IMPLEMENTASI “ANHOX” SISTEM PENDETEKSI

BERITA HOAX BAGI PENGGUNA MEDIA SOSIAL

DOSEN PEMBIMBING LAPANGAN : IKA KRISDIANA., S.SI, M.PD.

DISUSUN OLEH :

PEBRIANI RAHMAWATI
NPM. 1802110051

JAKARTA SELATAN
DKI JAKARTA
LEMBAR PENGESAHAN

ii
 KATA PENGANTAR
Puji syukur kami panjatkan kehadirat Tuhan Yang Maha Esa atas di
limpahkan-Nya rahmat serta hidayah-Nya kepada kita semua. Tak lupa sholawat
serta salam tetap kita limpahkan kepada Nabi Muhammad SAW. Alhamdulillah
atas segala pertolongan, rahmat, dan kasih sayang-Nya, sehingga penulis dapat
menyelesaikan laporan Kuliah Kerja Nyata Konversi yang berjudul
“Implementasi “Anhox” Sistem Pendeteksi Berita Hoax Bagi Pengguna
Media Sosial”
Adapun tujuan dari penyusunan laporan ini adalah untuk memberikan
gambaran dan keterangan tentang program yang telah kami laksanakan dari
tanggal 21 Februari 2022. Kami menyadari bahwa keberhasilan dan terlaksananya
program kerja yang telah kami laksanakan bukan karena keberhasilan individual
maupun kelompok. Untuk itu kami mengucapkan terimakasih kepada:
1. Kementerian Pendidikan, Kebudayaan, Riset, dan Teknologi Republik
Indonesia selaku penyelenggara program Kampus Merdeka
2. Pihak mitra Studi Independen Batch 2 Orbit Future Academy
3. Dr. H. Supri Wahyudi Utomo, M.Pd selaku Rektor Universitas PGRI
Madiun.
4. Dr. Fida Chasanatun, M.Pd selaku Kepala LPPM Universitas PGRI Madiun.
5. Segenap PIC Studi Independen Universitas PGRI Madiun
6. Ibu Ika Krisdiana, S.Si., M.Pd selaku Dosen Pembimbing Studi Independen
yang telah membantu segala proses untuk mencapai titik setinggi ini,
memberikan support, semangat, masukan, serta motivasi untuk senantiasa
berkembang dan berproses.
7. Kedua orang tua dan seluruh anggota keluarga yang selalu memberikan
dukungan moril maupun materil serta do’a terhadap penulis selama
mengikuti kegiatan MSIB
8. Seluruh mentor program Foundation of AI for Gen Z yang telah
memberikan ilmu dan arahan selama program berlangsung.
9. Rekan-rekan kelompok 6 yang telah berkolaborasi dan bekerjasama selama
menyelesaikan proyek akhir.
iii
10. Rekan-rekan Mahasiswa kelas Watson dan para Orbitians yang telah
memberikan support selama program berlangsung.
11. Terima kasih juga penulis sampaikan untuk semua pihak yang telah
membantu penulis dalam menyelesaikan laporan akhir ini yang tidak dapat
penulis sebutkan satu persatu.
Kami menyadari bahwa masih banyak kekurangan dalam penyusunan
laporan ini. Oleh karena itu, saran dan kritik yang bersifat membangun sangat
kami harapkan untuk perbaikan dalam penyusunan laporan selanjutnya. Semoga
penyusunan laporan ini dapat bermanfaat bagi kita semua dan pembaca.

Penulis

Pebriani Rahmawati

iv
 DAFTAR ISI

LEMBAR PENGESAHAN.....................................................................................ii
KATA PENGANTAR............................................................................................iii
DAFTAR ISI............................................................................................................v
RINGKASAN EKSKLUSIF..................................................................................vi
BAB I PENDAHULUAN........................................................................................1
A. Nama Program Unggulan..........................................................................1
B. Latar Belakang..........................................................................................1
C. Rumusan Masalah.....................................................................................3
D. Maksud dan Tujuan...................................................................................3
E. Mitra yang Terlibat....................................................................................4
BAB II DESKRIPSI KEGIATAN...........................................................................6
A. Kegiatan yang dilakukan...........................................................................6
B. Metode Pelaksanaan................................................................................14
C. Waktu Kegiatan.......................................................................................15
BAB III HASIL DAN LUARAN..........................................................................27
A. Hasil Kegiatan.........................................................................................27
B. Luaran......................................................................................................28
BAB IV PENUTUP...............................................................................................31
A. Kesimpulan..............................................................................................31
B. Saran........................................................................................................31
LAMPIRAN-LAMPIRAN.....................................................................................34
Lampiran 1. Dokumentasi kegiatan...................................................................34
Lampiran 2. Bukti aktifitas di media sosial (Instagram, Youtube, dll)..............34
Lampiran 3. Bukti publikasi di media massa.....................................................37
Lampiran 5. TOR...............................................................................................39

*(daftar isi akan update secara otomatis dengan cara klik pada isian daftar
isi lalu update field dan update entire table kemudian dibuat spasi 1)

v
 RINGKASAN EKSKLUSIF

Ringkasan Eksklusif berisi tujuan, profil mitra, metode pelaksanaan, hasil dan
luaran yang dijabarkan secara singkat.

Program Magang dan Studi Independen Bersertifikat (MSIB) batch 2 ini

merupakan program yang bertujuan untuk membekali mahasiswa agar lebih
mempersiapkan lagi dalam dunia profesi yang nyata, Orbit Future Academy
bekerja sama dengan program studi independen bersertifikat kampus merdeka dari
kemristekdikti yang didirikan dengan tujuan untuk meningkatkan kualitas hidup
melalui inovasi, edukasi, pelatihan dan ketrampilan. Orbit Future Academy telah
memberikan pelatihan ketrampilan masa depan melalui program Foundations of
AI and Life Skills for Gen-Z dan AI Mastery Program.
Peserta Orbit Future Academy program Foundations of AI and Life Skills
for Gen-Z menjalankan program selama kurang lebih 17 minggu (4 bulan) pada
hari Senin sampai dengan Jumat yang dimana dengan menggunakan metode zoom
meeting maupun video conference 8 jam per hari dengan coach, discussion / case-
study dengan mentor, quiz atau assessment, dan final project.
Projek akhir yang dihasilkan dalam program ini yaitu “anhox” sistem
pendeteksi hoax berbasis web untuk masyarakat pengguna sosial media. “Anhox”
menawarkan kemudahan bagi masyarakat pengguna media sosial. Dengan tujuan
untuk mewujudkan internet yang dapat menjadi tempat yang bebas hoax dan sehat
bagi kita semua.

Kata kunci : Orbit Future Academy, Studi Independen, Anhox, Pendeteksi Hoax

vi
 BAB I PENDAHULUAN

A. Nama Program Unggulan

Tuliskan judul program unggulan yang dilakukan

Implementasi “Anhox” Sistem Pendeteksi Berita Hoax Bagi Pengguna Media

Sosial

B. Latar Belakang

Uraikan secara lugas yang melatar belakangi program unggulan ini dilakukan.
Selain itu uraikan juga analisis situasi lokasi program unggulan dilakukan secara
kuantitatif dan kualitatif. Potret dan profil desa yang meliputi lokasi dan kondisi
geografis/kondisi masyarakat/potensi dusun atau desa. Uraikan juga kendala yang
dihadapi masyarakat desa ataupun mitra sehingga nampak jelas program unggulan
ini menjadi alternatif solusi pemecahan masalah yang dihadapi

Revolusi 4.0 setiap manusia diwajibkan agar mampu mengikuti

perkembangan dari dunia teknologi, terkhususnya bagi kompetensi mahasiswa
yang harus dipersiapkan untuk lebih relevan terhadap zaman. Perguruan tinggi
dituntut agar dapat merancang dan melaksanakan proses pembelajaran yang
inovatif agar mahasiswa dapat meraih pembelajaran yang mencakup aspek-aspek
nilai sikap, pengetahuan, dan keterampilan secara optimal dan selalu relevan.
Dengan hadirnya program Merdeka Belajar Kampus Merdeka (MBKM) yang
diadakan menjadi wadah untuk mahasiswa dapat berkolaborasi dengan banyak
perusahaan di Indonesia sebagai mitra. Program Kampus Merdeka adalah
persiapan karier yang komprehensif guna mempersiapkan generasi terbaik
Indonesia. Kampus Merdeka merupakan bagian dari kebijakan Merdeka Belajar
oleh Kementerian Pendidikan, Kebudayaan, Riset, dan Teknologi Republik
Indonesia yang memberikan kesempaatan bagi mahasiswa/i untuk mengasah
kemampuan sesuai bakat dan minat dengan terjun langsung ke dunia kerja
sebagai persiapan karier masa depan. Salah satu program yang ada dalam
Kampus Merdeka adalah Studi Independen. Dengan adanya program MSIB
(Magang & Studi Independen Bersertifikat) yang terkhusus ialah pada

