KISI-KISI PENULISAN SOAL SUMATIF AKHIR SEMESTER (SAS) GANJIL

MTs NURUL HUDA JAKARTA

TAHUN PELAJARAN 2023/2024

Jenjang Pendidikan : Madrasah Tsanawiyah (MTs)

Mata Pelajaran : Seni Budaya
Kurikulum : Merdeka
Kelas : VII
Jumlah Soal : 45
Bentuk Soal : 40 Pilihan Ganda Dan 5 Isian

Kelas/ Tingkat Bobot

Bentuk No
No Tujuan Pembelajaran Semester Materi Indikator Soal Ranah Kesulitan Soal
Soal Soal
Rupa Dasar (Nirmana) VII/1 Macam-macam rupa - Sisawa dapat menjelaskan rupa dasar PG 1,2 C2 Mudah 1
dasar - Sisaw dapat macam-macam rupa PG 3,4 C2 Mudah 1
dasar
Unsur-unsur rupa - Siswa dapat mengidentifikasi unsur- PG 5,6,7, C2 Mudah 1
dasar unsur seni rupa 8,9,10
- ,11,12
- Siswa dapat menjelaskan unsur- ISIAN 1 C2 Mudah 5
unsur tekstur
Cara mengolah - Siswa dapat menganalisa cara PG 13 C4 Sedang 1
nirmala mengolah nirmala

Menggambar garis menggunakan Mcam-macam teknik - Siswa dapat menganalisa PG 14 C4 Sedang 1

pensil arsir menggambar dengan teknik arsir
- Siswa dapat menjelaskan asiran PG 15 C2 Mudah 1
stippiling
Dasar-dasar - Siswa dapat menjelaskan teknik arsil PG 16 C2 Mudah 1
menggambar teknik dengan tekanan pensil
arsir
Komposisi gambar pada gambar VII/1 Pengertian komposisi - Siswa dapat menjelaskan pengertian PG 17 C2 Mudah 1
alam benda komposisi

Jenis-jenis komposisi - Siswa dapat menjelaskan komposisi PG 18 C2 Mudah 1

gambar sentral
- Siswa dapat menjelaskan komposisi ISIAN 2 C2 Mudah 5
sentral
Komposisi warna pada alam benda Macam-macam - Siswa dapat menjelaskan macam- PG 19,20 C2 Mudah 1
komposisi warna macam komposisi warna
Menemukan pola geometris Pengertian pola - Siswa dapat menjelaskan pola ragam PG 21,22 C2 Mudah 1
geometris hias geometris

Motif organis Flora - Siswa dapat menjelaskan tujuan PG 23 C2 Mudah 1

ragam hias geometris
- Siswa dapat memahami contoh PG 24,25 C2 Mudah 1
ragam hias flora
- Siswa dapat menjelaskan ragam hias PG 26 C2 Mudah 1
flora
Motif organis fauna - Siswa dapat menganalisa contoh PG 27 C4 Sedang 1
motif ragam hias fauna
- Siswa dapat mejelaskan contoh motif PG 28 C2 Mudah 1
kadal
Menemukan pola geometris pada VII / 1 Jenis-jenis ragam hias - Siswa dapat menentukan jenis-jenis PG 29 C3 Mudah 1
benda sekitarnya ragam hias geometris
- Siswa dapat menjelaskan jenis ragam PG 30 C2 Mudah 1
hias pilin
- Siswa dapat menganalisis jenis-jenis PG 31 C4 Sedang 1
warna tumpul
- Siswa dapat menjelaskan contoh ISIAN 3 Mudah 5
motif geometris bunga
Aplikasi pola geometris berwarna Makna-makna warna - Siswa dapat menjelaskan makna ISIAN 4 C2 Mudah 5
pada ragam hias warna coklat
- Siswa dapat menentukan makna- PG 32 C3 Mudah 1
makna warna biru
 Cara - Siswa dapat menentukan warna- PG 33 C3 Mudah 1
mengkombinasikan warna netral
warna yang tepat - Siswa dapat mejelaskan cara PG 34,35 C2 Mudah 1
memadu warna untuk mewarnai
ragam hias
Aplikasi pola geometris pada VII / 1 Teknik penerapan - Siswa dapat menetukan ragam hias PG 36,37 C3 Mudah 1
benda ragam hiaspada bahan pada bahan stektil
stektil
Jenis dan sifat bahan - Siswa dapat mejelaskan sifat tekstil PG 38 C2 Mudah 1
stektil katun
- Siswa dapat menjelaskan tekstil wol ISIAN 5 C2 Mudah 5
Teknik menggambar - Siswa dapat menentukan alat an PG 39 C3 Mudah 1
ragam hias pada bahan bahan untuk membatik
stektil - Siswa dapat menentikan langkah- PG 40 C3 Mudah 1
langkah pengerjaan batik motif
geometris
 KISI-KISI PENULISAN SOAL SUMATIF AKHIR SEMESTER (SAS) GANJIL
MTs NURUL HUDA JAKARTA
TAHUN PELAJARAN 2023/2024

