PEMERINTAH PROVINSI KALIMANTAN

UTARA DINAS PENDIDIKAN DAN

KEBUDAYAAN SMK NEGERI 1 NUNUKAN
Terakreditasi “B”
Jl. Sei. Fatimah, Kec. Nunukan, Kab. Nunukan 77482, Prov. Kalimantan Utara
Website : smkn1nunukan.sch.id, Email : smknegeri1nunukan@gmail.com
NSS: 301160804011 NPSN: 30402818
NUNUKAN
NOMOR SOP
STANDAR OPERASIONAL PROSEDUR (SOP) TGL. PEMBUATAN : Juli 2023
TGL. EFEKTIF :
PERSIAPAN PELAKSANAAN PEMBELAJARAN No. Edisi/Revisi :
Halaman : 53 dari 84

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP)

I. IDENTITAS
Satuan Pendidikan : SMK Negeri 1 Nunukan
Bidang Keahlian : Teknologi Informasi dan Komunikasi
Program Keahlian : Teknik Komputer dan Informatika
Kompetensi Keahlian : Multimedia
Mata Pelajaran : Desain Grafis Percetakan
Kelas/Semester : XI / Genap
Tahun Pelajaran : 2023-2024
Materi Pokok : Menganalisis Ilmu Fotografi
Alokasi Waktu : 1 Pertemuan 12 JP x 45 Menit

II. KOMPETENSI INTI

KI–1 : Menghayati dan mengamalkan ajaran agama yang dianutnya.
KI–2 : Menghayati dan mengamalkan perilaku jujur, disiplin, santun, peduli (gotong royong, kerja sama,
toleran, damai), bertanggung-jawab, responsif, dan proaktif melalui keteladanan, pemberian nasihat,
penguatan, pembiasaan, dan pengkondisian secara berkesinambungan serta menunjukkan sikap sebagai
bagian dari solusi atas berbagai permasalahan dalam berinteraksi secara efektif dengan lingkungan
sosial dan alam serta dalam menempatkan diri sebagai cerminan bangsa dalam pergaulan dunia.
KI–3 : Memahami, menerapkan, menganalisis, dan mengevaluasi tentang pengetahuan faktual, konseptual,
operasional dasar, dan metakognitif sesuai dengan bidang dan lingkup kerja Multimedia pada tingkat
teknis, spesifik, detil, dan kompleks, berkenaan dengan ilmu pengetahuan, teknologi, seni, budaya, dan
humaniora dalam konteks pengembangan potensi diri sebagai bagian dari keluarga, sekolah, dunia kerja,
warga masyarakat nasional, regional, dan internasional.
KI–4 : Melaksanakan tugas spesifik dengan menggunakan alat, informasi, dan prosedur kerja yang lazim
dilakukan serta memecahkan masalah sesuai dengan bidang kerja Multimedia. Menampilkan kinerja di
bawah bimbingan dengan mutu dan kuantitas yang terukur sesuai dengan standar kompetensi kerja.
Menunjukkan keterampilan menalar, mengolah, dan menyaji secara efektif, kreatif, produktif, kritis,
mandiri, kolaboratif, komunikatif, dan solutif dalam ranah abstrak terkait dengan pengembangan dari
yang dipelajarinya di sekolah, serta mampu melaksanakan tugas spesifik di bawah pengawasan
langsung. Menunjukkan keterampilan mempersepsi, kesiapan, meniru, membiasakan, gerak mahir,
menjadikan gerak alami dalam ranah konkret terkait dengan pengembangan dari yang dipelajarinya di
sekolah, serta mampu melaksanakan tugas spesifik di bawah pengawasan langsung
 PEMERINTAH PROVINSI KALIMANTAN
UTARA DINAS PENDIDIKAN DAN
KEBUDAYAAN SMK NEGERI 1 NUNUKAN
Terakreditasi “B”
Jl. Sei. Fatimah, Kec. Nunukan, Kab. Nunukan 77482, Prov. Kalimantan Utara
Website : smkn1nunukan.sch.id, Email : smknegeri1nunukan@gmail.com
NSS: 301160804011 NPSN: 30402818
NUNUKAN
NOMOR SOP
STANDAR OPERASIONAL PROSEDUR (SOP) TGL. PEMBUATAN : Juli 2023
TGL. EFEKTIF :
PERSIAPAN PELAKSANAAN PEMBELAJARAN No. Edisi/Revisi :
Halaman : 54 dari 84

