PENDAHULUAN

A. Pengertian Magang
Magang adalah suatu program dalam pendidikan guru, yang dirancang
untuk melatih para calon guru agar menguasai kemampuan utama keguruan
yang utuh dan terintegrasi, sehingga setelah selesai menyelesaikan pendidikan
mereka siap secara mandiri mengemban tugas dan kewajiban sebagai guru.
Kemampuan untuk melaksanakan tugas dan kewajiban sebagai seorang guru
yang profesional dilatih dan dikembangkan salah satunya melalui Program
Magang yang merupakan puncak penerapan ilmu yang telah diperoleh selama
perkuliahan di pendidikan Keguruan. Sasaran yang ingin dicapai dari PPL
adalah mendidik pribadi calon guru untuk memiliki seperangkat pengetahuan,
keterampilan, nilai, sikap serta tingkah laku yang diperlukan bagi profesinya
serta cakap dan tepat menggunakannya dalam penyelenggaraan pendidikan
dan pengajaran, baik di sekolah maupun di luar sekolah. Begitu pula bagi
para calon guru SD juga perlu untuk mendapatkan hal tersebut, maka PGSD
juga ada mata kuliah Magang 3 yang harus ditempuh oleh setiap
mahasiswanya.

B. Tujuan Magang
Program Magang PGSD bertujuan untuk mempersiapkan calon guru
yang mampu melaksanakan tugas sebagai guru Sekolah Dasar yang
professional antara lain:
1. Mengenal secara cermat lingkungan fisik, administratif, akademik dan
lingkungan sosial SD.
2. Menguasai berbagai keterampilan mengajar terutama mengajar anak didik
dalam jenjang sekolah dasar.
3. Mampu menerapkan berbagai kemampuan keguruan secara utuh dan
terintegrasi dalam situasi nyata di bawah para pembimbing.

1
 4. Mampu menerapkan berbagai kemampuan keguruan secara utuh dan
terintegrasi dalam situasi sebenarnya dengan bimbingan minimal atau
bahkan tanpa bimbingan.
5. Mampu menarik pelajaran dari penghayatan dan pengalaman selama
melaksanakan pelatihan.

C. Ruang Lingkup
Berdasarkan tujuan yang akan dicapai, maka observasi lapangan yang
dilaksanakan mencakup ruang lingkup:

D. Metode Pelaksanaan
Dalam pelaksanaan observasi, penulis menggunakan beberapa metode
untuk memperoleh data, antara lain:
1. Pengamatan langsung
2. Wawancara
3. Dokumentasi

E. Waktu Dan Tempat Pelaksanaan

1. Waktu Pelaksanaan
Observasi dilaksanakan mulai tanggal 11 September 2017 sampai dengan
tanggal 12 September 2017.
2. Tempat Pelaksanaan
Kegiatan Observasi dilaksanakan di SD Negeri 2 Karangsari, yang
beralamat di Jl. Cincin Kota Nomor 15 Kebumen

2
 BAB I
KEADAAN SEKOLAH PADA UMUMNYA

A. Denah Gedung Sekolah

SD Negeri 2 Karangsari berlokasi di Jl. Cincin Kota Nomor 15
Kebumen. Sekolah dasar ini terletak di pusat kota Kebumen dengan
kondisi wilayah yang begitu strategis. Gedung Sekolah Dasar Negeri 2
Karangsari ini terdiri dari 6 ruang kelas.
SD Negeri 2 Karangsari terdiri dari 1 lantai dengan bentuk
bangunan seperti huruf U. Ruangan kelas dari utara ke barat yaitu ruang
kelas IV, ruang kelas V, perpustakaan. Ruangan yang menghadap ke timur
yaitu ruang guru, mushola, ruang kelas I, ruang kelas II, ruang kelas III,
gudang. Ruangan yang menghadap ke selatan yaitu ruang kelas VI. Di
belakang ruangan guru dan ruang kelas yang menghadap ke barat terdapat
1 kamar mandi guru, tempat parkir sepeda dan 6 kamar mandi siswa.
B. Struktur Organisasi SD Negeri 2 Karangsari

Kepala Sekolah
Setyana Widyastuti,
S.Pd

Komite
Muhardani, S.Pd

Guru Kelas II
Guru Kelas III
Guru Kelas I Andriani Cahya K.W,
Endah Nur W, S.Pd
Faiqoh Baidlo, S.Pd.SD S.Pd

