PENENTUAN KRITERIA KETUNTASAN MINIMAL (KKM)

PERKOMPETENSI DASAR DAN INDIKATOR

Satuan Pendidikan : SMPN 1 SUNGAI TEBELIAN

Mata Pelajaran : Seni Budaya
Aspek : Seni Rupa
Tahun Pelajaran : 20../20..

KOMPETENSI INTI
1. Menghargai dan menghayati ajaran agama yang dianutnya.
2. Menghargai dan menghayati perilaku jujur, disiplin, tanggungjawab, peduli (toleransi, gotong royong), santun, percaya diri, dalam berinteraksi secara efektif dengan lingkungan
sosial dan alam dalam jangkauan pergaulan dan keberadaannya.
3. Memahami pengetahuan (faktual, konseptual, dan prosedural) berdasarkan rasa ingin tahunya tentang ilmu pengetahuan, teknologi, seni, budaya terkait fenomena dan kejadian
tampak mata.
4. Mencoba, mengolah, dan menyaji dalam ranah konkret (menggunakan, mengurai, merangkai, memodifikasi, dan membuat) dan ranah abstrak (menulis, membaca, menghitung,
menggambar, dan mengarang) sesuai dengan yang dipelajari di sekolah dan sumber lain yang sama dalam sudut pandang/teori.