III. KOMPETENSI DASAR DAN INDIKATOR PENCAPAIAN KOMPETENSI

KOMPETENSI DASAR INDIKATOR PENCAPAIAN KOMPETENSI
3.10 Menganalisis ilmu Fotografi 3.10.1 Menjelaskan jenis-jenis fotografi
3.10.2 Menganalisis Peralatan Penting fotografi
4.10 Mengembangkan referensi gambar sesuai 4.10.1 Mengumpulkan gambar referensi fotografi
ilmu Fotografi 4.10.2 Menganalisis manfaat hasil fotografi

IV.TUJUAN PEMBELAJARAN
1. Siswa mampu menjelaskan jenis-jenis fotografi
2. Siswa mampu mengumpulkan gambar referensi fotografi
V. MATERI PEMBELAJARAN
1. Materi Pembelajaran Reguler :
a. Fakta
- Mengamati untuk mengidentifikasi dan merumuskan masalah tentang metode Menganalisis Ilmu
Fotografi
b. Konsep
- Mengumpulkan data tentang metode Menganalisis Ilmu Fotografi
c. Prinsip
- Mengolah data tentang metode Menganalisis Ilmu Fotografi
d. Prosedur
- Mengomunikasikan tentang metode Menganalisis Ilmu Fotografi
2. Materi Pembelajaran Remedial : Pengelompokan alat dan bahan
3. Materi Pembelajaran Pengayaan : Standar alat dan bahan yang digunakan

VI. PENDEKATAN, METODE DAN MODEL PEMBELAJARAN

Pendekatan : Saintifik Learning
Metode : Diskusi dan Praktik
Model : Discovery Learning
VII. ALAT/MEDIA PEMBELAJARAN
Alat : Laptop dan Proyektor
Media : PPT Materi Pelajaran dan Video Tutorial
VIII. SUMBER BELAJAR
1. Buku Pelajaran
2. E-Book modul Desain Grafis Percetakan
3. Internet
IX. KEGIATAN PEMBELAJARAN
KEGIATAN ALOKASI
INTEGRASI NILAI PPK
PEMBELAJARAN WAKTU
Pendahuluan : Memberi salam
Mempersilakan siswa memimpin doa Memeriksa
kehadiran sambil menanyakan kabar
Memberikan motivasi kepada siswa agar lebih bersemangat untuk
menerima pelajaran
 PEMERINTAH PROVINSI KALIMANTAN
UTARA DINAS PENDIDIKAN DAN
KEBUDAYAAN SMK NEGERI 1 NUNUKAN
Terakreditasi “B”
Jl. Sei. Fatimah, Kec. Nunukan, Kab. Nunukan 77482, Prov. Kalimantan Utara
Website : smkn1nunukan.sch.id, Email : smknegeri1nunukan@gmail.com
NSS: 301160804011 NPSN: 30402818
NUNUKAN
NOMOR SOP
STANDAR OPERASIONAL PROSEDUR (SOP) TGL. PEMBUATAN : Juli 2023
TGL. EFEKTIF :
PERSIAPAN PELAKSANAAN PEMBELAJARAN No. Edisi/Revisi :
Halaman : 55 dari 84

Inti : Pertemuan 1:
Menjelaskan Ilmu fotografi Menjelaskan
Fungsi Fotografi Mempersilahkan siswa
untuk bertanya
Mempersilakan siswa lain untuk menjawab
Menjawab pertanyaan siswa
Meminta siswa menjelaskan materi fotografi didepan kelas
Memberikan apresiasi dan memberikan masukan Melakukan
penilaian
Penutup : Meminta siswa menyimpulkan hasil belajar
Memberikan informasi mengenai diskusi yang akan dilakukan pada pertemuan
selanjutnya
Peserta didik diberikan beberapa sumber mengenai materi selanjutnya
Mengakhiri pembelajaran dengan doa

X. PENILAIAN PEMBELAJARAN
Ranah Teknik Bentuk KKM Ket
Sikap Observasi Spiritual & Sosial 75
Pengetahuan Tes Tertulis PG dan Essay 75
Keterampilan Unjuk Kerja Praktikum 75

