27 Jul 3KK MT

RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN
MINGGU TARIKH /HARI MASA SUBJEK
12c 27.07.2020 Monday 5.00 pm HINGGA 6.00 pm MATEMATIK
KELAS TEMA TAJUK

UNIT 3-PECAHAN, PERPULUHAN
3 KEJORA KUNING PECAHAN BENTUK TERMUDAH
DAN PERATUS
STANDARD KANDUNGAN 3.1 Pecahan.
STANDARD PEMBELAJARAN 3.1.3 Menukar pecahan wajar kepada bentuk termudah, penyebutnya hingga 10.
Pada akhir pengajaran dan pembelajaran, murid dapat:

OBJEKTIF PEMBELAJARAN
(KRITERIA KEJAYAAN)
1.Menukar pecahan wajar kepada bentuk termudah, penyebutnya hingga 10.
1. Murid diuji pengetahuan asas.

2.Guru memberi penerangan mengenai tajuk pembelajaran. 3.Murid
memberi contoh
AKTIVITI 4.Murid bersoal jawab dengan guru
5.Murid mendapat bimbingan oleh guru
6. Latihan / rumusan
KECERGASAN PELBAGAI
Interpersonal ✘ Muzikal Kinestatik Naturalis
Intrapersonal ✘ verbal Linguistik Logik Matematika Visual Ruang
ELEMEN MERENTAS KOKURIKULUM
Kreativiti & Inovasi ✘ Bahasa Sains dan Teknologi Keusahawanan ✘
TMK Patriotisme Pendidikan Alam Sekitar Nilai Murni ✘
KEMAHIRAN BERFIKIR/ABAD 21
Membanding Beza Menjana Idea Menginteprestasi Membuat Keputusan
Mengkategori Menghubung kait Mencipta Analogi Membuat Rumusan
Menginferens Berkomunikasi mentafsir Menilai ✘
PENILAIAN PENGAJARAN DAN PEMBELAJARAN

Lembaran Kerja ✘ Pemerhatian Lisan Tugasan
Hasil Kerja Kuiz Drama Projek
PDPC ABAD 21 CATATAN/ PDPC ditangguhkan kerana :
Gallery Work Group Presentation MESYUARAT PROGRAM SEKOLAH
Hot Seat Brainstorming CRK/MC CUTI UMUM/PERISTIWA
Traffic Light Tthink pair-Share MENGIRING MURID KELUAR KURSUS
REFLEKSI
Kehadiran: /
1 2 3
pj
MINGGU TEMA TAJUK
UNIT 1- NOMBOR HINGGA 10

1a NOMBOR HINGGA 10 000
000

1b KENAL DAN TULIS NOMBOR
000

1c KENAL DAN TULIS NOMBOR
000

2a CUBA INI
000

2b TEROKA NOMBOR
000

2c TEROKA NOMBOR
000

3a TEROKA NOMBOR
000

3b BANDING NOMBOR
000
3c SUSUN DAN BILANG NOMBOR
000

4a SUSUN DAN BILANG NOMBOR
000

4b SUSUN DAN BILANG NOMBOR
000

4c PROJEK RIA
000

5a ANGGAR LEBIH ATAU KURANG
000

5b BUNDAR NOMBOR
000

5c POLA NOMBOR
000

6a SELESAIKAN MASALAH
000

6b SELESAIKAN MASALAH
000
UNIT 2-TAMBAH, TOLAK,
6c TAMBAH
DARAB DAN BAHAGI

7a TAMBAH LAGI
DARAB DAN BAHAGI

7b TAMBAH TIGA NOMBOR
DARAB DAN BAHAGI

7c TOLAK
DARAB DAN BAHAGI

8a TOLAK LAGI
DARAB DAN BAHAGI

8b TOLAK BERTURUT-TURUT
DARAB DAN BAHAGI

8c TAMBAH DAN TOLAK
DARAB DAN BAHAGI

9a SELESAIKAN MASALAH
DARAB DAN BAHAGI

9b KENAL ANU
DARAB DAN BAHAGI
9c DARAB
DARAB DAN BAHAGI

10a DARAB LAGI
DARAB DAN BAHAGI

10b BAHAGI
DARAB DAN BAHAGI

10c BAHAG I LAGI
DARAB DAN BAHAGI

11a REKA CERITA
DARAB DAN BAHAGI

11b SELESAIKAN MASALAH
DARAB DAN BAHAGI

11c KEKAL ANU LAGI
DARAB DAN BAHAGI
UNIT 3-PECAHAN,
12a PECAHAN WAJAR
PERPULUHAN DAN PERATUS
UNIT 3-PECAHAN,
12b PECAHAN SETARA
UNIT 3-PECAHAN,
12c PECAHAN BENTUK TERMUDAH
UNIT 3-PECAHAN, PECAHAN TAK WAJAR DAN NOMBOR

13a
PERPULUHAN DAN PERATUS BERCAMPUR
UNIT 3-PECAHAN,
13b TAMBAH PECAHAN
UNIT 3-PECAHAN,
13c TAMBAH PECAHAN
UNIT 3-PECAHAN,
14a TAMBAH PECAHAN
UNIT 3-PECAHAN,
14b TOLAK PECAHAN
UNIT 3-PECAHAN,
14c TOLAK PECAHAN
UNIT 3-PECAHAN,
15a TOLAK PECAHAN
15b
UNIT 3-PECAHAN, KENAL PECAHAN PERSERATUS DAN
PERPULUHAN DAN PERATUS PERPULUHAN

15c

16A
UNIT 3-PECAHAN,
16B BANDING PERPULUHAN
UNIT 3-PECAHAN,
16C TAMBAH PERPULUHAN
UNIT 3-PECAHAN,
17A MENOLAK PERPULUHAN
UNIT 3-PECAHAN,
17B KENAL PERATUS
UNIT 3-PECAHAN,
17C KENAL PERATUS
UNIT 3-PECAHAN,
18A REKA CERITA
UNIT 3-PECAHAN,
18B SELESAIKAN MASALAH
18C UNIT 4-WANG TAMBAH WANG
19A UNIT 4-WANG TOLAK WANG
19B UNIT 4-WANG TAMBAH DAN TOLAK WANG
19C UNIT 4-WANG DARAB WANG
20A UNIT 4-WANG BAHAGI WANG

