PROGRAM SEMESTER I

Nama Sekolah : SMA Muhammadiyah 2 Singaraja

Mata Pelajaran : Matematika
Kelas : XII
Tahun Pelajaran : 2023/2024
Alo BULAN
No Juli Agustus September Oktober November Desember
No KD IPK k
KI
Wkt 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
KI1 1.1 Mengamalkan 1.1.1 Menerapkan hikmah
kemerdekaan sebagai
hikmahkemerdekaa
tanda syukur kepada
n sebagai tanda Tuhan YME,
syukur kepada dalamkegiatan
Tuhan YME, dalam membangun kehidupan
berbangsa danbernegara.
kegiatan
membangun
kehidupan
berbangsa
danbernegara.

KI2 2.1 Meneladani 2.1.1 Menerapkan perilaku

kerjasama, tanggung
perilaku kerjasama,
jawab.
tanggung jawab,
cinta damai para
pejuang dalam
mempertahankan
kemerdekaan dan
menunjukkannya
dalam kehidupan
sehari-hari

KI3 3.1 Memilih dan 3.1 Memilih dan 10 jp √ √ √ √ √

menerapkan aturan menerapkan induksi
eksponen dan matematika
 logaritma sesuai karakteristik
dengan permasalahan yang
karakteristik akan diselesaikan dan
permasalahan yang memeriksa kebenaran
akan diselesaikan langkah-langkahnya.
dan memeriksa
kebenaran langkah-
langkahnya.

KI4 4.1 Menyajikan 1.1.1 Menerapkan hikmah

kemerdekaan sebagai
masalah nyata
tanda syukur kepada
menggunakan operasi Tuhan YME,
aljabar berupa dalamkegiatan
eksponen dan membangun kehidupan
berbangsa danbernegara.
logaritma serta
menyelesaikannya
menggunakan sifat-
sifat dan aturan yang
telah terbukti
kebenarannya.
KI1 1.2 Mendeskripsikan 2.1.1 Menerapkan perilaku
kerjasama, tanggung
dan menganalisis
jawab.
konsep nilai mutlak
dalam persamaan
dan
pertidaksamaan
serta
menerapkannya
dalam pemecahan
masalah nyata.
KI2 3.1 Memilih dan
menerapkan aturan
2.2 Menerapkan
persamaan dan lsesuai
konsep nilai mutlak
dengan karakteristik
dalam persamaan
permasalahan yang
dan
akan diselesaikan dan
pertidaksamaan
memeriksa kebenaran
linier dalam
langkah-langkahnya.
memecahkan
masalah nyata.

KI3 3.2 Membuat model 1.1.1 Menerapkan hikmah 10jp √ √ √ √ √

kemerdekaan sebagai
matematika berupa tanda syukur kepada
persamaan dan Tuhan YME,
dalamkegiatan
pertidaksamaan linear membangun kehidupan
dua variabel yang berbangsa danbernegara.
melibatkan nilai
mutlak dari situasi
nyata dan matematika,
serta menentukan
jawab dan
menganalisis model
sekaligus jawabnya.

KI4 4.2 Mendeskripsikan 2.1.1 Menerapkan perilaku

kerjasama, tanggung
konsep sistem jawab.
persamaan linier dua
 dan tiga variable serta
pertidaksamaan linier
dua variabel dan
mampu menerapkan
berbagai strategi yang
efektif dalam
menentukan
himpunan
penyelesaiannya serta
memeriksa kebenaran
jawabannya dalam
pemecahan masalah
matematika.

KI1 1.3 3.1 Memilih dan

Menggunakan menerapkan aturan
SPLDV, SPLTV dan spldv dan logaritma
sistem sesuai dengan
pertidaksamaan karakteristik
linear dua variabel permasalahan yang
(SPtLDV) untuk akan diselesaikan dan
menyajikan memeriksa kebenaran
masalah langkah-langkahnya.
kontekstual dan
menjelaskan
makna tiap
besaran secara
lisan maupun
tulisan
KI2 1.4 Mendeskripsikan 1.1.1 Menerapkan hikmah
kemerdekaan sebagai
konsep matriks
tanda syukur kepada
 sebagai Tuhan YME,
dalamkegiatan
representasi
membangun kehidupan
numeric dalam berbangsa danbernegara.
kaitannya dengan
konteks nyata.
KI3 3.3 Mendeskripsikan 2.1.1 Menerapkan perilaku 6jp √ √ √
kerjasama, tanggung
operasi sederhana
jawab.
matriks serta
menerapkannya
dalam pemecahan
masalah.

KI4 4.3 3.1 Memilih dan

Mendeskripsikan menerapkan aturan
daerah asal, daerah RELASI sesuai dengan
kawan, dan daerah karakteristik
hasil suatu relasi permasalahan yang
antara dua himpunan akan diselesaikan dan
yang disajikan dalam memeriksa kebenaran
berbagai bentuk langkah-langkahnya.
(grafik, himpunan
pasangan terurut, atau
ekspresi simbolik)

Singaraja, 19 Juni 2023

Mengetahui Guru Mata Pelajaran
Kepala SMA Muhammadiyah 2 Singaraja

D.M Edy Suprayitno, S.Pd Ahmad Fajarisma, S.Pd

NBM. 1.197.982 NBM. 1.304.658
 PROGRAM SEMESTER II
Nama Sekolah : SMA Muhammadiyah 2 Singaraja
Mata Pelajaran : Matematika
Kelas : XII
Tahun Pelajaran : 2023/2024
Alo BULAN
No Juli Agustus September Oktober November Desember
No KD IPK k
KI
Wkt 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
KI1 1.1 Mengamalkan 1.1.1 Menerapkan hikmah
kemerdekaan sebagai
hikmahkemerdekaa
tanda syukur kepada
n sebagai tanda Tuhan YME,
syukur kepada dalamkegiatan
Tuhan YME, dalam membangun kehidupan
berbangsa danbernegara.
kegiatan
membangun
kehidupan
berbangsa
danbernegara.