XI. PROGRAM REMEDIAL DAN PENGAYAAN

a. Remedial
Remedial dapat diberikan kepada peserta didik yang belum mencapai KKM maupun kepada peserta didik yang
sudah melampui KKM. Guru akan memberikan tugas bagi peserta didik yang belum mencapai KKM (Kriterian
Ketuntasan Minimal),
b. Pengayaan
Pengayaan diberikan untuk menambah wawasan peserta didik mengenai materi pembelajaran yang dapat diberikan
kepada peserta didik yang telah tuntas mencapai KKM atau mencapai Kompetensi Dasar.

Nunukan,...........................2023
Mengetahui,
Kepala SMKN 1 Nunukan Guru Mata Pelajaran,

Jathu Roswita, S.Pd Nugraha Putra Usmayani, S.Pd

NIP. 198208302006042014 NIP. 199501052022211006
 PEMERINTAH PROVINSI KALIMANTAN
UTARA DINAS PENDIDIKAN DAN
KEBUDAYAAN SMK NEGERI 1 NUNUKAN
Terakreditasi “B”
Jl. Sei. Fatimah, Kec. Nunukan, Kab. Nunukan 77482, Prov. Kalimantan Utara
Website : smkn1nunukan.sch.id, Email : smknegeri1nunukan@gmail.com
NSS: 301160804011 NPSN: 30402818
NUNUKAN
NOMOR SOP
STANDAR OPERASIONAL PROSEDUR (SOP) TGL. PEMBUATAN : Juli 2023
TGL. EFEKTIF :
PERSIAPAN PELAKSANAAN PEMBELAJARAN No. Edisi/Revisi :
Halaman : 56 dari 84

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP)

I. IDENTITAS
Satuan Pendidikan : SMK Negeri 1 Nunukan
Bidang Keahlian : Teknologi Informasi dan Komunikasi
Program Keahlian : Teknik Komputer dan Informatika
Kompetensi Keahlian : Multimedia
Mata Pelajaran : Desain Grafis Percetakan
Kelas/Semester : XI / Genap
Tahun Pelajaran : 2023-2024
Materi Pokok : Jenis kamera dan alat bantu Fotografi
Alokasi Waktu : 1 Pertemuan 12 JP x 45 Menit

II. KOMPETENSI INTI

KI–1 : Menghayati dan mengamalkan ajaran agama yang dianutnya.
KI–2 : Menghayati dan mengamalkan perilaku jujur, disiplin, santun, peduli (gotong royong, kerja sama,
toleran, damai), bertanggung-jawab, responsif, dan proaktif melalui keteladanan, pemberian nasihat,
penguatan, pembiasaan, dan pengkondisian secara berkesinambungan serta menunjukkan sikap sebagai
bagian dari solusi atas berbagai permasalahan dalam berinteraksi secara efektif dengan lingkungan
sosial dan alam serta dalam menempatkan diri sebagai cerminan bangsa dalam pergaulan dunia.
KI–3 : Memahami, menerapkan, menganalisis, dan mengevaluasi tentang pengetahuan faktual, konseptual,
operasional dasar, dan metakognitif sesuai dengan bidang dan lingkup kerja Multimedia pada tingkat
teknis, spesifik, detil, dan kompleks, berkenaan dengan ilmu pengetahuan, teknologi, seni, budaya, dan
humaniora dalam konteks pengembangan potensi diri sebagai bagian dari keluarga, sekolah, dunia kerja,
warga masyarakat nasional, regional, dan internasional.
KI–4 : Melaksanakan tugas spesifik dengan menggunakan alat, informasi, dan prosedur kerja yang lazim
dilakukan serta memecahkan masalah sesuai dengan bidang kerja Multimedia. Menampilkan kinerja di
bawah bimbingan dengan mutu dan kuantitas yang terukur sesuai dengan standar kompetensi kerja.
Menunjukkan keterampilan menalar, mengolah, dan menyaji secara efektif, kreatif, produktif, kritis,
mandiri, kolaboratif, komunikatif, dan solutif dalam ranah abstrak terkait dengan pengembangan dari
yang dipelajarinya di sekolah, serta mampu melaksanakan tugas spesifik di bawah pengawasan
langsung. Menunjukkan keterampilan mempersepsi, kesiapan, meniru, membiasakan, gerak mahir,
menjadikan gerak alami dalam ranah konkret terkait dengan pengembangan dari yang dipelajarinya di
sekolah, serta mampu melaksanakan tugas spesifik di bawah pengawasan langsung
 PEMERINTAH PROVINSI KALIMANTAN
UTARA DINAS PENDIDIKAN DAN
KEBUDAYAAN SMK NEGERI 1 NUNUKAN
Terakreditasi “B”
Jl. Sei. Fatimah, Kec. Nunukan, Kab. Nunukan 77482, Prov. Kalimantan Utara
Website : smkn1nunukan.sch.id, Email : smknegeri1nunukan@gmail.com
NSS: 301160804011 NPSN: 30402818
NUNUKAN
NOMOR SOP
STANDAR OPERASIONAL PROSEDUR (SOP) TGL. PEMBUATAN : Juli 2023
TGL. EFEKTIF :
PERSIAPAN PELAKSANAAN PEMBELAJARAN No. Edisi/Revisi :
Halaman : 57 dari 84

