Rencana Pelaksanaan Pembelajaran

(Pertemuan 1)

Guru: Sekolah: Mata Alokasi Waktu Kelas / Semester

pelajaran:
Betty Indra Kusuma, SMP Negeri Bahasa 4 Pertemuan (8 JP ) IX / 2
S.Pd 4 Inggris
Sarolangun
Materi pokok: Tujuan:
Songs Melalui kegiatan mendengar, berdiskusi, bertanya jawab,
dan penugasan yang dilakukan dengan sikap saling
menghargai dan bertanggung jawab peserta didik dapat
membaca dan menirukan lirik lagu, menentukan fungsi
sosial ,unsur kebahasaan lagu dan makna lagu dengan baik
dan benar.
KD: Target kompetensi:
3.11 Menafsirkan fungsi sosial dan unsur 1. Menafsirkan fungsi sosial dan unsur
kebahasaan dalam lirik lagu terkait kehidupan kebahasaan dalam lirik lagu
remaja SMP/MTs. 2. menentukan fungsi sosial dan unsur
4.11 Menangkap makna secara kontekstual terkait kebahasaan dalam lirik lagu
dengan fungsi sosial dan unsur kebahasaan 3. menemukan fungsi sosial dan unsur
lirik lagu terkait kehidupan remaja SMP kebahasaan dalam lirik lagu
Kegiatan pembelajaran:
Pendahuluan Guru:
a. menyampaikan salam, dan berdoa
b. bersama siswa Menyanyikan lagu Indonesia Raya/ lagu wajib
nasional
c. mengecek kehadiran peserta didik, dan kesiapan belajar.
d. bertanya jawab tentang materi pembelajaran sebelumnya:
e. bertanya jawab tentang materi yang akan dipelajari:
f. menyampaikaninformasi tujuan pembelajaran yang akan dicapai
g. membentuk kelompok, 4-5 orang.

Kegiatan inti Peserta didik:

1. Membaca lirik lagu
2. Menirukan lirik lagu “ Count on Me” by Bruno Mars (Task 1)
3. Menentukan berbagai makna dalam lagu dan menjawab
pertanyaan (Task 2)
4. Menemukan makna lagu “Count on Me” berdasarkan bait lagu
yang di minta (Task 3)
5. Bersama guru mendiskusikan hasil task 1,2 dan 3
Penutup 1. guru dan siswa menyimpulkan materi pembelajaran;
2. guru dan siswa melakukan refleksi;
3. guru memberikan tugas
4. guru menyampaikan pembelajaran yang akan datang, .

Penilaian: Tujuan: Teknik: Bentuk: Contoh: Waktu:

Sikap Mengetahui sikap Observasi Jurnal Lihat Selama
siswa lampiran pembelajaran
Pengetahuan Mengetahui kemajuan Penugasan Lisan dan Lihat Selama/ sesudah
dan hasil belajar siswa tulis lampiran pembelajaran
Keterampilan Mengetahui kemajuan Praktik Tulis Lihat Setelah
dan hasil belajar siswa menulis lampiran pembelajaran
Karakter yang dikembangkan: Religius Kreatif Mandiri

Guru: Catatan kepala sekolah: Menyetujui

Kepala sekolah

Betty Indra Kusuma, S.Pd Heru Afyunel, SE, M.Pd.I

NIP. 197804202006041017
 Rencana Pelaksanaan Pembelajaran
(Pertemuan 2)

