LAPORAN SISTEM INFORMASI EDUCATION

“APLIKASI MOBILE ILMU PENGENTAHUAN SOSIAL (SMP – SMA)”

Dosen Pengampu : Drs. Yucki Prihadi, S.Si,MM,M.KOM

Oleh :

Niki Nur Astri

[2057401012]

Program Studi Manajemen Informatika

Akademi Manajemen Informatika dan Komputer
(AMIK) Bumi Nusantara Cirebon
2022

1
 KATA PENGANTAR

Syukur Alhamdulillah kami panjatkan atas kehadirat Allah AWT yang telah
melimpahkan rahmat serta hidayahnya sehingga penulis bisa menyelesaikan tugas mata
kuliah Sistem Informasi Education ini dengan baik dan penuh perjuangan. Laporan ini
disusun sebagai syarat UAS dalam mata kuliah Sistem Informasi Education di AMIK
Bumi Nusantara Cirebon. Dengan adanya tugas ini penulis mendapatkan banyak
pengalaman dalam membuat aplikasi edukasi yang nanti bisa digunakan para pelajar
sebagai pendukung kurikulum pembelajaran dan bermanfaat bagi yang lainnya.
Dengan bersumber dari hal – hal tersebut, akhirnya menjadi dasar dan bahan bagi
penyusuna laporan ini. Sebelum melanjutkan penyusunan terlebih dahulu kami
ucapkan terikasih kepada :
1. Bapak Dr. Yucki Prihadi, S.Si.,M.M.,M.Kom selaku dosen Sistem Informasi
Education di Kampus AMIK Bumi Nusantara Cirebon.
2. Orang tua yang selalu mendukung dan mendoakan agar tugas – tugas ini bisa
diselesaikan dengan baik dan tepat waktu.
3. Teman – teman yang selalu mendukung dan ikut serta membantu dalam
pengerjaan laporan dan tugas ini.
4. Diriku sendiri karena sudah bisa bertahan sejauh ini semoga kedepannya tetap
diberikan rasa tabah dan kuat.

Semoga Allah SWT memberikan amal kebaikan kepada Semua pihak yang telah
membantu dalam pelaksanaan hingga penyusunan Laporan Sistem Informasi
Education ini. Saya mengakui bahwa laporan ini masih jauh dari kata sempurna,
dengan dasar itu kami mohon kritik dan saran yang sifatnya membangun. Semoga
laporan ini dapat berguna bagi semua pihak dan para pembaca pada umumnya.

i
 DAFTAR ISI

KATA PENGANTAR .................................................................................................. i

DAFTAR ISI ................................................................................................................ ii
BAB I ............................................................................................................................ 1
PENDAHULUAN ........................................................................................................ 1
1.1 Latar Belakang ............................................................................................. 1
1.2 Rumusan Masalah ........................................................................................ 2
1.3 Tujuan ........................................................................................................... 2
1.4 Batasan Masalah........................................................................................... 2
BAB II .......................................................................................................................... 3
LANDASAN TEORI................................................................................................... 3
2.1 IPS (Ilmu Pengetahuan Sosial) .................................................................... 3
2.2 Sistem ............................................................................................................. 3
2.3 Informasi ....................................................................................................... 3
2.4 Edukasi .......................................................................................................... 3
2.5 Aplikasi .......................................................................................................... 4
2.6 Use Case......................................................................................................... 4
2.7 Diagram Activity .......................................................................................... 4
2.8 Diagram Squences ........................................................................................ 5
BAB III ......................................................................................................................... 6
ANALISIS SISTEM .................................................................................................... 6
3.1 Kebutuhan Sistem ........................................................................................ 6
3.2 Time Line ...................................................................................................... 7
BAB IV ......................................................................................................................... 8
PERANCANGAN SISTEM ....................................................................................... 8
4.1 Use Case......................................................................................................... 8
4.2 Diagram Activity .......................................................................................... 9
4.3 Diagram Squences ...................................................................................... 10

ii
 4.4 Implementasi Aplikasi “IPS” .................................................................... 10
BAB V......................................................................................................................... 12
PENUTUP .................................................................................................................. 12
5.1 Kesimpulan ................................................................................................. 12
5.2 Saran ............................................................................................................ 12
DAFTAR PUSTAKA ................................................................................................ 13

