SILABUS PEMBELAJARAN

Madrasah : MI Nurul Hidayah Cangkring Tahun Pelajaran : 2021-2022

Mapel : Akidah Akhlak Semester : I (Ganjil)
Kelas : 1 (Satu)

Komptetensi Inti
KI 1 : Menerima dan menjalankan ajaran agama yang dianutnya
KI 2 : Menerima dan menjalankan perilaku jujur, disiplin, tanggung jawab, santun, peduli, dan percaya diri dalam berinteraksi dengan keluarga, teman, dan guru
KI 3 : Memahami pengetahuan faktual dengan cara mengamati [mendengar, melihat, membaca] dan menanya berdasarkan rasa ingin tahu tentang dirinya, makhluk ciptaan Tuhan dan
kegiatannya, dan benda-benda yang dijumpainya di rumah dan di madrasah
KI 4 : Menyajikan pengetahuan faktual dalam bahasa yang jelas dan logis, dalam karya yang estetis, dalam gerakan yang mencerminkan anak sehat, dan dalam tindakan yang mencerminkan
perilaku anak beriman dan berakhlak mulia

Kompetensi Dasar Indikator Materi Pokok Kegiatan Pembelajaran Penilaian Alokasi Waktu Sumber Belajar
3.1 Mengenal Allah Swt. 1. Mampu memahami dua Kalimah syahadat a. Siswa mengamati gambar orang yang 1. Spiritual: …. JP 1.Buku Siswa
melalui dua kalimah kalimat syahadat bersyahadat pengamatan, Akidah Akhlak
syahadat 2. Mampu melafalkan dua b. Guru menanyakan apa makna pada gambar. observasi, Kelas I.
4.1 Melafalkan dua kalimat syahadat c. Siswa diberikan kesempatan bercerita sesuai jurnal 2.Benda-benda
kalimat syahadat dan 3. Mampu menuliskan dua dengan gambar yang diamati. 2. Sosial: yang ada di
artinya kalimat syahadat d. Guru membacakan dua Kalimah syahadat. pengamatan, sekitar sekolah.
e. Siswa menirukan dua Kalimah syahadat. observasi,
f. Siswa melafalkan dua Kalimah syahadat jurnal
secara bersamaan maupun individu. 3. Pengetahuan:
g. Siswa menentukan dua Kalimah syahadat tulis, lisan
yang benar dengan memberikan tanda 4. Keterampilan:
centang. produk,
h. Guru membimbing membaca dua Kalimah kinerja,
syahadat beserta artinya. portofolio
i. Siswa menirukan membaca dua Kalimah
syahadat beserta artinya secara bersama-
sama.
j. Siswa melafalkan dua Kalimah syahadat
beserta artinya secara individu
k. Siswa menuliskan potongan dua Kalimah
syahadat dan mengurutkannya.
l. Siswa mengamati gambar tentang kapan
pengucapan dua Kalimah syahadat dan
mempresentasikannya.
m. Siswa menyanyikan Lagu Syahadatain.
 n. Siswa menulis dua Kalimah syahadat dengan
cara menebalkan
3.2 Menerapkan 1. Mampu memahami Kalimat Basmalah a. Guru menanyatakan arti dari kalimat 1. Spiritual: …. JP 1.Buku Siswa
pengucapan kalimat kalimat Basmalah dan dan Hamdalah Thaiyibah. pengamatan, Akidah Akhlak
Basmalah dan hamdalah hamdalah b. Siswa memberikan tanggapan. observasi, Kelas I.
dalam melakukan setiap 2. Mampu melafalkan c. Guru menjelaskan serta mengucapkan kalimat jurnal 2.Benda-benda
perbuatan yang baik kalimat Basmalah dan Basmalah dan artinya. 2. Sosial: yang ada di
4.2 Mempraktikkan hamdalah d. Siswa menirukan kalimat Basmalah. pengamatan, sekitar sekolah.
pengucapan Basmalah 3. Mampu menuliskan e. Siswa melafalkan kalimat Basmalah beserta observasi,
dan hamdalah dalam kalimat Basmalah dan artinya. jurnal
melakukan setiap hamdalah f. Siswa mengamati gambar dan 3. Pengetahuan:
perbuatan yang baik menanggapinya. tulis, lisan
g. Siswa menyanyikan lagu Basmalah. 4. Keterampilan:
h. Siswa memberikan tanggapan terhadap produk,
kegiatan dengan memberikan tanda ceklis kinerja,
tentang Basmalah. portofolio
i. Siswa mengamati gambar dan bercerita di
depan kelas.
j. Guru mengucapkan kalimat Hamdalah beserta
artinya.
k. Siswa menirukan kalimat Hamdalah beserta
artinya.
l. Guru menjelaskan tentang kalimat Hamdalah.
m. Siswa memberikan tanggapan terhadap
kegiatan dengan memberikan tanda ceklis
tentang Hamdalah.
n. Guru menjelaskan hikmah Hamdalah.
o. Siswa menyanyikan Lagu Hamdalah.
3.3 Mengenal al-Asma'ul 1. Mampu memahami Asma'ul Husna a. Guru membacakan surat al-Hasyr ayat 24. 1. Spiritual: …. JP 1.Buku Siswa
Husna kalimat al-Asma'ul Husna b. Guru menjelaskan tentang Asma’ul Husna. pengamatan, Akidah Akhlak
4.3 Mempraktikkan 2. Mampu melafalkan c. Guru membacakan Asma’ul Husna. observasi, Kelas I.
penyebutan al-Asma'ul kalimat al-Asma'ul Husna d. Siswa menirukan bacaan Asma’ul Husna. jurnal 2.Benda-benda
Husna e. Siswa mengamati gambar dan 2. Sosial: yang ada di
menanggapinya. pengamatan, sekitar sekolah.
f. Siswa menyanyikan lagu Asma’ul Husna. observasi,
g. Siswa memberikan tanggapan terhadap jurnal
kegiatan dengan memberikan tanda ceklis 3. Pengetahuan:
tentang Asma’ul Husna. tulis, lisan
4. Keterampilan:
 produk,
kinerja,
portofolio
3.4 Menerapkan hidup 1. Mampu memahami hidup Hidup sehat dan a. Siswa menyanyikan lagu Aku Anak Sehat. 1. Spiritual: …. JP 1.Buku Siswa
sehat dan bersih sehat dan bersih bersih b. Siswa menceritakan pengalamannya dalam pengamatan, Akidah Akhlak
4.4 Mempraktikkan 2. Mampu mempraktikkan pola hidup bersih dan sehat. observasi, Kelas I.
hidup sehat dan bersih hidup sehat dan bersih c. Siswa mengamati pola hidup bersih dan sehat jurnal 2.Benda-benda
dalam kehidupan sehari- sesuai contoh Rasulullah. 2. Sosial: yang ada di
hari d. Siswa membentuk kelompok. pengamatan, sekitar sekolah.
e. Siswa menggunting gambar yang ada di buku. observasi,
Siswa memasukkan gambar ke dalam kotak jurnal
yang sesuai diiringi lagu Aku Anak Sehat dan 3. Pengetahuan:
tepuk tangan. tulis, lisan
f. Siswa mengamati tempat dimana kita harus 4. Keterampilan:
menjaga pola hidup bersih dan sehat . produk,
g. Guru memberikan kesempatan bertanya kinerja,
kepada siswa jika ada yang tidak dimengerti portofolio
dari hal yang diamati.
h. Siswa mengamati gambar dan
menceritakannya secara lisan.
i. Siswa mengamati gambar dengan
memberikan tanda centang jika sesuai dan
tanda silang jika tidak sesuai dengan pola
hidup bersih dan sehat.
j. Siswa menjodohkan pertanyaan yang benar.
3.5 Menerapkan adab ke 1. Mampu memahami adab Adab ke kamar a. Siswa mengamati gambar anak mandi. 1. Spiritual: …. JP 1.Buku Siswa
kamar mandi, mandi dan ke kamar mandi, mandi mandi, mandi dan b. Guru bercerita tentang gambar tersebut. pengamatan, Akidah Akhlak
berpakaian dan berpakaian berpakaian c. Siswa diberikan kesempatan untuk bertanya. observasi, Kelas I.
4.5 Mempraktikkan adab 2. Mampu mempraktikkan d. Guru menjelaskan adab ke kamar mandi. jurnal 2.Benda-benda
ke kamar mandi, mandi adab ke kamar mandi, e. Guru menjelaskan do’a masuk kamar mandi 2. Sosial: yang ada di
dan berpakaian mandi dan berpakaian dan keluar kamar mandi. pengamatan, sekitar sekolah.
3. Mampu melafalkan do’a f. Siswa mengahafalakan do’a masuk kamar observasi,
masuk kamar mandi dan mandi dan keluar kamar mandi. jurnal
keluar kamar mandi. g. Guru menjelaskan adab memakai pakaian dan 3. Pengetahuan:
4. Mampu melafalkan do’a melepaskan pakaian. tulis, lisan
memakai pakaian dan h. Siswa mengahafalakan do’a memakai pakaian 4. Keterampilan:
melepaskan pakaian. dan melepaskan pakaian. produk,
i. Siswa memasangkan kata-kata yang sesuai kinerja,
dengan gambar. portofolio
 j. Siswa memberi tanggapan setuju atau tidak
setuju dengan memberi tanda centang.

