YAYASAN PENDIDIKAN LUAR BIASA (YPLB) PLUS

KANIGORO

MODUL AJAR

IPA

FASE E

TAHUN PELAJARAN 2022/2023

SMALB SLB KANIGORO
Jl. Hasanudin No. 189 Jatirejo Kanigoro
Kecamatan Kras Kabupaten Kediri (0354) 413940

GURU KELAS

(MOH. ZAKUP PRIYO P, S.Pd.)

 INFORMASI UMUM DAN IDENTITAS MODUL

Nama Penyusun Moh Zakup Priyo P, S.Pd.

Institusi SLB Kanigoro
Tahun Penyusunan 2022
Jenjang Sekolah Sekolah Menengah Atas Luar Biasa
Alokasi Waktu

Fase E
Elemen Pemahaman
IPAS (sains dan
sosial)
Sub Elemen -
Capaian pembelajaran peserta didik tingkat SMALB diharapkan memiliki
Fase E kemampuan untuk memahami dan mempresentasikan
pengetahuan faktual tentang makhluk ciptaan Tuhan dan
kegiatannya, benda- benda yang dijumpainya di rumah, di
sekolah, dan tempat bermain. Mendeskripsikan dan
menyimulasikan secara sederhana manfaat hewan bagi
manusia, perkembangbiakan hewan dan tumbuhan serta
tahapan perkembangan manusia, energi, sumber daya alam,
serta pemanfaaatnya dalam kehidupan sehari-hari.
Memahami konsep bunyi dan cahaya juga hubunganya
dengan perawatan pancaindra, manfaat hewan bagi manusia,
serta kegiatan manusia dalam berbagai aspek kehidupan.
Jumlah pertemuan
Moda pembelajaran Tatap Muka (TM)
Metode pembelajaran Diskusi
Sarana prasarana Ruang kelas
Meja dan kursi siswa
Media pembelajaran gambar dan vidio
Papan tulis
Target peserta didik Anak dengan hambatan berpikir (grahita)
Daftar pustaka https://www.gramedia.com/literasi/panca-indera-manusia/
diakses tanggal 25 juli 2022

https://pakdosen.co.id/panca-indera/
diakses tanggal 25 juli 2022
 URUTAN MATERI PEMBELAJARAN

Topik Umum Panca Indra

Topik pertemuan 1 Mengenal panca Indra
Tujuan Pembelajaran Peserta didik mampu mengidentifikasi Panca Indra di dalam buku
teks

Profil Pelajar Pancasila Bernalar Kritis

Kreatif
Mandiri
•
Topik pertemuan 2-3-4 Fungsi dan manfaat dan cara mearawat Panca Indra

Tujuan pembelajaran Peserta didik mampu mendeskripsikan secara sederhana fungsi,

manfaat serta cara merawat panca indra dalam tubuh manusia

Profil Pelajar Pancasila Bernalar Kritis

Kreatif
Mandiri
•

RENCANA ASESMEN

 Asesmen formatif (kelompok)

Asesmen formatif digunakan ketika pelaksanaan pembelajaran berlangsung. Asesmen
formatif yang dirancang untuk dilaksanakan secara berkelompok.

 Asesmen sumatif (individu)

Asesmen sumatif digunakan ketika di akhir pembelajaran. Asesmen sumatif digunakan
untuk mengukur pemahaman peserta didik terhadap materi yang sudah diajarkan.
Asesmen sumatif dirancang untuk dilaksanakan secara individu.
 URUTAN KEGIATAN PEMBELAJARAN

Pertemuan : 1

PERSIAPAN PEMBELAJARAN

Langkah-langkah yang perlu dilakukan guru sebelum melaksanakan pembelajaran:

1. Menyiapkan alat dan bahan yang dibutuhkan dalam pembelajaran
2. Menyiapkan materi pembelajaran
3. Menyiapkan lembar kerja siswa
4. Mengelola kelas disesuaikan dengan alur pembelajaran

Perkiraan waktu persiapan pembelajaran:

 Jam / 10 menit

MATERI AJAR, ALAT DAN BAHAN

Materi atau sumber pembelajaran utama:

 Mengenalkan pengertian Panca indra
 Mengetahui panca indra
 https://www.gramedia.com/literasi/panca-indera-manusia/
 https://pakdosen.co.id/panca-indera/

Alat dan bahan yang diperlukan:

 Media gambar panca indra dan alat peraga panca indra
 penghapus
 Spidol

ALUR KEGIATAN PEMBELAJARAN

Kegiatan Pendahuluan

1. Guru menyapa dan mengucapkan salam kepada peserta didik.

2. Peserta didik bersama guru berdoa sebelum pembelajaran.
3. Guru menanyakan kehadiran peserta didik.
4. Peserta didik menerima informasi terkait materi pembelajaran yang akan dipelajari.
5. Guru mengaitkan materi sebelumnya dengan materi yang akan dipelajari.
 6. Guru menyampaikan tujuan pembelajaran yang akan dicapai.

Kegiatan Inti

1. Guru mengajak anak mengidentifikasi gambar panca indra

2. Guru menjelaskan bagian panca indra
3. Guru dan peserta didik melakukan tanya jawab mengenai panca indra yang ada pada
gambar atau pada tubuh masing masing anak
4. Guru menunjukkan gambar
5. Guru mengajak siswa mengidentfikasi gambar panca indra secara bersama-sama
6. Guru mengajak siswa menggambar bagian panca indra
7. Pesera didik mengkomunikasikan hasil pekerjaannya di depan kelas.
8. Guru dan peserta didik melakukan tanya jawab terkait materi yang sudah dipelajari.
9. Peserta didik bersama guru menarik kesimpulan dari hasil kegiatan pembelajaran.
10. Guru memberikan tugas mandiri/individu kepada peserta didik terkait materi
pembelajaran yang sudah dipelajari

Kegiatan Penutup

1. Peserta didik melakukan refleksi terhadap proses kegiatan pembelajaran hari ini
dengan arahan guru.
2. Peserta didik mendapatkan informasi tentang rencana pembelajaran pada pertemuan
berikutnya.
3. Peserta didik dipersilahkan berdoa dan mensyukuri atas nikmat yang diberikan oleh
Tuhan Yang Maha Esa.
4. Guru mengucapkan salam penutup.
Pertemuan : 2-3-4

PERSIAPAN PEMBELAJARAN

Langkah-langkah yang perlu dilakukan guru sebelum melaksanakan pembelajaran:

1. Menyiapkan alat dan bahan yang dibutuhkan dalam pembelajaran
2. Menyiapkan materi pembelajaran
3. Menyiapkan lembar kerja siswa
4. Mengelola kelas disesuaikan dengan alur pembelajaran

Perkiraan waktu persiapan pembelajaran:

 Jam / 10 menit

MATERI AJAR, ALAT DAN BAHAN

Materi atau sumber pembelajaran utama:

 Mengenalkan fungsi bagian – bagian panca indra
 Mengetahui struktur setiap panca indra
 Mengetahui cara menjaga kesehatan panca indra
 https://www.gramedia.com/literasi/panca-indera-manusia/
 https://pakdosen.co.id/panca-indera/

Alat dan bahan yang diperlukan:

 Media gambar rangka
 penghapus
 Spidol
 Penggaris

ALUR KEGIATAN PEMBELAJARAN

Kegiatan Pendahuluan

1. Guru menyapa dan mengucapkan salam kepada peserta didik.

2. Peserta didik bersama guru berdoa sebelum pembelajaran.
3. Guru menanyakan kehadiran peserta didik.
4. Peserta didik menerima informasi terkait materi pembelajaran yang akan dipelajari.
5. Guru mengaitkan materi sebelumnya dengan materi yang akan dipelajari.
6. Guru menyampaikan tujuan pembelajaran yang akan dicapai.