20B UNIT 4-WANG KENAL MATA WANG
20C UNIT 4-WANG NILAI MATA WANG
21A UNIT 4-WANG CELIK WANG
21B UNIT 4-WANG REKA CERITA
21C UNIT 5- MASA DAN WAKTU SEBUT DAN RED\KOD WAKTU
22A UNIT 5- MASA DAN WAKTU KENAL KALENDAR
22B UNIT 5- MASA DAN WAKTU PERKAITAN DALAM AMSA
22C UNIT 5- MASA DAN WAKTU PERKAITAN DALAM AMSA

23A UNIT 5- MASA DAN WAKTU TAMBAH MASA
23B UNIT 5- MASA DAN WAKTU TAMBAH MASA
23C UNIT 5- MASA DAN WAKTU TOLAK MASA
24A UNIT 5- MASA DAN WAKTU TOLAK MASA
24B UNIT 5- MASA DAN WAKTU TAMBAH DAN TOLAK MASA
24C UNIT 5- MASA DAN WAKTU DARAB MASA
25A UNIT 5- MASA DAN WAKTU BAHAGI MASA
25B UNIT 5- MASA DAN WAKTU SELESAIKAN MASALAH

UNIT 6- PANJANG, JISIM DAN
25C TUKAR UNIT PANJANG
ISIPADU

26A TAMBAH PANJANG
ISIPADU

26B TOLAK PANJANG
ISIPADU

26C DARAB PANJANG
ISIPADU

27A BAHAGI PANJANG
ISIPADU

27B TUKAR UNIT JISIM
ISIPADU

27C TAMBAH DAN TOLAK JISIM
ISIPADU

28A DARAB JSIIM
ISIPADU

28B BAHAGI JISIM
ISIPADU
28C TUKAR UNIT ISIPADU CECAIR
ISIPADU

29A TAMBAH ISI PADU CECAIR
ISIPADU

29B TOALK ISIPADU CECAIR
ISIPADU

29C DARAB ISIPADU
ISIPADU

30A BAHAGI ISIPADU CECAIR
ISIPADU

30B SELESAIKAN MASALAH
ISIPADU
30C UNIT 7- BENTUK KENAL PRISMA DAN BUKAN PRISMA
31A UNIT 7- BENTUK KENAL PRISMA DAN BUKAN PRISMA

31B UNIT 7- BENTUK KENAL PRISMA DAN BUKAN PRISMA
31C UNIT 7- BENTUK REKA CORAK
32A UNIT 7- BENTUK PAKSI SIMETRI
32B UNIT 7- BENTUK SELESAIKAN MASALAH
32C UNIT 8- KEDUDUKAN KENAL KEDUDUKAN
33A UNIT 8- KEDUDUKAN KENAL KEDUDUKAN
33B UNIT 8- KEDUDUKAN TENTUKAN KEDUDUKAN
33C UNIT 8- KEDUDUKAN SELESAIKAN MASALAH
34A UNIT 9- DATA KUMPUL, KELAS DAN SUSUN DATA
34B UNIT 9- DATA KENAL CARTA PAI
PERKAITAN PIKTOGRAF, CARTA PALANG

34C UNIT 9- DATA
DAN CARTA PAI
35A UNIT 9- DATA SELESAIKAN MASALAH
35B
35C
36A
36B
36C
37A
37B
37C
38A
38B
38C
4 5
pj tahun 3
STANDARD KANDUNGAN STANDARD PEMBELAJARAN
1.1.1 Menamakan nombor hingga

10 000:
(i) Membaca sebarang nombor
1.1 Nilai nombor yang diberi dalam perkataan.
(ii) Menyebut sebarang nombor
yang diberi dalam bentuk angka.

10 000:
(i) Membaca sebarang nombor
yang diberi dalam perkataan.
1.1 Nilai nombor
(iii) Memadan angka dengan
namanya dalam perkataan.
1.2.1 Menulis nombor dalam

1.2 Menulis nombor.
angka dan perkataan.

1.1 Nilai nombor
10 000:
1.2.1 Menulis nombor dalam

1.2 Menulis nombor
angka dan perkataan.
1.1.2 Menentukan nilai nombor

hingga 10 000:
1.1 Nilai nombor
(i) Menunjukkan kuantiti bagi
nombor yang diberi.
hingga 10 000:
(i) Menunjukkan kuantiti bagi
nombor yang diberi.
1.1 Nilai nombor
(ii) Memadankan kumpulan

objek dengan nombor.
1.4.1 Menyatakan nilai tempat dan
nilai digit bagi sebarang nombor.
1.4 Nilai tempat. 1.4.2 Mencerakin sebarang
nombor mengikut nilai tempat dan
nilai digit.

hingga 10 000:
1.2 Menulis nombor.
(iii) Membandingkan nilai dua
nombor.
hingga 10 000:
(iv) Menyusun kumpulan objek
mengikut tertib menaik dan tertib
menurun
1.3.1 Membilang satu-satu hingga
1.1 Nilai nombor sepuluh-sepuluh, seratus-seratus
1.3 Rangkaian nombor. dan seribu-seribu secara tertib
menaik dan menurun.
1.3.1 Membilang satu-satu hingga

sepuluh-sepuluh, seratus-seratus
dan seribu-seribu secara tertib
1.3 Rangkaian nombor menaik dan menurun.
1.3.2 Melengkapkan sebarang
rangkaian nombor secara
1.1.2 Menentukan tertib
nilai nombor
menaik dan menurun.
hingga 10 000: (iv) Menyusun
kumpulan objek mengikut tertib
menaik dan tertib menurun
1.1.1
Membilang satu-satu
10 000:
sepuluh-sepuluh, seratus-seratus
1.1 Nilai nombor (i)
danMembaca sebarang
seribu-seribu secaranombor
tertib
1.3 Rangkaian nombor. yang diberi
menaik dandalam perkataan.
menurun.
1.1 Nilai nombor 1.1.2
1.3.2 Menentukan
Melengkapkan nilai nombor
sebarang
hingga
rangkaian10 000:
nombor secara tertib
(iii)
menaikMembandingkan
dan menurun.nilai dua
nombor.
1.4 Nilai tempat 1.4.1 Menyatakan nilai tempat dan
nilai
1.5.1digit bagi sebarang
Memberi anggarannombor.
kuantiti yang munasabah
dengan menggunakan
1.5 Menganggar. perkataan ‘lebih kurang’,
‘kurang daripada’ dan ‘lebih
daripada’ berdasarkan set
rujukan.
1.6.1 Membundarkan nombor

1.6 Membundarkan nombor.
bulat hingga ribu terdekat.
1.7.1 Mengenal pasti pola bagi siri

nombor yang diberi secara tertib
menaik dan menurun satu-satu
hingga sepuluh-sepuluh, seratus-
seratus dan seribu-seribu.
1.7 Pola nombor.
1.7.2 Melengkapkan pelbagai pola
nombor yang diberi secara tertib
menaik dan menurun satu-satu
hingga sepuluh-sepuluh, seratus-
seratus dan seribu-seribu.
1.8.1 Menyelesaikan masalah
1.8 Penyelesaian masalah melibatkan nombor bulat hingga
10 000 dalam situasi harian.