1
perusahaan yang bergerak pada bidang teknologi edukasi yaitu Orbit Future
Academy mengadakan pelatihan AI secara daring untuk memperkenalkan
teknologi Artificial Intelegency (AI) melalui program Orbit Jago AI. Selain itu
juga bisa bermanfaat menciptakan dampak sosial. Program unggulannya ada 2
yaitu Foundations of AI and Life Skills for Gen-Z dan AI Mastery Program.
Sebagai sebuah organisasi yang bergerak di bidang teknologi edukasi,
Orbit Future Academy menyadari bahwa teknologi terkhusus pada bidang
Artificial Intelligence (Kecerdasan Buatan) menjadi sebuah bidang pembelajaran
yang akan menjadi kebutuhan dimasa akan datang. Maka berdasarkan kebutuhan
ini, Orbit Future Academy ikut berkontribusi dengan program Magang dan Studi
Independen Bersertifikat (MSIB) batch 2 dengan waktu program dari tanggal 21
Februari 2022-17 Juni 2022 yaitu selama kurun waktu kurang lebih 4 bulan.
Pada pelatihan AI Mastery Program merupakan pelatihan yang bertujuan
untuk mengasah dan memperdalam pemahaman teknologi AI dan membuat
prototipe teknologi AI untuk dampak sosial. Jadi program ini diperuntukkan
untuk mahasiswa yang berkeinginan untuk memperdalam dan mengembangkan
pengetahuan teknologi Artificial Intelegency. Sedangkan, Program Foundations
of AI and Life Skills for Gen-Z merupakan program pelatihan untuk mengenalkan
Artificial Intelegency (AI) untuk pertama kalinya dan memperkenalkan teknologi
AI secara fundamental dan skillset. Program ini menggunakan pendekatan Deep
Learning & berbasis proyek yang mencakup mulai dari level basic pengenalan
AI, hingga advance level yang mencakup pemograman Python dan AI Project
Cycle (Problem Scoping, Data Acquisition, Data Exploration, Modelling,
Evaluation & Deployment). Program ini berfokus pada komponen utama AI,
seperti Data Science (DS), Natural Language Processing (NLP), dan Computer
Vision (CV). Selain keterampilan AI, pelajar juga akan mendapat life skills yang
bermanfaat untuk mencari atau menciptakan lapangan kerja.
Pada akhir program ini, kelompok kami memilih topik yang berjudul
Implementasi “Anhox” Sistem Pendeteksi Berita Hoax Berbasis Web Untuk
Pengguna Media Sosial”. Alasan kelompok kami memilih judul tersebut adalah
untuk memperkenalkan sistem yang dirancang dan dibangun dengan
menggunakan teknologi terkini sebagai pendeteksi hoax yang akurat. “Anhox”
2
menawarkan kemudahan bagi masyarakat pengguna media sosial. Dengan tujuan
untuk mewujudkan internet yang dapat menjadi tempat yang bebas hoax dan
sehat bagi kita semua. Dengan ini dapat mengajak masyarakat pengguna media
sosial untuk turut serta mewujudkannya dan turut berperan memerangi hoax
dengan mudah. Cara kerja nya pun cukup mudah yaitu dengan memeriksa isu-isu
konten dengan cara melakukan pengetikan atau copy paste pada berita yang
ingin diidentifikasi melalui aplikasi berbasis website “anhox” dengan mudah.

C. Rumusan Masalah

Uraikan rumusan masalah dengan jelas, rumusan masalah diuraikan dalam bentuk
kalimat tanya yang harus dijawab dan direalisasikan dalam program unggulan

Berdasarkan CPL yang disampaikan oleh Pihak Mitra Orbit Future Academy,
salah satu yang harus ditempuh adalah Proyek Akhir. Dimana Proyek Akhir ini
merupakan sarana sebagai wadah untuk ikut serta dan berdampak dalam
masyarakat dengan menerapkan sistem berbasis teknologi
a. Bagaimana implementasi “anhox” sistem pendeteksi hoax berbasis web
bagi masyarakat pengguna media sosial?
b. Apa saja yang dihasilkan dari pengabdian sebagai penyusun aplikasi
sistem pendeteksi hoax berbasis web dalam lingkup sosial media?

D. Maksud dan Tujuan

Uraikan maksud dan tujuan program unggulan yang dilakukan. Tujuan harus
sesuai dengan rumusan masalah. Tujuan ini berkaitan dengan proses dan hasil
kegiatan yang dilakukan dalam program unggulan apakah mencapai target atau
keberhasilan dari program kerja yang dilakukan

a. Kegiatan proyek akhir bertujuan sebagai sarana melatih mahasiswa untun

dapat terjun langsung mengabdi di lingkungan masyarakat. Dalam proyek
ini di fokuskan sebagai pengabdian diri untuk sebuah masyarakat
pengguna media sosial. Kegiatan ini didampingi oleh para mentor yang
sudah ahli dalam bidangnya.
b. Kegiatan Studi Independen adalah bagian dari pengabdian diri kepada

3
 negara melalui program Kampus Merdeka. Program ini sangat memerikan
dampak yang positif terhadap peningkatan skill mahasiswa. Dalam
dunia pendidikan khusunya melalui Kampus Merdeka, mahasiswa diminta
ambil alih secara nyata untuk berkolaborasi bersama masyarakat.
c. Mengoptimalkan kesempatan belajar 1 semester diluar kampus, dan 1
semester di luar Program Studi yang diberikan oleh pihak
Kemenristekdikti
d. Di era sekarang, teknologi memiliki perkembangan cukup pesat. Yang
tentunya membuka peluang lebih banyak untuk menyerap SDM
profesional dalam bidangnya
e. Keinginan saya yang sangat besar untuk menggeluti dunia teknologi
artifial intelegency tersalurkan dengan baik dengan mitra Orbit Future
Academy.
f. Semua ilmu yang disampaikan dalam kelas pembelajaran adalah 100%
ilmu aplikatif yang tidak akan pernah saya temukan ditempat lain. Dan
saya sangat beruntung bergabung didalam mitra ini.

E. Mitra yang Terlibat

Uraikan mitra yang terlibat dalam program unggulan

1. Orbit Future Academy (PT. Orbit Ventura Indonesia)

2. Kementerian, Pendidikan, Kebudayaan, Riset, dan Teknologi
3. LPDP (Lembaga pengelola Dana Pendidikan)
4. Mentor Proyek Akhir
5. Team Proyek Sistem Pendeteksi Hoax Berbasis Website

F. Kedudukan Mitra

Uraikan kedudukan mitra sebagai mitra berbadan hukum dibuktikan dengan apa
atau mitra non berbadan hukum atau rintisan mitra berbadan hukum

Orbit Future Academy (OFA) didirikan pada tahun 2016 dengan tujuan untuk
meningkatkan kualitas hidup melalui inovasi, edukasi, dan pelatihan keterampilan.

4
Label atau brand Orbit merupakan kelanjutan dari warisan mendiang Prof. Dr.
Ing. B. J. Habibie (presiden Republik Indonesia ke-3) dan istrinya, Dr. Hasri
Ainun Habibie. Mereka berdua telah menjadi penggerak dalam mendukung
perkembangan inovasi dan teknologi pendidikan di Indonesia. OFA mengkurasi
dan melokalkan program/kursus internasional untuk upskilling atau reskilling
pemuda dan tenaga kerja menuju pekerjaan masa depan. Hal ini sesuai

PT. Orbit Ventura Indonesia merupakan PT yang berbadan hukum

5
 BAB II DESKRIPSI KEGIATAN

A. Kegiatan yang dilakukan

Deskripsikan kegiatan/program unggulan yang telah dilakukan. Tambahkan

gambar atau dokumentasi kegiatan/program unggulan

Tanggal/ Durasi
Deskripsi Kegiatan Hasil
Jam kerja Kegiatan

Minggu ke-10
25 April 3 jam Melakukan zoom meeting bersama coach Membuat proyek akhir aplikasi
2022 dan tim proyek akhir untuk pemabahasan sistem pendeteksi hoax
(13.00- aplikasi yang akan dibangun
16.00)
26 April 3 jam Mempelajari kembali program yang akan Digunakan sebagai bahan
2022 digunakan untuk pembuatan proyek akhir referensi proyek akhir
(13.00- yaitu mengenai Data Science (DS),
16.00) Natural Language Processing (NLP), dan
Computer Vision (CV).
27 April 2 jam Mempelajari kembali program yang akan Digunakan sebagai bahan
2022 digunakan untuk pembuatan proyek akhir referensi proyek akhir
(09.00- yaitu mengenai Data Science (DS),
11.00) Natural Language Processing (NLP), dan
Computer Vision (CV).
28 April 2 jam Konsultasi bersama coach yang Digunakan sebagai bahan
2022 bersangkutan untuk menyampaikan proyek referensi proyek akhir
(09.00- akhir yang akan disusun
11.00)
29 April 2 jam Melakukan zoom meting bersama tim Memilih aplikasi dalam bentuk
2022 terkait pembahasa program yang akan website sebagai wujud dari
(09.00- digunakan untuk pembuatan proyek akhir proyek akhir
11.00)
Minggu ke-11
2 Mei 1 jam Melakukan riset data dari beberapa jurnal Menyusun data scoping
2022 mengenai proyek akhir yang akan dibuat mengenai proyek akhir
(18.30-