III. KOMPETENSI DASAR DAN INDIKATOR PENCAPAIAN KOMPETENSI

KOMPETENSI DASAR INDIKATOR PENCAPAIAN KOMPETENSI
3.11 Memahami jenis-jenis kamera dan alatbantu 3.11.1 Mengenal jenis-jenis kamera
fotografi 3.11.2 Mengenal berbagai alat bantu fotografi
4.11 Mengoperasikan jenis-jenis kamera dan 4.11.1 Mempraktikan cara mengoperasikan kamera
alatbantu fotografi tepat 4.11.2 Menggunakan alat bantu fotografi

IV.TUJUAN PEMBELAJARAN
1. Siswa mampu menjelaskan jenis-jenis kamera
2. Siswa mampu mempraktikan cara mengoperasikan kamera
3. Siswa mampu menggunakan alat bantu fotografi
V. MATERI PEMBELAJARAN
1. Materi Pembelajaran Reguler :
a. Fakta
- Mengamati untuk mengidentifikasi dan merumuskan masalah tentang metode Jenis kamera dan alat
bantu Fotografi
b. Konsep
- Mengumpulkan data tentang metode Jenis kamera dan alat bantu Fotografi
c. Prinsip
- Mengolah data tentang metode Jenis kamera dan alat bantu Fotografi
d. Prosedur
- Mengomunikasikan tentang metode Jenis kamera dan alat bantu Fotografi
2. Materi Pembelajaran Remedial : Pengelompokan alat dan bahan
3. Materi Pembelajaran Pengayaan : Standar alat dan bahan yang digunakan

VI. PENDEKATAN, METODE DAN MODEL PEMBELAJARAN

Pendekatan : Saintifik Learning
Metode : Diskusi dan Praktik
Model : Discovery Learning
VII. ALAT/MEDIA PEMBELAJARAN
Alat : Laptop dan Proyektor
Media : PPT Materi Pelajaran dan Video Tutorial
VIII. SUMBER BELAJAR
1. Buku Pelajaran
2. E-Book modul Desain Grafis Percetakan
3. Internet
IX. KEGIATAN PEMBELAJARAN
KEGIATAN ALOKASI
INTEGRASI NILAI PPK
PEMBELAJARAN WAKTU
Pendahuluan : Memberi salam
Mempersilakan siswa memimpin doa Memeriksa
kehadiran sambil menanyakan kabar
Memberikan motivasi kepada siswa agar lebih bersemangat untuk
menerima pelajaran
 PEMERINTAH PROVINSI KALIMANTAN
UTARA DINAS PENDIDIKAN DAN
KEBUDAYAAN SMK NEGERI 1 NUNUKAN
Terakreditasi “B”
Jl. Sei. Fatimah, Kec. Nunukan, Kab. Nunukan 77482, Prov. Kalimantan Utara
Website : smkn1nunukan.sch.id, Email : smknegeri1nunukan@gmail.com
NSS: 301160804011 NPSN: 30402818
NUNUKAN
NOMOR SOP
STANDAR OPERASIONAL PROSEDUR (SOP) TGL. PEMBUATAN : Juli 2023
TGL. EFEKTIF :
PERSIAPAN PELAKSANAAN PEMBELAJARAN No. Edisi/Revisi :
Halaman : 58 dari 84