Guru: Sekolah: Mata pelajaran: Alokasi Waktu Kelas / Semester

Betty Indra SMP Negeri Bahasa Inggris 4 Pertemuan ( 8 JP ) IX / 2
Kusuma, S.Pd 4
Sarolangun
Materi pokok: Tujuan:
Songs Melalui kegiatan mendengar, berdiskusi, bertanya jawab, dan
penugasan yang dilakukan dengan sikap saling menghargai
dan bertanggung jawab peserta didik dapat melengkapi lirik
lagu, menjawab pertanyaan yang berhubungan dgn
lagu ,mengemukakan makna danmenyanyikan lagu yang di
pelajari dengan baik dan benar.
KD: Target kompetensi:
3.11 Menafsirkan fungsi sosial dan unsur 1. Menafsirkan fungsi sosial dan unsur
kebahasaan dalam lirik lagu terkait kehidupan kebahasaan dalam lirik lagu
remaja SMP/MTs. 2. menentukan fungsi sosial dan unsur
4.11 Menangkap makna secara kontekstual terkait kebahasaan dalam lirik lagu
dengan fungsi sosial dan unsur kebahasaan 3. menemukan fungsi sosial dan unsur
lirik lagu terkait kehidupan remaja SMP kebahasaan dalam lirik lagu
Kegiatan pembelajaran:
Pendahuluan Guru:
a. menyampaikan salam, dan berdoa
b. bersama siswa Menyanyikan lagu Indonesia Raya/ lagu wajib
nasional
c. mengecek kehadiran peserta didik, dan kesiapan belajar.
d. bertanya jawab tentang materi pembelajaran sebelumnya:
e. bertanya jawab tentang materi yang akan dipelajari:
f. menyampaikaninformasi tujuan pembelajaran yang akan dicapai
g. membentuk kelompok, 4-5 orang.
Kegiatan inti Peserta didik:
1. Mengamati gambar yang ditayangkan
2. Menjawab beberapa pertanyaan tentanggambar
3. Mendegarkan sebuah lagu dan melengkapi lirik lagu
dengan kata yang tepat (Task 1)
4. Berdiskusi dalam kelompok untuk mengumpulkan informasi
temtang lagu
5. Menjawab pertanyaan yang berhubungan dengan lagu yang di
dengar (Task 2)
6. Membaca kembali dan mendiskusikan lirik lagu dari Task 1
7. Mengemukakan makna dari lagu dengan gaya bahasa sendiri
di depan kelas .(Task 3)
8. Menyanyikan lagu di depan kelas (Task 4)
Penutup 1. guru dan siswa menyimpulkan materi pembelajaran;
2. guru dan siswa melakukan refleksi;
3. guru memberikan tugas
4. guru menyampaikan pembelajaran yang akan datang, .
Penilaian: Tujuan: Teknik: Bentuk: Contoh: Waktu:
Sikap Mengetahui sikap Observasi Jurnal Lihat Selama
siswa lampiran pembelajaran
Pengetahuan Mengetahui Penugasan Lisan Lihat Selama/ sesudah
kemajuan dan dan tulis lampiran pembelajaran
hasil belajar siswa
Keterampilan Mengetahui Praktik menulis Tulis Lihat Setelah
kemajuan dan lampiran pembelajaran
hasil belajar siswa
Karakter yang dikembangkan: Religius Kreatif Mandiri
Guru: Catatan kepala sekolah: Menyetujui
Kepala sekolah

Betty Indra Kusuma, S.Pd Heru Afyunel, SE, M.Pd.I

 NIP. 197804202006041017
Rencana Pelaksanaan Pembelajaran
(Pertemuan 3)

Guru: Sekolah: Mata pelajaran: Alokasi Waktu Kelas / Semester

Betty Indra SMP Negeri Bahasa Inggris 4 Pertemuan (8 JP ) IX / 2
Kusuma, S.Pd 4
Sarolangun
Materi pokok: Tujuan:
Songs Melalui kegiatan mendengar, berdiskusi, bertanya jawab,
dan penugasan yang dilakukan dengan sikap saling
menghargai dan bertanggung jawab peserta didik dapat
melengkapi makna lagu, menemukan informasi dan arti
kata dalam lagu dengan benar.

KD: Target kompetensi:

3.11 Menafsirkan fungsi sosial dan unsur 1. Menafsirkan fungsi sosial dan unsur
kebahasaan dalam lirik lagu terkait kehidupan kebahasaan dalam lirik lagu
remaja SMP/MTs. 2. menentukan fungsi sosial dan unsur
4.11 Menangkap makna secara kontekstual terkait kebahasaan dalam lirik lagu
dengan fungsi sosial dan unsur kebahasaan 3. menemukan fungsi sosial dan unsur
lirik lagu terkait kehidupan remaja SMP kebahasaan dalam lirik lagu
Kegiatan pembelajaran:
Pendahuluan Guru:
a. menyampaikan salam, dan berdoa
b. bersama siswa Menyanyikan lagu Indonesia Raya/ lagu wajib
nasional
c. mengecek kehadiran peserta didik, dan kesiapan belajar.
d. bertanya jawab tentang materi pembelajaran sebelumnya:
e. bertanya jawab tentang materi yang akan dipelajari:
f. menyampaikaninformasi tujuan pembelajaran yang akan
dicapai
g. membentuk kelompok, 4-5 orang.