1.8 Penyelesaian masalah melibatkan nombor bulat hingga
10 000 dalam situasi harian.
2.1.1 Menyelesaikan ayat
2.1 Tambah dalam lingkungan 10 matematik tambah melibatkan dua
000. nombor hasil tambah dalam
lingkungan 10 000.

2.1 Tambah dalam lingkungan 10 matematik tambah melibatkan dua
000. nombor hasil tambah dalam
lingkungan 10 000.

2.1 Tambah dalam lingkungan 10 matematik tambah melibatkan tiga
000. nombor, hasil tambah dalam
lingkungan 10 000.

2.2 Tolak dalam lingkungan 10
matematik tolak melibatkan dua
000.
nombor dalam lingkungan 10 000.

2.2 Tolak dalam lingkungan 10
000.
nombor dalam lingkungan 10 000.

2.2 Tolak dalam lingkungan 10 matematik tolak melibatkan dua
000. nombor dari satu nombor dalam
lingkungan 10 000.

2.5 Operasi bergabung tambah matematik operasi bergabung
dan tolak. tambah dan tolak dalam
lingkungan 10 000.

operasi asas dan operasi
2.7 Penyelesaian masalah bergabung tambah dan tolak
dalam lingkungan 10 000
melibatkan situasi harian.
2.6.1 Mengenal pasti anu yang
melibatkan operasi asas dalam
ayat matematik.
2.6 Penggunaan anu.
2.6.2 Mewakilkan situasi harian
melibatkan operasi asas dan satu
anu kepada ayat matematik.
matematik darab bagi sebarang
2.3 Darab dalam lingkungan 10 nombor hingga empat digit dengan
000. nombor satu digit, 10, 100 dan
1000, dan hasil darabnya hingga 10
000.
matematik darab bagi sebarang
2.3 Darab dalam lingkungan 10 nombor hingga empat digit dengan
000. nombor satu digit, 10, 100 dan
1000, dan hasil darabnya hingga 10
000.
matematik bahagi bagi sebarang
2.4 Bahagi dalam lingkungan 10
nombor dalam lingkungan 10 000
000
dengan nombor satu digit, 10, 100
dan 1000.
matematik bahagi bagi sebarang
2.4 Bahagi dalam lingkungan 10
nombor dalam lingkungan 10 000
001
dan 1000.
2.7.1 Mereka cerita berdasarkan

ayat matematik melibatkan dua
2.7 Penyelesaian masalah
nombor bagi operasi asas dalam
lingkungan 10 000.

operasi asas dan operasi
2.7 Penyelesaian masalah bergabung tambah dan tolak
dalam lingkungan 10 000
2.6.1 Mengenal
melibatkan pasti
situasi anu yang
harian.
melibatkan operasi asas dalam
ayat matematik.
2.6 Penggunaan anu.
2.6.2 Mewakilkan situasi harian
melibatkan operasi asas dan satu
3.1.1 Mengenal pasti pecahan
3.1 Pecahan. wajar sebagai sebahagian daripada
satu kumpulan.
3.1.2 Menyatakan pecahan setara

3.1 Pecahan. bagi pecahan wajar yang
penyebutnya hingga 10.
3.1.3 Menukar pecahan wajar
3.1 Pecahan. kepada bentuk termudah,
penyebutnya hingga 10.
3.1.7 Mengenal pasti pecahan tak
wajar dan nombor bercampur
3.1 Pecahan.
melibatkan penyebutnya hingga
10.
3.1.5 Menambah dua pecahan
3.1 Pecahan. wajar melibatkan:
(i) penyebut yang sama,
wajar melibatkan:
3.1 Pecahan. (ii) penyebutnya 2 dengan 4, 6, 8
dan 10,
(iii) penyebutnya 3 dengan 6 dan 9,
3.1 Pecahan. wajar melibatkan:
3.1.6 Menolak dua pecahan wajar

3.1 Pecahan. melibatkan:
melibatkan:
(ii) penyebutnya 2 dengan 4, 6, 8
dan 10,
3.1 Pecahan. (iii) penyebutnya 3 dengan 6 dan
9,
(iv) penyebutnya 5 dengan 10,

3.1 Pecahan. melibatkan:
3.1.4 Menyatakan pecahan
perseratus.
3.1 Pecahan.
3.1.4 Menyatakan pecahan sifar
3.2.1 Menyatakan
perseratus.
perpuluhan sifar satu hingga sifar
3.2 Perpuluhan.
3.2 Perpuluhan. perpuluhan sembilan
3.2.2 Mewakilkan sembilan
perpuluhan
dalam angka
dengan petak dan perkataan.
seratus dan sifar
3.2.1 Menyatakan
sebaliknya.
perpuluhan sifar satu hingga sifar
perpuluhan sembilan sembilan
3.4.1 dan
dalam angka Mewakilkan
perkataan.pecahan
3.1 Pecahan. perseratus dengan perpuluhan
3.4 Perkaitan antara 3.2.2 dan
sebaliknya. perpuluhan dengan
Mewakilkan
pecahan, perpuluhan dan petak seratus dan sebaliknya.
peratus.
3.2 Perpuluhan.
3.4.1
Mewakilkan pecahan perseratus
dengan perpuluhan dan
3.4 Perkaitan sebaliknya.
antara pecahan, perpuluhan dan
peratus. 3.2.3 Membanding nilai dua
3.2 Perpuluhan. perpuluhan melibatkan hingga dua
tempat perpuluhan berpandukan
petak seratus dan garis nombor.
3.2.4 Menambah dua perpuluhan

