PEMERINTAH KABUPATEN BEKASI

DINAS PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN

SMP NEGERI 1 TAMBELANG
Alamat : Jl. Tambelang No.2 DS. Sukaraja Kec.Tambelang Kab.Bekasi Jawa Barat Kode POS 17620

MODUL AJAR
KURIKULUM MERDEKA

INFORMASI UMUM
IDENTITAS MODUL
Nama Penyusun : Minati Yulia Indriani, S.Pd. Alokasi Waktu : 2 x 40 Menit
Satuan Pendidikan : SMP Negeri 1 Tambelang Tahun Penyusunan : 2024
Kelas / Semester : VIII/Genap Fase : D
Mata Pelajaran : Bahasa Indonesia Elemen Mapel : Menulis dan Membaca

KOMPETENSI AWAL
 Mengenali pengertian puisi dan membandingkan puisi diafan dan prismatis serta
mengidentifkasi ciri-ciri dan unsur-unsur puisi.
 Menjelaskan pesan yang disampaikan penyair dalam puisinya.
 Menjelaskan majas metafora, simile, dan repetisi dalam puisi, serta menjelaskan maknanya.
 Menciptakan sebuah puisi.
 Mendeklamasikan sebuah puisi di depan kelas dan memberikan tanggapan terhadap puisi
temannya.

SARANA DAN PRASARANA

1. Gawai 4. Buku Teks 7. Handout materi
2. Laptop/Komputer PC 5. Papan tulis/White Board 8. Infokus/Proyektor/Pointer
3. Akses Internet ilmuguru.org 6. Lembar kerja 9. Referensi lain yang

MODEL PEMBELAJARAN
Project Based Learning (PBL) terintegrasi pembelajaran berdiferensiasi

PROFIL PELAJAR PANCASILA TARGET PESERTA DIDIK

1. Beriman dan bertakwa kepada Tuhan Peserta didik reguler/tipikal: umum,
yang maha Esa tidak ada kesulitan dalam mencerna dan
2. Bergotong royong memahami materi ajar.

KOMPETENSI INTI
I. TUJUAN PEMBELAJARAN
 Peserta didik mampu mengenali pengertian puisi dan membandingkan puisi diafan dan
prismatis serta mengidentifkasi ciri-ciri dan unsur-unsur puisi.
 Peserta didik dapat menjelaskan pesan yang disampaikan penyair dalam puisinya.
 Peserta didik dapat menjelaskan majas metafora, simile, dan repetisi dalam puisi, serta
menjelaskan maknanya.
 Peserta didik mampu menciptakan sebuah puisi.
  Peserta didik mampu mendeklamasikan sebuah puisi di depan kelas dan memberikan
tanggapan terhadap puisi temannya.

II. PEMAHAMAN BERMAKNA

 Menemukan dan memahami perbedaan antara puisi diafan dan prismatis
 Menemukan pesan dalam puisi
 Mengidentifikasi dan memahami majas metafora, simile, dan repetisi dalam puisi
 Mengenal langkah-langkah menulis puisi dan menciptakan sebuah puisi
 Mengenal langkah-langkah menulis puisi dan menciptakan sebuah puisi

III. PERTANYAAN PEMANTIK

1. Pertanyaan Pemantik Pembelajaran 1
 Lagu apa yang paling kalian suka? Lirik apa yang paling kalian ingat dari lagu
tersebut? Dapatkah kalian membaca lirik itu selayaknya puisi?
 Adakah puisi yang kalian suka? Apa kalimat yang paling kalian ingat dari puisi
tersebut?
 Apakah kalian pernah membaca puisi di media sosial (internet)?
 Media apa saja yang saat ini sering digunakan orang untuk menampilkan puisinya?
 Media apa saja yang saat ini sering digunakan orang untuk menampilkan puisinya?

2. Pertanyaan Pemantik Pembelajaran 2

 Kalian sudah membaca puisi “Pada Sebuah Kedai Kopi” dan “Kedai Kopi Pukul
Sebelas Siang”? Dua puisi tersebut memiliki jenis yang berbeda, Puisi pertama
disebut puisi diafan, sementara puisi kedua disebut puisi prismatis. Apa pengertian
puisi diafan dan puisi prismatias?

3. Pertanyaan Pemantik Pembelajaran 3

 Sebutkanlah satu puisi yang membuat kalian terkesan!
 Menurut kalian, apakah yang hendak disampaikan penyair dalam puisi yang kalian
sukai itu?

4. Pertanyaan Pemantik Pembelajaran 4

 Apakah kalian menemukan adanya majas yang digunakan dalam puisi yang baru saja
dibacakan?

5. Pertanyaan Pemantik Pembelajaran 5

 Adakah kata-kata yang menarik perhatian kalian dalam puisi-puisi tersebut?
 Apakah kalian ingin memasukkan kata-kata itu dalam puisi yang akan kalian tulis?
 Jika kalian hendak membuat sebuah puisi, puisi seperti apakah yang ingin kalian
tulis?

6. Pertanyaan Pemantik Pembelajaran 6

 Pernahkah kalian melihat sebuah pembacaan puisi?
 Menurut kalian, apa yang paling mengesan dari sebuah pembacaan puisi?
Mengetahui, Bekasi, 2024
Kepala SMPN 1 Tambelang Guru Mata Pelajaran Bahasa Indonesia

WARSINO, S.Pd. MINATI YULIA INDRIANI,

S.Pd.
NIP. 196910082002121003 NUPTK. 1837766668300022