DU

Salford & Co.

MO LE
SONG

MIM
ALQOMARIYAH
 Identitas Modul

Penyusun : Sukriwan Ramadhan

Instansi : Universitas Diponegoro

Tahun Penyusunan : Januari 2024

Mata Pelajaran : Bahasa Inggris

Tema : English songs related to children's

lives

Kelas : 6 SD/MI

Alokasi Waktu : 1 Jam

 B. Target/Kompetensi yang ingin
dikembangkan pada peserta Didik :

Mampu mengembangkan
Kemampuan listening, writing, dan
speaking yang relevan dengan
kehidupan sehari-hari

Mampu memahami lagu (Fungsi,

Pesan dan tema dari lagu )

Mampu bekerjasama secara

kelompok dalam menemukan
kosakata baru, fungsi, pesan dam
tema dari lagu
 C. Metode Pembelajaran
Diskusi, simulasi praktik, kuis

E. Media pembelajaran : LCD

Projector, PPT, Video
Pembelajaran, Internet, Laptop

F. Sumber Pembelajaran : Buku

Paket, Modul, Internet dan
Lainnya
 Kegiatan Pembelajaran

1. Saling menyapa dalam bahasa Inggris, lalu

secara tertib mempersiapkan diri untuk mengikuti
pembelajaran.

2. Siswa dibentuk menjadi

berkelompok dan
memulai kelas. Tiap Kelompok
dituntut untuk mengumpulkan poin
sebanyak - banyaknya
dari menjawab pertanyaan kuis

3. Menjelaskan Pemahaman apa itu lagu, fungsi

makna dan tema
 What is the definition of
song?

the combination of melody and

lyrics into a unity

Social functions of songs :

• To entertain listeners

• To express the deepest feelings

(sadness, happiness)

• To express love for his/her country

• As a soundtrack to strengthen the theme of a

movie, an advertisement, etc.
 Kegiatan Pembelajaran :

4. Sesi listening, siswa mendengarkan

salah satu lagu dengan tema meraih
impian/mimpi yaitu “ Que Sera-Sera”

5. Kuis pertama, menulis

kosakata-Kosakata
Bahasa Inggris apa saja yang
didengarkan dalam lagu tersebut

6. Materi struktur dan moral value dalam

lagu
 Structure Song :

Intro = bagian awal lagu,

biasanya belum terdengar suara
penyanyi (hanya instrumennya
saja)

Verse = bagian pengantar

ke chorus.

Refrain = bagian inti dari pesan lagu,

biasanya yang paling mudah diingat.

Bridge = penghubung chorus ke

chorus selanjutnya ataupun ke coda.

Coda = penutup lagu.

 MORAL VALUue ?

what message is contained in a song

HOw to Find moral value in song ? :

1. Listen to the Lyrics Carefully

2. Identify the main theme and
pay attention to words or phrases
that reflect moral values
7. Kuis Kedua : Menentukan Struktur
pada lirik lagu yang diberikan pada
setiap kelompok dengan level lagu
yang lebih sulit yaitu
“heal the world”

8. Kuis Ketiga : Menentukan Moral

Value pada lagu “heal the world”

9. Menyanyikan lagu secara bersama-

sama

10. Materi Tips meningkatkan

kemampuan inggris sehari-hari melalui
lagu
How to improve your English skills by
songs every day :

1. Pilih lagu yang disukai

2. Catat dan cari arti kosakata baru
yang belum diketahui pada buku
kecil kosakata
3. Baca dan pahami maksud setiap
lirik bercerita tentang apa
4. Hafal lagu dengan cara
mendegarkan dan nyanyikan lagu
yang disukai berulang-ulang
setiap hari
11. Penentuan Kelompok dengan nilai
terbaik selama kuis berlangsung
dan mendapat reward

12. Projek Vocabulary Card

Kertas Origami = Buat 10 Kosakata
perkelompok dimulai dari kelompok
1 huruf a, 2 huruf b, dst..
Kreasikan dengan spidol warna warni
dan gambar
Tempel kertas pada satu kertas karton
besar
 Rubrik Penilaian Kelompok

Akumulasi nilai point kuis, projek

vocabulary perkelompok

Nilai partisipasi Keaktifan

Kelompok selama kelas
berlangsung
Rubrik Penilaian Individu