BAB I

PENDAHULUAN

A. Latar Belakang

Di era globalisasi, sekarang ini untuk dapat berkembang dan bersaing

disetiap aspek kehidupan tidak saja dibutuhkan keunggulan komperatif tetapi juga
keunggulan kompetitif. Keunggulan kompetitif merupakan nilai lebih yang harus
ada. Nilai ini bisa tercipta dari sumber daya manusia (SDM) yang memiliki
pengetahuan dan ketrampilan tinggi yang bertaraf internasional.

Peningkatan kualitas SDM sangat tergantung pada kualitas pendidikan di

suatu negara . Semakin baik kualitas pendidikan semakin baik pula SDM yang
dihasilkan.

Peningkatan kualitas pendidikan dapat dilakukan dengan berbagai cara.

Salah satunya adalah dengan penyelenggaraan kelas imersi, yaitu kelas yang
berbahasa pengantar bahasa Inggris yang diselenggarakan di tingkat SMP dan
SMA. Kelas Imersi bisa sebagai jawaban bagi permasalahan utama untuk
meningkatkan daya saing di dunia internasional.Kelas ini akan membekali para
peserta didik dengan kemampuan berkomunikasi lisan dan tulis dalam bahasa
inggris yang akan menjadi pintu gerbang penguasaan ilmu pengetahuan dan
teknologi.

Gagasan penyelenggaraan kelas imersi muncul dari rasa keprihatinan

mendalam akan lemahnya kemampuan berbahasa inggris para lulusan sekolah
menengah. Oleh karena itu, penyelenggaraan kelas imersi menjadi kebutuhan yang
tidak mungkin ditunda lagi.

B. Landasan Hukum.

Peraturan perundang-undangan yang mendasari perlunya diselenggarakan kelas

imersi antara lain :

1. Amandemen UUD 1945 tahun 2002.

2. Undang-undang No. 20 tahun 2003 tentangSistem Pendidikan Nasional.

3. Undang-undang no 22 tahun 1999 tentang Pemerintahan Daerah.

4. Peraturan Pemerintah No. 25 tahun 2000 tentang Kewenangan Pemerintah

Pusat dan Kewenangan Propinsi Sebagai Daerah Otonom.
1
 5. Peraturan Daerah Propinsi Jawa Tengah No. 7 tahun 2001 tentang
Pembentukan, Kedudukan, Tugas Pokok, Fungsi dan Susunan
Organisasi.Dinas Kesejahteraan Sosial, Dinas Pariwisata, Dinas Pelayanan
dan Usaha Kecil Menengah, Dinas Tenaga Kerja dan Transmigrasi, Dinas
Bina Marga, Dinas Pemukiman dan Tata Ruang, Dinas Pengelola
Sumberdaya Air, Dinas Pertanian dan Tanaman Pangan, Dinas Peternakan
dan Kelautan, Dinas Kehutanan, Dinas Perkebunan, Dinas Perhubungan dan
Telekomunikasi, Dinas Pendidikan dan Kebudayaan, Dinas Perindustrian dan
dan Perdagangan, Dinas Kesehatan, Dinas Pendapatan Daerah, dan Dinas
Lalu Lintas dan Angkutan Jalan Propinsi Jawa tengah.

6. Buku Pedoman Penyelenggaraan Kelas Imersi Dinas Pendidikan Propinsi

Jawa Tengah tahun 2004.

C. Maksud dan Tujuan

Pembukaan kelas imersi dimaksudkan untuk:

1. Mengembangkan dan meningkatkan kualitas pendidikan.

2. Menghasilkan SDM berkualitas dan berwawasan internasional

Sedangkan tujuan dibukanya kelas imersi adalah untuk:

1. Meningkatkan kemampuan berbahasa asing, khususnya bahasa Inggris, bagi

para guru dan siswa.

2. Meningkatkan pengetahuan, wawasan, kemampuan, serta ketrampilan guru dan

siswa.

3. Mengembangkan potensi sekolah beserta SDM nya.

4. Meningkatkan kemampuan untuk menghadapi persaingan di dunia internasional

dengan menciptakan keunggulan kompetitif. .

D. Sasaran

Sasaran kelas imersi adalah siswa – siswi SMP Negeri 1 Rembang kelas 7, 8 dan 9
tahun pelajaran 2013/2014.

2
E. Desain Kelas Imersi

1. Rancangan Kelas.

a. Bentuk kelas

Jumlah rombongan belajar kelas imersi disesuaikan dengan

kemampuan/ karakteristik sekolah penyelengggara dan disesuaikan dengan
kebijakan Dinas Pendidikan setempat. Tahun Pelajaran 2013/2014 SMP
Negeri 1 Rembang hanya menerima 1 rombongan kelas pembelajaran
Imersi untuk masing-masing jenjang kelas VV, VIII dan IX.

b. Fasilitas Kelas.