Kriteria Penentuan KKM

KOMPETENSI DASAR INDIKATOR KKM
Daya
Kompleksitas Kompleksitas
Dukung
Seni Rupa
1.1 Menerima, menanggapi dan 1.1.1 Memahami, menerima, menanggapi, dan meng-hargai
menghargai keragaman dan keragaman dan keunikan karya seni rupa sebagai bentuk
keunikan karya seni rupa rasa syu-kur terhadap anugerah Tuhan
modern sebagai bentuk rasa 2.1.1 Memahami dan menun-jukkan sikap menghargai, jujur,
syukur terhadap anugerah disiplin, melalui akti-vitas berkesenian
Tuhan 2.2.1 Memahami dan menun-jukkan sikap bertanggung jawab,
1.2 Menunjukkan sikap peduli, dan santun terhadap karya seni rupa, seni musik,
menghargai,jujur, disiplin, seni tari, seni teater, dan pembuatnya
melalui aktivitas berkesenian 2.3.1 Memahami dan menun-jukkan sikap percaya diri,
1.3 Menunjukkan sikap motivasi internal, kepedu-lian terhadap lingkungan dalam
bertanggung jawab, peduli, berkarya seni
 Kriteria Penentuan KKM
KOMPETENSI DASAR INDIKATOR KKM
Daya
Kompleksitas Kompleksitas
Dukung
santun terhadap karya seni rupa 1.1.1 Menjelaskan pengertian seni lukis
dan pembuatnya 1.1.2 Mengidentifikasi berbagai tema dalam berkarya seni lukis
1.4 Menunjukkan sikap percaya 1.1.3 Mengidentifikasi karya seni menurut tema berkarya seni
diri , motivasi internal , lukis
kepedulian terhadap lingkungan 1.1.4 Memahami berbagai macam alat dan bahan berkarya seni
dalam berkarya seni lukis
1.1 Memahami konsep dan 1.1.5 Memahami Teknik Berkaya Seni Melukis
prosedur karya seni lukis 1.1.1 Membuat sketsa dengan berbagai tema
dengan beragam media dan 1.1.2 Berkarya seni lukis dengan memanfaatkan media alat dan
teknik bahan yang ada didaerah masing - masing
1.2 Membuat karya seni lukis 1.1.3 Membuat lukisan dengan beragam media dan teknik
dengan beragam media dan
teknik
1.1 Menerima, menanggapi dan 1.1.1 Memahami, menerima, menanggapi, dan meng-hargai
menghargai keragaman dan keragaman dan keunikan karya seni rupa sebagai bentuk
keunikan karya seni rupa rasa syu-kur terhadap anugerah Tuhan
modern sebagai bentuk rasa 1.1.2 Memahami dan menun-jukkan sikap menghargai, jujur,
syukur terhadap anugerah disiplin, melalui akti-vitas berkesenian
Tuhan 2.2.1 Memahami dan menun-jukkan sikap bertanggung jawab,
1.2 Menunjukkan sikap menghargai, peduli, dan santun terhadap karya seni rupa, seni musik,
jujur, disiplin, melalui aktivitas seni tari, seni teater, dan pembuatnya
berkesenian 2.2.2 Memahami dan menun-jukkan sikap percaya diri,
1.3 Menunjukkan sikap motivasi internal, kepedu-lian terhadap lingkungan dalam
bertanggung jawab, peduli, berkarya seni
santun terhadap karya seni rupa 1.1.1 Memahami pengertian dan fungsi seni patung
dan pembuatnya 1.1.2 Menjelaskan jenis- jenis patung berdasarkan bentuk
1.4 Menunjukkan sikap percaya perwujudannnya
diri , motivasi internal , 1.1.3 Memahami berbagai macam bahan dan media dalam
kepedulian terhadap lingkungan berkarya seni patung
dalam berkarya seni 1.1.4 Memahami teknik berkarya seni patung
3.2. Memahami konsep dan 1.1.5 Membuat karya seni patung baik mandiri atau kelompok
prosedur karya seni patung 1.1.6 Membuat karya seni patung dengan beragam media dan
 Kriteria Penentuan KKM
KOMPETENSI DASAR INDIKATOR KKM
Daya
Kompleksitas Kompleksitas
Dukung
dengan beragam media dan teknik
teknik
3.3. Membuat karya seni patung
dengan beragam media dan
teknik
1.1 Menerima, menanggapi dan 1.1.1 Memahami, menerima, menanggapi, dan meng-hargai
menghargai keragaman dan keragaman dan keunikan karya seni rupa sebagai bentuk
keunikan karya seni rupa rasa syu-kur terhadap anugerah Tuhan
modern sebagai bentuk rasa 1.1.2 Memahami dan menun-jukkan sikap menghargai, jujur,
syukur terhadap anugerah disiplin, melalui akti-vitas berkesenian
Tuhan 1.1.3 Memahami dan menun-jukkan sikap bertanggung jawab,
1.2 Menunjukkan sikap peduli, dan santun terhadap karya seni rupa, seni musik,
menghargai,jujur, disiplin, seni tari, seni teater, dan pembuatnya
melalui aktivitas berkesenian 1.1.4 Memahami dan menun-jukkan sikap percaya diri,
1.3 Menunjukkan sikap motivasi internal, kepedu-lian terhadap lingkungan dalam
bertanggung jawab, peduli, berkarya seni
santun terhadap karya seni rupa 1.1.5 Memahami pengertian seni grafis
dan pembuatnya 1.1.6 Memahami berbagai jenis karya seni grafis
1.4 Menunjukkan sikap percaya 1.1.7 Mempelajari beragam bahan dan media berkarya seni
diri , motivasi internal , grafis
kepedulian terhadap lingkungan 1.1.8 Mengidentifikasi beragam karya seni grafis secara manual
dalam berkarya seni 1.1.9 Membuat karya seni grafis dengan menggunakan salah
1.5 Memahami konsep dan satu teknik dalam seni grafis untuk dipamerkan secara
prosedur karya seni grafis berkelompok
dengan beragam media dan
teknik
1.6 Membuat karya seni grafis
dengan beragam media dan
teknik
1.1 Menerima, menanggapi dan 1.1.1 Memahami, menerima, menanggapi, dan meng-hargai
menghargai keragaman dan keragaman dan keunikan karya seni rupa sebagai bentuk
keunikan karya seni rupa rasa syu-kur terhadap anugerah Tuhan
 Kriteria Penentuan KKM
KOMPETENSI DASAR INDIKATOR KKM
Daya
Kompleksitas Kompleksitas
Dukung
modern sebagai bentuk rasa 1.1.2 Memahami dan menun-jukkan sikap menghargai, jujur,
syukur terhadap anugerah disiplin, melalui akti-vitas berkesenian
Tuhan 1.1.3 Memahami dan menun-jukkan sikap bertanggung jawab,
1.2 Menunjukkan sikap menghargai, peduli, dan santun terhadap karya seni rupa, seni musik,
jujur, disiplin, melalui aktivitas seni tari, seni teater, dan pembuatnya
berkesenian 1.1.4 Memahami dan menun-jukkan sikap percaya diri,
1.3 Menunjukkan sikap motivasi internal, kepedu-lian terhadap lingkungan dalam
bertanggung jawab, peduli, berkarya seni
santun terhadap karya seni rupa 1.1.5 Memahami pengertian, fungsi dan tujuan pameran
dan pembuatnya 1.1.6 Menjelaskan langkah - langkah perencanaan pameran
1.4 Menunjukkan sikap percaya 1.1.7 Memahami tahapan Penyelenggaraan Pameran Seni Rupa
diri , motivasi internal , 1.1.8 Menyusun sebuah konsep pameran kelas atau pameran
kepedulian terhadap lingkungan kelompok dengan dalam bentuk sebuah proposal
dalam berkarya seni 1.1.9 Membuat rancangan dan penyelenggarakan pameran
3.4 Memahami konsep dan
prosedur pada kegiatan
merancang dan
menyelenggarakan pameran
3.5 Merancang dan
menyelenggarakan pameran

Kompleksitas :Tinggi= 1; Sedang= 2; Rendah =3

Dayadukung :Tinggi= 3; Sedang= 2; Rendah =1
Intake :Tinggi= 3; Sedang= 2; Rendah =1

Mengetahui Sungai Tebelian .. Juli 2022

Kepala Sekolah Guru Mata Pelajaran,
MM. Endang Purwantini, S.Pd Tanti Hadiyanti Supriyatni., S.Pd
NIP. 197008161995122002 NIP .........................................