Folisofi Pemikiran

KHD
Definition
Konsep pendidikan menurut Ki Hadjar Dewantara adalah pendidikan yang
holistik, dimana murid atau peserta didik dibentuk menjadi insan yang
berkembang secara utuh meliputi olah rasio, olah rasa, olah jiwa dan olah
raga melalui proses pembelajaran dan lainnya yang berpusat pada murid
dan dilaksanakan dalam suasana penuh keterbukaan, kebebasan, serta
menyenangkan. Hal ini seiring dengan empat pilar pendidikan menurut
UNESCO yaitu learning to know, learning to do, learning to be, and
learning to live together.

Nilai yang terkandung dalam

pemikiran KHD
Mengikuti perkembangan zaman
Tidak bertentangan dengan nilai
kemanusiaan
Pelestarian budaya daerah
Perkembangan budi pekerti pada siswa

Penerapan di kelas
Setelah mempelajari pemikiran KHD mengenai
pendidikan, penerapan pada pembelajaran di kelas
sangatlah penting mengingat perkembangan
zaman yang semakin berbeda. Guru sebagai contoh
untuk mewujudkan nilai-nilai KHD dalam lingkungan
kelas,

Konsep pemikiran Ki Hajar Dewantara dengan

konteks pendidikan pada saat saya bersekolah
adalah dari pemikiran “ing ngarso sung tuladha, ing
madya mangun karso, tut wuri handayani”, yang
artinya apabila di depan memberi teladan (contoh),
apabila di tengah memberi inspirasi, di belakang
memberi dorongan.

Penerapan nilai tersebut di dalam kelas akan

berpengaruh pada proses pembelajaran yang
humanis dan berbudaya seperti apa yang
telah menjadi tujuan awal.

Purpose
Penerapan Nilai pemikian Ki Hajar Dewantara sangat sesuai diterapkan
pada setiap zaman dan akan terus berkembang sesuai dengan
zamannya. Para guru harus bisa memberikan contoh, memberikan
inspirasi dan dukungan kepada siswa tanpa memberikan penilaian
subjektif terhadap siswa tertentu.

Dewi Puspitasari