KI2 2.1 Meneladani 2.1.1 Menerapkan perilaku

kerjasama, tanggung
perilaku kerjasama,
jawab.
tanggung jawab,
cinta damai para
pejuang dalam
mempertahankan
kemerdekaan dan
menunjukkannya
dalam kehidupan
sehari-hari

KI3 3.1 Memilih dan 3.1 Memilih dan 10 jp √ √ √ √ √

menerapkan aturan menerapkan fungsi dan
eksponen dan relasi sesuai dengan
 logaritma sesuai karakteristik
dengan permasalahan yang
karakteristik akan diselesaikan dan
permasalahan yang memeriksa kebenaran
akan diselesaikan langkah-langkahnya.
dan memeriksa
kebenaran langkah-
langkahnya.

KI4 4.1 Menyajikan 1.1.1 Menerapkan hikmah

kemerdekaan sebagai
masalah nyata
tanda syukur kepada
menggunakan operasi Tuhan YME,
aljabar berupa dalamkegiatan
eksponen dan membangun kehidupan
berbangsa danbernegara.
logaritma serta
menyelesaikannya
menggunakan sifat-
sifat dan aturan yang
telah terbukti
kebenarannya.
KI1 1.2 Mendeskripsikan 2.1.1 Menerapkan perilaku
kerjasama, tanggung
dan menganalisis
jawab.
konsep nilai mutlak
dalam persamaan
dan
pertidaksamaan
serta
menerapkannya
dalam pemecahan
masalah nyata.
KI2 3.1 Memilih dan
menerapkan aturan
2.2 Menerapkan
geometri transformasi
konsep nilai mutlak
dengan karakteristik
dalam persamaan
permasalahan yang
dan
akan diselesaikan dan
pertidaksamaan
memeriksa kebenaran
linier dalam
langkah-langkahnya.
memecahkan
masalah nyata.

KI3 3.2 Membuat model 1.1.1 Menerapkan hikmah 10jp √ √ √ √ √

kemerdekaan sebagai
matematika berupa tanda syukur kepada
persamaan dan Tuhan YME,
dalamkegiatan
pertidaksamaan linear membangun kehidupan
dua variabel yang berbangsa danbernegara.
melibatkan nilai
mutlak dari situasi
nyata dan matematika,
serta menentukan
jawab dan
menganalisis model
sekaligus jawabnya.

KI4 4.2 Mendeskripsikan 2.1.1 Menerapkan perilaku

kerjasama, tanggung
konsep sistem jawab.
persamaan linier dua
 dan tiga variable serta
pertidaksamaan linier
dua variabel dan
mampu menerapkan
berbagai strategi yang
efektif dalam
menentukan
himpunan
penyelesaiannya serta
memeriksa kebenaran
jawabannya dalam
pemecahan masalah
matematika.

KI1 1.3 3.1 Memilih dan

Menggunakan menerapkan aturan
SPLDV, SPLTV dan spldv dan fungsi
sistem trigonometri sesuai
pertidaksamaan dengan karakteristik
linear dua variabel permasalahan yang
(SPtLDV) untuk akan diselesaikan dan
menyajikan memeriksa kebenaran
masalah langkah-langkahnya.
kontekstual dan
menjelaskan
makna tiap
besaran secara
lisan maupun
tulisan
KI2 1.4 Mendeskripsikan 1.1.1 Menerapkan hikmah
kemerdekaan sebagai
konsep matriks
tanda syukur kepada
 sebagai Tuhan YME,
dalamkegiatan
representasi
membangun kehidupan
numeric dalam berbangsa danbernegara.
kaitannya dengan
konteks nyata.
KI3 3.3 Mendeskripsikan 2.1.1 Menerapkan perilaku 6jp √ √ √
kerjasama, tanggung
operasi sederhana
jawab.
matriks serta
menerapkannya
dalam pemecahan
masalah.

KI4 4.3 3.1 Memilih dan

Mendeskripsikan menerapkan matriks
daerah asal, daerah sesuai dengan
kawan, dan daerah karakteristik
hasil suatu relasi permasalahan yang
antara dua himpunan akan diselesaikan dan
yang disajikan dalam memeriksa kebenaran
berbagai bentuk langkah-langkahnya.
(grafik, himpunan
pasangan terurut, atau
ekspresi simbolik)

Singaraja, Singaraja, 19 Juni 2023

Mengetahui Guru Mata Pelajaran
Kepala SMA Muhammadiyah 2 Singaraja

D.M Edy Suprayitno, S.Pd Ahmad Fajarisma, S.Pd

NBM. 1.197.982 NBM. 1.304.658