Kegiatan Inti

1. Guru mengajak anak mengidentifikasi gambar pana indra

 2. Guru menjelaskan fungsi dari panca indra dan manfaatnya
3. Guru dan peserta didik melakukan tanya jawab mengenai fungsi panca indra
4. Guru menunjukkan gambar
5. Guru mengajak siswa mengidentfikasi gambar
6. Guru mengajak siswa menggambar panca indra
7. Pesera didik mengkomunikasikan hasil pekerjaannya di depan kelas.
8. Guru dan peserta didik melakukan tanya jawab terkait materi yang sudah dipelajari.
9. Peserta didik bersama guru menarik kesimpulan dari hasil kegiatan pembelajaran.
10. Guru memberikan tugas mandiri/individu kepada peserta didik terkait materi
pembelajaran yang sudah dipelajari

Kegiatan Penutup

1. Peserta didik melakukan refleksi terhadap proses kegiatan pembelajaran hari ini
dengan arahan guru.
2. Peserta didik mendapatkan informasi tentang rencana pembelajaran pada pertemuan
berikutnya.
3. Peserta didik dipersilahkan berdoa dan mensyukuri atas nikmat yang diberikan oleh
Tuhan Yang Maha Esa.
4. Guru mengucapkan salam penutup.

LAMPIRAN –LAMPIRAN
PANCA INDRA

5 Panca Indera Manusia – Manusia dalam menjalankan aktivitas sehari-hari membutuhkan

rangsangan dari lingkungannya. Dalam menanggapi atau merespon rangsangan yang berasal dari
luar, maka tubuh manusia membutuhkan alat-alat yang dapat membantu merespon rangsangan
tersebut. Alat-alat tubuh itu dinamakan indera.
Manusia pada umumnya mempunyai lima (panca) indera yang sangat berfungsi dalam merespon
rangsangan. Panca indera yang berfungsi baik akan memudahkan tubuh kita untuk memberikan
respon yang sesuai dengan keinginan atau insting.

Maka dari itu, panca indera ini bisa dikatakan sebagai organ tubuh manusia yang dapat
menghubungkan otak dengan anggota tubuh lainnya. Anggota tubuh manusia akan memberikan
tanggapan sesuai dengan apa yang diperintahkan oleh otak.

Namun, apakah kalian tahu panca indera pada manusia apa saja dan fungsinya apa?

1. Indera Penglihat (Mata)

Panca indera pertama yang akan dibahas adalah indera penglihat atau mata. Mata ini berada di
bagian wajah manusia yang letaknya di bawah dahi serta ada kanan dan kiri hidung. Mata ini sangat
diperlukan oleh manusia dalam mengrim rangsangan untuk dikirim otak. Rangsangan itu berasal
dari apa yang kita lihat.

1.1 Fungsi mata

Seperti yang kita ketahui bahwa fungsi utama adalah untuk melihat, tetapi jika dibahas lebih dalam,
maka fungsi mata cukup banyak. Berikut fungsi mata, selain untuk melihat.

1.1.1 Memusatkan perhatian pada suatu objek

Ketika melihat objek yang dekat atau jauh, maka dibutuhkan penglihatan yang jelas supaya dapat
mempresentasikan objek apa yang sedang dilihat. Bagi sebagian orang untuk melihat atau
memusatkan perhatian pada objek membutuhkan kacamata. Hal ini dikarenakan mata orang tersenut
tidak mampu memusatkan perhatiannya pada objek yang lebih jauh atau dekat.

1.1.2 Menyesuaikan cahaya yang masuk

Cahaya yang masuk ke mata harus disesuaikan karena cahaya yang masuk secara berlebihan dapat
merusak mata. Selain itu, penyesuaian cahaya pada mata dapat digunakan untuk melihat waktu,
apakah masih pagi, siang, sore, atau malam.
1.1.3 Dapat digunakan sebagai media komunikasi
Contact eye mungkin kamu pernah mendengar istilah itu. Contact eye bisa dikatakan sebagai
sebuah komunikasi yang dilakukan melalui mata. Bagi sebagian orang akan mengetahui perilaku
orang lain hanya dari kontak matanya saja. Salah satu perilaku yang dapat diliat dengan kontak
mata adalah berbohong.