Guru Kelas VI
Guru Kelas IV Guru Kelas V
Agung Priyo Budi H,
Sri Sulaemah, S.Pd.SD Turmiasih, S.Pd
S.Pd.SD

Guru PAI GTT/ Tata Usaha Tata Olahraga

Kharisma Fardianto A.ma
Najib Faisal S.Pi Yuda Purwono S.Pd
Indah Yuningsih

Yuki Ardestyani

3
C. Jumlah Murid Setiap Kelas
Data Jumlah Siswa SD Negeri 2 Karangsari Tahun Ajaran 2017/2018
Jumlah Siswa
No Nama Rombel Kelas
L P Jumlah
1 Kelas I Kelas 1 17 11 28
2 Kelas II Kelas 2 15 9 24
3 Kelas III Kelas 3 14 16 30
4 Kelas IV Kelas 4 17 17 34
5 Kelas V Kelas 5 12 16 26
6 Kelas VI Kelas 6 12 11 23
Total 87 80 167
D. Alat-alat Pelajaran yang Tersedia
1. Ruang Kepala Sekolah dan Guru
Ruang kepala sekolah dan guru di SD Negeri 2 Karangsari sudah
memiliki fasilitas yang sudah cukup memadai untuk membantu pekerjaan
kepala sekolah dan guru. Media untuk mendukung pelaksanaan
pembelajaran juga sudah memadai dan disimpan di almari yang terdapat di
kantor kepala sekolah dan guru.
Alat-alat pelajaran dan fasilitas lainnya yang tersedia di kantor
kepala sekolah dan guru antara lain sebagai berikut:
a. Meja dan kursi kepala sekolah
b. Meja dan kursi guru
c. Meja dan kursi tamu
d. Almari penyimpanan administrasi sekolah
e. Almari tempat penyimpanan kostum lomba
f. Etalase penyimpanan berbagai thropy kejuaraan
g. Etalase penyimpanan berbagai hasil keterampilan
h. Loker penyimpanan berbagai kumpulan data administrasi
i. Komputer
j. Printer
k. LCD
l. Jam dinding

4
 m. Papan
n. Papan program kegiatan sekolah
o. Papan struktur organisasi
1) Papan keadaan siswa dan guru tahun 2014/2015
2) Papan data kepegawaian
3) Papan tata tertib guru
4) Papan kode etik sekolah
5) Papan kode etik guru
2. Ruang Kelas secara Umum
Ruang kelas I-VI pada umumnya memiliki media pembelajaran
cukup memadai yang dapat digunakan pada saat kegiatan pembelajaran.
Setiap kelas dilengkapi dengan dua jenis papan tulis yaitu blackboard dan
whiteboard. Di bagian belakang ruangan terdapat hasil portofolio siswa
yang digantung pada dinding. Hasil karya atau keterampilan siswa
dipajang di dinding dengan bingkai, digantung sebagai tirai jendela, dan
ada pula yang disediakan papan pajangan tersendiri.
Alat-alat pelajaran yang tersedia di ruang kelas secara umum antara
lain:
a. Papan tulis hitam (blackboard)
b. Papan tulis putih (whiteboard)
c. Papan data administrasi kelas (absensi siswa, struktur organisasi kelas,
jadwal piket, dsb.)
d. Papan pajangan hasil karya siswa
e. Meja dan kursi guru
f. Meja dan kursi siswa
g. Meja tempat buku pelajaran siswa
h. Kalender pendidikan
i. Gambar presiden dan wakil presiden
j. Kapur
k. Penghapus
l. Penggaris