Inti : Pertemuan 1:
Menjelaskan tujuan pembelajaran serta output yang akan dihasilkan setelah
mengikuti mata pelajaran ini
Menjelaskan jenis-jenis kamera dan alat bantu fotografi
Mempersilahkan siswa untuk bertanya
Mempersilakan siswa lain untuk menjawab
Menjawab pertanyaan siswa
Menugaskan siswa untuk mengumpulkan informasi mengenai jenis- jenis
kamera dan alat bantu fotografi
Meminta siswa menyimpulkan hasil belajar
Penutup : Meminta siswa menyimpulkan hasil belajar
Memberikan informasi mengenai diskusi yang akan dilakukan pada pertemuan
selanjutnya
Peserta didik diberikan beberapa sumber mengenai materi selanjutnya
Mengakhiri pembelajaran dengan doa

X. PENILAIAN PEMBELAJARAN
Ranah Teknik Bentuk KKM Ket
Sikap Observasi Spiritual & Sosial 75
Pengetahuan Tes Tertulis PG dan Essay 75
Keterampilan Unjuk Kerja Praktikum 75

XI. PROGRAM REMEDIAL DAN PENGAYAAN

a. Remedial
Remedial dapat diberikan kepada peserta didik yang belum mencapai KKM maupun kepada peserta didik yang
sudah melampui KKM. Guru akan memberikan tugas bagi peserta didik yang belum mencapai KKM (Kriterian
Ketuntasan Minimal),
b. Pengayaan
Pengayaan diberikan untuk menambah wawasan peserta didik mengenai materi pembelajaran yang dapat diberikan
kepada peserta didik yang telah tuntas mencapai KKM atau mencapai Kompetensi Dasar.

Nunukan,...........................2023
Mengetahui,
Kepala SMKN 1 Nunukan Guru Mata Pelajaran,

Jathu Roswita, S.Pd Nugraha Putra Usmayani, S.Pd

NIP. 198208302006042014 NIP. 199501052022211006
 PEMERINTAH PROVINSI KALIMANTAN
UTARA DINAS PENDIDIKAN DAN
KEBUDAYAAN SMK NEGERI 1 NUNUKAN
Terakreditasi “B”
Jl. Sei. Fatimah, Kec. Nunukan, Kab. Nunukan 77482, Prov. Kalimantan Utara
Website : smkn1nunukan.sch.id, Email : smknegeri1nunukan@gmail.com
NSS: 301160804011 NPSN: 30402818
NUNUKAN
NOMOR SOP
STANDAR OPERASIONAL PROSEDUR (SOP) TGL. PEMBUATAN : Juli 2023
TGL. EFEKTIF :
PERSIAPAN PELAKSANAAN PEMBELAJARAN No. Edisi/Revisi :
Halaman : 59 dari 84

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP)

I. IDENTITAS
Satuan Pendidikan : SMK Negeri 1 Nunukan
Bidang Keahlian : Teknologi Informasi dan Komunikasi
Program Keahlian : Teknik Komputer dan Informatika
Kompetensi Keahlian : Multimedia
Mata Pelajaran : Desain Grafis Percetakan
Kelas/Semester : XI / Genap
Tahun Pelajaran : 2023-2024
Materi Pokok : Pengoperasian kamera digital dan perawatan peralatan fotografi
Alokasi Waktu : 2 Pertemuan 12 JP x 45 Menit