2.1 Struktur mata

Apakah kamu sudah tahu struktur-struktur yang ada di mata apa saja? Jika belum, artikel ini akan
membahas struktur-struktur mata. Berkut penjelasan struktur-struktur mata yang perlu kamu
ketahui.

a) Sklera
Sklera adalah bagian mata yang berfungsi untuk menutupi seluruh bola mata, kecuali bagian
kornea. Sklera ini tersusun dari jaringan yang ikat dengan serat yang kuat serta berwarna putih
sedikit buram. Sklera ini bisa dikatakan sebagai bagian mata yang tidak tembus terhadap cahaya.

b) Koroid
Koroid adalah lapisan mata yang berada di bagian tengah yang didalamnya terdapat pembuluh
darah. Pembuluh darah berfungsi untuk memberikan nutrisi dan oksigen pada mata khususnya
bagian mata retina. Koroid ini warnanya gelap karena berfungsi untuk melindungi bola mata dari
berbagai macam gangguan, seperti cahaya yang berlebih.

c) Retina
Retina adalah bagian mata yang berupa lapisan dan sangat peka terhadap rangsangan cahaya.
Seluruh bagian yang ada di retina mempunyai hubungan dengan sel-sel saraf yang serabutnya dapat
menyusun urat-urat saraf optik yang bentuknya memanjang sampai ke bagian otak.

Di retina terdapat tulang yang dimana tulang tersebut berfungsi sebagai pelindung bola mata
sekaligus sebagai tempat keberadaan mata. Tulang yang ada pada retina ini disebut dengan tulang
orbita.

d) Lensa
Lensa adalah bagian mata yang terletak pada bagian belakang iris dan pupil. Bagian mata yang satu
ini berfungsi untuk memusatkan cahaya dan objek pada retina. Lensa memiliki jaringan yang lentur
dan transparan. Jika kamu pengguna kacamata, maka sudah dipastikan bahwa kondisi mata kamu
rabun jauh atau rabun dekat.
e) Iris dan pupil
Iris adalah bagian mata atau selaput bola mata yang terletak pada bagian kornea. Sedangkan pupil
adalah otot-otot mata yang dapat menngecil dan membesar atau tertutup dan terbuka ketika ada
cahaya yang masuk.

Pada dasarnya fungsi iris dan pupil sama karena kedua bagian tersebut saling berkaitan satu sama
lain. Fungsi iris dan pupil adalah menyesuaikan cahaya yang masuk ke dalam mata. Sementara itu,
pupil berfungsi untuk

f) Makula
Makula adalah bagian mata yang tengahnya berfungsi sebagai penglihatan supaya lebih jelas. Selain
itu, makula juga berfungsi sebagai penerima cahaya. Oleh karena itu, kondisi makula harus
diperhatikan dengan baik supaya penglihatan dan pengatur cahaya yang masuk pada mata tidak
terganggu.Makula itu send

g) Kornea
Kornea adalah bagian mata yang berbentuk jaringan seperti kubah transparan. Selain itu, kornea
berfungsi sebagai pembentuk bagian mata paling luar dan sebagai pintu keluar masuknya cahaya
yang datang dari luar.

2. Indera Pendengar (Telinga)

Panda indera kedua yang akan dibahas aalah indera pendengar atau biasa disebut dengan telinga.
Telinga mempunyai kemampuan khusus untuk mengetahui berbagai macam getaran bunyi sekaligus
sebagai penjaga keseimbangan.

