penjelasan tentang Catur Warna L3 13 ISIAN

konseptual ajaran Catur peserta didik dapat menjelaskan salah
Warna susastra Hindu satu bagian Catur Warna

Disajikan penjelasan tentang Catur Warna L3 14 ISIAN

peserta didik dapat menyebutkan
 kewajiban dari Warna Waisya

4.6 Menyajikan masing- 4.6.4 Menyajikan masing-masing Disajikan penjelasan tentang Catur L3 15 ISIAN
masing fungsi Catur fungsi Catur Warna dalam Warna. Peserta didik dapat menjelaskan
9
Warna dalam masyarakat hubungan antara Catur Warna dengan
masyarakat Catur Asrama

Mengetahui, SIDRAP
Kepala Sekolah Penyusun :

I ROKI S.Pd.H