 Memenuhi standar minimal fasilitas kelas regular didukung oleh

fasilitas pendukung program imersi yang memadai (kamus, referensi
yang sesuai, alat bantu ajar dll).

 Kelas diatur agar mendukung terciptanya proses belajar mengajar yang

efektif dan efisien yang mengacu pada pendekatan yang aktif ,
kreatif,efektif dan menyenangkan ( PAKEM).

2. Persyaratan Penyelenggaraan Kelas Imersi.

a. Kriteria sekolah.

 Memiliki guru yang berkualitas.

 Memiliki siswa yang berkualitas.

 Memiliki sarana dan prasarana yang memadai.

 Memiliki kemampuan pendanaan, baik dari anggaran pemerintah

APBD I/II atau sumber dana penunjang yang lainnya.

b. Kriteria guru

 Menguasai bahasa Inggris secara aktif , lisan dan tulisan.

 Menguasai materi pelajaran dengan baik.

 Mempunyai komitmen tinggi terhadap pencapaian mutu pendidikan di

Indonesia.

 Sehat jasmani dan rohani.

3
  Mempunyai kepribadian yang baik.

c. Kriteria siswa

 Mempunyai minat dan motivasi yang baik untuk mengikuti

pembelajaran dengan bahasa pengantar bahasa inggris.

 Lulus tes yang diadakan oleh sekolah penyelenggara.

 Sehat jasmani dan rohani.

 Mempunyai kepribadian yang baik.

 Mendapat persetujuan dari orang tua/wali siswa.

F. Proses Belajar Mengajar (PBM) Kelas Imersi.

1. Kurikulum dan Pengembanganya.

Kelas VII menggunakan Kurikulum 2013, sedangkan kelas VIII dan IX

kurikulum yang digunakan adalah Kurikulum Tingkat Satuan Pendidikan
(KTSP) yang berpedoman pada Manajemen Berbasis Sekolah(MBS).

2. Metode Pembelajaran

Berbagai metode yang mengacu pada pendekatan yang aktif, kreatif,

efektif dan menyenangkan (PAKEM).

3. Mata Pelajaran.

Pada awal mata pelajaran kelas imersi yang disampaikan dalam bahasa
Inggris sebanyak 7 mata pelajaran (Matematika, Fisika, Biologi, Geografi,
Sejarah, Ekonomi, Kertangkes).Namun dalam pengembangan ke depan perlu
ada penambahan disesuaikan dengan kondisi sekolah penyelenggara.

4. Waktu Belajar.

Waktu belajar sama dengan waktu belajar kelas regular. Apabila

diperlukan, sekolah penyelenggara dapat menambah jam pelajaran sesuai
dengan kebutuhan.

4
5. Jadwal Pelajaran.

Jadwal pelajaran disesuaikan dengan kondisi sekolah penyelenggara.

6. Buku Pelajaran.

Buku pelajaran untuk kelas imersi adalah buku teks yang sesuai dengan
kurikulum yang berlaku. Sekolah/Dinas Pendidikan wajib menyediakan buku
pegangan bagi guru.

5
 BAB II

PROGRAM KERJA KELAS IMERSI

Progran kelas Imersi disusun sejalan dengan kurikulum yang sedang berlaku .
Program ini bertujuan untuk menciptakan sumber daya manusia (SDM) yang lebih
berpotensi . Untuk mencapai tujuan tersebut perlu disusun program-program sebagai
berikut:
A. Kegiatan Umum
Kegiatan Umum meliputi:
 Penyusunan program Kelas Imersi dan perangkatnya.
 Perekrutan dan seleksi masuk kelas imersi.
B. Kegiatan Khusus
Kegiatan khusus meliputi:
 Tambahan pelajaran sore hari.(dilaksanakan hari senin, selasa dan rabu)
 Kegiatan English Conversation yang dilaksanakan setiap hari kamis.
 Kegiatan Remedial teaching dan Remedial Test.(dilaksanakan hari sabtu)
 Kunjungan ke Pare Kediri (Short English Course) pada saat libur semester 1.
 Pelatihan Multi Media Bagi Guru.

6
 BAB III
PENUTUP

Dari uraian tersebut diatas dapat disimpulkan bahwa SMP Negeri 1

Rembang sudah seharusnya melanjutkan program kelas Imersi dalam rangka peningkatan
kualitas pendidikan yang diharapkan akan menghasilkan sumber daya manusia (SDM)
berkualitas yang memiliki keunggulan kompetitif.

Kelas imersi merupakan jalan yang tepat untuk mencapai tujuan

diatas.Kelas ini akan membekali para guru dan peserta didik dengan pengetahuan,
ketrampilan, serta kepercayaan diri untuk berkomunikasi dalam bahasa Inggris.

Keberhasilan kelas imersi akan sangat tergantung dari perencanaan,

pelaksanaan, pengawasan, dan evaluasi yang baik.