2.1 Fungsi telinga

Fungsi telinga dibagi menjadi dua, yaitu mendengarkan bunyi dan keseimbangan tubuh.

a) Mendengarkan bunyi
Berfungsi untuk mendengarkan dan mengenali bunyi-bunyian. Adapun bunyi yang mampu
didengar oleh manusia 20 Hz sampai 20.000 Hz. Jika manusia mendengarkan bunyi lebih dari
20.000 Hz, maka gendang telinga akan pecah.
b) Keseimbangan
Dalam hal ini, keseimbangan yang dimaksud adalah informasi yang diterima oleh telinga dapat
disampaikan ke otak dengan seimbang. Berkat fungsi keseimbangan ini maka perubahan kecepatan
bunyi dapat diatasi dengan baik.

c) Tempat untuk mempecantik diri

Telinga menjadi tempat perhiasan dengan cara ditindik. Perhiasan yang diletakkan pada telinga
sudah ada sejak lama terutama pada wanita.

2.2 Struktur telinga

Struktur telinga dibagi menjadi tiga bagian, yaitu bagian luar, bagian tengah, dan bagian dalam.

a) Bagian luar
Bagian luar telinga adalah bagian telinga yang berfungsi untuk menerima berbagai macam getaran
bunyi. Pada bagian tengah ini terdapat dua organ telinga, yaitu aurikel dan liang telinga. Kedua
organ itu memiliki fungsi yang berbeda, tetapi satu sama lain saling berkaitan.

Aurikel mempunyai fungsi untuk menerima atau merespon bunyi-bunyian yang ada di lingkungan.
Bentuk dari aurikel ini adalah tidak teratur dan di organ aurikel ini terdapat tulang rawan dan
jaringan fibrus.

Liang telinga mempunyai fungsi untuk menyampaikan getaran bunyi agar sampai di membranna
timpani. Liang telinga ini memiliki ukuran kira-kira 2,5 cm serta sepertiga bagian luar dari liang
telinga adalah tulang rawan dan dua pertiganya lagi ada di dalam yang berupa berbentuk tulang.

b) Bagian tengah
Bagian tengah telinga adalah bagian yang berupa bilik kecil yang terkandung udara dan didalamnya
ada saluran eustachio. Bagian telinga tengah ini berfungsi untuk melanjutkan getaran bunyi yang
berasal dari telinga bagian luar ke bagian telinga bagian dalam.

Getaran bunyi tersebut dihubungkan dengan faring reseptor yang ada di telinga. Bukan hanya itu,
bagian tengah telinga juga memiliki tiga tulang pendengaran, yaitu tulang martil (maleus), tulang
landasan (inklus), dan tulang sanggurdi (stapes). Tulang martil dan tulang landasan bergerak
sebagai satu tulang karena kedua bagian itu terikat oleh ligamentum.
c) Bagian dalam
Bagian dalam telinga merupakan bagian yang didalamnya terdapat banyak sekali organ-organ yang
dapat membantu cara kerja telinga. Bagian dalam telinga tersusun dari dari labirin tulang dan labirin
membran.

Labirin membran ini mempunyai lima bagian utama, yaitu tiga saluran setengah lingkaran,
utrikulus, sakulus, rumah siput atau koklea, dan ampula.

3. Indera Peraba (Kulit)

Panca indera ketiga yang akan dibahas adalah indera peraba atau kulit. Sepertinya kamu sudah tahu
bahwa kulit ini menjadi bagian terluar yang ada pada tubuh manusia. Dengan kulit ini kita akan
merasakan berbagai macam hal. Bahkan, kulit bisa dijadikan sebagai pelindung tubuh manusia dari
berbagai macam gangguan.

3.1 Fungsi kulit

Selain sebagai alat peraba, kulit juga mempunyai fungsi lain yang dapat bermanfaat bagi tubuh
manusia. Fungsi-fungsi tersebut akan dijelaskan di bawah ini.

a) Tempat untuk mengeluarkan keringat

Sebagai tempat keluarnya air keringat. Keringat yang keluar dari kulit merupakan hasil penguapan
yang diambil dari suhu panas yang ada di sekitar tubuh. Dengan keluarnya keringat, maka suhu
panas yang ada di dalam tubuh akan menjadi turun.

Keringat memiliki kandungan air dan garma-garaman. Selain itu, keringat mempunyai dua kelenjar
yang dapat membantu proses keluarnya keringat dari kulit. Pertama, kelenjar keringat ekrin,
kelenjar ini berada di seluruh permukaan tubuh, tetapi biasanya paling banyak ada di bagian telapak
tangan, telapak kaki, dan wajah.

