LAPORAN PLP

SD KARTIKA XIX – 4
KOTA CIMAHI

Diajukan untuk Melengkapi Persyaratan

Penyelesaian PLP

Oleh:
Santi Risnawati (16060098)

Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar

Fakultas Ilmu Pendidikan
Institut Keguruan dan Ilmu Pendidikan Siliwangi
2019
 IDENTITAS PRAKTIKAN
(Harus diisi dengan lengkap)

Nama Mahasiswa : Santi Risnawati

NIM : 16060098

Program Studi : Pendidikan Guru Sekolah Dasar

Tempat dan tanggal lahir : Sumedang, 10 Juli 1997

Agama : Islam

Status Marital : Kawin / Belum Kawin

Pendidikan Terakhir : SMA

Pekerjaan : -

:
Alamat Tempat Tinggal Kampung cukang kawung RT/RW 01/11
No 20 Desa Tanimulya Kecamatan
Ngamprah Kab Bandung Barat Jawa
Barat

:
Alamat Kantor -

:
Telp. Rumah/HP 08992537136

:
Lokasi Magang SD Kartika XIX - 4

:
Sekolah lokasi PLP SD Kartika XIX - 4

:
Nama Guru Pamong Dede Saepudin, S.Pd. SD

: Sukma Murni, M.Pd

Dosen pembimbing

: Kuliner
Hobby/Kegemaran

: Senam
a. Olahraga

: Seni Rupa
b. Kesenian

: Gambar
c. Keterampilan

: -
Penyakit yang pernah diderita

: _
Jenis penyakit

: -
Jenis obat yang digunakan

Cimahi, November 2019

Mahasiswa Ybs,

..................................................
NIM

BAB I
 PENDAHULUAN

A. Sejarah Perkembangan Sekolah

Sekolah ini berdiri pada tanggal 5 Agustus 1986, mulai beroprasi pada
tanggal 6 Agustus 1986 sampai sekarang dan berada dibawah naungan
yayasan Kartika Jaya Siliwangi. Dulunya sekolah ini bernama SD
Widiawan namun sekarang berubah nama menjadi SD Kartika XIX – 4.
Memiliki alamat di Jalan Taman Kartini atau terletak percis di belakang
Taman Kartini. Sekolah ini sekrang sudah terakreditasi “A” dengan
memiliki jumlah rombongan belajar 14 kelas dan memiliki jumlah
siswa/siswi dengan total keseluruhan ada 404 orang. Begitupun dengan
prestasi atau penghargaan sekolah yang sudah di dapat “Sekolah Bebas
Sampah” ditahun 2018. Dengan menerapkan kepada seluruh siswa/siswi
untuk membawa tumblr dan tempat makan.
B. Lokasi Sekolah
Jalan Taman Kartini Telp. (022) 6632135 Baros 40521 Cimahi.

C. Keadaan Fasilitator Personil

Memiliki jumlah tenaga pengajar 20 orang dan 1 kepala sekolah serta
penjaga sekolah 1 orang dengan status honorer. Jumlah peserta didik ada
404 orang dengan jumlah siswa 204 orang dan siswi 200 orang. Fasilitas
yang dimiliki sekolah yaitu ruang kelas ada 14 kelas, 1 ruang guru dan
kepala sekolah, 1 lab. Komputer, 1 UKS dan memiliki lapangan dengan
ukuran 380 meter. Infestaris yang dimiliki oleh sekolah yaitu alat-alat
drumband, Koprasi, Setiap rungan kelas terdapat Kipas angin dan
Dispenser, Proyektor, Soundsystem.
 BAB II
MASALAH – MASALAH KEPENDIDIKAN

