Nama : 1.

Vina Fitria (2002040002)

2. Imelda (2002040009)

PETA MATERI

Mampu memahami dan menggunakan ungkapan konteks perkenalan diri dan pemenuhan kebutuhan konkret
sehari-hari dan rutin dengan cara sederhana untuk berkomunikasi dengan mitra tutur yang sangat kooperatif

Keterampilan Berbahasa
Tujuan Wawasan
Unit/Topik Tata Bahasa
Komunikasi Menyimak Berbicara Membaca Menulis Keindonesian
1. Mampu Mampu Mampu Mampu Mampu Menguasai
memahami mengenali mengungk membaca melengkapi pengetahuan
dan kata dan apkan teks informasi tentang
mengguna frasa kalimat deskripsi pribadi: penggunaan
kan sederhana sederhana pendek dan nama, usia, kata ganti aku
ungkapan yang yang sederhana tanggal dan saya
untuk berkaitan berkaitan berkaitan lahir, kata tanya
tujuan dengan dengan dengan alamat, apa
memberi ungkapan ungkapan ungkapan pekerjaan, dan kapan
salam dan dalam dalam dalam dan hobi. ungkapan
sapa memberi memberi memberi salam
dengan salam dan salam dan salam dan perkenalan,
tepat sapa sapa sapa dalam perjumpaan,
mengguna dengan mengguna bahasa perpisahan
kan bahasa mengguna kan bahasa Indonesia Bertegur sapa
Indonesia, kan bahasa Indonesia dan bahasa dan
Unit 1
maupun Indonesia dan Bahasa Aceh bersalaman
Salam dan
bahasa dan Bahasa Aceh. dengan Orang
Sapaan
Aceh Aceh. yang Lebih
2. Menciptak Tua
an teks
deskripsi
pendek
dan
sederhana
secara
lisan dan
tulis untuk
tujuan
salam dan
sapa
dengan
tepat.
 Setelah mempelajari materi dalam unit ini, pemelajar diharapkan mampu :

1. Mampu mengenali kata dan frasa secara sederhana yang berkaitan dengan ungkapan
salam dan sapa baik menggunakan Bahasa Indonesia maupun Bahasa Aceh.
2. Mampu memberi ungkapan salam sapa menggunakan Bahasa Indonesia dan Bahasa
Aceh.
3. Mampu menggukapkan kalimat sederhana dengan menggunakan bahasa indonesia
dan Bahasa Aceh dalam ungkapan yang berkaitan salam dan sapa.
4. Mampu menulis bentuk kalimat dengan menggunakan Bahasa Indonesia dan Bahasa
Aceh berkaitan dengan ungkapan salam sapa.
 PRAKEGIATAN

Perhatikan gambar ini!

Mereka sedang apa?

 Hai, Vina!
Hai, Imelda!

Apa kabar? Baik

Hai, kiban?
Lon ge’ut that

Mari belajar tentang salam dan sapa di unit ini!

ini!
MENYIMAK

Simak audio 1.1!

Audio 1.1

Vina : Hai, Imelda!

Imelda : Hai, Vina!
Imelda : Apa kabar?
Vina : Baik

Vina : Hai, kiban?

Imelda : lon ge’ut that

Praktikkan dialog sesuai dengan Audio 1.1!

Kegiatan 1
Simak Audio 1.2. Pasangkan ungkapan dengan gambar!

Audio 1.2

Vina : Hai, Teman-Teman!,

nama saya Vina.
Imelda : Hai, nan lon Imelda.

Vina : Hai, apa kabar?

Imelda : Kabarku baik

Vina : Hai, kiban?

Imelda : Lon get that.

Imelda : Sampai jumpa lagi Vina.

Vina : Sampai jumpa Imelda.

BERBICARA
Kegiatan 2
Praktikkan Dialog 2.1!

Dialog 2.1
Imelda menyapa Vina, yang sedang duduk disebuah kafe.
Imelda : Hai Vina, kamu sedang apa?
[Hai Vina, pu neupeget?]

Vina : Hai Imelda, aku hanya bersantai saja.

[Hai Imelda, cuman lon santai hinoe’]

Imelda : Apa kamu ingin memesan minuman?

[“Pe’u drone’uh neu pesan i’e?”]

Vina : Tentu. Aku ingin memesan teh, apa kamu mau?

[“ Je’ut sit. Ulon nak pesan i’e te, droneuh e’k?”]