6
 19.30)
3 Mei 1 jam Melakukan riset data dari beberapa jurnal Menyusun data scoping
2022 mengenai proyek akhir yang akan dibuat mengenai proyek akhir
(18.30-
19.30)
4 Mei 1 jam Melakukan pencarian data dari kaggle dan Coding melalui google colabs
(18.30- web lainnya mengenai proyek akhir yang
19.30) akan dibuat
2022
5 Mei 1 jam Melakukan pencarian data dari kaggle dan Coding melalui google colabs
2022 web lainnya mengenai proyek akhir yang
(18.30- akan dibuat
19.30)
6 Mei 1 jam Melakukan pencarian data dari kaggle dan Coding melalui google colabs
2022 web lainnya mengenai proyek akhir yang
(18.30- akan dibuat
19.30)
Minggu ke-12
9 Mei 3 jam Melakukan diskusi kelompok untuk projek Range-range pembagian tugas
2022 akhir. Topik diskusi kita kali ini yaitu dan bagaimana kita sebagai
(09.00- pembagian tugas untuk setiap individu kelompok proyek untuk jalan
12.00) terhadap projek kelompok. disini kita kedepannya sebagai tim untuk
masih membagi pembagian tugas sesuai menyelesaikan tugas projek
dengan sepengetahuan kita masing-masing yang telah kita buat.
individu, untuk pembagian fixnya melihat
dari SOP yang telah diberlakukan oleh tim
Orbit Future Academy.

7
10 Mei 4 jam 30 Progress dari tugas untuk membuat data Data acquisition tahap awal,
2022 menit acquisition, disini pembagian tugas untuk masih mencari referensi data,
(08.00- setiap individu terhadap projek kelompok literasi jurnal, dan kita juga
12.30) tetapi tetap didiskusikan dan dikerjakan diskusi bagaimana kita sebagai
bersama agar tidak memberatkan satu kelompok projek untuk jalan
pihak. disini kita masih membagi kedepannya sebagai tim untuk
pembagian tugas sesuai dengan menyelesaikan tugas projek
sepengetahuan kita masing-masing yang telah kita buat di bidang
individu, untuk pembagian fixnya kita NLP (Natural Language
melihat dari SOP yang telah diberlakukan Processing)
oleh tim Orbit Future Academy.
11 Mei 3 jam Topik diskusi kita kali ini yaitu progress data acquisition tahap awal,
2022 dari tugas untuk membuat data acquisition masih mencari referensi data,
(09.00- lanjutan dan reprocessing tahap awal, literasi jurnal, reprocessing data
12.00) disini pembagian tugas untuk setiap tahap awal, dan kita juga diskusi
individu terhadap projek kelompok tetapi bagaimana kita sebagai
tetap didiskusikan dan dikerjakan bersama kelompok projek untuk jalan
agar tidak memberatkan satu pihak. disini kedepannya sebagai tim untuk
kita masih membagi pembagian tugas menyelesaikan tugas projek
sesuai dengan sepengetahuan kita masing- yang telah kita buat.
masing individu
12 Mei 4 jam 30 Topik diskusi kita kali ini yaitu progress data acquisition lanjutan, masih
2022 menit dari tugas untuk membuat data acquisition mencari referensi data, literasi
(13.00- lanjutan, reprocessing lanjutan, dan jurnal, reprocessing lanjutan,
17.30) pemodelan tahap awal. disini pembagian dan pemodelan tahap awal, dan
tugas untuk setiap individu terhadap projek kita juga diskusi bagaimana kita
kelompok tetapi tetap didiskusikan dan sebagai kelompok projek untuk
dikerjakan bersama agar tidak jalan kedepannya sebagai tim
memberatkan satu pihak. disini kita masih untuk menyelesaikan tugas
membagi pembagian tugas sesuai dengan projek yang telah kita buat.
sepengetahuan kita masing-masing
individu, untuk pembagian fixnya kita
melihat dari SOP yang telah diberlakukan
oleh tim Orbit Future Academy.
13 Mei 3 jam 30 Melakukan diskusi kelompok untuk projek data acquisition lanjutan, masih
2022 menit akhir melalui diskusi chat di roomchat mencari referensi data, literasi
(13.00- grup yang telah kelompok kami buat. topik jurnal, reprocessing lanjutan,
16.30) diskusi kita kali ini yaitu lanjutan dari dan pemodelan tahap awal, dan
8
 diskusi hari kemarin, yaitu tentang kita juga diskusi bagaimana kita
progress dari tugas untuk membuat data sebagai kelompok projek untuk
acquisition lanjutan, reprocessing lanjutan, jalan kedepannya sebagai tim
dan pemodelan tahap awal. disini untuk menyelesaikan tugas
pembagian tugas untuk setiap individu projek yang telah kita buat.
terhadap projek kelompok tetapi tetap
didiskusikan dan dikerjakan bersama agar
tidak memberatkan satu pihak.
Minggu ke-13
16 Mei 4 jam Topik diskusi kita kali ini yaitu progress pemodelan tahap awal lanjutan
2022 dari tugas untuk membuat pemodelan dan evaluasi data dan code yang
(18.00- tahap awal lanjutan dan evaluasi data dan telah kami buat, dan evaluasi
22.00) code yang telah kami buat. disini yang akan digunakan untuk
pembagian tugas untuk setiap individu memperbaiki data dan mencari
terhadap projek kelompok tetapi tetap data yang diinginkan
didiskusikan dan dikerjakan bersama agar
tidak memberatkan satu pihak.
17 Mei 3 jam 30 Topik diskusi kita kali ini yaitu progress pemodelan tahap awal lanjutan
2022 menit dari tugas untuk membuat pemodelan dan evaluasi data dan code yang
(18.00- tahap awal lanjutan dan evaluasi data dan telah kami buat, dan evaluasi
21.30) code yang telah kami buat. yang akan digunakan untuk
memperbaiki data dan mencari
data yang diinginkan
18 Mei 3 jam 30 progress dari tugas untuk membuat pemodelan tahap awal lanjutan
2022 menit pemodelan tahap awal lanjutan dan dan evaluasi data dan code yang
(13.00- evaluasi data dan code yang telah kami telah kami buat, dan evaluasi
16.30) buat. yang akan digunakan untuk
memperbaiki data dan mencari
data yang diinginkan oleh
kelompok
19 Mei 3 jam 30 Topik diskusi kita kali ini yaitu progress pemodelan tahap awal lanjutan
2022 menit dari tugas untuk membuat pemodelan dan evaluasi data dan code yang
(08.00- tahap awal lanjutan dan evaluasi data dan telah kami buat, dan evaluasi
11.30) code yang telah kami buat dan disini kami yang akan digunakan untuk
mulai membangun desain UI/UX dari memperbaiki data dan mencari
application based yang kita pilih sebagai data yang diinginkan oleh
project akhir kelompok, mulai membangun
desain UI/UX tahap awal dari
9
 application based yang kita pilih
sebagai project akhir
20 Mei 3 jam 30 membuat pemodelan tahap awal lanjutan pemodelan tahap awal lanjutan
2022 menit dan evaluasi data dan code yang telah dan evaluasi data dan code yang
(08.00- kami buat dan disini kami membangun telah kami buat, dan evaluasi
11.30 lanjutan dari desain UI/UX dari yang akan digunakan untuk
application based yang kita pilih sebagai memperbaiki data dan mencari
project akhir data yang diinginkan oleh
kelompok
Minggu ke-14
23 Mei 4 jam 30 mencari referensi dan melalukan studi telah menyelesaikan desain
2022 menit literatur mengenai desain UI/UX yang UI/UX yang kelompok kami
(08.00- akan kita bangun untuk membangun inginkan dan yang akan kami
12.30) website bangun
24 Mei 4 jam 30 penyelesaian final untuk latih data dan data yang telah dilatih dan
2022 menit build code dari projek akhir kami. kami buildcode yang telah selesai
(08.00- disini berdiskusi untuk melakukan testing dilakukan.
12.30) pada data yang akan digunakan untuk
membangun website berdasar machine
learning yang menjadi topik project akhir
yang akan kami buat
25 Mei 4 jam 30 mempelajari untuk cara deployment menerapkan dan mulai
2022 menit python ke web dan belajar bagaimana membangun website dengan
(08.00- membangun sebuah web yang baik dan memulainya dengan coding
12.30) dapat diakses front-end website sesuai dengan
desain UI/UX yang telah saya
buat dan dengan persetujuan
kelompok kami sebelumnya.
26 Mei - Libur Nasional Kenaikan Tuhan Yesus Menyelesaikan tugas
2022 Kristus sebelumnya
27 Mei 4 jam 30 Mulai membangun sebuah web yang telah Menyelesaikan tugas
2022 menit direncanakan di awal dalam porses analis sebelumnya yaitu deployment
(08.00- dan design serta buildcode dan testing
12.30)
Minggu ke-15
30 Mei 4 jam Mulai membangun sebuah web yang telah Materi membuat website dengan
2022 direncanakan di awal dalam porses analis flask dan streamlit
dan design serta buildcode. hari ini juga
10
(08.00- ada mentoring tambahan dari coach
12.00) mengenai progress projek yang telah
dikerjakan.
31 Mei 3 jam 30 Meneruskan membangun sebuah web yang Front-end website yang belum
2022 menit telah direncanakan di awal dalam porses jadi dan proses membuat back-
(13.00- analis dan design serta buildcode. end
16.30)
1 Juni - Hari Libur Nasional (Hari Lahir Pancasila) Libur
2022
2 Juni 4 jam Front-end website yang belum jadi dan Front-end website yang belum
2022 proses membuat back-end jadi dan proses membuat back-
(08.00- end
12.00)
3 Juni 4 jam 30 Meneruskan membangun sebuah web yang Front-end website yang belum
2022 menit telah direncanakan di awal dalam porses jadi dan proses membuat back-
(08.00- analis dan design serta buildcode. end
12.30)

