PEMETAAN STANDAR KOMPETENSI LULUSAN

Satuan Pendidikan : MA AL IKHLAS BERBAH

Mata Pelajaran : Matematika Peminatan
Alokasi Waktu : 4 JP/Minggu
Kelas/Semester : X / 1-2 (Ganjil & Genap)
Tahun Pelajaran : 2023/2024

Materi Rencana
SKL KI KD IPK Kegiatan Pembelajaran
Pembelajaran Penilaian
Pengetahuan KI 3: Memahami, 3.1. Mendeskri 3.1.1. Mendeskripsikan pengertian fungsi eksponen Fungsi  Mencermati pengertian  Penilaian
Memiliki menerapkan, psikan dan 3.1.2. Mendeskripsikan sifat-sifat grafik fungsi eksponen Eksponensial fungsi, mengamati grafik Sikap :
pengetahuan dan menentuka 3.1.3. Menggunakan sifat-sifat fungsi eksponen dalam dan Logaritma fungsi, sifat-sifat grafik Observas
faktual, menganalisis n menyelesaikan masalah fungsi eksponensial dan i
konseptual, pengetahuan penyelesai 3.1.4. Menentukan penyelesaian fungsi eksponen fungsi logaritma, dan  Penilaian
prosedural, faktual, an fungsi 3.1.5. Menggunakan masalah kontekstual yang terkait penerapannya pada Pengetah
dan konseptual, eksponensi dengan fungsi eksponen masalah nyata dari uan :
metakognitif prosedural, al dan 3.1.6. Menjelaskan persamaan eksponen berbagai sumber belajar. Tes Lisan,
dalam ilmu dan fungsi 3.1.7. Menjelaskan pertidaksamaan eksponen  Menyelesaikan masalah Tes
pengetahuan, metakognitif logaritma 3.1.8. Menentukan penyelesaian persamaan eksponen yang berkaitan dengan Tertulis
teknologi, berdasarkan mengguna 3.1.9. Menentukan penyelesaian pertidaksamaan eksponen fungsi eksponensial dan Penilaian
seni, dan rasa ingin kan 3.1.10. Mendeskripsikan fungsi logaritma logaritma Ketrampil
budaya tahunya masalah 3.1.11. Menggunakan sifat-sifat fungsi logaritma  Menyajikan an :
dengan tentang ilmu kontekstua 3.1.12. Menentukan penyelesaian fungsi logaritma penyelesaian masalah Praktik
wawasan pengetahuan, l, serta 3.1.13. Menggunakan masalah kontekstual yang terkait yang berkaitan dengan
kemanusiaan, teknologi, keberkaita dengan fungsi logaritma fungsi eksponensial dan
kebangsaan, seni, budaya, nannya 3.1.14. Menjelaskan persamaan logaritma logaritma
kenegaraan, dan 3.1.15. Menentukan himpunan penyelesaian persamaan
dan humaniora logaritma
peradaban dengan 3.1.16. Menjelaskan pertidaksamaan logaritma
terkait wawasan 3.1.17. Menentukan penyelesaian pertidaksamaan logaritma
penyebab kemanusiaan
serta dampak , kebangsaan, 4.1. Menyajika 4.1.1. Menyajikan fungsi eksponensial
fenomena dan kenegaraan, n dan 4.1.2. Menyelesaiakan masalah yang berkaitan dengan
kejadian dan menyelesai fungsi eksponensial
Keterampilan peradaban kan 4.1.3. Menyelesaiakan masalah yang berkaitan dengan
Memiliki terkait masalah persamaan eksponensial
kemampuan penyebab yang 4.1.4. Menyelesaikan masalah yang berkaitan dengan
pikir dan fenomena berkaitan pertidaksamaan eksponensial
tindak yang dan kejadian, dengan 4.1.5. Menyajikan fungsi logaritma
efektif dan serta fungsi 4.1.6. Menyelesaikan masalah yang berkaitan dengan fungsi
kreatif dalam menerapkan eksponensi logaritma
ranah abstrak pengetahuan al dan 4.1.7. Menyelesaiakan masalah yang berkaitan dengan
 Materi Rencana
SKL KI KD IPK Kegiatan Pembelajaran
Pembelajaran Penilaian
dan konkret prosedural fungsi persamaan logaritma
sebagai pada bidang logaritma 4.1.8. Menyelesaikan masalah yang berkaitan dengan
pengembanga kajian yang pertidaksamaan logaritma
n dari yang spesifik 3.2. Menjelaska 3.2.1. Memahami pengertian vektor  Skalar dan  Mencermati deskripsi  Penilaian
dipelajari di sesuai n vektor, 3.2.2. Menentukan komponen-komponen vektor vektor serta konsep skalar dan Sikap :
sekolah dengan bakat operasi 3.2.3. Menuliskan notasi vektor operasi vektor, penggunaan Observas
secara dan vektor, 3.2.4. Menentukan kesamaan dua vektor aljabar skalar dan vektor untuk i