II. KOMPETENSI INTI

KI–1 : Menghayati dan mengamalkan ajaran agama yang dianutnya.
KI–2 : Menghayati dan mengamalkan perilaku jujur, disiplin, santun, peduli (gotong royong, kerja sama,
toleran, damai), bertanggung-jawab, responsif, dan proaktif melalui keteladanan, pemberian nasihat,
penguatan, pembiasaan, dan pengkondisian secara berkesinambungan serta menunjukkan sikap sebagai
bagian dari solusi atas berbagai permasalahan dalam berinteraksi secara efektif dengan lingkungan
sosial dan alam serta dalam menempatkan diri sebagai cerminan bangsa dalam pergaulan dunia.
KI–3 : Memahami, menerapkan, menganalisis, dan mengevaluasi tentang pengetahuan faktual, konseptual,
operasional dasar, dan metakognitif sesuai dengan bidang dan lingkup kerja Multimedia pada tingkat
teknis, spesifik, detil, dan kompleks, berkenaan dengan ilmu pengetahuan, teknologi, seni, budaya, dan
humaniora dalam konteks pengembangan potensi diri sebagai bagian dari keluarga, sekolah, dunia kerja,
warga masyarakat nasional, regional, dan internasional.
KI–4 : Melaksanakan tugas spesifik dengan menggunakan alat, informasi, dan prosedur kerja yang lazim
dilakukan serta memecahkan masalah sesuai dengan bidang kerja Multimedia. Menampilkan kinerja di
bawah bimbingan dengan mutu dan kuantitas yang terukur sesuai dengan standar kompetensi kerja.
Menunjukkan keterampilan menalar, mengolah, dan menyaji secara efektif, kreatif, produktif, kritis,
mandiri, kolaboratif, komunikatif, dan solutif dalam ranah abstrak terkait dengan pengembangan dari
yang dipelajarinya di sekolah, serta mampu melaksanakan tugas spesifik di bawah pengawasan
langsung. Menunjukkan keterampilan mempersepsi, kesiapan, meniru, membiasakan, gerak mahir,
menjadikan gerak alami dalam ranah konkret terkait dengan pengembangan dari yang dipelajarinya di
sekolah, serta mampu melaksanakan tugas spesifik di bawah pengawasan langsung
 PEMERINTAH PROVINSI KALIMANTAN
UTARA DINAS PENDIDIKAN DAN
KEBUDAYAAN SMK NEGERI 1 NUNUKAN
Terakreditasi “B”
Jl. Sei. Fatimah, Kec. Nunukan, Kab. Nunukan 77482, Prov. Kalimantan Utara
Website : smkn1nunukan.sch.id, Email : smknegeri1nunukan@gmail.com
NSS: 301160804011 NPSN: 30402818
NUNUKAN
NOMOR SOP
STANDAR OPERASIONAL PROSEDUR (SOP) TGL. PEMBUATAN : Juli 2023
TGL. EFEKTIF :
PERSIAPAN PELAKSANAAN PEMBELAJARAN No. Edisi/Revisi :
Halaman : 60 dari 84

III. KOMPETENSI DASAR DAN INDIKATOR PENCAPAIAN KOMPETENSI

KOMPETENSI DASAR
3.12 Menerapkan pengoperasian kamera digital dan
perawatan peralatan fotografi
4.12 Mengoperasikan kamera digital dan perawatan
peralatan fotografi
INDIKATOR PENCAPAIAN KOMPETENSI
3.12.1 Mengetahui prosedur mengoperasikan
kamera digital
3.12.2 Mengetahui cara merawat peralatan fotograf
4.12.1 Mampu mengoperasikan kamera digital
4.12.2 Mampu melakukan perawatan peralatan
fotografi

IV.TUJUAN PEMBELAJARAN
1. Siswa mampu mengoperasikan kamera digital
2. Siswa mampu melakukan perawatan peralatan fotografi
V. MATERI PEMBELAJARAN
1. Materi Pembelajaran Reguler :
a. Fakta
- Mengamati untuk mengidentifikasi dan merumuskan masalah tentang metode Pengoperasian kamera
digital dan perawatan peralatan fotografi
b. Konsep
- Mengumpulkan data tentang metode Pengoperasian kamera digital dan perawatan peralatan fotografi
c. Prinsip
- Mengolah data tentang metode Pengoperasian kamera digital dan perawatan peralatan fotografi
d. Prosedur
- Mengomunikasikan tentang metode Pengoperasian kamera digital dan perawatan peralatan fotografi
2. Materi Pembelajaran Remedial : Pengelompokan alat dan bahan
3. Materi Pembelajaran Pengayaan : Standar alat dan bahan yang digunakan

