PROPOSAL KARYA ILMIAH

Disusun Oleh:
DZIBRAN FEBRYANSYAH

JUDUL:
Problematika Bahasa Indonesia di Kalangan Generasi Milenial
 KATA PENGANTAR

Puji syukur saya panjatkan kehadirat Tuhan Yang Maha Esa yang telah
melimpahkan rahmat dan hidayah-Nya, sehingga penyusunan karya ilmiah yang
berjudul “Pengaruh Rokok Bagi Anak Dibawah Umur” ini dapat diselesaikan dengan
baik.
Karya ilmiah ini disusun dalam rangka memenuhi tugas Bahasa dan Sastra
Indonesia. Keberhasilan dalam penyusunan karya ilmiah ini tidak lepas dari bantuan
berbagai pihak. Untuk itu tak lupa penyusun mengucapkan terima kasih kepada :
Bapak Edi Santoso selaku pembimbing mata pelajaran Bahasa dan Sastra
Indonesia. Teman-teman kelas XII IPS 2 yang telah memberikan bantuan, baik
secara langsung maupun tidak langsung.
Saya menyadari bahwa karya ilmiah ini banyak kesalahan dan kekurangan, oleh
karena itu kritik yang membangun dari semua pihak sangat saya harapkan demi
kesempurnaan karya ilmiah ini. Saya berharap karya ilmiah ini dapat bermanfaat
bagi pembaca.
 DAFTAR ISI

I. PENDAHULUAN

A. Latar Belakang Masalah

B. Rumusan Masalah

C. Tujuan Penelitian

D. Manfaat Penelitian

E. Definisi Operasional Variabel (dalam definisi operasional variabel, terdapat

definisi operasional semua variabel penelitian)

II. KAJIAN TEORI

A. Sub-bab sesuai dengan variabel dalam judul penelitian

B. Penelitian yang Relevan

C. Kerangka Berpikir

D. Hipotesis Penelitian

III. METODE PENELITIAN

A. Jenis Penelitian

B. Populasi, Sampel, dan Teknik Pengambilan Sampel

C. Rancangan Penelitian

D. Sumber Data

E. Teknik Pengumpulan Data

F. Instrumen Penelitian
 PENDAHULUAN

A.Latar Belakang Masalah

Bahasa Indonesia merupakan bahasa nasional dan bahasa resmi negara
Indonesia. Bahasa Indonesia digunakan sebagai alat komunikasi antarwarga
negara Indonesia, alat pemersatu bangsa, dan alat pengembangan
kebudayaan nasional.

Pada era globalisasi saat ini, bahasa Indonesia menghadapi berbagai

problematika. Salah satu problematika yang paling menonjol adalah
penggunaan bahasa Indonesia yang tidak sesuai dengan kaidah-kaidah
bahasa Indonesia yang baik dan benar. Hal ini dapat dilihat dari berbagai
fenomena di masyarakat, seperti penggunaan bahasa Indonesia yang tidak
baku dalam berbagai media, seperti media massa, media sosial, dan
percakapan sehari-hari.

B.Rumusan Masalah
Berdasarkan latar belakang masalah di atas, maka rumusan masalah dalam
penelitian ini adalah sebagai berikut:

1. Bagaimana problematika bahasa Indonesia di kalangan generasi

milenial?
2. Apa faktor-faktor yang menyebabkan problematika bahasa Indonesia di
kalangan generasi milenial?

C.Tujuan Penelitian
Tujuan dari penelitian ini adalah untuk:

1. Mendeskripsikan problematika bahasa Indonesia di kalangan generasi

milenial.
2. Menganalisis faktor-faktor yang menyebabkan problematika bahasa
Indonesia di kalangan generasi milenial.
D.Manfaat Penelitian
Manfaat dari penelitian ini adalah sebagai berikut:

1. Bagi peneliti, penelitian ini dapat menambah pengetahuan dan

wawasan tentang problematika bahasa Indonesia di kalangan generasi
milenial.
2. Bagi akademisi, penelitian ini dapat menjadi bahan kajian dalam
pengembangan ilmu bahasa Indonesia.
3. Bagi masyarakat, penelitian ini dapat memberikan informasi tentang
problematika bahasa Indonesia di kalangan generasi milenial.
E. Definisi Operasional Variabel
 KAJIAN TEORI

A. Sub-bab sesuai dengan variabel dalam judul penelitian

● Sub-bab: Problematika bahasa Indonesia

Pada sub-bab ini, akan dibahas tentang pengertian problematika bahasa

Indonesia, jenis-jenis problematika bahasa Indonesia, dan faktor-faktor yang
menyebabkan problematika bahasa Indonesia.