melibatkan hingga dua tempat
3.2 Perpuluhan. perpuluhan, hasil tambahnya
sehingga sifar perpuluhan
sembilan sembilan.
3.2.5 Menolak dua perpuluhan

melibatkan hingga dua tempat
3.2 Perpuluhan.
perpuluhan, dalam lingkungan sifar
perpuluhan sembilan sembilan.
3.1.4 Menyatakan pecahan
perseratus
3.1 Pecahan.
3.3.1 Menama dan

menyebut peratus.
3.3 Peratus.
3.3.2 Mengenal
simbol peratus
3.4 Perkaitan
antara pecahan, perpuluhan dan 3.3.3 Mewakilkan peratus dalam
peratus. peta k seratus dan sebaliknya.
3.4.2 Mewakilkan
3.3 Peratus. pecahan perseratus dengan
peratus danMenulis
3.3.4 sebaliknya.
satu peratus
hingga seratus peratus
3.4 Perkaitan antara

pecahan, perpuluhan dan peratus. 3.4.2 Mewakilkan pecahan
perseratus dengan peratus dan
sebaliknya.
3.4.3 Mewakilkan peratus dengan
perpuluhan dan sebaliknya.

3.5 Penyelesaian masalah ayat matematik melibatkan
pecahan, perpuluhan dan peratus.

3.5 Penyelesaian masalah 3.5.2 Menyelesaikan
matematik masalahdua
tolak melibatkan
4.1.1 Menyelesaikan
pecahan, perpuluhan ayat
dan peratus
nilai wang dalam lingkungan
matematik tambah melibatkan RM10
dua
000.
nilai wang dan hasil tambahnya
4.1 Tambah wang 4.2.2
hinggaMenyelesaikan
RM10 000. ayat
4.2 Tolak wang. nilai wang dari satu nilai wang
dalam lingkungan RM10 000.

4.3 Operasi bergabung tambah matematik operasi bergabung
dan tolak wang. tambah dan tolak dalam
lingkungan RM10 000.

matematik darab melibatkan nilai
4.4 Darab wang. wang dengan nombor satu digit,
10, 100 dan 1000 dan hasil
darabnya hingga RM10 000
4.5 Bahagi wang. 4.5.1 Menyelesaikan ayat

matematik bahagi melibatkan nilai
wang dalam lingkungan RM10 000
dan 1000.
4.6.1 Mengenal mata wang negara
4.6 Mata wang asing..
ASEAN.
4.6.2 Menyatakan nilai wang RM1

4.6 Mata wang asing dengan nilai mata wang semasa
negara lain.
4.7.1 Menjelaskan keperluan dan

4.7 Simpanan dan pelaburan. kehendak sebagai asas kepada
memerlukan. simpanan dan perbelanjaan.
4.7.2 Menjelaskan keperluan
menyimpan dan melabur.
ayat matematik tambah, tolak,
darab dan bahagi melibatkan
wang.
4.8 Penyelesaian masalah.
kontekstual dan pembelajaran
wang dalam lingkungan RM10 000
berasaskan projek.
melibatkan operasi asas dan
operasi bergabung tambah dan
tolak dalam situasi harian.
5.1.1 Membaca dan mendapatkan
maklumat daripada jadual waktu
sesuatu aktiviti.
5.1 Waktu dalam jam dan minit.
5.1.2 Membaca dan merekod
waktu sebelum, semasa dan
selepas sesuatu aktiviti
5.2 Perkaitan dalam masa. 5.2.1 Menyatakan perkaitan
minggu dengan hari, tahun dengan
bulan, dan minit dengan saat.
maklumat daripada kalendar
5.3 Kalendar. Masihi.
5.2.1 Menyatakan perkaitan

5.2 Perkaitan dalam masa. minggu dengan hari, tahun dengan
5.2.1 Menyatakan perkaitan

minggu dengan hari, tahun dengan
5.2 Perkaitan dalam masa.
5.2.2 Menukar unit masa
melibatkan jam dengan minit, dan
minit dengan saat
matematik tambah hingga tiga
nilai masa:
5.4 menambah masa
(i) jam dengan jam,
(ii) minit dengan minit,
(iii) saat dengan saat,

nilai masa:
(iv) jam dan minit dengan jam dan
5.4 menambah masa
minit,
(v) minit dan saat dengan minit
dan saat.
matematik tolak hingga tiga nilai
masa:
5.5 tolak masa
(i) jam dengan jam,
5.5.1 Menyelesaikan
(iii) saat dengan saat,ayat
matematik tolak hingga tiga nilai
masa:
5.5 tolak masa (iv)
5.6.1 jam dan minit dengan
Menyelesaikan ayat jam dan
minit,
matematik operasi bergabung
(v) minitdan
tambah dantolak
saat dengan minit
nilai masa:
dan saat.
(i) jam dengan jam,
(iii) saat dengan saat,
5.6 Operasi bergabung tambah
dan tolak
(iv) jam dan minit dengan jam

dan minit,
(v) minit dan saat dengan minit
dan saat.
matematik darab melibatkan
masa: (i) jam,
(ii) minit,
5.7 Darab masa
(iii) saat,
(iv) jam dan minit,
(v) minit dan saat, dengan nombor
satu digit.
matematik bahagi melibatkan
masa:
(i) jam,
5.8 Bahagi masa. (ii) minit,
(iii) saat,
(iv) jam dan minit,
(v) minit dan saat, dengan nombor
satu digit.

ayat matematik operasi asas
melibatkan masa.
berkaitan masa dan waktu dalam
situasi harian.
6.1.1 Menukar unit ukuran panjang
6.1 Panjang.
melibatkan meter dan sentimeter.

6.1 Panjang.
ukuran panjang melibatkan meter
dan sentimeter.

matematik tolak ukuran panjang
6.1 Panjang.
hingga dua nilai dari satu nilai
melibatkan meter dan sentimeter.

6.1 Panjang. ukuran panjang dengan nombor
satu digit berkaitan meter dan
sentimeter.
6.1 Panjang. ukuran panjang dengan nombor
satu digit berkaitan meter dan
sentimeter.
6.2.1 Menukar unit ukuran jisim

6.2 Jisim.
melibatkan kilogram dan gram.

ukuran jisim melibatkan kilogram
dan gram.
6.2 Jisim.
matematik tolak ukuran jisim
melibatkan kilogram dan gram.
6.2 Jisim.
ukuran jisim dengan nombor satu
digit berkaitan kilogram dan gram.