iii
 BAB I
PENDAHULUAN
1.1 Latar Belakang
Pengembangan teknologi sangat cepat hampir setiap hari kita melakukan
upgrade pada aplikasi yang kita miliki di dalam ponsel kita. Sangat mengacu
pada pengetahuan kita yang mana kita dituntut untuk selalu update tentang
perkembangan jaman agar tidak tertinggal dengan trend yang sedang terjadi.
Teknologi memiliki pengaruh besar pada kehidupan manusia dimana teknologi
digunakan sebagai alat bantu kerja manusia agar lebih memudahkan semua
pekerjaan.
Sistem informasi adalah seperangkat komponen yang saling berhubungan
yang berfungsi untuk mengumpulkan, memproses, menyimpan, dan
mendistribusikan informasi untuk mendukung pembuatan keputusan dan
pengawasan dalam organisasi. Contohnya seperti Aplikasi ‘SEJARAH’ yang
dimana untuk memenuhi salah satu tugas mata kuliah Sistem Informasi
Education yang berfungsi untuk menunjang kebutuhan kurikulum di setiap
masing – masing sekolah yang berjenjang SMP – SMA. Dibuatnya aplikasi ini
ialah bertujuan untuk menyederhanakan akses pembelajaran di sekolah yang
awalnya mereka memerlukan buku LKS / buku Paket yang sangat merepotkan
jika dibawa setiap saat kini mereka hanya memerlukan sebuah ponsel untuk
mempunyai aplikasi Sejarah tersebut maka dari itu, aplikasi Sejarah ini bisa
digunakan hanya dengan menginstall nya di PlayStore / AppStore yang ada di
setiap ponsel para Siswa/I.
Aplikasi Sejarah ini menjadi solusi yang tepat untuk meningkatkan skil
literasi para Siswa/I disekolah karena mereka lebih suka untuk membaca dan
belajar dibanding dengan membaca di buku saja akan membuat para Siswa/I
mudah bosan dan susah untuk dimengerti. Dengan dibuatnya tulisan ini penulis

1
 berharap akses pembelajaran di Indonesia bisa lebih mudah dan maju lagi
kedepangan sesuai perkembangan yang seiring terjadi.

1.2 Rumusan Masalah

Rumusan masalah berdasarkan latar belakang yang telah diuraikan diatas, maka
dapat dirumuskan beberapa permasalah sebagai berikut :
1. Apakah masalah yang dialami para Siswa/I sebelum dibuatnya Aplikasi
‘Sejarah’?
2. Apakah setelah dibuat aplikasi ‘Sejarah’ bisa memudahkan proses
pembelajaran di sekolah?
3. Apakah harapan penulis bisa di realisasikan?

1.3 Tujuan
Tujuan dari pembuatan aplikasi Sejarah ini ialah sebagai berikut :
1. Para Siswa/I bisa mengikuti perkembangan jaman dengan sistem
pembelajaran berbasis mobile.
2. Memudahkan proses pembelajaran dan menjadikan para Siswa/I lebih
semangat untuk belajar.
3. Merealasisakan harapan penulis bahwasannya aplikasi ini adalah solusi
yang tepat untuk meningkatkan kualitas belajar para Siswa/I.

1.4 Batasan Masalah

Batasan masalah dalam merancang aplikasi ini ialah sebagai berikut :
1. Hanya membutuhkan mengenai pembelajaran khususnya pada pelajaran
sejarah di Indonesia.

2
 BAB II
LANDASAN TEORI
2.1 IPS (Ilmu Pengetahuan Sosial)
Pengertian IPS dalam istilah asing lebih dikenal dengan nama Social
Studies. Pengertian social studies yang paling berpengaruh hingga akhir abad
ke-20 adalah definisi yang dikemukakan Edgar Wesley pada tahun 1937.
Wesley mengatakan bahwa "Pendidikan IPS adalah ilmu sosial yang
disederhanakan untuk tujuan-tujuan pedagogi."[3] Di Indonesia,
perkembangan social studies atau IPS tidak lepas dari peranan
Profesor Muhamad Nu'man Somantri yang merumuskan definisi Pendidikan
IPS yang disampaikan dalam forum Komunikasi II Himpunan Sarjana
Pendidikan Ilmu-Ilmu Sosial Indonesia (HISPISI).

2.2 Sistem
Menurut Sutabri (2012:3) bahwa “Sistem adalah suatu kumpulan atau
himpunan dari suatu unsur, komponen, atau variabel yang terorganisasi, saling
berinteraksi, saling tergantung satu sama lain dan terpadu”.

2.3 Informasi
Menurut Kelly (2011:10), informasi adalah data yang telah diolah menjadi
sebuah bentuk yang berarti bagi penerimanya dan bermanfaat dalam
pengambilan keputusan saat ini atau saat mendatang. Definisi tersebut
merupakan definisi informasi dalam pemakaian sistem informasi.

