Topik 1 - Elaborasi Pemahaman

La n d a s a n
P e n g e m b a n g a n
Kuri k u l u m
Ida Ranida - 123200027
 Landasan
Psikologis
Landasan
landasan Sosiologis
Landasan
Historis
 Ladasan Psikologis
Landasan psikologis berkaitan erat mengenai
perkembangan peserta didik, psikologi belajar dan kurikulum. Untuk
mengembangkan sebuah kurikulum harus disesuaikan dengan siapa yang
melaksanakan proses pembelajaran bukan apa yang diinginkan oleh perancang dan
pengembang kurikulum itu sendiri. Peserta didiklah yang membutuhkan proses
belajar agar siap untuk menjalani kehidupan di tahap selanjutnya. Oleh karena
itu, kurikulum dikembangkan berdasarkan kebutuhan peserta didik. Pada landasan
psikologis tahap perkembangannya, psikologi belajar sesuai dengan teori
behavioristik, kognitif, humanistik dan kontruktivistik.
 Ladasan Psikolgis
Implikasi:

Peserta didik diberikan kesempatan untuk berkembang sesuai

dengan minat, bakat, dan kebutuhannya.
Menggunakan strategi pembelajaran yang sesuai dengan taraf
perkembangan peserta didik.
Bahan ajar serta materi yang diberikan harus memenuhi
kebutuhan peserta didik sehingga dapat diterima dan dipahami
dengan baik.
 Ladasan Sosiologis
Landasan sosiologis adalah sebuah landasan dalam pengembangan kurikulum
yang berkaitan erat dengan kurikulum dan masyarakat, kurikulum dan
kebudayaan serta kurikulum dan perkembangan IPTEK. Untuk
mengembangkan sebuah kurikulum
harus mampu untuk mengetahui bagaimana kondisi kondisi dalamhal sosial
masyarakatnya,
lingkungan belajar, kebudayaan serta perkembangan peradaban atau era
yang berlangsung agar mampu menciptakan kurikulum yang baik dan
memberikan dampak positif bagi semua orang.
 lADASAN Sosiologis
IMPLIKASI

Menerapkan 5S dalam kegiatan pembelajaran di

sekolah yaitu senyum, salam, sapa, dan santun.
Menerapkan pembelajaran yang berbasis IPTEK.
Mengadakan kegiatan ekstrakulikuler kebudayaan
daerah, seperti pencak Silat.
 Landa s a n H i s t o r i s
a h y a n g b e r pe n g a r u h te rh a dap
n his to ris m e n g a c u p a d a s e jar
Landasa m e le w a ti s e ja r ah
e m b a n g k a n . I n done s ia te la h
kurikulu m y a n g d ik
g . D im u la i s e ja k ta h u n 19 4 7
a n g a n k ur ik u lu m cu k u p p a n jan
perkemb te n tu m e m b u tu hk an
m e r sa hk a n k e m erde ka a n n y a
dimana Indo n es ia b a r u
hin g g a k e m e r d e k a a n . D im a na
ik a n d a r i m a s a p e nja ja h a n
proses pendid m en e k a n ka n p ad a
s p a d a p em ik ir a n te ta p i le b ih
pendidikan ti da k fo k u
a r a k a t. S e la n ju tn y a k u r ik ulum
da ra n b e rn e g a ra d a n b e r m asy
kesa in i. P e ru b a h an
gg a ku r ik u lum m e r de k a s a a t
terus b e rk e m b a n g h in
m e m b a w a d a m p a k p a d a
rik u lu m d a r i m a sa k e m a s a tentu
ku
b a n g a n ku rik u lum b e r ik u tn ya.
pengem
 Landas a n H i s t o r i s

Implikasi
r ik ulu m y a n g te r p a d u,
Pengembangan ku
ko m p er h e n sif, d a n h o lis t ik
sistematis,
g g alk a n s e ja ra h a w a l
tanpa menin
pe m be la ja r a n d i lu a r ke la s
Mengadakan
h u i b e r b a g a i s e ja rah
dengan guna mengeta
p endidikan di m a s a la m p a u.
Thank you