6.2 Jisim.
ukuran jisim dengan nombor satu
digit berkaitan kilogram dan gram.
6.3.1 Menukar unit isi padu cecair
6.3 Isi padu cecair.
melibatkan liter dan mililiter.

matematik tambah hingga tiga isi
padu cecair melibatkan liter dan
mililiter.

matematik tolak isi padu cecair
melibatkan liter dan mililiter.

matematik darab melibatkan isi
padu cecair dengan nombor satu
digit berkaitan liter dan mililiter.

matematik bahagi melibatkan isi
padu cecair dengan nombor satu
digit berkaitan liter dan mililiter.

ayat matematik melibatkan ukuran
dan sukatan.
berkaitan ukuran dan sukatan
dalam situasi harian
7.1.1 Mengenal prisma segi empat

sama, prisma segi empat tepat dan
prisma segi tiga.
7.1.2 Mencirikan prisma dan
7.1 Prisma. melabelkan prisma segi empat
sama, prisma segi empat tepat dan
prisma segi tiga berdasarkan
permukaan, tapak, bucu dan tepi.
7.2.1 Membandingkan prisma dan

7.2 Prisma dan bukan prisma. bukan prisma berdasarkan
permukaan, tapak, bucu dan tepi.
7.3.1 Mengenal pasti bentuk
7.3 Poligon sekata. poligon sekata bagi pentagon,
heksagon, heptagon dan oktagon
7.3.2 Menghasilkan corak

7.3 Poligon sekata.
berasaskan bentuk poligon sekata.
7.4.1 Mengenal pasti dan melukis

7.4 Paksi simetri.
paksi simetri.

7.5 Penyelesaian masalah. melibatkan prisma dan paksi
simetri bentuk dua dimensi.
8.1.1 Mengenal pasti kedudukan

8.1 Koordinat pada sukuan objek berdasarkan titik rujukan
pertama dengan menggunakan
perbendaharaan kata yang sesuai.
8.1.2 Menamakan objek

8.1 Koordinat pada sukuan
berdasarkan kedudukan pada paksi
pertama
mengufuk dan paksi mencancang.
8.1.3 Menentukan kedudukan

8.1 Koordinat pada sukuan
objek pada paksi mengufuk dan
pertama
paksi mencancang.

8.2 Penyelesaian masalah
melibatkan koordinat.
9.1.1 Mengumpul, mengelas dan
9.1 Mengumpul, mengelas dan
menyusun data berdasarkan
menyusun data.
situasi harian.

9.2 Carta pai.
maklumat dari carta pai.
9.3.1 Membuat perkaitan antara

9.3 Perkaitan antara piktograf,
piktograf, carta palang dan carta
carta palang dan carta pai.
pai bagi mewakili suatu maklumat.
9.4 Penyelesaian masalah. melibatkan pengurusan data
dalam situasi harian.
6 7
OBJEKTIF AKTIVITI
1.Membaca sebarang nombor yang diberi dalam

perkataan.
2.Menyebut sebarang nombor yang diberi dalam
bentuk angka.
1. Memadan angka dengan namanya dalam

perkataan.
1. Menulis nombor dalam angka dan perkataan.
1. Menamakan nombor hingga 10 000
2.Menulis
nombor dalam angka dan perkataan.
1.Menunjukkan kuantiti bagi nombor yang diberi
1.Menunjukkan kuantiti bagi nombor yang diberi.
2.Memadankan kumpulan objek dengan nombor.
1.Menyatakan nilai tempat dan nilai digit bagi

sebarang nombor
2.Mencerakin
sebarang nombor mengikut nilai tempat dan nilai
digit.
1.Membandingkan nilai dua nombor.

1.Menyusun kumpulan objek mengikut tertib
menaik dan tertib menurun
2. Membilang satu-satu hingga sepuluh-sepuluh,
seratus-seratus dan seribu-seribu secara tertib
menaik dan menurun.
1.Membilang satu-satu hingga sepuluh-sepuluh,

menaik dan menurun. 2.
Melengkapkan rangkaian nombor secara tertib
menaik dan menurun.
1.Membilang satu-satu hingga sepuluh-sepuluh,

menaik dan menurun.
2. Melengkapkan rangkaian nombor

secara tertib menaik dan menurun.
1.membina bahan bantu belajar
1.Memberi anggaran kuantiti yang munasabah
1.Membundarkan nombor bulat hingga ribu

terdekat.
1.Mengenal pasti pola bagi siri nombor yang diberi
1 .menyelesaikan masalah melibatkan nombor

bulat hingga 10 000 dalam situasi harian.
2 .menyelesaikan masalah melibatkan nombor

bulat hingga 10 000 dalam situasi harian.
1.Menyelesaikan ayat matematik tambah
melibatkan dua nombor hasil tambah dalam
lingkungan 10 000.
1.Menyelesaikan ayat matematik tambah

melibatkan dua nombor hasil tambah dalam
lingkungan 10 000.
1. Menyelesaikan ayat matematik tambah

melibatkan tiga nombor, hasil tambah dalam
lingkungan 10 000.
Menyelesaikan ayat matematik tolak melibatkan

dua nombor dalam lingkungan 10 000.

dua nombor dalam lingkungan 10 000.

dua nombor dari satu nombor dalam lingkungan
10 000.
1 Menyelesaikan ayat matematik operasi

bergabung tambah dan tolak dalam lingkungan 10
000.
Menyelesaikan masalah operasi asas dan operasi

bergabung tambah dan tolak dalam lingkungan 10
000 melibatkan situasi harian.
1. Mengenal pasti anu yang melibatkan operasi

asas dalam ayat matematik.
2. Mewakilkan
situasi harian melibatkan operasi asas dan satu
memahami konsep darab
mendarab dua nombor yang melibatkan kumpul

semula
membahagi nombor tanpa baki
membahagi nombor dengan berbaki
mereka cerita berpandukan gambar dan ayat

matematik
menyelesaikan masalah matematik menggunakan

pelbagai kaedah
mengenalpasti anu
1. mengenali pecahan wajar
1. Menyatakan pecahan setara bagi pecahan

wajar yang penyebutnya hingga 10.
1.Menukar pecahan wajar kepada bentuk

termudah, penyebutnya hingga 10.
1.Mengenal pasti pecahan tak wajar dan nombor

bercampur melibatkan penyebutnya hingga 10.
1.Menambah dua pecahan wajar melibatkan