● Sub-bab: Generasi milenial

Pada sub-bab ini, akan dibahas tentang pengertian generasi milenial,

karakteristik generasi milenial, dan pengaruh karakteristik generasi milenial
terhadap penggunaan bahasa Indonesia.

B. Penelitian yang Relevan

Pada sub-bab ini, akan dibahas tentang penelitian-penelitian yang relevan
dengan penelitian ini. Penelitian-penelitian tersebut dapat berupa penelitian
yang membahas tentang problematika bahasa Indonesia, penelitian yang
membahas tentang generasi milenial, atau penelitian yang membahas tentang
hubungan antara problematika bahasa Indonesia dan generasi milenial.

C. Kerangka Berpikir
Pada sub-bab ini, akan digambarkan hubungan antara variabel-variabel
dalam penelitian ini.

D. Hipotesis Penelitian
Pada sub-bab ini, akan dirumuskan hipotesis penelitian. Hipotesis penelitian
merupakan jawaban sementara terhadap rumusan masalah penelitian.
 METODE PENELITIAN
A. Jenis Penelitian
Penelitian ini menggunakan jenis penelitian kuantitatif. Penelitian kuantitatif
merupakan penelitian yang menggunakan data kuantitatif untuk menganalisis
masalah penelitian.

B. Populasi, Sampel, dan Teknik Pengambilan Sampel

Populasi dalam penelitian ini adalah generasi milenial di Indonesia. Sampel
dalam penelitian ini adalah sejumlah generasi milenial yang dipilih secara
acak dari populasi. Teknik pengambilan sampel yang digunakan adalah teknik
simple random sampling.

C. Rancangan Penelitian
Rancangan penelitian yang digunakan dalam penelitian ini adalah rancangan
penelitian survey. Penelitian survey merupakan penelitian yang dilakukan
dengan cara mengumpulkan data dari responden melalui kuesioner.

D. Sumber Data
Sumber data dalam penelitian ini adalah data primer dan data sekunder.
Data primer merupakan data yang dikumpulkan oleh peneliti sendiri melalui
kuesioner. Data sekunder merupakan data yang diperoleh dari sumber lain,
seperti buku, artikel, atau jurnal.

E.Teknik Pengumpulan Data

Teknik pengumpulan data yang digunakan dalam penelitian ini adalah teknik
pengumpulan data melalui kuesioner. Kuesioner merupakan instrumen
penelitian yang digunakan untuk mengumpulkan data dari responden.

F. Instrumen Penelitian
Instrumen penelitian yang digunakan dalam penelitian ini adalah kuesioner.
Kuesioner yang digunakan dalam penelitian ini telah

G. Pengujian Kualitas Instrumen Penelitian

Pengujian kualitas instrumen penelitian dilakukan untuk mengetahui validitas
dan reliabilitas instrumen. Validitas instrumen menunjukkan sejauh mana
instrumen tersebut mengukur apa yang seharusnya diukur. Reliabilitas
instrumen menunjukkan sejauh mana instrumen tersebut dapat menghasilkan
hasil yang konsisten.
 Pengujian validitas instrumen dilakukan dengan menggunakan metode
validitas isi. Metode validitas isi dilakukan dengan cara meminta pendapat ahli
untuk menilai apakah instrumen tersebut mengukur apa yang seharusnya
diukur.

Pengujian reliabilitas instrumen dilakukan dengan menggunakan metode

reliabilitas tes ulang. Metode reliabilitas tes ulang dilakukan dengan cara
memberikan instrumen kepada responden dua kali dengan interval waktu
tertentu.

H.Teknik Analisis Data

Teknik analisis data yang digunakan dalam penelitian ini adalah teknik
analisis statistik deskriptif dan inferensial. Teknik analisis statistik deskriptif
digunakan untuk mendeskripsikan data penelitian. Teknik analisis statistik
inferensial digunakan untuk menganalisis data penelitian dan menarik
kesimpulan.
 DAFTAR PUSTAKA

Berikut adalah daftar pustaka yang akan digunakan dalam

penelitian ini:

● Arikunto, S. (2010). Prosedur penelitian: Suatu pendekatan

praktik. Jakarta: Rineka Cipta.

● Chaer, A. (2003). Linguistik umum. Jakarta: Rineka Cipta.

● Djatmika, M. (2010). Problematika bahasa Indonesia di era

globalisasi. Jurnal Pendidikan Bahasa Indonesia, 2(1), 1-10.

● Kemendikbud. (2017). Kurikulum 2013: Bahasa Indonesia.

Jakarta: Kemendikbud.

● Kurniasih, I. (2017). Problematika bahasa Indonesia di

kalangan generasi milenial. Jurnal Pendidikan Bahasa dan
Sastra, 6(1), 1-12.