Jenjang Pendidikan : Madrasah Tsanawiyah (MTs)

Mata Pelajaran : Seni Budaya
 Kurikulum : Revisi 13
Kelas : VIII
Jumlah Soal : 45
Bentuk Soal : 40 Pilihan Ganda Dan 5 Isian

Kelas/ Tingkat Bobot

Bentuk No
No Kompetensi Dasar / KD Semester Materi Indikator Soal Ranah Kesulitan Soal
Soal Soal
1 3.1 Memahami unsur, prinsip, Menggambar model - Siswa dapat menjelaskan penertian PG 1 C2 Mudah 1
teknikdan prosedur menggambar VIII/1 seni rupa terapan
menggunakan model dengan - Siswa dapat menjelaskan penertian PG 2 C2 Mudah 1
berbagai bahan gambar model
Prinsip-prinsip - Siswa dapat menganalisis prinsip- PG 3 C4 Sedang 1
gambar model prinsip gambar model
- Siswa dapat menjelskan pengertian PG 4,5 C2 Mudah 1
dan jenis-jenis komposisi
- Siswa dapat menjelaskan gambar PG 6 C2 Mudah 1
model gelap terang simetris
- Siswa dapat menjelaskan komposisi Isian 1 C2 Mudah 1
simetris
Unsur-unsur - Siswa dapat menganalisis unsur- PG 7 C4 Sedang 1
menggambar Model unsur gambar model
- Siswa dapat menjelskan unsur PG 8 C2 Mudah 1
gambar model pada bagian bidang
4.1 Menggambar menggunakan Alat dan bahan untuk - Siswa dapat mendiskripsikan alat PG 9, 10 C2 Mudah 1
model dengan berbagai bahan dan gambar model dan bahan media kering
teknik berdasarkan pengamatan
Teknik menggambar - Siswa dapat mengidentifikasi teknik PG 11,12 C2 Mudah 1
model menggambar model tentang teknik
arsil, dusel dan pointilis Isian 2 C2 Mudah 5
3.2 Memahami prosedur VIII / 1 Pengertian dan dasar- - Siswa dapat menjelaskan maksut dari PG 13 C2 Mudah 1
menggambar ilustrasi dengan dasar pembuatan ilustrasi
teknik manual atau digital Menggambar ilustrasi - Siswa dapat menjelaskan mudah PG 14 C2 Mudah 1
 dipahami dasar gambar ilustrasi
Jenis-jenis gambar - Siswa dapat menganalisis jenis PG 15 C4 Sedang 1
ilustrasi gambar ilustrasi
- Siswa dapat menjelaskan jenis PG 16 C2 Mudah 1
gambar ilustrasi berdasarkan corak
- Siswa dapat menjelskan jenis gambar PG 17, 18 C2 Mudah 1
ilustrasi berdasarkan penempatan
Prosedur gambar - Siswa dapat mengidentifikasi PG 19 C2 Mudah 1
ilustrasi prosedur menggambar ilustrasi