Imelda : Boleh saja.

[Je’ut sit].

Kegiatan 3
Lakukan disekolah atau lingkungan sekitarmu, susunlah dialog bersama teman!
Dialog 2.2

Imelda : "Apa kabar, bu"

[ "Peu haba, bu "]
Vina : "kabar saya baik."kapan kamu sampai?”]
[" Haba lon get. Pajan roene’uh trok.”
Imelda : "Baru saja, Bu."
[ " Ban mantong, Bu."]
Vina: "Kamu sudah sarapan?"
[" Roene’uh kaleuh ne’upajoh bu beungoh?"]
Imelda:" Saya bawa bekal , Bu."
[" Na lon ba bekal, Bu."]

Dalam Dialog 1.2 ada kata kapan.

Contoh:
1. Kapan kamu tiba? Baru saja
Pajan roene’uh troe’k Bantroe’k Mantong
2. Kapan dia pergi kemarin
Pajan roene’uh woe Baroe
3. Kapan kamu lahir Saya lahir tanggal 07-01-2001
Pajan roene’uh lahe’e Lon lahe’e tanggai 07-01-2001

Membaca

Selamat Pagi

Baca Teks 1.1

Teks 1.1
 Bersalaman dengan guru

Pensil Ajaib

Laila adalah seorang gadis miskin yang pandai. Sebagian waktunya ia gunakan untuk belajar dan
membantu orang tuanya. Selain itu, Laila juga suka menghabiskan waktunya untuk menggambar.Sayangnya,
kini ia tidak dapat menggambar lagi karena pensil yang dimilikinya sudah hampir habis dan sangat pendek
sehingga tidak dapat digunakan lagi. Laila juga tidak bisa membeli pensil baru karena tidak memiliki cukup
uang.Dalam kesehariannya, Laila membantu orang tuanya memunguti plastik yang ada di jalan. Saat
mengambil plastik, Laila menemukan ada sebuah pensil yang tergeletak di jalan. Laila mengambilnya
dengan senang karena akan dapat menggambar lagi sepulang mencari plastik.

Saat di rumah, Laila mulai mengeluarkan pensil yang ia temukan tadi di jalan. Laila mencoba
menggambar bunga di kertasnya. Alangkah kagetnya ketika selesai menggambar, tiba-tiba menjadi bunga
sesungguhnya dan tergeletak di atas kertas tempat ia menggambar.
Laila merasa kaget dan tidak percaya. Ia mulai menggambar ayam untuk memastikan apakah yang ia lihat
memang nyata. Sesaat setelah ia menggambar ayam, alangkah kagetnya tiba-tiba di hadapannya ada seekor
ayam hidup yang berkokok sangat kencang.
Kini ia menyadari bahwa ia memiliki sebuah pensil ajaib.

Baca Teks 1.2

Teks 1.2
Imelda: "Halo Vina, kamu beli apa?"
["Halo Vina, Roeneuh Pue neubloe?"]
Vina : "Halo Imelda, aku beli pensil. Kalau kamu?"
["Halo Imelda, lon bloe’ pensil. Nyoe roeneuh?"]
Imelda: " Aku beli buku tulis."
["Lon bloe’ buku tule’h.’’]
Vina : "Kamu dengan siapa?"
["Roeneuh Ngon soe?"]
Imelda: "Sendiri, kalau kamu?"
["Sidroe, Nyoe roene’uh?"]
Vina : "Aku dengan ibu."
["Lon Ngon Mak."]

Kegiatan 4
Jawab pertanyaan ini

Contoh:
Dimana mereka bertemu?
[Pajan awak nyan mereumpok?]
Mereka bertemu siang hari
[Awak nyan meurempok cot uroe]

1. Imelda beli apa? [Imelda bloe pue?]

……………………………………………………………………………………………………………………
2. Vina beli apa? [vina bloe pue?]

……………………………………………………………………………………………………………………
3. Sama siapa Imelda pergi? [Ngon soe’ neujak imelda?]

………………………………………………………………………………………………………………….
4. Sama siapa Vina pergi? [Ngon soe neujak Vina?]

…………………………………………………………………………………………………………………..

5. Kapan mereka bertemu? [Pajan awak nyan meureumpok?]

……………………………………………………………………………………………………………………..

