NAMA KELOMPOK : EMININNTA BR GINTING (210940018)

IKA RUT DAMAYANTI HUTABARAT (210940014)

OSDANDI BARUS (210940018)

Elemen Menganalisis CP Merumuskan TP

Geometri Di akhir fase D peserta didik 1. Membuat jaring-jaring
dapat bangun ruang
membuat jaring-jaring (prisma,tabung,limas dan
bangun ruang kerucut)
(prisma, tabung, limas dan 2. Membuat bangun ruang
kerucut) dan membuat (prisma,tabung,limas,dan
bangun ruang tersebut dari kerucut) dari jaring-
jaring-jaringnya. jaringnya.
Peserta didik dapat 3. Menggunakan hubungan
menggunakan antar sudut yang
hubungan antar-sudut yang terbentuk oleh dua garis
terbentuk yang berpotongan.
oleh dua garis yang 4. Menggunakan hubungan
berpotongan, dan oleh dua antar sudut yang
garis sejajar yang dipotong terbentuk oleh dua garis
sebuah garis transversal sejajar yang dipotong
untuk sebuah garis transversal.
menyelesaikan masalah 5. Dapat menyelesaikan
(termasuk masalah dalam
menentukan jumlah besar menentukan jumlah besar
sudut dalam sebuah segitiga sudut dalam sebuah
menentukan besar sudut segitiga.
yang belum diketahui pada 6. Dapat menyelesaikan
sebuah segitiga). masalah dalam
Mereka dapat menjelaskan menentukan besar sudut
sifat-sifat yang belum diketahui
kekongruenan dan pada sebuah segitiga.
kesebangunan pada segitiga 7. Dapat menjelaskan sifat-
dan segiempat, dan sifat kekongruenan dan
menggunakannya untuk kesebangunan pada
menyelesaikan masalah. segitiga dan segiempat.
Mereka dapat menunjukkan 8. Dapat menggunakan
kebenaran teorema sifat-sifat kekongruenan
Pythagoras dan dan kesebangunan pada
menggunakannya segitiga dan segiempat
dalam menyelesaikan untuk menyelesaikan
masalah masalah.
 9. Dapat menunjukkan
kebenaran teorema
(termasuk jarak antara dua
pythagoras dan
titik pada bidang koordinat
menggunakannya dalam
Kartesius).
menyelasikan masalah
Peserta didik dapat
(termasuk jarak antara
melakukan
dua titik pada bidang
transformasi tunggal
koordinat kartesius).
(refleksi,
10. Dapat menggunakan
translasi, rotasi, dan dilatasi)
transformasi Tunggal
titik, garis, dan bangun datar
(refleksi, translasi, rotasi,
pada bidang koordinat
dan dilatasi) titik, garis,
Kartesius dan
dan bangun datar paada
menggunakannya untuk
bidang koordinat
menyelesaikan masalah.
kartesius untuk
menyelesaikan masalah.