Kegiatan inti Peserta didik:

1. Mendengarkan lagu
2. Melengkapi makna teks rumpang dari lagu “The Best
Day”(Task1 )
3. Berdiskusi dalam kelompok untuk menemukan arti kata dari
lirik lagu “The Best Day “ (Task 2 )
4. Menemukan informasi dari lagu dengan menjawab beberapa
pertanyaan (Task 3 )
5. Bersama guru mendiskusiokan hasil jawaban

Penutup 1. guru dan siswa menyimpulkan materi pembelajaran;

2. guru dan siswa melakukan refleksi;
3. guru memberikan tugas
4. guru menyampaikan pembelajaran yang akan datang, .

Penilaian: Tujuan: Teknik: Bentuk: Contoh: Waktu:

Sikap Mengetahui sikap Observasi Jurnal Lihat Selama
siswa lampiran pembelajaran
Pengetahuan Mengetahui kemajuan Penugasan tulis Lihat Selama/ sesudah
dan hasil belajar siswa lampiran pembelajaran
Keterampilan Mengetahui kemajuan Praktik tulis Lihat Setelah
dan hasil belajar siswa menulis lampiran pembelajaran
Karakter yang dikembangkan: Religius Kreatif Mandiri

Guru: Catatan kepala sekolah: Menyetujui

Kepala sekolah

Betty Indra Kusuma, S.Pd Heru Afyunel, SE, M.Pd.I

NIP. 197804202006041017
 Rencana Pelaksanaan Pembelajaran
(Pertemuan 4)

Guru: Sekolah: Mata pelajaran: Alokasi Waktu Kelas / Semester

Betty Indra SMP Negeri Bahasa Inggris 4 Pertemuan (8 JP ) IX / 2
Kusuma,S.Pd 4
Sarolangun
Materi pokok: Tujuan:
Songs Melalui kegiatan mendengar, berdiskusi, bertanya jawab,
dan penugasan yang dilakukan dengan sikap saling
menghargai dan bertanggung jawab peserta didik dapat
Menemukanfungsi sosial lagu dan menyanyikan sebuah
lagu dengan baik dan benar.

KD: Target kompetensi:

3.11 Menafsirkan fungsi sosial dan unsur 1. Menafsirkan fungsi sosial dan unsur
kebahasaan dalam lirik lagu terkait kehidupan kebahasaan dalam lirik lagu
remaja SMP/MTs. 2. menentukan fungsi sosial dan unsur
4.11 Menangkap makna secara kontekstual terkait kebahasaan dalam lirik lagu
dengan fungsi sosial dan unsur kebahasaan 3. menemukan fungsi sosial dan unsur
lirik lagu terkait kehidupan remaja SMP kebahasaan dalam lirik lagu
Kegiatan pembelajaran:
Pendahuluan Guru:
a. menyampaikan salam, dan berdoa
b. bersama siswa Menyanyikan lagu Indonesia Raya/ lagu wajib
nasional
c. mengecek kehadiran peserta didik, dan kesiapan belajar.
d. bertanya jawab tentang materi pembelajaran sebelumnya
e. bertanya jawab tentang materi yang akan dipelajari
f. menyampaikaninformasi tujuan pembelajaran yang akan dicapai
g. membentuk kelompok, 4-5 orang.
Kegiatan inti Peserta didik:
1. Ditayangkan beberapa judul lagu
2. Melengkapi tabel sesuai instruksi yang di berikan guru (Task 1)
3. Mengumpulkan informasi dan mencari sebuah lagu yang berpesan
moral positif dan menuliskan pada buku latihan (Task 2)
4. Melakukan unjuk kerja dengan menyanyikan sebuah lagu yang
telah mereka tulis dengan penuh semangat . (Task 3)

Penutup 1. guru dan siswa menyimpulkan materi pembelajaran;

2. guru dan siswa melakukan refleksi;
3. guru memberikan tugas
4. guru menyampaikan pembelajaran yang akan datang, .

Penilaian: Tujuan: Teknik: Bentuk: Contoh: Waktu:

Sikap Mengetahui sikap Observasi Jurnal Lihat Selama
siswa lampiran pembelajaran
Pengetahuan Mengetahui kemajuan Penugasan tulis Lihat Selama/ sesudah
dan hasil belajar siswa lampiran pembelajaran
Keterampilan Mengetahui kemajuan Praktik lisan Lihat Setelah
dan hasil belajar siswa menulis lampiran pembelajaran
Karakter yang dikembangkan: Religius Kreatif Mandiri

Guru: Catatan kepala sekolah: Menyetujui

Kepala sekolah

Betty Indra Kusuma, S.Pd Heru Afyunel, SE, M.Pd.I

NIP. 197804202006041017