C.

Kerangka Berpikir
Pada kelas X MA Miftahul Ulum Anggana, kemampuan siswa dalam
membaca dan menulis masih rendah dan perlu adanya peningkatan.
Relatitas pencapaian tersebut disebabkan pembelajaran di kelas tidak
terlalu ditekankan dalam menunjukkan kemampuan siswa dalam membaca
dan menulis. Oleh karena itu, pengajar perlu melakukan tindakan yang dapat
memperbaiki keadaan tersebut dengan melakukan penelitian tindakan kelas
dengan menguji cobakan metode CIRC ke dalam pembelajaran di kelas X MA
yang bertujuan untuk dapat meningkatkan kemampuan menulis dan membaca
siswa.
Guru belum menerapkan
Kemampuan
metode CIRC dalam
Kondisi Pra PTK menulis dan
pembelajaran
membaca siswa
rendah

Siklus 1:
Memanfaatkan metode CIRC
dalam pembelajaran Siswa dibuat
Tindakan berkelompok untuk
berdiskusi materi
pembelajaran

Hasil: Siklus 2:
Kondisi Akhir Kemampuan menulis dan Siswa bekerja sama
membaca siswa meningkat dalam menentukan
hasil yang diperoleh
dari membaca dan
menulis materi
pembelajaran
D. Hipotesis Tindakan
Dalam masa era sekarang, literasi membaca masih kurang
peminatnya ,bahkan karena era digital kegiatan menulis pun menjadi minim
karena serba menggunakan teknologi digital. Masih banyak yang kurang
mengerti tentang materi pembelajaran yang telah diajarkan oleh
pengajar.Dengan permasalahan tersebut maka dapat disusun hipotesis sebagai
berikut :
“Diduga terdapat peningkatan kemampuan menulis dan membaca pada
siswa kelas X MA Miftahul Ulum Anggana melalui model kooperatif CIRC.”