Objek gambar ilustrasi - Siswa dapat mengidentifikasi objek PG 20 C2 Mudah 1

gambar ilustrasi
- Siswa dapat menjelaskan objek PG 21 C2 Mudah 1
gambar ilustrasi manusia
4.2 Menggambar ilustrasi dengan Menggambar ilustrasi - Siswa dapat mengidentifikasi Isian 3 C2 Mudah 5
teknik manual atau digital dengan teknik digital ilustrasi digital
- Siswa dapat menidentifikasi gambar PG 22,23 C2 Mudah 1
teknik digital
3.1 Memahami teknik dan gaya Menyanyi lagu daerah - Siswa dapat menjelaskan musik PG 24,25 C2 Mudah 1
lagu-lagu daerah VIII / 1 tradisional
- Siswa dapat menjelaskan fungsi PG 26,27, C2 Mudah 1
musik tradisional 28
.4.1 Menyanyikan lagu-lagu Menyanyi lagu daerah - Siswa dapat menejlaskan teknik PG 29 C2 Mudah 1
daerah yang disesuaikan dengan vokal
teknik dan gaya - Siswa dapat mengidentifikasi dari PG 30 C2 Mudah 1
arti kulasi gaya menyenyi
- Siswa dapat menjelskan panjang pita PG 31 C2 Mudah 1
suara manusia
- Siswa dapat menjelaskan bagian- PG 31,32 C2 Mudah 1
bagian pernapasan Isian 4 Mudah 5
3.3 Memahami teknik permainan Gaya menyanyi lagu - Siswa dapat mengidentifikasi gaya PG 33 C2 Mudah 1
salah satu alat musik daerah musikal
- Siswa dapat menjelaskangaya PG 34 C2 Mudah 1
individual
 Menyanyi secara - Siswa dapat menejlaskanvokal grup PG 35 C2 Mudah 1
vokal grup - Siswa dapat menjelaskan bentuk PG 36 C2 Mudah 1
lagu kanon
- Siswa dapat mejelaskan lagu bentuk PG 37 C2 Mudah 1
paduan suara
4.1 Memainkan salah satu alat Bermain alat musik - Siswas dapat mejelaskan alat musik PG 38 C2 Mudah 1
musik dengan lagu tradisional tradisional serunai
- Siswa dapat mengidentifikasi alat Isian 5 C2 Mudah 5
musik kendhang
- Siswa dapat mengidentifikasi alat PG 39 C2 Mudah 1
musik rebab
- Siswa dapat menjelaskan alat musik PG 40 C2 Mudah 1
tifa dari papuan

KISI-KISI PENULISAN SOAL SUMATIF AKHIR SEMESTER (SAS) GANJIL

MTs NURUL HUDA JAKARTA
TAHUN PELAJARAN 2023/2024
 Jenjang Pendidikan : Madrasah Tsanawiyah (MTs)
Mata Pelajaran : Seni Budaya
Kurikulum : Revisi 2013
Kelas : IX
Jumlah Soal : 45
Bentuk Soal : 40 Pilihan Ganda Dan 5 Isian

