KISI-KISI PENYUSUNAN SOAL PAS

TAHUN PELAJARAN 2017/2018

Satuan Pendidikan : Sekolah Menengah Pertama Alokasi Waktu :120 Menit

Mata Pelajaran : PPKN Jumlah Soal 1. Pilihan ganda 40
Kelas : VIII 2. Uraian 5
Kurikulum Acuan :2013

No No. Bntk Level

Kompetensi Inti ( SI ) Kompetensi Dasar (KD) Ruang Lingkup Materi Indikator
Urut Soal Soal Kognitif
1 2 3 4 5 6 8
1 3. Memahami pengetahuan 3.1. Menelaah Pancasila Memahami kedudukan
PG L1
(faktual, konseptual, dan sebagai dasar negara dan Peserta didik dapat mendeskripsikan pengertian pancasila 1
prosedural) berdasarkan dan pandangan hidup fungsi Pancasila
rasa ingin tahunya tentang bangsa
ilmu pengetahuan, teknologi, Peserta didik dapat menyebutkan asal mula pancasila 2 PG L1
seni, budaya terkait
fenomena dan kejadian
tampak mata Peserta didik Dapat menyebutkan rumusan pancasila yang sah dan PG L2
benar 3

Peserta didik Dapat menyebutkan asas yang dipakai bangsa 4 PG L2

indonesia dalam
berpancasila
Peserta didik dapat menguraikan rumusan pancasila menurut 41 UR L1
piagam jakarta
Peserta didik dapat memahami arti penting pancasila sebagai dasar 5 PG L1
negara
Peserta didik dapat menjelaskan fungsi sila-sila pancasila 6 PG L2
Peserta didik dapat menjelaskan kedudukan pancasila 7 PG L2
Peserta didik dapat memahami makna pancasila sebagai dasar
8 PG L3
negara
Peserta didik dapat memahami makna pancasila sebagai 9 L3
pandangan hidup PG

Dapat menjelaskan peran dan fungsi pancasila sebagai pandangan

PG L2
hidup 10
Dapat menyebutkan nilai yang terkandung dalam pancasila 42 UR L1
4.1. Menyaji hasil telaah Dapat memberikan contoh prilaku sesuai nilai pancasila dalam
PG L2
nilai- kehidupan 11
nilai Pancasila sebagai keluarga
dasar negara dan Dapat memberikan contoh sikap positif terhadap pancasila di
PG L2
pandang 12
an hidup bangsa dalam lingkungan sekolah
kehidupan sehari-hari.
kehidupan sehari-hari.
Dapat memberikan contoh sikap positif terhadap pancasila di 13 PG L2
lingkungan masyarakat
Dapat memberikan contoh sikap positif terhadap pancasila di
14 PG L2
lingkungan
bangsa dan negara 44 UR L2
2 3.2. menelaah makna, Menumbuhkan
PG L2
Kesadaran terhadap Dapat menjelaskan UUD 1945 sebagai konstitusi tertulis 15
kedudukan dan fungsi terhadap UUD Republik
UUD 1945 Indo
1945 serta peraturan per nesia Tahun 1945 Dapat menyebutkan isi konstitusi 16 PG L1
undang-undangan dalam Dapat menjelaskan perbedaan konstitusi dalam arti luas dan arti UR L2
sempit 43
sistem hukum nasional PG L1
Dapat menyebutkan fungsi konstitusi 17
Dapat memahami UUD 1945 sebagai hukum tertinggi 18 PG L3
Dapat menyebutkan kedudukan UUD 1945 19 PG L1
Dapat menyebutkan sistematika UUD 1945 20 PG L1
Dapat menjelaskan fungsi UUD 1945 dan peraturan lainnya 21 PG L2
Dapat menyebutkan sifat dan nilai UUD 1945 22 PG L1
Dapat menyebutkan asas-asas UUD1945 23 PG L1
4.2. Menyajikan hasil Dapat memberikan contoh perwujudan UUD 1945 di lingkungan
telaah 24 PG L2
sekolah
makna kedudukan dan Dapat memberikan contoh pelaksanaan UUD 1945 dalam
PG L2
fungsi kehidupan 25
UUD 1945 dalam
penerapan
masyarakat
kehidupan sehari-hari Dapat memberikan contoh pelaksanaan UUD 1945 dalam
26 PG L2
kehidupan ber
negara dan berbangsa
3 3.3. Memahami tata Memaknai Peraturan
urutan Per Dapat menjelaskan arti tata urutan peraturan perundang-undangan 27 PG L3
di
peraturan perundang- undang-undangan indonesia
undang
an dalam hukum nasional Dapat menyebutkan dasar hukum peraturan perundang-undangan 28 PG L1
nasional

Dapat menyebutkan prinsip dan fungsi peraturan perundang- 29 PG L1

undangan
Dapat menyebutkan asas-asas peraturan perundang-undangan 30 PG L1

nasional
Dapat menyebutkan tata urutan peraturan perundang-undangan
31 PG L1
sesuai
dengan UU NO 12 tahun 2011 45 UR L1
Proses Penyusunan Dapat menjelaskan proses pembuatan UUD 1945 32 PG L2
peraturan perundang-
undang
an Dapat menjelaskan proses pembuatan TAP MPR 33 PG L2
Dapat menjelaskan proses pembuatan UU 34 PG L2
Dapat menjelaskan proses pembuatan perppu 35 PG L2
Dapat menjelaskan proses pembuatan peraturan pemerintah 36 PG L2
Dapat menjelaskan proses pembuatan peraturan presiden 37 PG L2
 4.3. Mendemonstrasikan Menampilkan sikap Dapat memberikan contoh pelaksanaan peraturan perundang-
38 PG L2
pola sesuai undangan
dengan peraturan
pengembangan tata urutan perundang- dalam kehidupan sekolah
perundang-undangan dalam undangan
sistem hukum nasional di Dapat memberikan contoh pelaksanaan peraturan perundang-
39 PG L2
indonesia. undangan
dalam kehidupan masyarakat
Dapat memberikan contoh pelaksanaan peraturan perundang-
undangan 40 PG L2

dalam kehidupan berbangsa dan bernegara

Mengetahui, Indramayu, 3 oktober 2017

Kepala Sektor 4 Penyusun,

LILIS SULISTYAWATI, SH.

NIP. 197212132014082001
AGENG SINE YOGI, SP.d, Gr
NIP. -