Minggu ke-16
6 Juni 3 jam Meneruskan membangun sebuah web yang Front-end website yang belum
2022 telah direncanakan di awal dalam porses jadi dan proses membuat back-
(13.00- analis dan design serta buildcode. end
16.00)

7 Juni 3 jam 30 Meneruskan membangun sebuah web yang Front-end website yang belum
2022 menit telah direncanakan di awal dalam porses jadi dan proses membuat back-
(13.00- analis dan design serta buildcode. end
16.30)

8 Juni 3 jam 30 Meneruskan membangun sebuah web yang Front-end website yang belum
2022 menit telah direncanakan di awal dalam porses jadi dan proses membuat back-
(08.00- analis dan design serta buildcode. end
11.30)

9 Juni 3 jam 30 Meneruskan membangun sebuah web yang Front-end website yang belum
2022 menit telah direncanakan di awal dalam porses jadi dan proses membuat back-
(08.00- analis dan design serta buildcode. end

11
 11.30)

10 Juni 3 jam 30 Meneruskan membangun sebuah web yang Front-end website yang belum
2022 menit telah direncanakan di awal dalam porses jadi dan proses membuat back-
(13.00- analisis dan design serta buildcode. end
16.30)

Minggu ke-17
13 Juni 2 jam 30 Proses penyelesaian website front-end dan Front-end website yang belum
2022 menit back-end serta peninjauan kembali website jadi dan proses membuat back-
(13.00- yang telah dirancang end.
15.30)

14 Juni 3 jam Proses deployment lanjutan dan evaluasi Perbaikan webiste

2022 website serta perbaikan dari evaluasi yang
(09.00- telah disepakati
12.00)
15 Juni 2 jam 30 Proses perbaikan front-end dan Perbaikan UI website serta
2022 menit penyesuaian dengan mockup serta Laporan dan ppt tugas akhir
(09.00- pembuatan laporan dan ppt tugas akhir
11.30)
16 Juni 3 jam 30 Penyusunan laporan dan powerpoint tugas Laporan dan powerpoint tugas
2022 menit akhir serta melakukan zoom meeting untuk akhir
(18.00- membahas persiapan presentasi
21.30)
17 Juni 4 jam Presentasi Proyek Akhir bersama peserta Presentasi Proyek Akhir
2022 studi independen dan beberapa coah di
(08.00- orbit future academy
12.00)
Total Durasi Kegiatan = 120 Jam
(Realisasi Proyek Berlangsung selama +-2 Bulan termasuk Kegiatan Pra Proyek)

B. Metode Pelaksanaan

Deskripsikan langkah langkah kegiatan program unggulan yang telah dilakukan

12
Metode pelaksanaan yang dilakukan secara daring. Melalui aplikasi zoom untuk
kelas sincronus. Dan aplikasi orbit guru untuk pembelajaran sesi asinkronus.
Realisasi proyek dilaksanakan secara Work From Home atau daring 100%. Hal ini
dikarenakan proyek dikerjakan oleh berbagai team yang ada diseluruh Indonesia.
Mayoritas tim proyek akhir berada di luar pulau jawa. Proyek akhir dilaksanakan
secara 2 bulan. Dengan kegiatan padat yang dalam satu hari membutuhkan waktu
beberapa jam. Lingkup pembelajaran dalam aktivitas ini berupa pembelajaran
mendalam mengenai dunia teknologi terkhusus pada bidang Artificial Intelligence
yaitu sebagai berikut.

1. Pembelajaran mengenai Data Science (DS), Natural Language Processing

(NLP), dan Computer Vision (CV). Selain keterampilan AI, mahasiswa juga
akan mendapat materi life skills yang bermanfaat untuk mencari atau
menciptakan lapangan kerja. Pembelajaran ini kurang lebih selama 2 bulan.
Pembelajaran ini merupakan kombinasi dari pembelajaran mandiri,
berkelompok dan pembelajaran bersama dengan coach
2. Saat pengerjaan Final Project sekitar 2 bulan setiap mahasiswa atau tim
akan didampingi oleh masing-masing homeroom coach jika peserta
mengalami kendala bias menghubungi beberapa coach yang sesuai bidang.

C. Waktu Kegiatan

Uraikan waktu kegiatan secara sistematis, dapat disajikan dalam bentuk tabel
kegiatan periode harian/mingguan

Kegiatan pembelajaran dilaksanakan dengan dalam periode 21 Februari-22 April

2022. Sementara untuk realisasi proyek akhir dilaksanakan pada tanggal 25 April
– 17 Juni 2022 dengan berbagai persiapan sebelumnya.
Minggu/Tanggal Kegiatan
Minggu ke-1 Senin, 21 Februari 2022
(21-25 Februari 2022) Pada hari ini mulai pukul 08.00-11.30 diadakan pertemuan 1 yang di
lakukan secara virtual melalui Ms. teams. Yang dibahas yaitu perkenalan
coach,perkenalan AI.
Selasa, 22 Februari 2022
Pada hari selasa dilaksanakan agenda self studi dan assignment dengan

13
 melakukan instalasi anaconda. Saya melakukannya sesuai prosedur di
youtube
Rabu, 23 Februari 2022
Pembelajaran masih bersifat mandiri yaitu dengan mereview video
tentang "age of AI". Pada video pertama yang berjudul "How Far is Too
Far?’’. Pada video kedua yang berjudul "Using AI to build a better
human". Pada video ketiga yang berjudul "Saving the world one
algorithm at a time".
Kamis, 24 Februari 2022
Terdapat penugasan yaitu mereview paper AI impact in SDGs yang
berjudul "The role of artificial intelligence in achieving the Sustainable
Development Goals".
Jumat, 25 Februari 2022
Pada kali ini, terdapat penugasan yaitu mereview materi di youtube.
Video pertama mengenai "System Thinking". Selanjutnya pada video
kedua yaitu tentang "design thingking".
Minggu ke-2 Senin, 28 Februari 2022
(28 Februari - 4 Maret Libur nasional "Hari Isra' Miraj"
2022) Selasa, 1 Maret 2022
Pada hari ini dilaksanakan virtual meeting melalui ms.teams bersama
mentor haswin. dilanjutkan dengan membahas tentang pengenalan
phyton dan sedikit pemograman dalam aplikasi jupyter dan google colab.
setelah itu diberi penugasan mengenai praktek membuat cv melalui
google colab yang dikirim melalui link google form. sesi 2 pukul 13.00-
16.30 membahas tentang pengenalan AI (Artificial Intelegency) yang
diawali dengan penjelasan dari mentor, youtube dan diskusi bersama
rekan-rekan.
Rabu, 2 Maret 2022
Pada hari ini dilaksanakan virtual meeting melalui ms teams, yang
dimulai dari pukul 08.00-11.30 WIB untuk sesi 1. Pada sesi ini
membahas materi tentang Phyton pengenalan penggunaan coding
sederhana pada google colabs. Dan setelah itu diberi penugasan yang
deadline. Pada sesi 2 pukul 13.00-16.30 WIB membahas materi Artificial
Intelegence (AI) tentang struktur data dan 3 domain di AI.
Kamis,. 3 Maret 2022
Libur Nasional "Hari Nyepi"
Jumat, 4 Maret 2022
Pada pertemuan kali ini, seperti biasanya melakukan virtual meeting di