A. Yang Berhubungan dengan Kegiatan Sekolah

1. Pengolahan atau pelaksanaan Kurikulim
Dalam pengolahan kurikulum di SD Kartika XIX – 4 sudah cukup baik
namun belum semua kelas menggunakan Kurikulum 2013/ Kurikulum
Nasional. Kelas yang menggunakan kurikulum 2013 yaitu kelas 1 s/d 3
(Kelas Rendah) sedangkan kelas 4 s/d 5 (Kelas Tinggi)
pemeblajarannya campuran kadang menggunakan buku tema
terkadang menggunakan buku parsial ( Matematika, IPA, B. Indonesia,
PPKN, IPS ) itupun penggunanya kondisional tergantung
pembelajarannya, mungkin kelas tinggi menggunakan pembelajaran
parsial agar mematangkan sebuah materi dikarnakan UN masih parsial.
2. Pengadaan Kesejahteraan Personal
Pengadaan Kesejahteraan Personal Secara keseluruhan guru dan
karyawan di SD Kartika XIX – 4 tenaga pengajar berjumlah 20 orang
dan 1 kepala sekolah serta penjaga sekolah 1 orang dengan status
honorer. Untuk pembagian tugas masing-masing sesuai dengan bidang
studinya. adapun jumlah guru dan karyawan dapat dilihat dilampirkan.
Sedangkan jumlah keseluruhan siswa / siswi di SD Kartika XIX – 4
berjumlah 404 orang. Maka dan ketetapan diatas dapat disimpulakan
bahwa pada umumnya pengadaan kesejahteraan personal guru, siswa
dan karyawan di lingkungan SD Kartika XIX – 4 Cimahi sudah
tercukupi. Hal ini dapat kami lihat selama pelaksanaan SD Kartika
XIX – 4 ini serta wawancara beberapa guru,
3. Pembinaan Kesiswaan
Dalam pembinaan kesiswaan di SD Kartika XIX – 4 ini biasanya
ditangani oleh semua guru dan dalam hal pembinaan kesiswaan ada
pula penanggung jawab nya yaitu bapak adi, dan jikalau ada siswa
yang berantem atau berkelahi biasanya dilakukan secara personal pada
siswanya dan ada pula pembinaan karakter siswa yang dilakukan oleh
semua guru dalam hal ini pula semua guru berperan penting untuk
kegiatan pembinaan karakter yang harus dimilki siswa karena di
sekolah dasar ini melibatkan semua guru agar mencapai karakter yang
diinginkan.
4. Penyelenggaraan Kegiatan Ko-Kurikuler
Dalam hal Ko- Kulikuler ini tidak ada di SD Kartika XIX – 4 karena
dalam hal ini SD Kartika XIX – 4 hanya mengutamakan kegiatan
ekstrakulikuler saja dan ada TPQ (Taman Pendidikan Al – Qur’an )
yang dilakukan di luar jam pelajaran dan itupun beda program
Extrakurikuler yang dimiliki cukup beragam yaitu ada pramuka, seni
tari, menggambar, futsal taekwondo, dll.
5. Pembinaan Kerjasama dengan Orang Tua Murid
 Di SD Kartika XIX – 4 ini memilki komite, dari kelas 1 – 6 memilki
komite kelas yaitu komite kecil yang digerakan oleh semua kelas di
SD Kartika XIX – 4 komite ini dinamakan PUMG ( Persatuan Orang
tua Murid ) yang dikelola oleh setiap kelas adapula pertemuan orang
tua yang dilakukan 1 bulan sekali membahas tentang program yang
akan dilaksanakan atau mereview program dengan orang tua dan
mempublikasikan nya dalam PUMG.
6. Pengadaan Fasilitas Lingkungan Belajar
Fasilitas yang dimiliki sekolah yaitu ruang kelas ada 14 kelas, 1 ruang
guru dan kepala sekolah, 1 lab. Komputer, 1 UKS dan memiliki
lapangan dengan ukuran 380 meter. Infestaris yang dimiliki oleh
sekolah yaitu alat-alat drumband, Koprasi, Setiap rungan kelas terdapat
Kipas angin dan Dispenser, Proyektor, Soundsystem. Adapun
kekurangan di SD Kartika XIX – 4 dalam penghijauan lingkungan
sangat kurang terus dalam sarana seperti toilet siswa kurang memadai
dan perpustakaan digabung disetiap kelas seperti pojok baca.

B. Yang Berhubungan Dengan Partisipasi Praktikan

1. Pembinaan praktikan oleh pihak sekolah
Kegiatan PLP dilakukan secara resmi dimulai pada 15 Juli – 15
Oktober 2019 adapun kegiatan mahasiswa PLP Ikip Siliwangi
Bandung adalah sebagai berikut : Melakukan observasi terhadap
situasi-situasi, dan kondisi lingkungan SD Kartika XIX – 4 Praktek
pengajaran, Mengisi kelas-kelas kosong, Membantu tugas-tugas guru
dan guru piket Ikut serta dalam pembiasaan yang dilakukan sebelum
pelajaran dimulai, Ikut serta dalam rangka upacara peringatan hari
kemerdekaan RI ke 74 tanggal 17 Agustus 2019 di lapangan SD
Kartika XIX – 4, Ikut berpartisipasi dalam kegiatan pesta siaga dan
camping, Mengikuti upacara bendera setiap hari senin, Mengawasi dan
ikut melaksanakan shalat dhuha berjamaah di lapangan SD Kartika
XIX – 4, Mengawasi siswa dalam mengatasi berbagai masalah yang
berkaitan disekolah atau belajar mengajar. Dan Membantu mengawasi
ulangan harian.
2. Dinamika partisipasi praktikan dalam kegiatan ekstrakulikuler,
termasuk didalamnya piket bp perpustakaan pramuka olahraga
kesenian dll.
Kegiatan PLP dalam partisipasi dalam kegiatan ekstrakulikuler yang
dilaksanakan pada setiap hari jumat membantu dalam kegiatan
ekstrakulikuler terutama pada ekstrakulikuler menggambar dan
mewarnai selain itu kami juga ikut partisipasi pramuka di SD Kartika
XIX-4 untuk piket karena tidak ada perpustakaan di Sd tersebut kami
piket di UKS.
 BAB III
Upaya Penanggulangan Masalah – Masalah Kependidikan

A. Berhubungan Dengan Kegiatan Sekolah

1. Pengelolaan dan pelaksanaan kurikulum
Solusi dalam Mengatasi Hambatan pengelolaan dan pelaksanaan
pembelajaran kurikulum 2013 di SD KARTIKA XIX-4 CIMAHI
sudah dilaksanakan dengan baik dan sudah pula terealisasikan.
2. Pengadakan kesejahteraan personal
pengadaan kesejahteraan personal guru, siswa dan karyawan di
lingkungan SD Kartika XIX – 4 Cimahi sudah tercukupi dan sudah
cukup baik. Hal ini dapat kami lihat selama pelaksanaan kegiatan yang
telah terlaksanaan di SD Kartika XIX – 4 ini serta wawancara beberapa
guru.
3. pembinaan kesiswaan
penanggulangan pembinaan karakter siswa sudah cukup baik semua
guru sudah berperan penting dalam pembinaan dan pembentukan
karakter siswa di SD KARTIKA XIX-4 CIMAHI, akan tetapi lebih
baik lagi apabila pihak sekolah berkerja sama dengan orangtua siswa
dalam pembinaan dan pembentukan karakter siswanya.
4. Penyelenggaraan Kegiatan Ko-Kurikuler

5. Pembinaan Kerjasama dengan Orang Tua Murid

6. Pengadaan Fasilitas Lingkungan Belajar
 BAB IV
Kesimpulan dan Saran
 BAB V
DOKUMENTASI