Kelas/ Tingkat Bobot

Bentuk No
No Kompetensi Dasar / KD Semester Materi Indikator Soal Ranah Kesulitan Soal
Soal Soal
KD 3.1 Unsur, prinsip teknik dan Seni lukis - Siswa dapat menjelaskan pengertian PG 1,2 C2 Mudah 1
prosedur berkarya seni lukis IX / 1 seni rupa pada seni luk
denganberbagai bahan - Siswa dapat mengidentifikasi PG 3 C2 Mudah 1
pendapat para ahli pada seni lukis
Tujuan seni lukis - Siswa dapat mengurutkan tujuan seni PG 4 C3 Mudah 1
lukis
- Sisawa dapat menjelaskan tujuan PG 5 C2 Mudah 1
religius seni lukis
Aliran seni lukis - Siswa dapat menjelaskan aliran- PG 6 C2 Mudah 1
aliran senni lukis
- Siswa dapat mendeskripsikan alirean ISIAN 1 C2 Mudah 5
representatif
- Siswa dapat menjelaskan aliran senni PG 7 C2 Mudah 1
lukis realisme
- Siswa dapat menjelaskan aliran seni PG 8 C2 Mudah 1
lukis kubisme
KD. 4.1 Membuat karya seni lukis Tema seni lukis - Siswa dapat menguraikan tema seni PG 9 C3 Sedang 1
dengan bdan teknikerbagai bahan IX /1 lukis
- Siswa dapat mendeskripsikan PG 10 C2 Mudah 1
manusia dan dirinya sendiri
Alat dan bahan seni - Siswa dapat menentukan jenis-jenis ISIAN 2 C3 Mudah 5
lukis pensilpensil
- Siswa dapat menjelaskan ciri-ciri PG 11 C2 Mudah 1
kanvas
 Jenis lukisan - Siswa dapat menjelaskan teknik PG 12 C2 Mudah 1
berdasarkan bahan lukisan mozaik
yang digunakan - Siswa dapat menjelaskan lukisan PG 13 C2 Mudah 1
akrilik
- Siswa dapat mengurutkan tahapan- PG 14 C3 Sedang 1
tahapan dalam melukis
- Siswa dapat menjelaskan PG 15 C2 Mudah 1
penyempurnaan lukisan
3.2 Memahami prosedur berkarya Seni patung - Siswa dapat mengurutkan fungsi seni PG 16 C3 Mudah 1
seni patung denngan berbagai IX / 1 patung
bahan dan teknik - Siswa dapat menjelaskan fungsi PG 17 C2 Mudah 1
patung dekorasi
Bentuk patung - Siswa dapat menjelaskan bentuk ISIAN 3 C2 Mudah 5
patung zonde
- Siswa dapat menjelaskan bentuk PG 18 C2 Mudah 1
patung figuratif
4.2 Membuat karya seni patung Media seni patung - Siswa dapat menjelaskan patung PG 19 C2 Mudah 1
dengan berbagai bahan dan teknik bahan lunak

Teknik pembuatan - Siswa dapat mendiskripsikan teknik PG 20,21 C2 Mudah 1

seni patung pembuatan seni patung
-
3.1 teknik Jenis-jenis penampilan - Siswa dapat menjelaskan jenis vokal PG 22 C2 Mudah 1
pengembanganornamentasi melodi IX / 1 vokal solo - Siswa dapat mendedkripsikan
dan ritmis lagu dalam bentuk perbedaan materi vokal PG 23 C2 Mudah 1
vokal solo - Siswa dapat menjelakan warna suara
pria tinggi ISIAN 4 C2 Mudah 5

Teknik vokal - Siswa dapat menjelaskan unsur- PG 24,25, C2 Mudah 1

unsur teknik vokal 26,27
 4.1 Ornamen ritmis maupun Jenis-jenis penampilan - Siswa dapat menjelsankan jenis-jenis PG 28,29 C2 Mudah 1
melodia lagu dalam bnetuk vokal IX /1 vokal vokal grup
- Siswa dapat menjelaskan jenis vokal ISIAN 5 C2 Mudah 1
grup trio
3.2 Pengembangan ornamentasi IX / 1 Aransemen vokal - Siswa dapatmenjelaskan unsur-unsur PG 30 C2 Mudah 1
ritmis maupun melodis dalam musik
bentuk kelompok vokal - Siswa dapat menentukan harmoni PG 31,32 C2 Mudah 1
sebuah vokal
Melakukan - Siswa dapat mengurutkan unsur PG 33 C3 Mudah 1
pengolahan unsur- musik pokok
unsur musik - Siswa dapat menjelaskan unsur PG 34 C Mudah 1
musik reharmonisasi
4.2 Menggambarkan ornamentasi Peran-peran dalam - Siswa dapat menjelaskan peranperan PG 35,36 C2 Mudah 1
ritmismaupun melodi lagudalam IX / 1 vokal grup vokal grup
bentuk kelompok vokal
Hal-hal yang perlu - Siswa dapat menguraikan yang PG 37 C3 Mudah 1
diperhatikan dalam diperhatikan dalam vokal grup
vokal grup - Siswa dapat menjelaskan perihal PG 38,39 C2 Mudah 1
dalam vokal grup
Aransemen lagu - Siswa dapat menguraikan cara PG 40 C2 Mudah 1
modern dalam vokal menbuat aransemen vokal
grup