2.4 Edukasi
Arti edukasi menurut Fitriani (2011) mengartikan edukasi sebagai
pendidikan yang diperoleh melalui belajar, dari yang tidak tahu menjadi tahu,
dari yang tidak tahu mengatasinya sampai tahu solusinya.

3
2.5 Aplikasi
Menurut Jogiyanto (1999:12), Aplikasi adalah penggunaan dalam suatu
komputer, instruksi (intruction) atau pernyataan (statement) yang disusun
sedemikian rupa sehingga komputer dapat memproses input menjadi output.

2.6 Use Case

Menurut Sukamto dan Shalahuddin (2014:155) berpendapat Use Case
Diagram merupakan pemodelan untuk kelakuan (behavior) sistem informasi
yang akan dibuat. Use case diagram digunakan untuk mengetahui fungsi apa
saja yang ada didalam sistem dan yang berhak menggunakan fungsi – fungsi
tersebut. Use case diagram merupakan model diagram UML yang digunakan
untuk menggambarkan requirement fungsional yang diharapkan dari sebuah
sistem secara dari interaksi pengguna dengan sistem yang ada hubungan antara
pengguna dengan sistem. Usecase diagram adalah diagram usecase yang
digunakan untuk menggambarkan secara ringkas dan sederhana sehingga siapa
saja yang menggunakan sistem dan apa saja yang bisa dilakukannya dengab
mudah untuk dibaca. Tujuan Use Case adalah untuk hanya menggambarkan
fungsionalitas yaitu apa yang sistem lakukan dan bukan bagaimana hal itu
dilakukan.

2.7 Diagram Activity

Menurut Sukamto dan Shalahuddin (2014:161) diagram aktivitas atau
activity diagram adalah menggambarkan aliran kerja atau aktifitas dari sebuah
sistem atau proses bisnis atau menu yang ada pada perangkat lunak. Diagram
aktifitas menggambarkan aktifitas sistem bukan apa yang dilakukan oleh aktor.
Activity Diagram merupakan rancangan aliran aktivitas atau aliran kerja dalam
sebuah sistem yang akan dijalankan. Activity Diagram juga digunakan untuk
mendefinisikan atau mengelompokan aluran tampilan dari sistem tersebut.
Activity Diagram memiliki komponen dengan bentuk tertentu yang

4
 dihubungkan dengan tanda panah. Panah tersebut mengarah ke-urutan aktivitas
yang terjadi dari awal hingga akhir.

2.8 Diagram Squences

Menurut Wikipedia, Diagram urutan atau diagram urutan sistem
menunjukkan interaksi proses yang diatur dalam urutan waktu di bidang
rekayasa perangkat lunak. Ini menggambarkan proses yang terlibat dan urutan
pesan yang dipertukarkan antara proses yang diperlukan untuk melaksanakan
fungsionalitas.

5
 BAB III
ANALISIS SISTEM
3.1 Kebutuhan Sistem
Kebutuhan perangkat lunak (sistem ) adalah kondisi atau kemampuan yang
harus dimiliki oleh perangkat lunak untuk memenuhi apa yang disyaratkan atau
diinginkan pemakai. Secara kategoris, ada tiga buah jenis kebutuhan perangkat
lunak yaitu :
A. Kebutuhan Fungsional (functional requirement)
Disebut juga kebutuhan operasional, yaitu kebutuhan yang berkaitan
dengan fungsi atau proses transformasi yang harus mampu dikerjakan oleh
Aplikasi Sejarah.
Contoh :
1. Aplikasi harus bisa menampilkan seluruh materi yang tersedia sesuai
dengan yang dipilih oleh user.
B. Kebutuhan antarmuka (interface requirement)
Kebutuhan antarmuka yang menghubungkan perangkat lunak dengan
elemen perangkat keras, perangkat lunak atau basis data.
Contoh :
1. Untuk membuat Aplikasi ‘IPS’ ini membutuhkan Aplikasi Android
Studio untuk merancang aplikasi.
2. Perangkat untuk memasukkan data menggunakan keyboard, mouse,
dan scanner.
C. Kebutuhan untuk kerja (performance requirement)
Kebutuhan yang menetapkan karakteristik unjuk kerja yang harus
dimiliki oleh Aplikasi Sejarah, seperti kecepatan atau frekuensi.
Contoh :
1. Aplikasi harus mampu mengolah data paling lama 1 menit untuk
memunculkan tampilan aplikasinya.

