LEMBAR KERJA PESERTA DIDIK

(LKPD)

SISTEM PERTIDAKSAMAAN
LINEAR DUA VARIABEL
(SPtdLDV)

Kelas

Nama:

Kelas:
 Petunjuk
Bagi Guru

1. Guru memahami isi LKPD terlebih

dahulu sebelum proses pembelajaran
2. Guru menjelaskan tujuan penggunaan
LKPD dengan jelas

BAGI SISWA

1. Bacalah LKPD berikut dengan cermat,

kemudian diskusikan dengan teman
kelompok
2. Jawablah pertanyaan LKPD dan
bertanyalah ketika menemui kesulitan
3. Waktu pengerjaan LKPD adalah 3o Menit
 Kompetensi dasar

3.3 Menjelaskan dan Menentukan penyelesaian sistem

pertidaksamaan dua variabel (linear kuadrat dan kuadrat-
kuadrat)
4.3 Menyajikan dan menyelesaikan masalah yang
berkaitan dengan sistem pertidaksamaan dua variabel
(linear-kuadrat dan kuadrat kuadrat)

Tujuan Pembelajaran

1. Setelah memahami konsep pertidaksamaan Linear

dua Variabel siswa dapat menjelaskan kembali
definisi dan bentuk umum sistem pertidaksamaan
d linear
2. Setelah memahami konsep sistem pertidaksamaan
dua variabel siswa dapat memilih metode yang
efektif dalam menentukan himpunan penyelesaian
SPtLDV dengan tepat
3. Setelah berdiskusi siswa dapat membuat model
matematika dari sistem pertidaksamaan linear dua
variabel dengan teliti
4. Setelah berdiskusi siswa dapat memecahkan
masalah kontekstual sistem pertidaksamaan linear
dua variabel dengan teliti
Informasi Pendukung

Melalui kegiatan pada LKPD siswa dapat

memperolah pengalaman belajar sebagai
berikut:

1. Ssiwa dapat membuat model

matematika dari permasalahan sistem
pertidaksamaan linear dua variabel
2. Siswa dapat mentukan himpunan
penyelesaian dari suatu sistem
pertidaksamaan dan menggambar
grafik daerah himpunan penyelesaian
pada bidang koordinat cartesius
 KEGIATAN
PEMBELAJARAN
Permasalahan 1

Ayo amati permasalahan dibawah ini!

Adakah hubungan gambar diatas dengan materi

SPtdLDV?
Gambar disamping merupakan lahan parkir di
sebuah tempat hiburan, luas lahan parkir tersebut
adalah 360 m2. Sebuah mobil dan sebuah bus,
masing-masing membutuhkan lahan 6 m2 dan 24
m2. Daerah parkir itu tidak dapat memuat lebih
dari 30 kendaraan. Tentukan sistem
pertidaksamaan dari kasus di samping!
 KEGIATAN
PEMBELAJARAN
Langkah 1
Apa yang dapat kamu ketahui dari permasalahan
tersebut?
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Langkah 2

Bagaiamana menyelesaikan permasalahan tersebut?, ayo menalar!

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 KEGIATAN
PEMBELAJARAN
Langkah 3
Buat kesimpulan!
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 KEGIATAN
PEMBELAJARAN
Permasalahan 2
Ayo amati permasalahan dibawah ini!

Pedagang buah akan membeli stok buah apel dan jeruk

untuk dijual kembali. Harga setiap kg apel dan setiap kg
jeruk berturut-turut adalah Rp. 6.000 dan Rp. 4.000.
Pedagang itu memiliki modal Rp. Rp. 500.000, sementara
kapasitas tokonya hanaya mampu menampung lagi 200
kg buah. Pedagang tersebuat akan menjual apel dan jeruk
masing-masing dengan harga Rp. 10.000/kg dan Rp.
9.000/kg. Dari permasalahn tersebut apabila kita
memisalkan jumlah buah apel yang dibeli dengn x dan
jumlah buah jeruk dengan y maka buatlah sistem
pertidaksamaan linear dua variabel dari permasalahan
diatas!
 KEGIATAN
PEMBELAJARAN
Langkah 1
Apa yang dapat kamu ketahui dari permasalahan
tersebut?
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Langkah 2

Bagaiamana menyelesaikan permasalahan tersebut?, ayo menalar!

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 KEGIATAN
PEMBELAJARAN
Langkah 3
Buat kesimpulan!
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 KEGIATAN
PEMBELAJARAN
Permasalahan 3
Ayo amati permasalahan dibawah ini!

PT. Lasin adalah suatu pengembang perumahan

didaerah pemukiman baru. PT. tersebut memiliki
tanah seluas 12.000 meter persegi berencana akan
membuat 2 tipe rumah, yaitu tipe modern dengan
luas 130 meter persegi dan tipe clasis dengan luas 90
meter persegi. Jumlah rumah yang akan dibangun
tidak lebih 150 unit. Modelkan kedalam
sistempertidaksaam linear dua variabel dari
permasalahan tersebut, kemudian gambarkan daerah
penyelesaian dari sistem pertidaksamaan nya!
 KEGIATAN
PEMBELAJARAN
Langkah 1
Apa yang dapat kamu ketahui dari permasalahan
tersebut?
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Langkah 2

Bagaiamana menyelesaikan permasalahan tersebut?, ayo

menalar!
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 KEGIATAN
PEMBELAJARAN
Langkah 3
Buat kesimpulan!
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 Penilaian
Instrumen Penilaian LKPD

Rubrik Penilaian LKPD