MINGGU 4 9 – 13 APRIL 2023

RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN

MINGGU HARI TARIKH TAHUN MASA DISEMAK OLEH
8:15 - 9:45
4 RABU 12/4/2023 5 TEKAD
90 minit
MATAPELAJARAN BIDANG TAJUK / UNIT
Matematik NOMBOR DAN OPERASI Nombor Bulat dan Operasi Asas
STANDARD
1.4 Pembundaran
KANDUNGAN

STANDARD i. Membundarkan nombor bulat hingga ratus ribu terdekat.

PEMBELAJARAN ii. Mengenal pasti nombor yang mungkin diwakili oleh suatu nombor yang telah
dibundarkan hingga ratus ribu terdekat.
Murid dapat
OBJEKTIF - Membundarkan nombor bulat hingga ratus ribu terdekat.
PEMBELAJARAN - Mengenal pasti nombor yang mungkin diwakili oleh suatu nombor yang telah dibundarkan
hingga ratus ribu terdekat
KRITERIA
Murid dapat menjawab 8/10 soalan pembudanran
KEJAYAAN
Pemula
1. Murid ditunjukkan satu garis nombor dan bersoaljawab dengan murid konsep
pembudaran.
Utama
2. Guru tegaskan nombor yang berada di tengah-tengah, di antara dua nombor pupuh ribu
yang berturutan mestilah dibundarkan kepada puluh ribu yang terdekat yang lebih besar.
3. Guru mmembimbing murid mengukuhkan konsep pembundaran melalui aktiviti simulasi
AKTIVITI seperti membandingkan beberapa langkah ke kanan atau ke kiri daripada kedudukan
PDPC nombor kepada nilai pembundaran. (PAK21)
4. Guru tegaskan digit yang terlibat apabila membundar sebarang nombor kepada rartus
ribu terdekat ialah digit puluh ribu atau ribu.
5. Murid membuat lembaran kerja membundar sebarang nombor kepada ratus ribu
terdekat, puluh ribu terdekat dan ribu terdekat. (PBD)
6. Murid melengkapkan latihan yang diberi oleh guru.
Penutup
7. Guru merumuskan pembelajaran hari ini.
AKTIVITI PAK-21 Pair - share
BBB Buku teks Buku Latihan
KBAT Menganalisis PETA I-THINK PETA BUIH
TP AKTIVITI PBD KAEDAH PENTAKSIRAN
PENTAKSIRAN BILIK
3 Kuiz Lisan Bertulis
DARJAH(PBD)
INSTRUMEN PENTAKSIRAN Soal jawab Lembaran kerja (Latihan)
KEHADIRAN : /
REFLEKSI / IMPAK
 MINGGU 4 9 – 13 APRIL 2023

DAILY LESSON PLAN

WEEK DAY DATE YEAR TIME SUBJECT CHECKED BY:

10:15 – 10.45
6 11:15 -12:15 Mathematics
4 WEDNESDAY 12/4/2023
Cemerlang
90 minutes
THEME NUMBER AND OPERATION
TOPIC 1.0 WHOLE NUMBERS AND BASIC OPERATIONS
CONTENT STANDARDS 1.2 Basic and mixed operations

1.2.1 Solve basic operations and mixed operations number sentences involving
LEARNING STANDARDS
whole numbers, fraction of a million and decimal of a million with and without
brackets including the use of unknown.

In the end of the class, pupils will be able to:

LEARNING OBJECTIVES Solve number sentences of multiplication involving whole numbers, fraction of a million and
decimal of a million.
Pupils can solve 8/10 questions of multiplication involving whole numbers, raction
SUCCESS CRITERIA
and decimal in a million
Pre-lesson:-
1. Discuss with pupils one situation involving multiplication in a millon.
Activities:
2. Pupils try to solve one number sentences of multiplication guided by teacher.
3. Teacher show some example how to solve multiplication involving fraction and
PDPC ACTIVITIES decimal in a million.
4. Pupils carry out activity in pairs, try solving number sentence given by teacher.
5. Each pair carry out their work and discus with friends.
6. Pupils answer questions in the exercise book (CBA)
Post-lesson:-
7. Pupils discuss and make conclusion of today’s lesson
Text book
TEACHING AIDS

HOTS Evaluation CCE Values

21ST CL Pair-shair NOBLE VALUE Co-operative

CLASSROOM BASED Activity book

PERFORMANCE LEVEL 3
ASSESSMENT (CBA)

ATTENDANCE :

REFLECTION
MINGGU 4 9 – 13 APRIL 2023
MINGGU 4 9 – 13 APRIL 2023