14
 ms. teams. Pada sesi 1 yang dimulai pukul 08.00-11.00 WIB membahas
tentang "Container" yaitu data type yang digunakan untuk menampung
banyak variabel lainnya. Pada kali ini penugasan nya yaitu praktek
dictionary dan array sicling melalui google colab. Pada sesi 2 yang
dimulai pukul 13.30-17.00 WIB membahas tentang " Matematika Dasar
untuk Kecerdasan Buatan".
Minggu ke-3 Senin, 7 Maret 2022
(7-11 Maret 2022) Pada hari ini melalukan virtual meeting seperti biasa melalui Microsoft
teams. Pada sesi pertama membahas tentang "Flow Control Introduction
to Programming”. Pada sesi 2 dimulai pukul 13.00-16.30 WIB
membahas tentang "Data is The New Oil".
Selasa, 8 Maret 2022
Hari ini virtual meeting menggunakan zoom. Pada sesi 1 pembahasan
modul phyton yaitu handling large programs yang berisi coding an
melalui Google colabs. Setelah itu pada sesi 2 membahas tentang AI
Ethics, Bias and Future of AI.Terdapat sesi diskusi kelompok
menganalisis pemecahan masalah pada game sensor pada Self Driving
Car.
Rabu, 9 Maret 2022
Materi yang di sampaikan tentang Real-World Programming. Terdapat
materi Object-Oriented Programming (OOP) dan Fundamental Concept
of OOP. Selanjutnya pada sesi kedua yang membahas materi AI Project
Cycle, Problem Scoping and Data acquisition. Pada pertemuan ini
membahas siklus Project AI.
Kamis, 10 Maret 2022
Pada sesi 1 terdapat materi Handling AI Source of Power. Terdapat
coding cara mendapat file path pada local storage dan colab. Pada sesi
kedua membahas tentang Data exploration. Terdapat sesi diskusi
bersama kelompok .
Jumat, 11 Maret 2022
Materi yang disampaikan oleh coach Haswin yaitu tentang "Snake Cage
Introduction Programming" yang membahas cara mengelola
environment melalui anaconda navigator.
Selanjutnya pada pukul 13.30-16.30 dilanjutkan sesi yang kedua yaitu
materi AI yang membahas AI Project Cycle.
Minggu ke-4 Senin, 14 Maret 2022
(14-18 Maret 2022) Pada hari ini melaksanakan virtual meeting dengan kelas Cactus melalui
zoom. hari ini diajar oleh coach yang berbeda sesuai bidang nya, yaitu
15
 coach Herlin. Pada sesi 1 membahas tentang "Classification with KKN".
sesi 2 yang dimulai pukul 13.00-16.30 membahas tentang Classification
with Decision Tree”.
Selasa, 15 Maret 2022
hari ini diajar oleh coach Haidar. Pada sesi 1 membahas tentang
"Regression". Regresi adalah suatu metode analisis yang biasa digunakan
untuk melihat pengaruh antara dua atau banyak variabel. Selanjutnya
pada sesi 2 membahas materi yang sama, dengan coding di google colabs
dan di akhir diberikan penugasan secara mandiri.
Rabu, 16 Maret 2022
Hari ini melaksanakan virtual meeting dengan kelas Cactus. Pada sesi 1
membahas tentang "Neural Network". Selanjutanya pada sesi 2 yaitu
membahas tentang "Deep Learning".
Kamis, 17 Maret 2022
Pada hari ini zoom meeting dimulai pada pukul 08.00-11.30 Sebelum
mulai kami mengerjakan pre test terlebih dahulu. Materi yang dibahas
yaitu tentang Unsupervised Learning yang disampaikan oleh coach Adi.
Dan juga coding melalui colab. Pada sesi 2 dimulai pukul 13.00, kami
mengerjakan pre test terlebih dahulu, materi yang disampaikan yaitu
tentang Algoritma K-Means, di akhir materi kami diberikan tugas
kelompok untuk melanjutkan coding di colab.
Jumat, 18 Maret 2022
pada hari ini kami melaksanakan post test yang dimulai pukul 08.00-
11.00 WIB melalui google form dan zoom.
Minggu ke-5 Senin, 21 Maret 2022
(21-25 Maret 2022 Pada hari ini, sesi 1 membahas tentang pengenalan computer vision, lalu
dilakukan penugasan secara kelompok untuk membuat problem scoping
project akhir. Pada sesi 2 sebelumnya melakukan pre test terhadap materi
yang akan disampaikan. Pada sesi 2 ini pengenalan basis data "Data
Definition Languange" dan "Data Manipulation Language".
Selasa, 22 Maret 2022
Hari ini, pada sesi 1 bersama dengan coach haswin membahas tentang
CV Data Acquistion, pada pertemuan minggu ini fokus untuk
pembekalan materi yang akan digunakan untuk project akhir. Kelompok
kami memilih mini project dengan topik object detection QR Code.
Rabu, 23 Maret 2022
Pembahasannya yaitu CV Image Classification, diberikan penugasan
kelompok untuk membahas data set yang berkaitan dengan mini project.

16
 Sesi kedua diawali dengan preeest lalu dilanjut pembahasan materi
dengan coach adi yaitu HTML, bahasa pemograman CSS dan Java Script
Kamis, 24 Maret 2022
Membahas tentang CV data segmentation, membahas coding di colab
image classification hands-on. dilanjutkan dengan sesi diskusi membahas
mini project akhir. Yang penugasan nya akan di kumpulkan minggu
depan. Sesi 2 membahas tentang Web application framework yaitu
tentang framework dalam programming, streamlit.
Jumat, 25 Maret 2022
Mempelajari tentang CV real time object detection, materi ini digunakan
untuk project akhir nantinya. Pada sesi 2 mempelajari tentang Hero ku,
platform as a service dan Software as a service, dan dilanjut dengan
colab.
Minggu ke-6 Senin, 28 Maret 2022
(28 Maret- 1 April 2022) Pada hari ini di sesi 1 pembelajaran bersama coach haidar membahas
Data Science tentang dasar dasar statistika, mulai dari pengertian
statistik, statistika deskriptif dan materi yang berkaitan. Di sesi terakhir
diberikan penugasan untuk mendownload aplikasi tableau untuk praktek.
Selasa, 29 Maret 2022
Pada hari ini pembelajaran online pada sesi 1 disampaikan oleh Coach
Herlin, Materinya mengenai NLP Tool-Data Prepocessing, materi ini
disampaikan untuk bekal membuat mini project NLP yang dikerjakan
secara kelompok. Pada sesi 2, materi disampaikan oleh coach haidar
yang membahas tentang Data Acquisition dan Image Labelling.
Rabu, 30 Maret 2022
Hari ini pembelajaran online dilakukan seperti biasanya materi pertama
disampaikan oleh coach haidar pada sesi 1. Di awal pembelajaran
dilakukan doa bersama dilanjut dengan absensi. Materinya yaitu
mengenai Visualization With Tableau. Dan pada sesi 2 membahas
mengenai Create a website HTML, CSS dan JSS.
Kamis, 31 Maret 2022
Dalam pembelajaran online disampaikan beberapa materi yaitu tentang
domain AI NLP yaitu sentimen analisis. Pada sesi 2 yang disampaikan
oleh coach haidar membahas tentang Dimensionality reduction.
Jumat, 1 April 2022
Pembelajaran sinkronus bersama coach herlin membahas materi AI
Chatbot yang meliputi pengenalan AI Chatbot, AI chatbot pipeline, dan
live code melalui google colabs. Pada sesi 2 pembelajaran nya