Untuk memperbaiki kata kerja pada kompetensi dasar, hasil belajar, dan indikator hasil belajar dapat digunakan contoh-contoh kata kerja pada tabel di bawah ini. Kedalaman
dan keluasan materi dapat digunakan untuk gradasi dan kesinambungan kompetensi
 Ranah Kognitif
Pengetahuan (C1) Pemahaman (C2) Penerapan (C3) Analisis (C4) Sintesis (C5) Penilaian (C6)

Mengutip Menambah Memerlukan Menganalisis Mengabstraksi Mempertimbangkan

Menyebutkan Memperkirakan Menyesuaikan Mengaudit/memeriksa Menganimasi Menilai

Menjelaskan Menjelaskan Mengalokasikan Membuat blueprint Mengatur Membandingkan

Menggambar Mengkategorikan Mengurutkan Membuat garis besar Mengumpulkan Menyimpulkan

Membilang Mencirikan Menerapkan Memecahkan Mendanai Mengkontraskan

Mengidentifikasi Mendiskripsikan Menentukan Mengkarakteristikkan Mengkategorikan Mengarahkan

Mendaftar Mengasosiasikan Menugaskan Membuat dasar Mengkode Mengkritik

pengelompokkan

Menunjukkan Membandingkan Memperoleh Merasionalkan Mengkombinasikan Menimbang

Memberi label Menghitung Mencegah Menegaskan Menyusun Mempertahankan

Membuat index Mengkontraskan Mencanangkan Membuat dasar Mengarang Memutuskan

pengkontras

Memasangkan Mengubah Mengkalkulasi Mengkorelasikan Membangun Memisahkan

Menemutunjukkan Mempertahankan Menangkap Mendeteksi Menanggulangi Memprediksi

Menamai Menguraikan Memodifikasi Mendiagnosis Menghubungkan menilai

Membuat kerangka Menjalin Mengklasifikasikan Mendiagramkan Menciptakan Memperjelas

Menandai Membedakan Melengkapi Mendiversifikasikan Mengkreasikan Merangking

Membaca Mendiskusikan Menghitung Menyeleksi Mengkoreksi Menugaskan

Menyadari Mengunggulkan Membangun Memerinci ke bagaian- Memotret Menafsirkan

bagian

Menghapal Menggali Membiasakan Menominasikan Merancang Memberi

pertimbangan

Meniru Mengira Mendemonstrasikan Mendokumentasikan Mengembangkan Membenarkan

Mencatat Mencontohkan Menurunkan Menjamin Merencanakan Mengukur

Mengulang Menerangkan Menentukan Menguji Mendikte Memproyeksi

Mereproduksi Mengemukakan Menemukan Mencerahkan Meningkatkan Memerinci

Meninjau Memperluas Menggambarkan Menjelajah Memperjelas Menggradasi

Memilih Mempolakan Menemukan kembali Membagankan Memfasilitasi Merentangkan

Menyatakan Memfaktorkan Membagankan Memfile Membentuk Merekomendasikan

Mempelajari Menggeneralisasikan Menggunakan Membuat kelompok Merumuskan Melepaskan