Kedua, kelenjar keringat apokrin, kelenjar ini berada pada bagian ketiak dan di sekitar daerah
kelamin. Kelenkar keringat apokrin umumnya beraroma tidak sedap karena berasal dari aktivitas
bakteri yang terpecah oleh komponen organik.

b) Tempat penimbun lemak

Jika kamu bertanya sebagian lemak tubuh manusia disimpan di mana, maka jawabannya adalah
kulit. Lemak yang ditimbun di kulit berada di lapisan kulit yang bernama hipodermis yang letaknya
ada di bagian bawah lapisan kulit dermis.
c) Pengatur suhu tubuh
Suhu tubuh manusia yang panas akan diturunkan dengan cara mengeluarkan keringat. Begitu pun
sebaliknya ketika suhu tubuh kedinginan, maka tubuh kehangatan yang bisa dirasakan oleh kulit.

d) Tempat terbentuknya vitamin D

Sinar matahari akan menghasilkan UV A dan UV B, kedua kandungan merupakan hasil dari radiasi
matahari. Sinar UV A adalah radiasi matahari yang dapat menembus kulit hingga bagian terdalam.
Sedangkan, sinar UV B adalah radiasi matahari yang tidak dapat menembus kulit dan sangat
bermanfaat untuk pembentukan vitamin D.

3.2 Struktur kulit

Struktur kulit manusia terdiri dari tiga bagian, yaitu epidermis, dermis, dan hipodermis. Untuk lebih
jelasnya, simak penjelasannya sebagai berikut.

a) Epidermis
Epidermis adalah lapisan paling luar kulit yang terbentuk dari lapisan korneum dan
lapisan malpighi. Lapisan korneum adalah lapisan kulit yang sudah mati dan bisa terekelupas,
kemudian digantikan dengan sel-sel kulit yang baru.

Sementara itu, lapisan malpighi adalah lapisan kulit yang terbentuk dari lapisan spinosum dan
lapisan germinativum. Selain itu, di lapisan malpighi terdapat kandungan pigmen melanin yang
dapat memberikan warna pada kulit. Dengan kata lain, warna kulit manusia tergantung pada
kandungan melanin.

b) Dermis
Lapisan tengah pada kulit manusia dinamakan dermis. Di dalam lapisan dermis ini terdapat
pembuluh darah, ujung saraf, akar rambut, kelenjar keringat, dan kelenjar minyak.

Kelenjar keringat ini akan menghasilkan banyak keringat, bahkan setiap harinya keringat yang
dikeluarkan bisa mencapai 2.000 ml. Pada suhu yang sangat tinggi atau panas, maka kelenjar
keringat ini akan menjadi aktif serta pembuluh kapiler yang ada di kulit akan melebar. Pada saat
pembuluh kapiler, maka proses pembuangan air dan sisa metabolisme menjadi lebih mudah.
c) Hipodermis
Lapisan paling dalam pada kulit manusia disebut dengan hipodermis dan berada di bawah lapisan
dermis.. Lemak yang terkandung pada lapisan ini sangatlah banyak. Lemak-lemak yang tersimpan
berfungsi sebagai cadangan makanan, menahan panas tubuh, dan pelidunng tubuh dari berbagai
macam benturan.

4. Indera Pencium (Hidung)

Panca indera yang keempat yang akan dibahas berikutnya adalah indera penciuman atau hidung.
Hidung terletak diantara indera penglihatan atau mata. Alat indera yang satu ini sangatlah penting
terutama dalam mencium aroma.

