Lampiran C

BORANG SINOPSIS BUKU

Nama Sekolah: SK KAMPONG PADANG KUANTAN Kod Sekolah: CBA4008

1. Nama Guru SARIFAH NAHA BINTI MOHAMAD

2. Judul EMERGENCY HANDBOOKS 3. Bidang : PENGETAHUAN
PROFESIONAL
4. Tarikh Pembacaan 27.3.2020 5. Bilangan Halaman : 76
6. Pengarang FIRE FIGHTER SURVIVAL FIRST AID EMERGENCY AUSTRALIA
7. Sinopsis
Buku ini memberi pendedahan yang sangat berguna kepada pentadbir, pegawai, kakitangan dan
anggota mana-mana organisasi, termasuk di sekolah. Isi kandungannya lebih mudah difahami justeru
persembahan yang lebih berbentuk senaraian, carta dan ilustrasi.
Pengetahuan asas dan berciri saintifik tentang kemalaganditunjukkan menerusi segi tiga sains
kebakaran, iaitu bahan api, haba dan oksigen. Pepatah “mencegah lebih baik daripada mengubati”
akan hanya berkesan jika disokong oleh pengetahuan tentang punca kemalangan, tindak balas kimia
dan reaksi berantai yang berlaku. Alat pemadam api yang disediakan pula hendaklah bersesuaian
dengan risiko kebakaran seperti persekitaran, kemalangan, atau perbuatan khianat. Pengetahuan
tentang cara api marak dan merebak boleh membantu pengawalan kebakaran, dan langkah bagi
mengelakkan kecederaan atau kehilangan nyawa penghuni bangunan. Segala tatacara pengungsian
bangunan (sehelai sepinggang) hendaklah dipatuhi supaya tiada sesiapa yang terperangkap. Asap
tebal boleh membunuh dalam beberapa saat, manakala api boleh marak dalam beberapa minit
sahaja.
Buku ini juga menunjukkan kaedah pemadaman dengan memutuskan segi tiga kebakaran, iaitu
dengan cara melaparkan, melemaskan dan menyejukkan bahan api. Bahagian akhir buku
menampilkan audit kebakaran, pengurusan keselamatan bangunan, dan peruntukan undang-undang
yang berkenaan.

8. Nilai Pengetahuan / Pengajaran

. Asertif / tegas diri (menjaga hak diri sendiri, dan menjaga hak orang lain)
2. Autentik (ilmu pengetahuan menjadi asas kepada proses membuat keputusan)
3. Akauntabiti (bertanggungjawab terhadap elemen keselamatan)
4. Kepatuhan (mendahulukan kepentingan organisasi daripada kepentingan peribadi)

9. Aplikasi Ilmu Dalam Organisasi / P&P

1. Membangkitkan kesedaran tentang keselamatan sepanjang masa

2. Membimbing murid menangani risiko kebakaran ketika berada dalam bangunan
3. Memberi jalan kepada murid untuk memperoleh pengetahuan yang sah dalam sains kebakaran

Disediakan oleh, Disahkan oleh,

............................................................ ..........................................
(SARIFAH NAHA BINTI MOHAMAD) ( )
 Lampiran C

BORANG SINOPSIS BUKU

Nama Sekolah: : SK KAMPONG PADANG KUANTAN Kod Sekolah: CBA 4008

1. Nama Guru MOHD NOOR AZAM BIN AYUB

2. Judul KURANG BERDISPLIN? 3. Bidang : AMALAN DAN NILAI

ANDA BOLEH PROFESIONALISME
MENGUBAHNYA

4. Tarikh Pembacaan 03.05.2020 5. Bilangan Halaman : 156

6. Pengarang AHMAD MARZUKI ISMAIL

7. Sinopsis
Buku ini bertujuan membantu pelajar memperkukuh dan memperkasakan diri sendiri. Setiap pelajar
harus sedar tentang pentingnya belajar mendisplinkan diri agar segala manfaat itu dapat diterokai,
dikembangkan dan diamalkan dengan teratur.displin diri yang baik dan sempurna telah diberi
penekanan oleh pihak kerjaan, ibu bapa dan guru-guru. Pelbagai peristiwa yang berlaku di dalam luar
sekolah dijadikan contoh oleh penulis agar setiap pelajar boleh menjadikannya sebagai pedomen dan
pengajaran. Secara ringkasnya, buku ini menerangkan tentang displin diri dalam pelajar, displin diri
dalam penampilan, displin dalam mendengar, bertutur dan bertindak.