Mentabulasi Memberikan Menilai Mengidentifikasi Menggeneralisasi Memilih

Memberi kode Menyimpulkan Melatih Mengilustrasikan Menumbuhkan Merangkum

Menelusuri Berinteraksi Menggali Menyimpulkan Menangani Mendukung

Menulis Mengumpulkan Membuka Menginterupsi Mengirim Mengetes

Memaknai Mengemukakan Menemukan Memperbaiki Memvalidasi

Mengamati Membuat faktor Menelaah Menggabungkan Membuktikan

kembali

Merumuskan kembali Membuat gambar Menata Memadukan

Menggrafikkan Membuat grafik Mengelola Membatasi

Meramalkan Menangani Memaksimalkan Menggabungkan

Memperbaiki Mengilustrasikan Meninimalkan Mengajar

Menulis kembali Mengadaptasi Mengoptimalkan Membuat model

Membuat abstraksi Menyelidiki Memerintahkan Mengimprovisasi

Merangkum Memanipulasi Menggarisbesarkan Membuat jaringan

Menjabarkan Mempercantik Memberi tanda/kode Mengorganisasikan

Mengkomunikasikan Mengoperasikan Memprioritaskan Mensketsa

secara visual

Mempersoalkan Mengedit Mereparasi

Mengkonsepkan Menanyakan Merencanakan

Melaksanakan Mengaitkan Menampilkan

Meramalkan Memilih Menyiapkan

Menyiapkan Memilah Meresepkan

Memberi harga Mengukur Memproduksi

Memproses Membagi ulang Membuat program

Memproduksi Melatih Menata ulang

Memproyeksikan Mentransfer Merekonstruksi

Melindungi Mencari referensi

Menyediakan Menggunakan
referensi

Mengakitkan Mereferensikan

Melingkari Memperbaiki

Menyusun Menuliskan kembali

Mempertunjukkan Menspesifikasikan

Mensimulasikan Merangkum

Mensketsakan Mengkomposisikan
 Memecahkan

Melanggankan

Mentabulasi

Membuat transkrip

Menterjemahkan

Melakukan

Ranah Psikomotor
P1 P2 P3 P4

Mengaktifkan Mengoreksi Melonggarkan Mengalihkan

Menyesuaikan Mengkreasikan Membuat Memecahkan masalah

Menggabungkan Mendemonstrasikan Memanipulasi Menempel

Melamar Merancang Mereparasi Memadankan

Mengatur Memilah Mencampur Menjeniskan

Mengumpulkan Melatih Memaku Menjahit

Menimbang Mengencangkan Mengoperasikan Mempertajam

Memperkecil Memperbaiki Menjalankan Membentuk

Membangun Mengikuti Menekan Mensketsa

Mengkalibrasi Menggiling Memproduksi Memulai

Mengubah Memegang Menarik Menyetir

Membersihkan Memalu Mendorong Menggunakan

Menutup Memanaskan Memindahkan Menimbang

Mengkombinasikan Menggantung Memperbaiki Membungkus

Memposisikan Mengidentifikasikan Menggantikan Mengemas

Menyambungkan Mengisi Memutar

Mengkonstruksi Menempatkan Menggirim

 RANAH AFEKTIF
A1 A2 A3 A4 A5

Menerima Menanggapi Bekerja sama Menganut Menghayati

Mempertanyakan Bertanggungjawab Mengasumsikan Mengubah Bertindak

tanggungjawab

Memilih Membantu Meyakini Menata Mengubah perilaku

Mengikuti Mengajukan Melengkapi Mengklasifikasikan Berakhlak mulia

Memberi Mengkompromikan Meyakinkan Mengkombinasikan Berfilosofi

Menganut Menyenangi Memperjelas Mempertahankan Mempengaruhi

Mematuhi Menyambut Membedakan Membangun Menimbang masalah

Meminati Mendukung Beriman Membentuk pendapat Mendengarkan

Menyetujui Memprakarsai Menunjukkan dengan Mengajukan usulan

Menampilkan Mengundang memadukan Mengkualifikasi

Melaksanakan Menggabungkan Mengelola Mempertanyakan

Menampilkan Memperjelas Menimbang alternatif Melayani

Melaporkan Berperanserta Menegosiasi Menunjukkan

kematangan/kedewasaan

Memilih Mengusulkan Berembuk Memecahkan

Mengatakan Menekankan Bersilang pendapat Membuktikan kembali

Membuat pertanyaan Berbagi

Memilah Menyumbang

Menolak Bekerjakeras