2.1 Fungsi hidung

Hidung pada manusia mempunyai 3 fungsi, yaitu sebagai alat pernapasan, mencium bau, dan
menyaring udara.

a) Alat pernapasan
Seperti yang kita ketahui bahwa dalam sistem pernapasan pasti diawali dengan hidung. Setelah
udara masuk ke hidung, kemudian akan masuk ke paru-paru. Dari paru-paru ini proses perputaran
oksigen akan terjadi.

b) Mencium bau
Kamu pastinya sudah tahu kalau mencium aroma, baik yang sedap atau tidak sedap pastinya
melalui hidung. Maka dari itu, dapat dikatakan kalau hidung adalah panca indera yang berfungsi
untuk mencium bebauan. Hidung dapat mencium bebauan karena memiliki reseptor bau. Letak
reseptor ini berada pada bagian hidung atau lebih tepatnya di saraf olfaktori.

c) Menyaring udara
Udara yang msuk ke hidung jika tidak disaring akan sangat kotor. Oleh karena itu, hidung
mempunyai bulu-bulu yang berfungsi untuk menyaring udara yang masuk. Selain itu, pada bagian
hidung juga terdapat selaput lendir yang fungsinya untuk melembapkan hidung.

2.2 Struktur hidung

Struktur hidung dibagi menjadi dua bagian, yaitu rongga hidung bagian dalam dan rongga hidung
bagian atas.
a) Rongga bagian dalam
Rongga bagian dalam hidung mempunyai sekat pemisah rongga hidung, sekat itu dibagi menjadi
dua bagian, kanan dan kiri. Rongga hidung bagian dalam juga terbagi menjadi tiga letak, yaitu
rongga hidung bagian atap, rongga hidung bagian bawah, dan sisi hidung. Pada bagian atas, dilapisi
dengan lempeng tipis. Sedangkan, pada bagian bawah dilapisi dengan langit-langit hidung. Untuk
sisi hidung dilapisi dengan karang hidung.

b) Rongga bagian atas

Rongga hidung bagian atas mempunyai fungsi utama yaitu mencium bebauan. Singkatnya, bebauan
yang dicium kemudian akan diterima oleh lendir pembau mempunyai reseptor. Dari lendir pembau
akan dilanjutkan ke gelembung pembau. Dari sinilah bau-bauan akan dapat diterima atau direspon
oleh otak.

5. Indera Pengecap (Lidah)

Panca indera yang terkahir yang akan dibahas adalah indera pengecap atau lidah. Lidah adalah
organ tubuh manusia yang letaknya adda di dalam mulut atau lebih tepatnya berada di bagian
bawah mulut. Lidah termasuk organ tubuh yang memiliki tulang yang hanya terdiri dari kumpulan
otot-otot.

2.1 Fungsi lidah

Fungsi lidah yang ada di manusia, ada tiga, yaitu sebagai perasa, membolak-balikkan makanan, dan
pembentuk huruf.

a) Sebagai perasa
Fungsi utama dari lidah adalah sebagai perasa. Coba bayangkan bagaimana jadinya jika manusia
tidak punya lidah, pastinya tidak akan tahu berbagai macam rasa yang ada. Lidah dapat merasakan
lima macam rasa, asin, pedas, manis, pahit, dan asem.

b) Membolak-balikan makanan
Ketika sedang mengunyah makanan biasanya makanan tersebut akan dibolak-balikan. Hal ini
dikarenakan untuk memudahkan proses pengunyahan dan membantu untuk menelan makanan.

c) Pembentuk huruf
Ketika seseorang menyebut suatu huruf pastinya membutuhkan bantuan lidah. Salah satu huruf
yang sangat jelas membutuhkan lidah adalah huruf “R”.

2.2 Struktur lidah

Reseptor khusus ini sangat berhubungan denga rangasangan-rangsangan kimia. Pada reseptor ini
permukaannya dilapisi dengan lapisan epitelium dan di dalam reseptor khusus terkandung kelenjar
lendir dan tunas pengecap.

Tunas pengecap pada lidah bisa mencapai 10.000, banyak bukan? Tunas pengecap yang ada di lidah
terbentuk dari kelompok-kelompok sel sensori yang dimana ada tonjolan atau papila. Tonjolan ini
terletak pada bagian permukaan atas.