8. Nilai Pengetahuan / Pengajaran

1. Aspek yang dibincangkan dalam buku ini membolehkan pembentukan displin yang baik
dalam diri setiap pelajar.
2. Displin yang baik dapat merealisasikan FPN dalam pembentukan modal insan.
3. Displin pelajar menjadi asas dalam pembelajaran dan pengajaran yang efektif.

9. Aplikasi Ilmu Dalam Organisasi / P&P

1. Pengurusan bilik darjah menjadi lebih mantap dengan adanya displin pelajar yang
terkawal.
2. Guru dapat menjalankan p&p dengan lebih berkesan sekiranya displin pelajar baik.
3. Guru dapat mengetahui teknik mengurus displin pelajar dengan lebih baik.

Disediakan oleh, Disahkan oleh,

........................................................... ..........................................
(SARIFAH NAHA BINTI MOHAMAD ) ( )
 KEMENTERIAN PELAJARAN MALAYSIA Lampiran A
BAHAGIAN PENDIDIKAN GURU

REKOD PENGESAHAN DAN PEMBACAAN BUKU -

LATIHAN SECARA PEMBACAAN BUKU

NAMA SEKOLAH : SMJK POI LAM, IPOH

KOD SEKOLAH : AEB 2054
NAMA GURU : MOHD NOOR AZAM BIN AYUB
TANDA
JUDUL TARIKH TARIKH
BIDANG PENGARANG TANGAN
(BIL. MUKA SURAT) PEMBACAAN PEMBENTANGAN
PENTADBIR

Pengetahuan
Profesionalisme

Kemahiran
Profesionalisme

Kurang berdisplin? Anda Ahamad Marzuki 22.7.2013

boleh mengubahnya,(156 Ismail
Amalan Dan Nilai
muka surat)
Profesionalisme
 KEMENTERIAN PELAJARAN MALAYSIA Lampiran A
BAHAGIAN PENDIDIKAN GURU

REKOD PENGESAHAN DAN PEMBACAAN BUKU -

LATIHAN SECARA PEMBACAAN BUKU

NAMA SEKOLAH : SMJK POI LAM, IPOH

KOD SEKOLAH : AEB 2054
NAMA GURU : MOHD NOOR AZAM BIN AYUB

JUDUL TARIKH TARIKH TANDA TANGAN

BIDANG PENGARANG
(BIL. MUKA SURAT) PEMBACAAN PEMBENTANGAN PENTADBIR
Komunikasi Asas Ahamad Marzuki 12.7.2013
Kemahiran Membaca dan Ismail
Menulis untuk pelajar.
(138 muka surat)

Pengetahuan
Profesionalisme

Kemahiran
Profesionalisme

Amalan Dan Nilai

Profesionalisme
 BAHAGIAN PENDIDIKAN GURU

REKOD PENGESAHAN DAN PEMBACAAN BUKU -

LATIHAN SECARA PEMBACAAN BUKU

NAMA SEKOLAH : SMJK POI LAM, IPOH

KOD SEKOLAH : AEB 2054
NAMA GURU : MOHD NOOR AZAM BIN AYUB

JUDUL TARIKH TARIKH TANDA TANGAN

BIDANG PENGARANG
(BIL. MUKA SURAT) PEMBACAAN PEMBENTANGAN PENTADBIR

Pengetahuan
Profesionalisme

Kemahiran
Profesionalisme
Budaya dan Pembelajaran Syed Ismail Syed 30.7.2014
Amalan Dan Nilai (152 muka surat) Mustapa & Ahmad
Profesionalisme Subki Maskon