17
 membahas tentang recommender system, technique, market basket
analysis.
Minggu ke-7 Senin, 4 April 2022
(4-8 April 2022) Pada hari ini, online meeting dimulai pada pukul 08.30-11.30 WIB, Pada
pertemuan ini dilaksanakan kelas gabungan bersama coach Mulkiah,
pembahasan materi life skill tentang growth mindset, fixed mindset, dan
berpikir kritis. Di akhir mendapat penugasan untuk membuat video.
Selasa, 5 April 2022
Hari ini, pembelajaran juga diadakan di 1 sesi saja yang dimulai pukul
08.30 - 11.30 WIB. Materi yang disampaikan oleh Cocah Zirzis yaitu
Critical Thinking Skill dan Etika Pribadi dan profesional. Di akhir
pertemuan dilaksanakan post test mengenai materi yang disampaikan
sebelumnya.
Rabu, 6 April 2022
Hari ini pembelajaran online dilakukan seperti biasanya, pembelajaran
disampaikan oleh coach zirzis pada pukul 08.30-11.30 WIB. Materi yang
di sampaikan yaitu Time Management-Goal Setting dan Komunikasi
Efektif di Era Digital. Penyampaikan pembelajaran dapat diterima
dengan baik dan tidak monoton dengan diselingi tanya jawab dengan
peserta.
Kamis, 7 April 2022
Pada hari ini, materi life skill yang disampaikan dilaksanakan melalui
youtube channel orbit future academy yang disampaikan oleh coach
revina dan coach Flow, materi nya yaitu tentang corporate skill,kegiatan
ini hanya dilakukan 1 sesi yang dimulai pukul 08.30 WIB
Jumat, 8 April 2022
Pada hari ini kami melaksanakan post test materi AI Domain yang
dimulai pukul 08.00-10.00 WIB. Ujian melalui google form dan zoom
meeting. setelah itu dilanjutkan penjelasan project akhir yang
disampaikan oleh coach haswin.
Minggu ke-8 Senin, 11 April 2022
(11-15 April 2022) Pada hari ini pembahasan materi melalui zoom meeting dengan beberapa
mentor yaitu coach flo dan coach revina. Pembahasannya tentang
corporate life skill dengan materi leadership dan personal branding.
Selasa, 12 April 2022
Pada hari ini pembelajaran melalui zoom meeting di mulai pada pukul
08.30-11 30 WIB. Materi pembelajaran kali ini masih tentang Corporate
Life Skill dengan materi bagaimana memilih karir yang baik untuk masa
18
 depan.
Rabu, 13 April 2022
Materi pembelajaran kali ini masih tentang Corporate Life Skill dengan
alasan untuk berwirausaha dan apa saja yang harus dipersiapkan serta
tips triknya.
Kamis, 14 April 2022.
Hari ini seperti biasanya pembelajaran hanya dengan sesi 1 bersama
Coach Flo dan Coach Revina serta coach fendi. Materi yang dibahas
yaitu tentang habits of entrepreneur.
Jumat, 15 April 2022
Libur Nasional "Wafat Isa Almasih"
Minggu ke-9 Senin, 18 April 2022
(18-22 April 2022) Materi yang di sampaikan yaitu permasalahan digital preneur dan solusi
mengatasinya.
Selasa, 19 April 2022
pembahasan materi life nya yaitu Bisnis Ideal Model Canvass dan
Customer Relation nya.
Rabu, 20 April 2022
pada hari ini meeting zoom bersama coach membahas tentang marketing
strategy yang meliputi faktor strategi pemasaran, proses pemasaran, tips
dan trik pemasaran, product launch, dan jenis product launch.
Kamis, 21 April 2022
Pembelajaran ini bersama coach flo, coach revina dan coach rafento
membahas tentang marketing strategy yang baik dalam entrepreneur dan
perbedaan antara sales dan marketing.
Jumat, 22 April 2022
Pada hari ini pukul 08.00-10.30 WIB dilaksanakan pretest materi
entrepeneur dan life skill melalui google.
Minggu ke-10 Senin, 25 April 2022
(25-29 April 2022) kami akan mengusulkan untuk pembuatan pendeteksi hoax.
Selasa, 26 April 2022
Melakukan pembahasan project akhir tentang dataset nya project yang
akan dikerjakan, pembahasan tujuan dan membahas acuan final project
sesuai dengan SOP.
Rabu, 27 April 2022
Hari ini melakukan pembagian pengerjaan project akhir melalui
whatsapp group discussion
Kamis, 28 April 2022
19
 konsultasi bersama kelompok dan coach herlin membahas tentang
project akhir dan diberikan saran untuk keberlanjutannya
Minggu ke-11 Pada minggu ini dilaksanakan cuti bersama, sehingga kami menyusun
(02-06 Mei 2022) proyek akhir yang telah kami tentukan. Dengan membagi tugas untuk
menyelesaikannya.
Minggu ke-12 Senin, 16 Mei 2022
(09-13 Mei 2022) Hari ini melakukan diskusi kelompok membahas tentang riset awal dan
data mengenai project akhir pendeteksi hoax Selasa, 17 Mei 2022
penyusunan data acqutision hoax detection
Rabu, 18 Mei 2022
Pada hari ini melalukan reprocessing dan pemodelan tahap awal
mengenai project yang dibuat
Kamis, 19 Mei 2022
Hari ini kami sekelompok melanjutkan untuk proses pemodelan dan
evaluasi, melakukan tahapan latih data Jumat, 20 Mei 2022
Hari ini kami melakukan diskusi mengenai hasil latih data, mengecek
kembali apakah sudah sesuai atau belum
Minggu ke-13 Senin, 16 Mei 2022
(16-20 Mei 2022) membahas tentang riset awal dan data
Selasa, 17 Mei 2022
Melakukan penyusunan data acqutision hoax detection
Rabu, 18 Mei 2022
Reprocessing tahap awal mengenai project yang dibuat
Kamis, 19 Mei 2022
melanjutkan untuk proses pemodelan dan evaluasi, melakukan tahapan
latih data
Jumat, 20 Mei 2022
diskusi mengenai hasil latih data, mengecek kembali apakah sudah
sesuai atau belum
Minggu ke-14 Senin 23 Mei 2022
(23-27 Mei 2022) Membahas kendala saat melakukan latih data menggunakan google
colabs
Selasa 24 Mei 2022
Melakukan build code dan membuat data yang sudah di latih dengan
google colabs
Rabu 25 Mei 2022
Melakukan pengerjaan laporan akhir

20
 Kamis 26 Mei 2022
Libur Peringatan Yesus Kristus
Jumat 27 Mei 2022
Pengerjaan laporan akhir tentang project yang telah dibuat
Minggu ke-15 Senin 30 Mei 2022
(30 Mei-03 Juni 2022) membangun sebuah web yang telah direncanakan di awal dalam proses
analisis, design dan build code
Selasa 31 Mei 2022
Melanjutkan membangun web yang telah direncanakan di awal dalam
proses analisis dan design serta build code
Rabu 1 Juni 2022
Hari Libur Nasional "Hari lahirnya pancasila"
Kamis 2 Juni 2022
Front-end websute yang belum jadi dan proses membuat back-end
Jumat 3 Juni 2022
Menentukan sebuah web yang telah direncanakan di awal dalam proses
analisis dan design serta buildcode
Minggu ke-16 Senin 6 Juni 2022
(06-10 Juni 2022) Meneruskan web yang telah direncanakan di awal dalam proses analisis
dan design serta buildcode.
Selasa 7 Juni 2022
Meneruskan web yang telah direncanakan di awal dalam proses analisis
dan design serta buildcode.
Rabu 8 Juni 2022
Meneruskan web yang telah direncanakan di awal dalam proses analisis
dan design serta buildcode.
Kamis 9 Juni 2022
Front-end website yang belum jadi dan proses membuat back-end
Jumat 10 Juni 2022
Front-end website yang belum jadi dan proses membuat back-end
Minggu ke-17 Senin 13 Juni 2022
(13-17 Juni 2022) Proses penyelesaian website front-end dan back-end
Selasa 14 Juni 2022
Proses deployment lanjutan dan evaluasi website serta perbaikan dari
evaluasi yang telah disepakati
Rabu 15 Juni 2022
Perbaikan UI website serta Laporan dan ppt tugas akhir

21
 Kamis 16 Juni 2022
Penyusunan laporan akhir dan pembuatan powerpoint untuk presentasi.
Jumat 17 Juni 2022
Melakukan presentasi hasil proyek akhir yang berjudul "Anhox" Sistem
Pendeteksi Hoax berbasis Web melalui zoom meeting bersama peserta
studi independen di Orbit Future Academy dan beberapa coach.
*Logbook harian secara lengkap dapat dilihat di web MSIB (Akun Kampus
Merdeka atau di Laporan Akhir SIB Orbit Future Academy dengan template dari
pihak Kampus Merdeka)

BAB III HASIL DAN LUARAN

A. Hasil Kegiatan

Uraikan hasil kegiatan yang sudah dilakukan. Uraikan dengan detail secara
kuantitatif dan kualitatif hasil program unggulan. Pada bagian ini harus jelas
manfaat kegiatan yang dilakukan, dampak terhadap mitra, dan kontribusi terhadap
sektor lain. Bisa menambahkan gambar atau dokumentasi hasil kegiatan/program
unggulan

Dari hasil pelaksanaan proyek akhir, penulis bersama rekan telah melakukan
pembuatan aplikasi berbasis website dengan nama “anhox” untuk membantu
mendeteksi berita dan ulasan di internet yang berpotensi adanya penyebaran berita
palsu atau hoax. Dengan tujuan untuk mewujudkan internet yang dapat menjadi
tempat yang bebas hoax dan sehat bagi kita semua. Dengan ini dapat mengajak
masyarakat pengguna media sosial untuk turut serta mewujudkannya dan turut
berperan memerangi hoax dengan mudah. Berikut adalah mockup dari aplikasi
“anhox” yang telah kami rancang.