6
3.2 Time Line

Keterangan :

Deadline
Over Deadline
Closed Selesei

7
 BAB IV
PERANCANGAN SISTEM
4.1 Use Case
Penerapan Use Case Diagram pada Aplikasi Sejarah Sistem Informasi
Education

Gambar diatas merupakan contoh Use Cas diagram pada Aplikasi Sejarah, adapun

penjelasannya sebagai berikut :

Pengguna atau orang yang mendownload aplikasi

1. User :
pembelajaran sejarah.
Pengguna mendownload Aplikasi Sejarah di Playsore atau
2. Download :
Appstore untuk proses pembelajaran di SMP / SMA
Setelah mendownload, aplikasi akan terinsal agar bisa
3. Instal :
membuka aplikasi sejarah tersebut.
Klik “Tombol” warna hijau untuk memulai pembelajaran dan
4. Tombol :
akan menampilkan beberapa menu di Aplikasi tersebut.
Klik gambar Pahlawan untuk menampilkan 10 Tokoh
5. Pahlawan :
Pahlawan di Indonesia.

8
 Masa Klik gambar Masa Orde Lama unuk menampilkan sejarah
6. Orde : singkat Masa Orde Lama dan dibawah sejarah Masa Orde
Lama Lama akan menampilkan Video DPR pada masa Orde Lama.
Klik gambar Masa Orde Baru unuk menampilkan sejarah
Masa
7. : singkat Masa Orde Baru dan dibawah sejarah Masa Orde Baru
Orde Baru
akan menampilkan Video DPR pada masa Orde Baru.
Klik Era Reformasi gambar unuk menampilkan sejarah singkat
Era
8. : Era Reformasi dan dibawah sejarah Era Reformasi akan
Reformasi
menampilkan Video DPR pada Era Reformasi.
Relasi Use Case tambahan ke sebuah Use Case dimana Use
9. Include : Case yang ditambahkan memerlukan Use Case ini untuk
menjalankan fungsinya.

4.2 Diagram Activity

Penerapan Diagam Activity pada Aplikasi Sejarah Sistem Informasi Education

9
4.3 Diagram Squences
Perenerapan Diagram Squence pasda Aplikasi Sejarah Sistem Informasi
Education

4.4 Implementasi Aplikasi “IPS”

Tampilan Splash Screen Tampilan Main Menu

10
 Tampilan Menu Materi Tampilan Materi Pahlawan Revolusi

Tampilan Materi Masa Orde Lama Tampilan Materi Masa Orde Baru

Tampilan Materi Era Reformasi

11
 BAB V
PENUTUP
5.1 Kesimpulan
Kesimpulan dari terbuatnya Sistem Informasi Education “APLIKASI
MOBILE ILMU PENGENTAHUAN SOSIAL (SMP – SMA)” sudah
mengikuti perkembangan teknologi yang kian hari kian bertambah maju
makadari itu penulis berharap dengan adanya sistem informasi education ini
bisa memudahkan sistem pembelajaran yang ada dan meningkatkan semangat
para pelajar khususnya di jenjang SMP dan SMA dalam mengemban ilmu
pengetahuan sosial. Aplikasi IPS ini menyediakan materi mengenai Sejarah
Indonesia seperti Nama – Nama Pahlawan Revolusi, Masa Orde Lama, Masa
Orde Baru, dan Era Reformasi.

5.2 Saran
Dari hasil pembahasan diatas penulis memberikan saran untuk aplikasi IPS agar
lebih dipercantik lagi tampilannya supaya bisa membuat para pengguna merasa
nyaman dan semangat dalam mengemban ilmu. Penulis juga berharap kedepannya
aplikasi ini bisa bekembang dari segi materi, tampilan dan penggunaannya karena ini
bisa jadi solusi untuk meningkatkan literasi bagi para pelajar.

12
 DAFTAR PUSTAKA
1. https://dspace.uii.ac.id/bitstream/handle/123456789/17180/05.2%20bab%202.
pdf?sequence=9&isAllowed=y
2. https://id.wikipedia.org/wiki/Pendidikan_ilmu_pengetahuan_sosial
3. http://bpakhm.unp.ac.id/konsep-dasar-dan-pengertian-sistem/
4. https://binus.ac.id/malang/2020/12/beberapa-definisi-tentang-data-informasi-
dan-sistem-informasi-menurut-beberapa-ahli/
5. https://plus.kapanlagi.com/arti-edukasi-pengertian-secara-umum-menurut-
para-ahli-jenis-dan-manfaatnya-98d6ca.html

13