VI. PENDEKATAN, METODE DAN MODEL PEMBELAJARAN

Pendekatan : Saintifik Learning
Metode : Diskusi dan Praktik
Model : Discovery Learning
VII. ALAT/MEDIA PEMBELAJARAN
Alat : Laptop dan Proyektor
Media : PPT Materi Pelajaran dan Video Tutorial
VIII. SUMBER BELAJAR
1. Buku Pelajaran
2. E-Book modul Desain Grafis Percetakan
3. Internet
 PEMERINTAH PROVINSI KALIMANTAN
UTARA DINAS PENDIDIKAN DAN
KEBUDAYAAN SMK NEGERI 1 NUNUKAN
Terakreditasi “B”
Jl. Sei. Fatimah, Kec. Nunukan, Kab. Nunukan 77482, Prov. Kalimantan Utara
Website : smkn1nunukan.sch.id, Email : smknegeri1nunukan@gmail.com
NSS: 301160804011 NPSN: 30402818
NUNUKAN
NOMOR SOP
STANDAR OPERASIONAL PROSEDUR (SOP) TGL. PEMBUATAN : Juli 2023
TGL. EFEKTIF :
PERSIAPAN PELAKSANAAN PEMBELAJARAN No. Edisi/Revisi :
Halaman : 61 dari 84

IX. KEGIATAN PEMBELAJARAN

KEGIATAN ALOKASI
INTEGRASI NILAI PPK
PEMBELAJARAN WAKTU
Pendahuluan : Memberi salam
Mempersilakan siswa memimpin doa Memeriksa
kehadiran sambil menanyakan kabar
Memberikan motivasi kepada siswa agar lebih bersemangat untuk
menerima pelajaran
Inti : Pertemuan 1:
Menjelaskan pengoperasian kamera digital
Mendemonstrasikan penggunaan kamera
Mempersilahkan siswa untuk bertanya
Mempersilakan siswa lain untuk menjawab
Menjawab pertanyaan siswa
Menugaskan siswa mengoperasikan kamera digital Mengawasi
kegiatan siswa
Pertemuan 2:
Menjelasakan perawatan alat fotografi
Mendemonstrasikan alat dan cara perawatan
Mempersilahkan siswa untuk bertanya
Mempersilakan siswa lain untuk menjawab
Menjawab pertanyaan siswa
Menugaskan siswa menerapkan cara perawatan alat fotografi
Mengawasi dan mengobservasi kegiatan siswa
Penutup : Meminta siswa menyimpulkan hasil belajar
Memberikan informasi mengenai diskusi yang akan dilakukan pada pertemuan
selanjutnya
Peserta didik diberikan beberapa sumber mengenai materi selanjutnya
Mengakhiri pembelajaran dengan doa

X. PENILAIAN PEMBELAJARAN
Ranah Teknik Bentuk KKM Ket
Sikap Observasi Spiritual & Sosial 75
Pengetahuan Tes Tertulis PG dan Essay 75
Keterampilan Unjuk Kerja Praktikum 75
 PEMERINTAH PROVINSI KALIMANTAN
UTARA DINAS PENDIDIKAN DAN
KEBUDAYAAN SMK NEGERI 1 NUNUKAN
Terakreditasi “B”
Jl. Sei. Fatimah, Kec. Nunukan, Kab. Nunukan 77482, Prov. Kalimantan Utara
Website : smkn1nunukan.sch.id, Email : smknegeri1nunukan@gmail.com
NSS: 301160804011 NPSN: 30402818
NUNUKAN
NOMOR SOP
STANDAR OPERASIONAL PROSEDUR (SOP) TGL. PEMBUATAN : Juli 2023
TGL. EFEKTIF :
PERSIAPAN PELAKSANAAN PEMBELAJARAN No. Edisi/Revisi :
Halaman : 62 dari 84

XI. PROGRAM REMEDIAL DAN PENGAYAAN

a. Remedial
Remedial dapat diberikan kepada peserta didik yang belum mencapai KKM maupun kepada peserta didik yang
sudah melampui KKM. Guru akan memberikan tugas bagi peserta didik yang belum mencapai KKM (Kriterian
Ketuntasan Minimal),
b. Pengayaan
Pengayaan diberikan untuk menambah wawasan peserta didik mengenai materi pembelajaran yang dapat diberikan
kepada peserta didik yang telah tuntas mencapai KKM atau mencapai Kompetensi Dasar.