22
 Gambar 3.1 Tampilan Aplikasi
Kelebihan dari aplikasi ini adalah dapat mendeteksi konten di internet yang
berpotensi adanya berita palsu atau hoax yang sekarang banyak beredar di
internet, disini kami menerapkan machine learning dengan fake news detection
sebagai basic kami mengerjakan proyek ini, tingkat keakuratan yang masih belum
100%. Apabila mungkin selajutnya dapat meningkatkan pembuatan sistem agar
lebih sempurna untuk pembuatan proyek selanjutnya.

B. Luaran

Sebutkan Luaran yang dihasilkan dari program unggulan yang dilakukan.

Dari hasil proyek akhir yang telah disusun berhasil membuat aplikasi sistem
pendeteksi berita hoax berbasis website untuk masyarakat pengguna media sosial.
Link Website: https://hoax-detection-km.herokuapp.com/

1. Deskripsi Aplikasi
a. Nama dan Fungsi Aplikasi
Nama Aplikasi : Anti Hoax (ANHOX).
Fungsi Aplikasi : Digunakan sebagai media edukasi bagi para user
agar tidak mudah termakan berita hoax.
b. Jenis Aplikasi dan Specific Requirement
Aplikasi Anti Hoax (ANHOX), Merupakan sebuah aplikasi pendeteksi
berita dan konten hoax dalam bahasa indonesia yang berbasis website,
dengan menggunakan Bahasa pemrograman python dan framework flask.
Website ini tidak memerlukan Specific Requirement apapun, User hanya
23
 cukup meng copy-paste Narasi dari sebuah berita atau konten yang ingin
di deteksi ke dalam text box yang tersedia.
c. User Interface
 Halaman Home/Beranda

Gambar 3.2 Halaman beranda

Halaman Home berisi beberapa fitur dalam Website ANHOX yaitu,
Deskripsi Website, Pendeteksi Berita atau konten, dan fitur about us.
 Halaman Deteksi

Gambar 3.3 Halaman Deteksi

Halaman Deteksi merupakan Fitur utama dari website ANHOX, halaman
ini digunakan untuk mendeteksi berita atau konten, dimana user hanya
perlu memasukkan narasi dari berita atau konten yang ingin di deteksi
pada text box yang tersedia. Setelah itu user hanya perlu meng-klik button
submit untuk mendeteksi, Kemudian hasil hasil deteksi dari berita atauk
onten yang telah di submit akan ditampilkan.

24
  Halaman Saran

Gambar 3.4 Halaman Saran

Halaman saran berfungsi sebagai media untuk user yang ingin
memberikan kritik atau saran mengenai aplikasi ANHOX ini, agar aplikasi
ini dapat terus di kembangkan sesuai dengan saran yang telah di berikan
oleh para user.
 Halaman Contact

Gambar 3.5 Halaman beranda

Halaman Contact Berisi informasi-informasi mengenai kontak yang dapat
di hubungi jika terdapat masalah atau kendala dari website ANHOX.
d. Keterangan Lainnya
 Hasil Pengujian/testing aplikasi Menggunakan Black Box Testing

25
 Setelah Di uji dengan beberapa sample berita dan konten, kami
menemukan beberapa error berupa kesalahan hasil deteksi namun hal
tersebut terjadi dengan persentase yang sangat kecil. Hal ini
disebabkan karena hasil akurasi dari metode yang di gunakan masih
belum cukup untuk menyempurnakan website ini.
 Kelebihan dan Kekurangan Aplikasi
Kelebihan :
- Tampilan UI yang Simple dan Menarik Sehingga mudah dipahami
Oleh User.
- Cara Pengaplikasian yang mudah sehingga bisa di gunakan
Siapapun mulai dari kalangan muda hingga dewasa.
- Keamanan user terjamin, karena tidak perlu melakukan login untuk
mengakses website ANHOX.
Kekurangan :
- Terkadang masih terjadi kesalahan dalam deteksi berita/konten
walaupun persentasenya sangat kecil.
- Fitur yang tersedia dalam website masih sangat terbatas.

26
 BAB IV PENUTUP

A. Kesimpulan

Uraikan kesimpulan hasil program unggulan dengan mencermati rumusan

masalah yang disampaikan, hasil analisis dan sintesis temuan di lapangan

Studi independen bersertifikat adalah bagian dari program kampus Merdeka yang
bertujuan untuk memberikan kesempatan kepada mahasiswa untuk belajar dan
mengembangkan diri melalui aktivitas diluar kelas perkuliahan namun tetap
diakui sebagai bagian dari perkuliahan program ini diperuntukkan bagi mahasiswa
yang ingin memperlengkapi dirinya dengan menguasai kompetensi spesifik dan
praktis yang juga dicari oleh dunia usaha.
Bergabung dengan salah satu start up terkemuka di Indonesia adalah suatu
kebanggaan tersendiri. Jam belajar lumayan penuh selama 2,5 bulan, dalam 1
minggu dilakukan 5 kali pertemuan dengan setiap harinya 8 jam pelajaran. Hal itu
membuat jadwal dari MSIB Orbit Future Academy begitu padat. Untuk waktu
selama 2 bulan kami melakukan proyek akhir yang nantinya akan berguna di
lingkup masyarakat melalui penggunaan teknologi. Di balik hal itu, saya
merasakan timbal balik dan ilmu yang saya dapatkan sangatlah banyak. Saya
belajar tidak hanya dengan satu coach, tetapi dengan berbagai coach dengan ahli
bidangnya dalam teknologi. Saya menemukan berbagai ilmu yang tidak saya
dapatkan di tempat lainnya. Di program ini saya juga belajar berkomunikasi dan
berkolaborasi dengan berbagai mahasiswa yang berasal dari seluruh Indonesia.
B. Saran

Uraikan saran yang bersumber pada (1) kesimpulan, saran harus bersifat konkrit,
operasional dan penting sehingga menarik untuk dilaksanakan dan ditindaklanjuti
pihak terkait; (2) Saran harus jelas sasarannya, apakah ditujukan untuk
dusun/desa/ sekolah/mitra, atau barangkali instansi lain;

Pembelajaran bersama Orbit Future Academy merupakan belajar dengan

menyenangkan, karena banyak pengalaman dan pengetahuan baru yang
didapatkan. Selain itu, tentunya masih banyak hal yang dapat diperbaiki untuk di
27
angkatan selanjutnya. Untuk PT. Obit Ventura Indonesia dan Orbit Future
Academy dan Kampus Merdeka khususnya panitia MSIB :
a. Mengadakan Program pelatihan lainnya untuk pelajar SMA/SMK, dosen dan
mahasiswa/mahasiswi ke universitas-universitas yang bertujuan untuk
memperkenalkan teknologi AI dan untuk menambah wawasan mengenai
pemrograman dan Kecerdasan Buatan
b. Beberapa kelas yang sebelumnya sudah terjadwal dengan baik tiba-tiba molor
sampai dengan satu jam lebih lamanya. Hal ini bukan sekali dua kali terjadi,
namun sangat sering terjadi. Kami masih harus menyelesaikan berbagai tugas
lain ditempat yang lain pula. Saya berharap untuk angkatan berikutnya, hal
yang berkaitan dengan teknis seperti ini dapat dijalankan dengan lebih baik.
Jika merasa modul pembelajarannya penting, maka bisa diagendakan esktra
kelas di hari yang lain.
c. Mitra yang tergabung dalam studi independen dan magang bersertifikat masih
kurang menyeluruh. Mitra yang bergabung rata-rata berasal dari kota besar di
Indonesia. Untuk angkatan berikutnya akan lebih baik jika mitra yang di
rekrut tersebar di seluruh Indonesia. Jika perlu sasaran nya dibuat sama
seperti sasaran sekolah di Kampus Mengajar, yakni di wilayan 3T, Terluar,
Terjauh dan Terpelosok.
d. Program sebaiknya tidak dilaksanakan selama 8 jam per hari, agar mahasiswa
bisa lebih memahami materi dan tidak merasa bosan dengan materi yang
disampaikan.
e. Untuk akses Orbit Guru sebaiknya terdapat bagian yang menyediakan
mengenai video-video pembelajaran.
f. Sosialisasi pada dosen untuk memperkenalkan konsep pembelajaran, capaian
luaran yang diharapkan, transkrip nilai yang akan dikeluarkan oleh mitra
untuk mempermudah bagi prodi melakukan konversi
g. Untuk permasalahan terkait adminitrasi keuangan lebih baik diberitahukan
sejak program launching
h. Kami berharap kedepannya agar Kampus Merdeka kedepannya akan semakin
lancar, lebih matang lagi persiapannya dan meminimalisir administrasi

