LK. 2.

1 IDENTIFIKASI MASALAH
Nama Mahasiswa : Norma
Asal Institusi : SMP Negeri 52 Konawe Selatan

Masalah yang Analisis Identifikasi

No Jenis Permasalahan
Diidentifikasi Masalah
1. Pedagogik, literasi dan - Tingkat kemandirian siswa - Siswa umumnya tertarik
numerasi sangat rendah terutama melakukan literasi yang
dalam hal membaca dan bersifat visual.
menghitung - Siswa menganggap mata
pelajaran matematika
adalah pelajaran yang
sulit dan tidak
menyenangkan
2. Kesulitan belajar siswa - Siswa umumnya kesulitan - Siswa kurang menyukai
termasuk siswa berkebutuhan memahami materi PKn proses pembelajaran
khusus dan masalah karena kurang yang selalu menekankan
pembelajaran (berdiferensiasi) berpartisipasi aktif dalam pada teori
di kelas. proses pembelajaran, sulit - Sebagian siswa kurang
menyimak teori dan malas percaya diri untuk
mengerjakan tugas menyampaikan
pendapatnya terkait
materi yang didiskusikan
3. Membangun relasi,/hubungan - Tidak adanya komunikasi - Tidak ada atau
dengan siswa dan orang tua orang tua dengan sekolah. kurangnya pertemuan
siswa - Tidak adanya komunikasi rutin antara guru dan
orang tua dengan guru orang tua
mapel - Kondisi ekonomi orang
- Tidak adanya komunikasi tua siswa
orang tua dengan siswa
4. Pemahaman/pemanfaatan - Kurang tepatnya guru - Masih minimnya
model-model pembelajaran dalam menggunakan pengetahuan guru
inovatif berdasarkan model-model pembelajaran tentang model-model
karakteristik materi dan siswa selama melakukan pembelajaran yang ada
kegiatan belajar mengajar dan umumnya para guru
- Guru tidak menguasai selalu menggunakan
model pembelajaran yang model pmebelajaran
digunakan secara konvensional.
5. Materi terkait literasi numerasi, - Rendahnya tingkat berpikir - Para peserta didik
advanced material, siswa dalam pembelajaran kurang bersemangat
miskonsepsi, HOTS yang berbasis HOTS dalam belajar dan
berpikir karena pengaruh
handphone dan media
 sosial
- Tidak adanya rasa ingin
tahu, menantang diri dan
melatih kemampuan
dalam menyelesaikan
masalah-masalah rumit
yang harus dipecahkan
dalam pembelajaran
6. Pemanfaatan teknologi/inovasi - Kurangnya motivasi guru - Guru malas
dalam pembelajaran untuk menggunakan menggunakan teknologi
teknologi dalam kegiatan seperti laptop dan
belajar mengajar. infokus karena belum
mahir menggunakannya
- Tidak adanya keinginan
untuk mengembangkan
diri dalam menerapkan
pembelajaran inovatif