BAHAN AJAR TEKS PUISI

Mata Pelajaran : Bahasa Indonesia

Satuan Pendidikan : SMP
Kelas/Semester : VIII/Ganjil
Tahun Pelajaran : 2022/2023

Nama : MEITIA SAHARA, S.Pd.

Sekolah : SMP NEGERI KARANG ANYAR
Kabupaten : MUSI RAWAS UTARA
Menelaah Unsur-Unsur Pembangun dan Menyajikan Teks Puisi

Indikator Pencapaian Kompetensi

Kompetensi Dasar
3.8 Menelaah unsur-unsur pembangun
teks puisi (perjuangan, lingkungan
3.8.1 menelaah unsur-unsur batin teks puisi
hidup, kondisi sosial, dan lain-lain) Gadis Kecil dari Tepi Rel Kereta Api
yang di dengar atau di baca. karya Helvy Tiana Rosa .
3.8.2 mengevaluasi unsur-unsur batin teks
puisi Gadis Kecil dari Tepi Rel Kereta
Api karya Helvy Tiana Rosa.
4.8 Menyajikan gagasan, perasaan, dan
pendapat dalam bentuk teks puisi 4.8.1 menyajikan gagasan, perasaan, dan
secara tulis/lisan dengan pendapat dalam bentuk teks puisi secara
memperhatikan unsur-unsur tulis/lisan
pembangun puisi.

Tujuan Pembelajaran
Setelah proses pembelajaran dengan menggunakan model pembelajaran project based learning
berbantu salindia dan video pembelajaran peserta didik dengan jujur berkarya, disiplin, dan
kerjasama dapat:
1. Menyajikan gagasan, perasaan dan pendapat melalui teks puisi secara tertulis bedasarkan
kelengkapan aspek formal, keselarasan unsur puisi, dan kejelasan hakikat puisi.
 Unsur Fisik Teks Puisi
Bagaimana memilih, mengurutkan dan memberi sugesti kata
diksi; menciptakan pengimajian, penggunaan kata-kata
konotasi, lambang dan kiasan (majas), serta rima.

Kata
Berlambang Kata
Irama Konotasi

unsur Imaji
Majas fisik
puisi

Bagan Unsur Fisik Puisi

Langkah-Langkah
Menyusun Teks Puisi

Untuk memunculkan gagasan, Ananda dapat mencari

inspirasinya
dari perjalanan hidup ataupun dari sesuatu yang sedang
dirasakan atau dipikirkan. Gagasan tersebut
dapat Ananda ekspresikan dengan pilihan kata yang indah serta
penuh makna.
Agar dapat menyusun teks puisi yang baik, perhatikan langkah-
langkah berikut:
a. memilih dan menentukan gagasan yang paling menarik;
b. memilih kosakata singkat tetapi kaya akan makna;
c. memperhatikan unsur-unsur pembangun puisi dengan tepat.

Modul 4 Bahasa Indonesia kelas VIII.

 unsur batin teks puisi

1 Tema: sang penyair ingin mengemukakan sesuatu hal

bagi penikmat puisinya.

Perasaan (feeling) merupakan sikap penyair

2 terhadap pokok persoalan yang ditampilkannya.

3
Nada dan Suasana: sikap sang penyair terhadap pembacanya atau
dengan kata lain sikap sang penyair terhadap para penikmat
karyanya

4
Amanat (Pesan)
Penyair sebagai sastrawan dan anggota masyarakat baik secara sadar atau tidak
merasa bertanggugjawab menjaga kelangsungan hidup sesuai dengan hati
nuraninya.
 Langkah-langkah sistematis untuk penulisan puisi adalah
sebagai berikut.

a. Menentukan tema
Penentuan/pencarian ide untuk menulis sebuah puisi
merupakan tahap persiapan dan usaha. Ketika hati seseorang
tergerak untuk menulis puisi maka ia harus berusaha mencari
ide yang akan dituangkan dalam puisinya. Yang namanya ide
selalu datang dengan tiba-tiba. Ide ini dapat berkaitan dengan
masalah sosial, keagamaan, kesedihan, dan lain-lain. Bagi orang
yang sudah terbiasa menulis puisi, ide yang akan ditulis dalam
puisi biasanya muncul secara tiba-tiba ketika melihat atau
mengamati lingkungan sekitarnya. Ide puisi dapat juga dicari
secara sengaja dari lingkungan sekitar kita, terutama bagi
mereka yang baru berlatih. Informasi dan pengalamanpun
harus dikumpulkan untuk menguatkan ide yang ditemukan.

b. Mengendapkan ide
Setelah ide diperoleh, penulis harus berjuang untuk
mewujudkannya dalam bentuk puisi. Pada tahap ini, penulis
memerlukan perenungan untuk mengolah dan memperkaya
ide yang didapat dengan pengalaman batin. Misalnya, untuk
menulis puisi anak penjual koran, kita dapat merenung
bagaimana jika kita yang menjadi penjual koran itu.
 c. Mewujudkan ide menjadi puisi
Untuk mewujudkan ide menjadi sebuah puisi dibutuhkan
keterampilan berbahasa karena bahasalah yang kita
gunakan sebagai media ekspresi. Anda harus bergelut dan
bergulat dengan kata-kata. Kreativitas kita untuk memilih
diksi dan majas ditantang pada tahap ini. Kita harus mampu
menemukan kata-kata yang tepat untuk mengekspresikan
puisi kita. Keindahan puisi kita dapat terlihat dari tepat
tidaknya Anda memilih, menjalin, dan menggunakan kata-
kata pada tempatnya yang wajar. Semakin sering kita
menulis puisi, kita akan semakin terampil mengekspresikan
puisi dalam bahasa yang indah (estetis).