28
C. Rekomendasi

Isi Rekomendasi

Program studi independen sangat direkomendasikan uuntuk seluruh mahasiswa di

Indonesia. Menurut saya semua Program Kampus Merdeka memberikan dampak
yang sangat cukup baik dalam proses belajar mahasiswa. Setiap program memiliki
kelebihan nya masing-masing, sehingga mahaiswa dapat memilih program mana
yang akan diikuti. Sampai detik ini program yang cukup menarik untuk saya
adalah Program Kampus Mengajar. Namun Studi Independen tidak kalah
memberikan pembelajaran untuk saya. Program Studi Independen menurut saya
lebih bersifat fleksibel, karena program yang saya ikuti bersifat work from home,
yang dapat saya lakukan kapan pun dan dimanapun selagi ada akses jaringan
internet yang tersedia. Selain itu pembelajaran tidak diperkenankan biaya apapun
dan bertemu dengan tentor yang sangat luar biasa.

D. Tindak Lanjut
Isi Tindak Lanjut
Proyek akhir ini dapat direalisasikan menjadi sebuah sistem yang dapat
memerangi hoax di lingkup masyarakat. Dengan tujuan untuk mewujudkan
internet yang dapat menjadi tempat yang bebas hoax dan sehat bagi kita semua.
Dengan ini dapat mengajak masyarakat pengguna media sosial untuk turut serta
mewujudkannya dan turut berperan memerangi hoax dengan mudah. Kedepannya
sistem ini dapat dikembangkan ke yang lebih akurat dan lebih baik lagi.

29
LAMPIRAN-LAMPIRAN
Lampiran 1. Dokumentasi kegiatan
Lampirkan dokumentasi kegiatan. Bisa melampirkan linkgoogle drive yang berisi
dokumentasi kegiatan baik berupa foto atau video program unggulan
Berikut link google drive dokumentasi kegiatan :
https://drive.google.com/drive/folders/12uJr1hZx40UJ-qkiZVJXOkp1vlnAmjrs

Lampiran 2. Bukti aktifitas di media sosial (Instagram, Youtube, dll)

Lampirkan semua bukti aktifitas program di media dengan menscreenshoot
halaman pada media sosial tersebut, serta beri keterangan secara singkat terkait
deskripsi publikasi disertai dengan link

30
Link Instagram Orbit Future Academy :
https://instagram.com/orbitfutureacademyid?igshid=YmMyMTA2M2Y=

Kegiatan studi independen bersertifikat pada barch 2 merupakan program resmi

yang diluncurkan oleh Kemendikbud-Ristek. Program ini adalah rangkaian dari
program merdeka belajar. Salah satu mitra yang tergabung dalam program ini
adalah Orbit Future Academy. Mitra inilah tempat saya untuk mengabdikan diri
sebagai bagian dari masyarakat pengguna teknologi. Dimana dalam program ini,
saya mengambil fokus untuk proyek yang berhadapan langsung dengan
masyarakat pengguna media sosial melalui penyusunan proyek. Berikut adalah
publikasi yang di bagikan dari mitra Orbit Future Academy, Instagram ini resmi
milik mitra yang berisi kegiatan apa saja yang dilakukan oleh orbitians.

31
Link Instagram Sistem Pendeteksi Hoax:
https://instagram.com/hoaxnewsdetection?igshid=YmMyMTA2M2Y=
“Anhox” menawarkan kemudahan bagi masyarakat pengguna media sosial.
Dengan tujuan untuk mewujudkan internet yang dapat menjadi tempat yang bebas
hoax dan sehat bagi kita semua. Menjadi bagian dari Kampus Merdeka dan
menjalankan proyek akhir yang begitu besar tanggungjawab nya bukan lah hal
mudah. Namun benar-benar ilmu yang bermanfaat untuk terjun langsung ke dunia
masyarakat pengguna teknologi.
32
Lampiran 3. Bukti publikasi di media massa
Lampirkan bukti publikasi di media dengan memasukkan screenshoot halaman
pada media tersebut, serta beri keterangan secara singkat terkait deskripsi
publikasi disertai dengan link

Link publikasi artikel: https://kask.us/iMLRc

Link publikasi kompasiana: https://bit.ly/sistempendeteksiberitahoax

33
Lampiran 4. MoA dengan Mitra

Lampirkan Scan dokumen MoA dengan mitra

Mitra tidak membuat MoA karena program Studi Independen Bersertifikat
bukan program magang. Dokumen yang diterbitkan Mitra adalah Awarding
Email, Surat Keterangan Penerimaan Studi Independen dan Surat Keterangan
Konversi Mata Kuliah yang diterbitkan oleh prodi.
Penerimaan di Web MBKM Awarding Email

Surat Penerimaan dari Mitra Surat Keterangan Konversi dari Prodi

34
Lampiran 5. TOR

TERM OF REFERENCE (TOR)

STUDI INDEPENDEN BERSERTIFIKAT
FOUNDATION OF AI AND LIFE SKILLS FOR GEN-Z
DI ORBIT FUTURE ACADEMY

A. Rincian Program
Foundation of AI and Life Skills for Gen-Z adalah program pelatihan
Artificial Intelligence (AI) daring yang bertujuan untuk memperkenalkan
teknologi dan perangkat AI kepada pelajar, sehingga diharapkan mereka dapat
mengembangkan produk AI yang memiliki dampak sosial. Program ini
berfokus pada komponen utama AI, seperti Data Science (DS), Natural
Language Processing (NLP), dan Computer Vision (CV). Selain keterampilan
AI, pelajar juga akan mendapat life skills yang bermanfaat untuk mencari atau
menciptakan lapangan kerja.

B. Tujuan Program
Tujuan yang diharapkan setelah peserta mengikuti program ini:
1. Memiliki wawasan tentang AI dan perkembangannya.
2. Mampu merancang dan mengimplementasikan AI Project Cycle.
3. Mampu menggunakan bahasa pemrograman Python untuk
mengembangkan aplikasi AI.
4. Mampu mengembangkan salah satu dari 3 domain AI (DS, NLP, dan CV)
hingga tahap deployment.
5. Mampu menggunakan soft skills dan hard skills dalam dunia industri dan
lingkungan perusahaan.
6. Mampu mengaplikasikan kiat-kiat yang dibutuhkan seorang wirausahawan
yang bergerak di bidang start-up dalam mentransformasikan ide ke dalam
bentuk produk/jasa sehingga dapat menciptakan peluang bisnis yang terus
berinovasi, berevolusi, dan berkelanjutan.

35
C. Jadwal dan Tempat Pelaksanaan
Jadwal pelaksanaan tertera dalam tabel berikut:

Pukul (WIB) Durasi (jam) Aktivitas

08.00 s.d. 11.30 3.5 Kelas Sesi Pagi

13.00 s.d. 16.30 3.5 Kelas Sesi Siang

16.30 s.d. 17.30 1 Self-Study

Kelas akan diselenggarakan secara daring melalui aplikasi video conference.

D. Peserta
Peserta program ini adalah mahasiswa yang berasal dari Perguruan Tinggi di
bawah Kementerian Pendidikan, Kebudayaan, Riset, dan Teknologi Republik
Indonesia.
E. Uraian Tugas Peserta
Selama mengikuti program ini, peserta diharuskan:
1. Mengikuti program dari awal hingga selesai.
2. Mematuhi aturan program.
3. Mematuhi aturan kelas yang dibuat bersama homeroom atau domain
coach.
4. Mengikuti kelas dengan presensi minimal 85%.
5. Membuat laporan harian dan mingguan di website Kampus Merdeka.
6. Menyelesaikan Proyek Akhir (PA) beserta laporannya.

36