penyebut yang sama,
Menambah dua pecahan wajar melibatkan

penyebutnya 2 dengan 4, 6, 8 dan 10,
dan penyebutnya 3 dengan 6 dan 9,
1.Menambah dua pecahan wajar melibatkan
penyebut yang sama,
1.Menolak dua pecahan wajar melibatkan

penyebut yang sama.
Menolak dua pecahan wajar melibatkan

penyebutnya 2 dengan 4, 6, 8 dan 10,
penyebutnya 3 dengan 6 dan 9, penyebutnya 5
dengan 10,.
1.Menolak dua pecahan wajar melibatkan

penyebut yang sama.
1. Menyatakan pecahan perseratus.
2.
Menyatakan sifar perpuluhan sifar satu hingga
sifar perpuluhan sembilan sembilan dalam angka
dan perkataan.
1. Mewakilkan pecahan
1.Menyatakan perpuluhan dengan petak seratus
perseratus.
dan sebaliknya.
2. Mewakilkan
2.
pecahan perseratus dengan perpuluhan dan
Menyatakan sifar perpuluhan sifar satu hingga
sebaliknya.
sifar perpuluhan sembilan sembilan dalam angka
dan perkataan.
3.Mewakilkan perpuluhan dengan petak seratus
dan sebaliknya.
4. Mewakilkan
pecahan perseratus dengan perpuluhan dan
sebaliknya.
Membanding nilai dua perpuluhan melibatkan

hingga dua tempat perpuluhan berpandukan
petak seratus dan garis nombor.
Menambah dua perpuluhan melibatkan hingga

dua tempat perpuluhan, hasil tambahnya
sehingga sifar perpuluhan sembilan sembilan.
Menolak dua perpuluhan melibatkan hingga dua

tempat perpuluhan, dalam lingkungan sifar
perpuluhan sembilan sembilan.
1.menyatakan pecahan perseratus
2. Menama
dan menyebut peratus.
3. Mengenal simbol
peratus
4. Mewakilkan pecahan perseratus

dengan peratus dan sebaliknya.
menulis peratus dan pecahan perseratus
Mereka cerita berdasarkan logik matematik
1.Menyelesaikan masalah pecahan, perpuluhan

dan peratus
1.menambah wang
1. menolakwang dengan cara yang betul
1.menambahd an menolak wang dengna betul
1.mendarab wang dengan betul
1. membahagi wang dengan betul

1. menyebut nama mata wang bagi negara asean
dengan ebtul
1.memahami tukaran wang asing
1 Menjelaskan keperluan dan kehendak sebagai

asas kepada simpanan dan perbelanjaan.
2 Menjelaskan keperluan menyimpan dan
melabur.
1.menyelesaikan masalah matematik melibatkan

wang
1.Membaca dan mendapatkan maklumat daripada

jadual waktu sesuatu aktiviti.
2 Membaca dan merekod waktu sebelum, semasa
dan selepas sesuatu aktiviti
1. Menyatakan perkaitan minggu dengan hari,

tahun dengan bulan, dan minit dengan saat.
2. Membaca dan mendapatkan maklumat
daripada kalendar Masihi.
1. Menyatakan perkaitan minggu dengan hari,

1.Menyatakan perkaitan minggu dengan hari,

2.Menukar unit masa melibatkan jam dengan
minit, dan minit dengan saat
1. menambah masa dengan betul
1. menambah dan mengumpul semula masa

dengan betul
1. menlak masa dengan betul
1. mengmpul semula antara jam dengan minit dan

minit dengan saat
1.menambah dan menolak masa dengan betul
1.mendarab masa dengan betul
1. membahagi masa dengan betul
1. selesaikan masalah masa dengan betul

Menukar unit ukuran panjang melibatkan meter
dan sentimeter.
Menyelesaikan ayat matematik tambah hingga

tiga ukuran panjang melibatkan meter dan
sentimeter.
Menyelesaikan ayat matematik tolak ukuran

panjang hingga dua nilai dari satu nilai melibatkan
meter dan sentimeter.
Menyelesaikan ayat matematik darab melibatkan

ukuran panjang dengan nombor satu digit
berkaitan meter dan sentimeter.
Menyelesaikan ayat matematik bahagi melibatkan

ukuran panjang dengan nombor satu digit
berkaitan meter dan sentimeter.
Menukar unit ukuran jisim melibatkan kilogram

dan gram.
menambah dan menolak jisim
mendarab jisim
1.membahagi jisim
Menukar unit isi padu cecair melibatkan liter dan
mililiter.
1. menambah isi padu cecair
1. MENOLAK ISIPADU CECAIR
1. mendarab isipadu cecair
1. bahagi isipadu cecair
1.Mereka cerita berdasarkan ayat matematik

melibatkan ukuran dan sukatan.
2. Menyelesaikan masalah berkaitan ukuran dan
sukatan dalam situasi harian
1. Mengenal prisma segi empat sama, prisma segi

empat tepat dan prisma segi tiga.
2. Mencirikan prisma dan melabelkan prisma segi
empat sama, prisma segi empat tepat dan prisma
segi tiga berdasarkan permukaan, tapak, bucu dan
tepi.
Membandingkan prisma dan bukan prisma

berdasarkan permukaan, tapak, bucu dan tepi.
1. Mengenal pasti bentuk poligon sekata bagi
pentagon, heksagon, heptagon dan oktagon
Menghasilkan corak berasaskan bentuk poligon

sekata.
1. Mengenal pasti dan melukis paksi simetri.
1. Menyelesaikan masalah melibatkan prisma dan

paksi simetri bentuk dua dimensi.
1. Mengenal pasti kedudukan objek berdasarkan

titik rujukan dengan menggunakan
perbendaharaan kata yang sesuai.
1. Menamakan objek berdasarkan kedudukan

pada paksi mengufuk dan paksi mencancang.
1. Menentukan kedudukan objek pada paksi

mengufuk dan paksi mencancang.
1. Menyelesaikan masalah melibatkan koordinat.
1. Mengumpul, mengelas dan menyusun data