mandiri. minatnya panjang 3.2.5. Memahami vektor nol, vektor posisi, dan vektor satuan vektor membuktikan berbagai  Penilaian
untuk vektor, 3.2.6. Menentukan perkalian skalar dengan vektor pada  Sifat sifat yang terkait dengan Pengetah
memecahkan sudut bidang kesimetrian jarak dan sudut uan :
masalah antarvekto 3.2.7. Menentukan penjumlahan dua vektor pada bidang dan sifat  Mencermati Tes Lisan,
KI4: Mengolah, r dalam 3.2.8. Menentukan selisih dua vektor pada bidang sudut pada penyelesaian masalah Tes
menalar, dan ruang 3.2.9. Memahami sifat-sifat operasi vektor segitiga; segi yang berkaitan dengan Tertulis
menyaji berdimensi 3.2.10. Menentukan vektor basis pada bidang empat dan skalar dan vektor Penilaian
dalam ranah dua 3.2.11. Menghitung modulus vektor lingkaran;  Mencermati sifat Ketrampil
konkret dan (bidang) 3.2.12. Menentukan vektor posisi suatu vektor pada bangun dalil titik kesimetrian dan sifat an :
ranah dan ruang tengah dan sudut pada segitiga Praktik
abstrak berdimensi 3.2.13. Menentukan dua vektor pada bangun ruang yang sama dalil  Mencermati sifat segi
terkait tiga 3.2.14. Menentukan vektor negatif dari suatu vektor pada intersep empat dan lingkaran
dengan bangun ruang pada  Menggunakan dalil titik
pengembang 3.2.15. Menentukan vektor nol pada bangun ruang segitiga, tengah dan dalil
an dari yang 3.2.16. Menentukan vektor satuan pada bangun ruang dalil segmen intersept pada segitiga
dipelajarinya 3.2.17. Menentukan hasil kali suatu vektor pada ruang dengan garis untuk menyelesaikan
di sekolah skalar masalah geometri
secara 3.2.18. Menentukan hasil penjumlahan vektor-vektor pada  Menggunakan dalil
mandiri, bangun ruang segmen garis untuk
bertindak 3.2.19. Menentukan selisih dua vektor pada bangun ruang] menyelesaikan masalah
secara efektif 3.2.20. Menentukan perbandingan vektor geometri
dan kreatif, 3.2.21. Menentukan perkalian skalar dua vektor pada bangun  Menyelesaikan masalah
serta mampu ruang yang berkaitan dengan
menggunaka 3.2.22. Menentukan proyeksi ortogonal suatu vektor pada vektor, operasi vektor,
n metode vektor lain. panjang vektor, sudut
sesuai kaidah 4.2. Menyelesai 4.2.1. Menggambarkan vektor apabila diberikan komponen- antar vektor dalam
keilmuan kan komponennya ruang berdimensi dua
masalah 4.2.2. Menyelesaikan operasi penjumlahan pada vector (bidang) dan berdimensi
yang 4.2.3. Menyelesaikan operasi pengurangan pada vector tiga
berkaitan 4.2.4. Menyelesaikan operasi perkalian vector secara scalar  Menyajikan
dengan 4.2.5. Menyelesaikan hasil dari persamaan vector dan penyelesaian masalah
vektor, panjang vector dari sebuah balok dalam bidang yang berkaitan dengan
operasi cartesius vektor, operasi vektor,
vektor, 4.2.6. Menyelesaikan persamaan vector pada sebuah balok panjang vektor, sudut
panjang 4.2.7. Menyelesaikan masalah matematis dengan antar vektor dalam
 Materi Rencana
SKL KI KD IPK Kegiatan Pembelajaran
Pembelajaran Penilaian
vektor, menggunakan rumus perbandingan vector ruang berdimensi dua
sudut 4.2.8. Menyelesaikan masalah matematis dengan (bidang) dan berdimensi
antar menggunakan sifat-sifat dan operasi perkalian scalar tiga
vektor dua vektor
dalam 4.2.9. Menyelesaikan perkalian scalar dua vector
ruang 4.2.10. Menyelesaikan maslaah matematis yang berkaitan
berdimensi dengan sudut antara dua vector
dua 4.2.11. Menyelesaikan masalah matematis dengan
(bidang) menggunakan rumus mencari nilai proyeksi scalar
dan suatu vector pada vector lain
berdimensi 4.2.12. Menyelesaiakan proyeksi orthogonal suatu vector
tiga pada vector lain

Mengetahui, Sleman, Juli 2023

Kepala Madrasah Guru Mata Pelajaran

Ika Bude Lestari, S.Pd Erika Risdianawati, S.Pd.Si