5
 m. Almari
n. Jam dinding
o. Media grafis
p. Penggaris
q. Portofolio siswa
E. Koperasi Sekolah
Meskipun belum memiliki bangunan koperasi sendiri, namun SD
Negeri 2 Karangsari sudah mempunyai koperasi sekolah yang melayani dan
menjual alat-alat pelajaran yang merupakan kebutuhan pokok siswa.
Penjualan di koperasi ini dilayani oleh tenaga administrasi. Koperasi ini
menyediakan alat sekolah seperti kaos kaki, topi, dasi, ikat pinggang dan
beberapa alat pelajaran yang lain.
F. Keadaan Lingkungan Belajar Murid
Meskipun SD ini berada dalam satu komplek dengan beberapa SD lain,
namun kerukunan antar siswa tetap terjaga. SD Negeri 2 Karangsari memiliki
lingkungan yang cukup kondusif untuk melaksanakan kegiatan belajar
mengajar. Desain bangunan sekolah yang dibangun dengan jarak 7 m dapat
mengurangi kebisingan dari lalu lalang kendaraan bermotor. Sehingga siswa
tetap dapat belajar dengan nyaman. SD Negeri 2 Karangsari selalu berupaya
menjaga keselamatan siswa dengan dibangunnya pagar pembatas dengan jalan
raya yang hanya terbuka pada saat berangkat, istirahat, dan pulang. Selain itu,
siswa juga dihimbau untuk tidak membeli jajan sembarangan. Untuk
mengantisipasinya siswa selalu diberi bekal makanan dari rumah oleh orang
tua.
Kebersihan lingkungan sekolah juga sangat diperhatikan agar SD
Negeri 2 Karangsari tampak menarik, nyaman, dan terlihat selalu bersih. Oleh
karena itu, dibuatlah suatu peraturan yang meminta siswa untuk tidak
membuang sampah sembarangan. Peraturan tersebut dapat dikatakan berhasil
dipatuhi oleh warga sekolah. Hal ini dapat dilihat dengan tidak adanya sampah
yang berserakan. Dengan adanya peraturan tersebut dapat menciptakan
lingkungan sekolah yang bersih dan nyaman.

6
 Siswa SD Negeri 2 Karangsari telah terdidik bahwa sebelum memulai
pembelajaran para siswa menyanyikan lagu Indonesia Raya dan ketika tiba
saatnya sholat dhuhur (sebelum les) para siswa berbondong-bondong dengan
semangat menunaikan ibadah sholat berjamaah di Mushola sekolah.

7
 G. Perpustakaan Sekolah
Bangunan perpustakaan sekolah merupakan sarana belajar siswa
dan mencari informasi yang berkenaan dengan ilmu pengetahuan. Melalui
perpustakaan inilah wawasan dan pengetahuan siswa dapat diperluas,
dikembangkan, dan diasah. SD Negeri 2 Karangsari mempunyai ruangan
perpustakaan yang berada di sebelah selatan ruang kepala sekolah dan
dekat dengan ruang kelas V.
Pengadaan buku perpustakaan di SD Negeri 2 Karangsari cukup
untuk memenuhi kebutuhan siswa. Buku-buku yang ada dibedakan
menjadi dua macam yaitu buku fiksi dan non fiksi. Buku fiksi adalah buku
yang digunakan sebagai sarana penunjang dalam mendidik anak, terutama
untuk meningkatkan minat baca anak, contohnya buku cerita anak, novel,
fabel, dan lain-lain. Sedangkan, untuk buku non fiksi adalah buku yang
digunakan ebagai sumber acuan tiap mata pelajaran yang terdiri dari buku
pegangan wajib dan penunjang mata pelajaran. Contoh buku non fiksi
adalah ensiklopedia, kamus bahasa, dan sebagainya.
Ruang perpustakaan juga dilengkapi dengan beberapa meja yang
lengkap dengan kursinya sehingga memberi kenyamanan siswa ketika
membaca. Aturan wajib yang harus ditaati yaitu ketika masuk ruang
perpustakaan alas kaki harus dilepas dan tidak boleh makan di dalam
perpustakaan.

