LAPORAN FASILITAS DAN RUANG PERPUSTAKAAN

NAMA : FIRDAYANTI

NIM : C1F123083

JURUSAN PERPUSTAKAAN DAN ILMU INFORMASI

FAKULTAS ILMU SOSIAL DAN POLITIK

UNIVERSITAS HALU OLEO

KENDARI

2023
 BAB I

PENDAHULUAN

A. Latar Belakang

Gedung perpustakan daerah modern yaitu Perpustakaan Umum dengan

fungsi yang Bersifat Informatif, edukatif dan rekreatif, diharapkan dapat

mendorong mutu pendidikan serta meningkatkan kegemaran minat baca

masyarakat Kendari terutama pelajar harapan bangsa, penerus genarasi dimasa

yang akan datang.

Memberikan pelayanan dan menyediakan fasilitas yang dapat menunjang

prestasi mahasiswa bukanlah merupakan hal mudah. Oleh karena itu, diperlukan

perencanaan yang matang dan fasilitas yang memadai agar tercipta kenyamanan

kepada mahasiswa. Ada hubungan yang erat antara pelayanan serta fasilitas

terhadap prestasi belajar mahasiswa. Pelayanan dan fasilitas yang baik dapat

membuat mahasiswa mau berkunjung ke perpustakaan dan mahasiswa bisa

meningkatkan tingkat belajarnya dengan banyak membaca buku-buku referensi.

Dari hubungan tersebut pengelola perpustakaan dapat mengidentifikasi

keinginanan dan kebutuhan mahasiswa, sehingga pengelola perpustakaan dapat

meningkatkan hal-hal yang dapat membuat mahasiswa senang atau puas

terhadap pelayanan yang di berikan.

B. Tujuan laporan pribadi

sebagai alat evaluasi dan pengembangan diri dalam kontribusi terhadap pembuatan laporan kelompok
sehingga dapat mengetahui langkah-langkah perencanaan anggaran kegiatan perpustakaan dan cara
mencegah agar pengeluaran Perpustakaan tidak melebihi anggaran yang tersedia.
 BAB II

PROSES BERKELOMPOK

A. Kontribusi pribadi terhadap kelompok

Saya sendiri sangat berkontribusi karna dari mulai wawancara narasumber, menyedikan pertanyaan,
dan bertanya tentang fasilitas dan ruang perpustakaan itu saya yang melakukan saya mengatakan ini
bukan berarti anggota kelompok lain tidak berkontribusi mereka juga sangat berkontribusi. Saat
melakukan wawancara saya yang mengarahkan kepada teman-teman bahwasanya pada saat
wawancara langkah langkah ini yang harus di lakukan. Bukan hanya sekedar wawancara yang kami
lakukan tetapi juga melihat langsung ruangan di perpustakaan dari lantai 1 sampai lantai 7 yang
termasuk dari topik tugas ini.

B. Kerjasama dan komunikasi dalam berkelompok

Dalam berkelompok kami sangat kompak dari kerjasama dan komunikasi wawancara, dan
mengumpulkan informasi, kami juga bekerjasama untuk menyusun laporan tentang fasilitas dan ruang
perpustakaan ini bersama-sama sehingga pengumpulan informasi cepat di kumpulkan.
 BAB III

PEMBELAJARAN INDIVIDU

A. Pemahaman terhadap laporan kelompok

Dapat mengidentifikasi fasilitas dan ruang perpustakaan Dengan Perhatikan hal-hal yang berjalan baik
dan perlu dipertahankan dan diperbaiki

kemudian mendiskusikan laporan tentang fasilitas dan ruang perpustakaan dengan anggota kelompok
lainnya dan mengajukan pertanyaan jika ada yang kurang dipahami dalam laporan fasilitas dan ruang
perpustakaan Bacalah laporan kelompok dengan seksama, perhatikan setiap detail, tema fasilitas dan
ruang perpustakaan.

B. Keterampilan dan pengetahuan baru

Selama penyusunan laporan ini, saya telah mengembangkan keterampilan berkomunikasi saya dengan
baik dengan melakukan wawancara kepada narasumber dan mengasah kemampuan saya dalam
mendengar dengan aktif, serta keterampilan kepemimpinan. Keterampilan dan pengetahuan baru Yang
saya dapatkan yaitu saya bisa mengembangkan dan mengelola suatu informasi dari narasumber yang
kami jadikan suatu laporan yang relevan.
 BAB IV

KESULITAN DAN TANTANGAN

A. Hambatan yang dihadapi selama kerja kelompok

Hambatan yang kami dapatkan saat mengerjakan tugas ini yaitu kendaraan saat akan meninjau
lokasi, dan saat akan ngumpul untuk mengerjakan tugas ini selebihnya tidak ada hambatan lain karna
untuk Narasumber yang kami wawancarai sangat baik dan untuk informasi yang di berikan sangat
lengkap sehingga pengumpulan informasi nya cepat.

B. Solusi dalam menghadapi masalah kerja kelompok

Untuk solusinya teruntuk kendaraannya yaitu kami memesan ojek online tetapi kadang ada yang
keberatan karna keuangan dan untuk solusinya kami patungan untuk membayarnya supaya semua
anggota kelompok proaktif.
 BAB V

SARAN DAN PENGEMBANGAN

A. Saran konstruktif dalam kerja kelompok

 Buat Tujuan yang Jelas

 Bagi Tugas dengan Adil
 Fasilitasi Komunikasi yang Terbuka
 Terapkan Pendekatan Kolaboratif
 Jadwal Pertemuan dan Tindakan
 Berkolaborasi dalam PembelajaranPembelajaran
 Evaluasi dan Perbaikan

B. Langkah pengembangan diri dari kerja kelompok

langkah- langkah yang akan saya lakukan terhadap pengembangan diri dari kerja kelompok ini yaitu:

 Mengrefleksi diri saya terhadap pengalaman kerja kelompok ini

 Mengembangkan pengetahuan saya tentang fasilitas dan ruang perpustakaan dan bukan cuman
itu yang harus saya kembangkan tetapi juga terhadap mata kuliah pengantar ilmu
perpustakaan
 Mengembangkan keterampilan saya tentang fasilitas dan ruang perpustakaan
 Mengambil inisiatif atau tanggung jawab besar dalam kelompok ini
 Saya harus mengembangkan kemampuan berkomunikasi saya terkait fasilitas dan ruang
perpustakaan
 Membangun relasi terhadap kelompok untuk mengembangkan bakat, keahlian dan, minat
mereka terhadap tugas kelompok ini
 Terakhir yang bisa saya sampaikan bahwasanya saya harus menerima kritikan berupa saran dari
kelompok untuk membangun tugas kelompok ini
 BAB VI

KESIMPULAN

Layanan dan fasilitas perpustakaan merupakan peran pengelola perpustakaan dapat memberikan
pelatihan SDM dalam meningkatkan layanan pustakawan agar dapat memperbaiki kinerja pustakawan
dan melengkapi fasilitas perpustakaan yang kurang memadai agar minat baca peserta didik meningkat,
minat baca meningkat dikarenakan adanya layanan dan fasilitas perpustakaan yang tepat dan memadai
dengan didukung oleh peran pengelola perpustakaan yaitu dengan memberikan informasi yang
diinginkan oleh pemustaka serta fasilitas yang lengkap. Pengelola perpustakaan diharuskan
berkolaborasi dengan masyarakat untuk memberikan motivasi membaca dan memberi tahu akan
manfaat membaca.