Tonjolan-tonjolan tersebut dapat dikategorikan menjadi beberapa bentuk, yaitu bentuk benang
(circumvalata), bentuk dataran (foliata), dan bentuk jamur (fungiformis).
CARA MERAWAT PANCA INDRA

Cara menjaga dan merawat Mata :

1. Tidak membaca di tempat yang kurang cahaya atau yang terlalu terang.
2. Tidak membaca dengan jarak terlalu dekat atau terlal u jauh. Jarak membaca yang baik ± 30
cm.
3. Tidak membaca sambil tiduran.
4. Segera ke dokter mata, jika mata terasa sakit atau penglihatan terganggu.
5. Perbanyak konsumsi vitamin A. Vitamin A sangat baik bagi kesehatan mata. Wortel
merupakan sayuran yang banyak mengandung vitamin A.
6. Jangan menatap sinar matahari secara langsung.
7. Jaga agar kotoran tidak masuk ke mata. Jangan mengucek mata jika ada kotoran masuk ke
mata. Segera berikan obat tetes pada matamu. Hal ini untuk mendorong kotoran keluar dari
mata.

Cara menjaga dan merawat Hidung :

1. Usahakan tidak terkena influensa, jangan berhujan-hujanan, atau bermain di daerah berdebu.
2. Bersihkan hidungmu dengan saputangan atau kertas pembersih (tisue), juga pada saat kamu
mandi.
3. Jangan mencabuti bulu-bulu hidungmu.

Cara merawat telinga agar tetap berfungsi baik :

1. Jagalah kebersihan telinga agar lubang telinga tidak tersumbat.

2. Jangan mengorek-ngorek telinga dengan benda tajam. Ingat, benda tajam dapat merusak
gendang telingamu.
3. Jangan mendengarkan bunyi-bunyian yang terlalu keras. Getaran bunyi yang terlalu keras
dapat merusak gendang telinga kita.
4. Hindari benturan berupa tamparan keras.
5. Segera pergi ke dokter jika telinga kita mengalami gangguan. Misalnya, telinga sering
berdenging atau benda asing masuk ke dalamnya. Dokter yang dituju sebaiknya dokter THT,
yang khusus menangani gangguan telinga, hidung, dan tenggorokan.

Cara menjaga dan merawat lidah agar tetap berfungsi dengan baik :

1. Jangan makan atau minum terlalu panas ataupun terlalu dingin, karena dapat merusak saraf-
saraf pengecap.
2. Bersihkan lidah dengan pembersih lidah setiap kali menggosok gigi.
3. Konsumsi vitamin C secukupnya.
4. Menyikat gigi menggunakan sikat gigi yang bersih dan lembut.

Cara menjaga dan merawat kulit :

1. Mandi dan bersihkan seluruh badanmu dengan sabun dan air bersih.
2. Jangan bermain-main di tempat kotor.
3. Jangan bertukar handuk dan pakaian dengan temanmu.
4. Jangan lupa mencuci tangan sebelum memegang makanan. Saat akan tidur, jangan lupa
mencuci tangan dan kakimu.
5. Oleskan baby oil jika kulitmu melepuh terkena air panas.
6. Konsumsi vitamin E secukupnya.
A. Lembar Kerja Siswa
Pertemuan 2

NAMA SISWA

..........................................................................................................................

Tujuan Pembelajaran, Materi Pokok, Alat dan Bahan

Tujuan Pembelajaran

 Peserta didik mampu mengetahui fungsi panca indra indra

 Peserta didik mampu Mengetahui cara merawat panca indra

Materi Pokok

1. Fungsi dan manfaat panca indra

Alat dan Bahan

 Spidol
 Papan tulis
 Penghapus papan tulis

Alur Kegiatan

Petunjuk

1. Berdoalah sebelum mengerjakan

2. Persiapkan alat tulis yang diperlukan
3. Kerjakan secara mandiri dan teliti
4. Selamat mengerjakan!
MATA MENDENGAR

HIDUNG MENGECAP

LIDAH MERABA

KULIT MElLIHAT

TELINGA MENCIUM