berdasarkan situasi harian.
1. Membaca dan mendapatkan maklumat dari

carta pai.
1. Membuat perkaitan antara piktograf, carta

palang dan carta pai bagi mewakili suatu
maklumat.
1. Menyelesaikan masalah melibatkan
pengurusan data dalam situasi harian.
TARIKH MINGGU KELAS MULA TAMAT
1/1/2020 1A 1a 3 KEJORA KUNING 12.40 pm 12.40 pm
1/2/2020 1B 1b 3 KEJORA BIRU 1.10 pm 1.10 pm
1/3/2020 2A 1c 1.40 pm 1.40 pm
1/4/2020 2B 2a 2.10 pm 2.10 pm
1/5/2020 3A 2b 2.40 pm 2.40 pm
1/6/2020 3B 2c 3.10 pm 3.10 pm
1/7/2020 4A 3a 3.30 pm 3.30 pm
1/8/2020 4B 3b 4.00 pm 4.00 pm
1/9/2020 5A 3c 4.30 pm 4.30 pm
1/10/2020 5B 4a 5.00 pm 5.00 pm
1/11/2020 6A 4b 5.30 pm 5.30 pm
1/12/2020 6B 4c 6.00 pm 6.00 pm
1/13/2020 7A 5a 6.40 pm 6.40 pm
1/14/2020 7B 5b
1/15/2020 8A 5c
1/16/2020 8B 6a
1/17/2020 9A 6b
1/18/2020 9B 6c
1/19/2020 10A 7a
1/20/2020 10B 7b
1/21/2020 11A 7c
1/22/2020 11B 8a
1/23/2020 12A 8b
1/24/2020 12B 8c
1/25/2020 13A 9a
1/26/2020 13B 9b
1/27/2020 14A 9c
1/28/2020 14B 10a
1/29/2020 15A 10b
1/30/2020 15B 10c
1/31/2020 16A 11a
2/1/2020 16B 11b
2/2/2020 17A 11c
2/3/2020 17B 12a
2/4/2020 18A 12b
2/5/2020 18B 12c
2/6/2020 19A 13a
2/7/2020 19B 13b
2/8/2020 20A 13c
2/9/2020 20B 14a
2/10/2020 21A 14b
2/11/2020 21B 14c
2/12/2020 22A 15a
2/13/2020 22B 15b
2/14/2020 23A 15c
2/15/2020 24B 16A
2/16/2020 25A 16B
2/17/2020 25B 16C
2/18/2020 26A 17A
2/19/2020 26B 17B
2/20/2020 27A 17C
2/21/2020 27B 18A
2/22/2020 28A 18B
2/23/2020 28B 18C
2/24/2020 29A 19A
2/25/2020 29B 19B
2/26/2020 30A 19C
2/27/2020 30B 20A
2/28/2020 31A 20B
3/1/2020 31B 20C
3/2/2020 32A 21A
3/3/2020 32B 21B
3/4/2020 33A 21C
3/5/2020 34B 22A
3/6/2020 35A 22B
3/7/2020 35B 22C
3/8/2020 36A 23A
3/9/2020 36B 23B
3/10/2020 23C
3/11/2020 24A
3/12/2020 24B
3/13/2020 24C
3/14/2020 25A
3/15/2020 25B
3/16/2020 25C
3/17/2020 26A
3/18/2020 26B
3/19/2020 26C
3/20/2020 27A
3/21/2020 27B
3/22/2020 27C
3/23/2020 28A
3/24/2020 28B
3/25/2020 28C
3/26/2020 29A
3/27/2020 29B
3/28/2020 29C
3/29/2020 30A
3/30/2020 30B
3/31/2020 30C
4/1/2020 31A
4/2/2020 31B
4/3/2020 31C
4/4/2020 32A
4/5/2020 32B
4/6/2020 32C
4/7/2020 33A
4/8/2020 33B
4/9/2020 33C
4/10/2020 34A
4/11/2020 34B
4/12/2020 34C
4/13/2020 35A
4/14/2020 35B
4/15/2020 35C
4/16/2020 36A
4/17/2020 36B
4/18/2020 36C
4/19/2020 37A
4/20/2020 37B
4/21/2020 37C
4/22/2020 38A
4/23/2020 38B
4/24/2020 38C
4/25/2020
4/26/2020
4/27/2020
4/28/2020
4/29/2020
4/30/2020
5/1/2020
5/2/2020
5/3/2020
5/4/2020
5/5/2020
5/6/2020
5/7/2020
5/8/2020
5/9/2020
5/10/2020
5/11/2020
5/12/2020
5/13/2020
5/14/2020
5/15/2020
5/16/2020
5/17/2020
5/18/2020
5/19/2020
5/20/2020
5/21/2020
5/22/2020
5/23/2020
5/24/2020
5/25/2020
5/26/2020
5/27/2020
5/28/2020
5/29/2020
5/30/2020
5/31/2020
6/1/2020
6/2/2020
6/3/2020
6/4/2020
6/5/2020
6/6/2020
6/7/2020
6/8/2020
6/9/2020
6/10/2020
6/11/2020
6/12/2020
6/13/2020
6/14/2020
6/15/2020
6/16/2020
6/17/2020
6/18/2020
6/19/2020
6/20/2020
6/21/2020
6/22/2020
6/23/2020
6/24/2020
6/25/2020
6/26/2020
6/27/2020
6/28/2020
6/29/2020
6/30/2020
7/1/2020
7/2/2020
7/3/2020
7/4/2020
7/5/2020
7/6/2020
7/7/2020
7/8/2020
7/9/2020
7/10/2020
7/11/2020
7/12/2020
7/13/2020
7/14/2020
7/15/2020
7/16/2020
7/17/2020
7/18/2020
7/19/2020
7/20/2020
7/21/2020
7/22/2020
7/23/2020
7/24/2020
7/25/2020
7/26/2020
7/27/2020
7/28/2020
7/29/2020
7/30/2020
7/31/2020
8/1/2020
8/2/2020
8/3/2020
8/4/2020
8/5/2020
8/6/2020
8/7/2020
8/8/2020
8/9/2020
8/10/2020
8/11/2020
8/12/2020
8/13/2020
8/14/2020
8/15/2020
8/16/2020
8/17/2020
8/18/2020
8/19/2020
8/20/2020
8/21/2020
8/22/2020
8/23/2020
8/24/2020
8/25/2020
8/26/2020
8/27/2020
8/28/2020
8/29/2020
8/30/2020
8/31/2020
9/1/2020
9/2/2020
9/3/2020
9/4/2020
9/5/2020
9/6/2020
9/7/2020
9/8/2020
9/9/2020
9/10/2020
9/11/2020
9/12/2020
9/13/2020
9/14/2020
9/15/2020
9/16/2020
9/17/2020
9/18/2020
9/19/2020
9/20/2020
9/21/2020
9/22/2020
9/23/2020
9/24/2020
9/25/2020
9/26/2020
9/27/2020
9/28/2020
9/29/2020
9/30/2020
10/1/2020
10/2/2020
10/3/2020
10/4/2020
10/5/2020
10/6/2020
10/7/2020
10/8/2020
10/9/2020
10/10/2020
10/11/2020
10/12/2020
10/13/2020
10/14/2020
10/15/2020
10/16/2020
10/17/2020
10/18/2020
10/19/2020
10/20/2020
10/21/2020
10/22/2020
10/23/2020
10/24/2020
10/25/2020
10/26/2020
10/27/2020
10/28/2020
10/29/2020
10/30/2020
10/31/2020
11/1/2020
11/2/2020
11/3/2020
11/4/2020
11/5/2020
11/6/2020
11/7/2020
11/8/2020
11/9/2020
11/10/2020
11/11/2020
11/12/2020
11/13/2020
11/14/2020
11/15/2020
11/16/2020
11/17/2020
11/18/2020
11/19/2020
11/20/2020
11/21/2020
11/22/2020
11/23/2020
11/24/2020
11/25/2020
11/26/2020
11/27/2020
11/28/2020
11/29/2020
11/30/2020
12/1/2020
12/2/2020
12/3/2020
12/4/2020
12/5/2020
12/6/2020
12/7/2020
12/8/2020
12/9/2020
12/10/2020
12/11/2020
12/12/2020
12/13/2020
12/14/2020
12/15/2020
12/16/2020
12/17/2020
12/18/2020
12/19/2020
12/20/2020
12/21/2020
12/22/2020
12/23/2020
12/24/2020
12/25/2020
12/26/2020
12/27/2020
12/28/2020
12/29/2020
12/30/2020
12/31/2020