H. OSIS

8
 SD Negeri 4 Kutosatri tidak terdapat OSIS. Namun, ada organisasi
pada tiap-tiap kelas yang terdiri dari ketua kelas, wakil ketua kelas, sekretaris,
dan bendahara.
I. Latar Belakang Para Siswa pada Umumnya
Siswa yang bersekolah di SD Negeri 2 Karangsari berasal dari daerah
sekitar sekolah. Para siswa hampir memiliki latar belakang yang sama. Mata
pencaharian orang tua pada umumnya yaitu PNS. Kebanyakan keadaan
ekonomi dari orang tua siswa berada pada tingkat ekonomi menengah ke atas.
Kepedulian atau perhatian orang tua terhadap siswa pun dapat dikatakan
sangat tinggi. Hal ini ditunjukkan dengan orang tua yang menyempatkan
datang ke sekolah mengantar bekal mekipun sedang bekerja, mengantarkan
alat tulis yang tertinggal, mengantarkan baju seragam kering dikarenakan
baju siswa basah kuyub karena hujan, dan lain sebagainya.
J. Pembagian Tugas Dalam Pelaksanaan Administrasi Sekolah
Pelaksanaan administrasi di SD Negeri 2 Karangsari di antaranya
meliputi administrasi administrasi kelas, dan administrasi sekolah.
Administrasi mengajar dan administrasi kelas dilaksanakan oleh masing-
masing guru kelas. Sedangkan, untuk administrasi sekolah dilaksanakan oleh
petugas khusus (tata usaha) dan beberapa guru yang turut membantu.
Ada pun tugas yang diemban dari staff tata usaha yaitu melakukan
urusan persuratan, keuangan, kepegawaian dan kerumahtanggaan sekolah.
Tugas dan kewajiban khusus bagi pengelola perpustakaan yaitu mengelola
perpustakaan, antara lain perencanaan, pengadaan buku, inventarisasi buku,
membuat katalog, menyusun buku. Sedangkan tugas dan kewajiban dari guru
mengajar yaitu guru bertugas mengelola pembelajaran, guru
bertanggungjawab kepada Kepala Sekolah dan mempunyai tugas
melaksanakan tugas belajar mengajar secara efektif dan efisien. Tugas dan
tanggungjawab guru meliputi:
1. Menyusun Program Tahunan/Semester
2. Menyusun Program Satuan Pelajaran
3. Menyusun Program Mingguan/Bulanan

9
 4. Menyusun Program Ulangan Harian

Guru bertugas untuk menyusun program pembelajaran atau

pendidikan siswa untuk mencapai target kurikulum yang sudah ditentukan,
yaitu Ulangan Harian, Ulangan Mingguan, Ulangan Semester, dan
UlanganAkhir.
1. Pembagian Tugas Mengajar
a. Guru kelas I : Faiqoh Baidlo, S.Pd.SD
b. Guru kelas II : Andriani Cahya K.W, S.Pd
c. Guru kelas III : Endah Nur Widyaningrum, S.Pd
d. Guru Kelas IV : Sri Sulaemah, S.Pd.SD
e. Guru Kelas V : Turmiasih, S.Pd.SD
f. Guru Kelas VI : Agung Priyo Budi Handayani, S.Pd.SD
g. Guru PAI : Najib Faisal, S.Pi
h. Guru Olahraga : Yuda Purwono, S.Pd
2. AdministrasiLainnya
a. Operator (GTT) : Kharisma Fardianto, A.Ma
b. Tata Usaha (GTT) : Indah Yuningsih
Yuki Ardestyani
K. Data Hasil Ujian Akhir Sekolah Tahun Ajaran 2016/2017
L. Komite Sekolah
Komite sekolah merupakan mitra kepala sekolah untuk mewadahi peran
serta masyarakat dalam rangka meningkatkan mutu pendidikan memberikan
masukan pertimbangan dan rekomendasi mengenai kebijakan dan program
pendidikan RAPBS dukungan finansial dan lain-lain pendidikan. Tugas komite
sekolah antara lain:
1. Ikut serta dalam penyususnan program pendidikan tahunan
2. Membantu pengadaan dana, sarana dan prasarana pendidikan
3. Menjaga hubungan wali murid dengan sekolah
4. Memperlancar pelaksanaan pembinaan ketaqwaan terhadap Tuhan
Yang Maha Esa guna mendukung proses kegiatan belajar mengajar

10
 Berikut ini adalah bagan atau struktur organisasi komite Sekolah
Dasar Negeri 2 Karangsari

Ketua Komite
Muhardani, S.Pd

Kepala Sekolah
Badriyanto, S.Pd

Sekretaris k Bendahara
Marjono Irin Iriani

Anggota Anggota Anggota

Seno Aji H. Khayub M. Luthfi Mukholib

Anggota
Agus Fendi

M. Kelulusan Siswa Kelas VI Tahun Ajaran 2013/2014

Selama 5 kurun waktu terakhir dari tahun akademik 2009/2010
sampai dengan 2017/2018. Sementarauntuktahunakademik 2017/2018 sedang
berlangsung. Sebagian besar siswa kelsa VI yang lulus, diterima di SMP
Negeri favorit antara lain SMP Negeri 1 Kebumen dan SMP Negeri 3
Kebumen.