d. Mengedit hasil tulisan

Setelah selesai menulis puisi, kita dapat melakukan editing
secara kritis terhadap puisi yang telah kita buat. Apabila
perlu, puisi tersebut dapat dimodifikasi, direvisi, ditambah,
atau dihilangkan bagian-bagian yang tidak sesuai. Proses
editing juga dapat dilakukan dengan membandingkan puisi
kita dengan puisi orang lain. Selain itu juga mendiskusikan
puisi dengan orang lain untuk mendapatkan masukan bagi
penyempurnaan karya tersebut, terutama terkait dengan
tema, diksi, gaya bahasa, citraan (imaji), dan perwajahannya.
(LEMBAR KERJA PESERTA DIDIK)

LKPD
TEKS PUISI
KELAS VIII

Mata Pelajaran : Bahasa Indonesia

Satuan Pendidikan : SMP
Kelas/Semester : VIII/Ganjil
Tahun Pelajaran : 2022/2023

Nama : MEITIA SAHARA, S.Pd.

Sekolah : SMP NEGERI KARANG ANYAR
Kabupaten : MUSI RAWAS UTARA
Nama
Kelas

Sebelum memulai belajar, baca dan amati petunjuk belajar berikut agar lebih
memudahkan kalian dalam membuat gagasan, perasaan, dan pendapat dalam bentuk
teks puisi melalui tulisan.
a. Baca dan amati tujuan pembelajaran, informasi pendukung, langkah-langah kerja,
serta kriteria penilaianyang terdapat dalam LKPD dengan saksama!
b. Kerjakan tugas-tugas yang ada dengan mengikuti langkah-langkah kerja sesuai
dengan prosedur
c. Bertanyalah kepada guru, jika ada hal-hal yang kurang jelas.

4.8 Menyajikan gagasan, perasaan, dan pendapat dalam bentuk teks puisi secara tulis/lisan
dengan memperhatikan unsur-unsur pembangun puisi.

Setelah proses pembelajaran dengan menggunakan model pembelajaran project based

learning peserta didik dengan jujur berkarya, bertanggung jawab, dan kreatif dapat:
1. Menyajikan gagasan, perasaan dan pendapat melalui teks puisi secara tertulis
bedasarkan kelengkapan aspek formal, keselarasan unsur puisi, dan kejelasan hakikat
puisi.

Masih ingatkah kalian mengenai langkah-langkah menulis teks puisi?

1. menentukan tema
 2. mengendapkan ide
3. mewujudkan ide menjadi puisi
4. mengedit tulisan

Untuk mengukur keterampilanmu dalam menulis teks puisi, ikutilah

petunjuk berikut.
a. Secara individu tentukanlah tema yang akan dijadikan sebuah teks puisi.
b. Temanya tentang Pendidikan boleh tentang guru, sekolah, atau teman di
sekolah.
c. Setelah memilih tema. Tentukanlah Teknik menulis puisi yang mana yang akan
digunakan. Teknik penulisan puisi yang dapat digunakan, yaitu:
1. Teknik menulis dengan mengganti kata-kata dengan
perumpamaan/pengibaratan. Misalnya pada Video Cara Mudah Menulis Puisi
dari Achmad Juanda: /Guru ku ucapkan terima kasih padamu/ di ubah satu per
satu kata-katanya, menjadi:
Kata guru -------diganti-------- Cahaya Mentari
Ku ucapkan terima kasih -----diganti-------- kuhaturkan kata terima kasih
Padamu -----------diganti-------------------- dikau
Jadi baris puisi 1:
Cahaya Mentari kuhaturkan terima kasih kepada dikau.

2. Teknik menulis 10 baris dengan tema terpilih dengan menggunakan masing-

masing huruf (pada tema) sebagai huruf pertama pada baris-baris puisi.
Misalnya: /Guru Tersayang/
G
U
R
U
T
E
R
S
A
Y
A
N
G
Atau kata lainnya sesuai tema yang dipilih.
 …………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………

Rubrik penilaian menulis puisi

No Aspek Bobot Skor Kriteria Penilaian

1 Kelengkapan aspek formal 1 25 Memuat
puisi 1) judul
2) pengarang
3) tipogafi (bait dan larik)
4) titimangsa penulisan
20 Hanya memuat tiga subaspek
15 Hanya memuat dua subaspek
10 Hanya memuat 1 sub aspek
2 Keselarasan unsur puisi 2 25 Struktur disusun dengan
memadukan unsur
▪ citraan
▪ majas
▪ rima dan irama
▪ diksi dan idiom (ketepatan
pemilihan dan pengungkapan
kata)
20 Hanya memuat tiga subaspek
15 Hanya memuat dua subaspek
10 Hanya memuat satu subaspek
3 Kejelasan hakikat puisi 1 25 Memuat
▪ pengembangan tema/isi puisi
yang disesuaikan dengan judul
puisi
▪ amanat (baik tersurat maupun
tersirat)
▪ sikap penulis (baik terhadap tema
puisi maupun kepada pembaca
yang dituju)
20 Hanya memuat tiga subaspek,
namun tidak ada kesesuian tema
/isi dengan judul puisi
15 Hanya memuat dua subaspek
10 Hanya memuat satu subaspek
Skor Maksimal 100