27 Jul 3KK MT

Diunggah oleh

Informasi Dokumen

Judul Asli

Hak Cipta

Format Tersedia

Bagikan dokumen Ini

Bagikan atau Tanam Dokumen

Opsi Berbagi

Apakah menurut Anda dokumen ini bermanfaat?

Apakah konten ini tidak pantas?

Hak Cipta:

Format Tersedia

27 Jul 3KK MT

Diunggah oleh

Hak Cipta:

Format Tersedia

RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN

MINGGU TARIKH /HARI MASA SUBJEK

12c 27.07.2020 Monday 5.00 pm HINGGA 6.00 pm MATEMATIK

KELAS TEMA TAJUK

STANDARD KANDUNGAN 3.1 Pecahan.

Pada akhir pengajaran dan pembelajaran, murid dapat:

1. Murid diuji pengetahuan asas.

TMK Patriotisme Pendidikan Alam Sekitar Nilai Murni ✘

PENILAIAN PENGAJARAN DAN PEMBELAJARAN

UNIT 1- NOMBOR HINGGA 10

UNIT 1- NOMBOR HINGGA 10

UNIT 1- NOMBOR HINGGA 10

UNIT 1- NOMBOR HINGGA 10

UNIT 1- NOMBOR HINGGA 10

UNIT 1- NOMBOR HINGGA 10

UNIT 1- NOMBOR HINGGA 10

UNIT 1- NOMBOR HINGGA 10

UNIT 1- NOMBOR HINGGA 10

UNIT 1- NOMBOR HINGGA 10

UNIT 1- NOMBOR HINGGA 10

UNIT 1- NOMBOR HINGGA 10

UNIT 1- NOMBOR HINGGA 10

UNIT 1- NOMBOR HINGGA 10

UNIT 1- NOMBOR HINGGA 10

UNIT 1- NOMBOR HINGGA 10

UNIT 2-TAMBAH, TOLAK,

UNIT 2-TAMBAH, TOLAK,

UNIT 2-TAMBAH, TOLAK,

UNIT 2-TAMBAH, TOLAK,

UNIT 2-TAMBAH, TOLAK,

UNIT 2-TAMBAH, TOLAK,

UNIT 2-TAMBAH, TOLAK,

UNIT 2-TAMBAH, TOLAK,

UNIT 2-TAMBAH, TOLAK,

UNIT 2-TAMBAH, TOLAK,

UNIT 2-TAMBAH, TOLAK,

UNIT 2-TAMBAH, TOLAK,

UNIT 2-TAMBAH, TOLAK,

UNIT 2-TAMBAH, TOLAK,

UNIT 3-PECAHAN, PECAHAN TAK WAJAR DAN NOMBOR

UNIT 3-PECAHAN, KENAL PECAHAN PERSERATUS DAN

UNIT 3-PECAHAN, KENAL PECAHAN PERSERATUS DAN

18C UNIT 4-WANG TAMBAH WANG

19A UNIT 4-WANG TOLAK WANG

19B UNIT 4-WANG TAMBAH DAN TOLAK WANG

19C UNIT 4-WANG DARAB WANG

20A UNIT 4-WANG BAHAGI WANG

20C UNIT 4-WANG NILAI MATA WANG

21A UNIT 4-WANG CELIK WANG

21B UNIT 4-WANG REKA CERITA

21C UNIT 5- MASA DAN WAKTU SEBUT DAN RED\KOD WAKTU

22A UNIT 5- MASA DAN WAKTU KENAL KALENDAR

22B UNIT 5- MASA DAN WAKTU PERKAITAN DALAM AMSA

22C UNIT 5- MASA DAN WAKTU PERKAITAN DALAM AMSA

23B UNIT 5- MASA DAN WAKTU TAMBAH MASA

23C UNIT 5- MASA DAN WAKTU TOLAK MASA

24A UNIT 5- MASA DAN WAKTU TOLAK MASA

24B UNIT 5- MASA DAN WAKTU TAMBAH DAN TOLAK MASA

24C UNIT 5- MASA DAN WAKTU DARAB MASA

25A UNIT 5- MASA DAN WAKTU BAHAGI MASA

25B UNIT 5- MASA DAN WAKTU SELESAIKAN MASALAH

UNIT 6- PANJANG, JISIM DAN

UNIT 6- PANJANG, JISIM DAN