Dalam teks 1.2 ada ujaran selamat pagi, halo, dan apa kabar.
Contoh:
1. Selamat pagi semua. [Seulamat pagi mandum]
2. Halo, vina. [Halo, Vina]
3. Apa kabar? [Pue haba]

Ungkapan di atas dipakai untuk memberi salam. Ungkapan selamat siang dipakai dalam situasi formal,
misalnya dengan guru. Ungakapan Halo dipakai dalam situasi nonformal. Misalnya dengan teman.

Menulis
Perhatikan contoh ini!
Nama : Imelda
Kelas : 1.2 sekolah menegah pertama (SMP)
Usia : 13 tahun
Alamat : Jalan Kuta Merak, Kecamatan Bandar Baru, Kabupaten Pidie Jaya, Aceh
Asal Negara: Indonesia

Kegiatan 5
Tulis identitas Anda!
Nama :
Kelas :
Usia :
Alamat :
Asal Negara :

Tata Bahasa
1. Memberi salam
Untuk memberi salam perjumpaan, anda bisa pakai ujaran ini.
N0 Salam Perjumpaan Respon
1. Selamat pagi Seulamat pagi
2. Selamat siang Seulamat siang
3. Selamat sore Seulamat sore
4. Selamat malam Seulamat malam
5. Hai/halo Hai/halo
6. Apa kabar Haba ge’ut
Ujaran pada nomor 1,2,3, dan 4 biasa digunakan dalam situasi formal. Misalnya saat bertemu Guru atau
pimpinan.Namun, nomor 5 dan 6 digunakan dalam situasi nonformal. Misalnya saat bertemu dengan
teman.

1. Salam perpisahan
Saat berpisah, Anda bisa pakai ujaran dibawah ini.

No Salam Perpisahan Respons

1. Pulang dulu, ya Jak woe ile be’uh
2. Sampai berjumpa lagi Sigoh tameureumpok lom
3. Sampai bertemu lagi Sigoh meuteume’e lom

3 Dalam Audio 1.1 dan Teks 1.2 ada kata apa.

Contoh
1. Apa kabar? Haba ge’ut
2. Kamu cari apa? Alat tule’h
3. Buku apa? Buku tule’h

Pada contoh 1 kata apa dipakai untuk menanyakan keadaan seseorang.

Pada contoh 2 dan 3 kata apa dipakai untuk menanyakan benda yang akan dibeli.

4. Kata tanya kapan

Dalam dialog 1.2 ada kata apa.
Contoh
Kapan kamu tiba Pajan droene’uh troe’k
Kapan dia pergi Pajan jih diwoe

Kapan dipakai untuk bertanya waktu.

5. Penggunaan kata saya dan aku

Dalam dialog 1.2 ada ujaran ini.
Saya bawa bekal, Bu Na lon ba bekal, Bu
Selain itu, dalam dialog 1.1 ada ujaran ini.
1. Aku sedang baca buku. Lon tingoh baca buku.
2. Aku cari buku tulis. Lon tingoh mita buku tuleh.

Kata saya dan aku dipakai untuk menunjuk diri. Kata saya dipakai dalam berbagai situasi, misalnya
kepada orang tua, guru, dan orang baru. Sementara itu, kata aku dipakai dalam situasi nonformal.
 Wawasan Keindonesiaan
Bersalaman Dengan Orang Tua

Bersalaman atau salim merupakan budaya yang telah dilestarikan sejak dulu untuk menghormati orang
yanng lebih tua. Budaya ini dilakukan oleh para anak muda kepada orang tua atau orang yang dihormati.
Budaya ini biasa dilakukan oleh anak-anak kepada orang tua, siswa kepada guru, atau tokoh yang
dihormati.

GLOSARIUM
No Bahasa Aceh Bahasa Indonesia
1. [ Pue ] Apa
2. [ Pajan ] Kapan
3. [ lon ] Saya
4. [ Roene’uh ] Kamu
5. [ Jeut ] Boleh
6. [ soe ] Siapa
7. [ Tingoh ] Sedang
8. [ Geut ] Baik
9. [ kiban ] Gimana
10. [ Nan ] Nama
11. [ Peuneupeuget ] Sedang apa
12. [ E’k ] Mau
13. [ Haba ] Kabar
14. [ Troe’k ] Sampai
15. [ Ban ] Baru
16. [ Mantong ] Saja
17. [ kaleuh ] Sudah
18. [ Neupajoh ] Sarapan
19. [ Ba ] Bwa
20. [ Bantrok ] Tiba
21. [ Bloe ] Beli