Adapun data jumlah siswa selama kurun waktu 5 tahun terakhir adalah
sebagai berikut:
Tahun Pelajaran
Kelas Rombel
13/14 14/15 15/16 16/17 17/18
I 1 46 62 46 49 28
II 1 48 46 60 45 24
III 1 43 39 43 59 30
IV 1 41 45 43 41 34
V 1 46 47 46 39 28
VI 1 39 43 47 46 23
Jumlah 6 263 282 284 279 167

11
N. Keterampilan-Keterampilan yang Dilaksanakandi SD Negeri 2
Karangsari
Keterampilan-keterampilan yang dilakanakan dan dikembangkan di
SD Negeri 2 Karangsari ada beberapa macam. Keterampilan-keterampilan
yang ada diantaranya yaitu:
1. Menulis Halus
2. Pramuka

Keterampilan-keterampilan tersebut diselenggarakan dalam bentuk

ekstrakurikuler. Masing-masing keterampilan terdapat guru pembimbing
khusus atau ahlinya yang didatangkan dari luar sekolah.
O. Identitas SD Negeri 2 Karangsari
Nama Sekolah : SD Negeri 2 Karangsari
Status : Negeri
NSS : 101030512082
NIS : 100720
NPSN : 20305700
NSB : 0211373014805
Akreditasi :A
Tahun Berdiri : Tahun 1984
Nomor, tanggal Surat Kep. : 19, 28 Desember 2004
NPWP : 00.535.772.8.523.000
SK Pendirian Sekolah : 19/BAS-DA/XIII/2004
Tgl SK Pendirian : 1992-05-26
Tgl SK Izin Operasional : 1992-05-26
Luas Tanah Milik : 1439 m2
Nomor Telepon : 0287-3870474
Email : xarsada@gmail.com
Alamat : Jalan cincin kota No. 15
Desa/Kelurahan : Kebumen
Kode Pos : 54351

12
Kecamatan : Kebumen
Kabupaten : Kebumen
Visi dan Misi SD Negeri 2 Karangsari
Visi Sekolah : Unggul Dalam Prestasi, Beriman Dan Berbudaya
Misi Sekolah :
1. Menciptakan Pembelajaran yang Aktif, Kreatif dan
Menyenangkan (PAKEM)
2. Mewujudkan manajemen sekolah yang transparan
dan akuntabel
3. Menciptakan warga sekolah tertib beribadah
4. Menggali dan mengembangkan budaya
5. Meningkatkan profesioalisme tenaga Guru dan
Karyawan
6. Memberdayakan Peran Serta Masyarakat (PSM)
Tujuan sekolah :
1. Mencapai dan meningkatkan nilai Standar
Ketuntasan Belajar Minimal (SKBM) sekolah
2. Mencapai dan meningkatkan nilai Standar
Ketuntasan Lulusan (SKL)
3. Menjadikan tamatan yang mampu melanjutkan
pendidikan pada sekolah yang unggul dan
berkualitas
4. Melatih peserta didik pada pengenalan tehnologi
sederhana
5. Menjuarai prestasi lomba akademik dan non
akademik
6. Melatih kemandirian peserta didik dalam kegiatan
pembelajaran
7. Menciptakan rasa percaya sesama warga sekolah
8. Menciptakan rasa percaya masyarakat kepada
sekolah

13
9. Terwujudnya imtaq dengan menghafal surat-surat
pendek Al Quran bagi pemeluk Islam dan menulis
bentuk ayat Al Kitab bagi non Islam pada setiap
jenjang kelas
10. Terwujudnya imtaq dengan melaksanakan ibadah
shalat 5 waktu bagi peserta didik yang memeluk
agama Islam dan doa kegiatan setiap hari bagi
peserta didik non Islam
11. Melaksanakan kegiatan hari besar keagamaan dan
Nasional
12. Terwujudnya kreatifitas siswa pada bidang seni
13. Peserta didik memiliki keterampilan praktis untuk
menunjang life skill
14. Menciptakan warga sekolah yang ramah dan
menyenangkan
15. Meningkatkan mutu kegiatan pembelajaran dengan
menggunakan berbagai media pembelajaran
16. Mampu berkompetisi dalam dunia pendidikan
17. Menciptakan mitra kerja dengan berbagai pihak
untuk mendukung mutu pendidikan

14
15