3.6 Memahami kisah 1. Mampu memahami kisah Kisah keteladanan a. Siswa mengamati gambar Rasulullah dan para 1. Spiritual: …. JP 1.Buku Siswa
keteladanan Nabi keteladanan Nabi Nabi Muhammad sahabat. pengamatan, Akidah Akhlak
Muhammad Saw. Muhammad Saw. Saw b. Guru bercerita tentang gambar tersebut. observasi, Kelas I.
4.6 Mengomunikasikan 2. Mampu c. Siswa diberikan kesempatan untuk bertanya jurnal 2.Benda-benda
berbagai macam kisah mengomunikasikan atau menanggapi. 2. Sosial: yang ada di
sifat-sifat mulia Nabi. berbagai macam kisah d. Siswa bernyanyi Lagu Nabi Muhammad Nabi pengamatan, sekitar sekolah.
Muhammad Saw. sifat-sifat mulia Nabi. yang Mulia. observasi,
Muhammad Saw. e. Siswa mengamati bacaan cerita Rasulullah. jurnal
3. Mampu menyebutkan f. Guru menceritakan kisah teladan Rasulullah. 3. Pengetahuan:
sifat-sifat Nabi g. Guru menjelaskan sifat Rasulullah yanga ada tulis, lisan
Muhammad Saw. pada cerita. 4. Keterampilan:
h. Siswa diberikan kesempatan untuk bertanya produk,
dan menanggapi. kinerja,
i. Siswa melengkapi huruf sehingga menjadi portofolio
jawaban yang benar.
j. Siswa memasangkan pernyataan yang ada di
sebelah kiri dengan sikap yang ada disebelah
kanan.

Bondowoso, 12 Juli 2021

Mengetahui,
Kepala Madrasah Guru Akidah Akhlak

Ritmawati, S.Pd.I Agus Prayitno, S.Pd

NIP. 197805312005012003 NIP. 198008072005011002