Nunukan,...........................2023
Mengetahui,
Kepala SMKN 1 Nunukan Guru Mata Pelajaran,

Jathu Roswita, S.Pd Nugraha Putra Usmayani, S.Pd

NIP. 198208302006042014 NIP. 199501052022211006
 PEMERINTAH PROVINSI KALIMANTAN
UTARA DINAS PENDIDIKAN DAN
KEBUDAYAAN SMK NEGERI 1 NUNUKAN
Terakreditasi “B”
Jl. Sei. Fatimah, Kec. Nunukan, Kab. Nunukan 77482, Prov. Kalimantan Utara
Website : smkn1nunukan.sch.id, Email : smknegeri1nunukan@gmail.com
NSS: 301160804011 NPSN: 30402818
NUNUKAN
NOMOR SOP
STANDAR OPERASIONAL PROSEDUR (SOP) TGL. PEMBUATAN : Juli 2023
TGL. EFEKTIF :
PERSIAPAN PELAKSANAAN PEMBELAJARAN No. Edisi/Revisi :
Halaman : 63 dari 84

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP)

I. IDENTITAS
Satuan Pendidikan : SMK Negeri 1 Nunukan
Bidang Keahlian : Teknologi Informasi dan Komunikasi
Program Keahlian : Teknik Komputer dan Informatika
Kompetensi Keahlian : Multimedia
Mata Pelajaran : Desain Grafis Percetakan
Kelas/Semester : XI / Genap
Tahun Pelajaran : 2023-2024
Materi Pokok : Prosedur pengukuran dan bidang pengambilan gambar
Alokasi Waktu : 1 Pertemuan 12 JP x 45 Menit

II. KOMPETENSI INTI

KI–1 : Menghayati dan mengamalkan ajaran agama yang dianutnya.
KI–2 : Menghayati dan mengamalkan perilaku jujur, disiplin, santun, peduli (gotong royong, kerja sama,
toleran, damai), bertanggung-jawab, responsif, dan proaktif melalui keteladanan, pemberian nasihat,
penguatan, pembiasaan, dan pengkondisian secara berkesinambungan serta menunjukkan sikap sebagai
bagian dari solusi atas berbagai permasalahan dalam berinteraksi secara efektif dengan lingkungan
sosial dan alam serta dalam menempatkan diri sebagai cerminan bangsa dalam pergaulan dunia.
KI–3 : Memahami, menerapkan, menganalisis, dan mengevaluasi tentang pengetahuan faktual, konseptual,
operasional dasar, dan metakognitif sesuai dengan bidang dan lingkup kerja Multimedia pada tingkat
teknis, spesifik, detil, dan kompleks, berkenaan dengan ilmu pengetahuan, teknologi, seni, budaya, dan
humaniora dalam konteks pengembangan potensi diri sebagai bagian dari keluarga, sekolah, dunia kerja,
warga masyarakat nasional, regional, dan internasional.
KI–4 : Melaksanakan tugas spesifik dengan menggunakan alat, informasi, dan prosedur kerja yang lazim
dilakukan serta memecahkan masalah sesuai dengan bidang kerja Multimedia. Menampilkan kinerja di
bawah bimbingan dengan mutu dan kuantitas yang terukur sesuai dengan standar kompetensi kerja.
Menunjukkan keterampilan menalar, mengolah, dan menyaji secara efektif, kreatif, produktif, kritis,
mandiri, kolaboratif, komunikatif, dan solutif dalam ranah abstrak terkait dengan pengembangan dari
yang dipelajarinya di sekolah, serta mampu melaksanakan tugas spesifik di bawah pengawasan
langsung. Menunjukkan keterampilan mempersepsi, kesiapan, meniru, membiasakan, gerak mahir,
menjadikan gerak alami dalam ranah konkret terkait dengan pengembangan dari yang dipelajarinya di
sekolah, serta mampu melaksanakan tugas spesifik di bawah pengawasan langsung
 PEMERINTAH PROVINSI KALIMANTAN
UTARA DINAS PENDIDIKAN DAN
KEBUDAYAAN SMK NEGERI 1 NUNUKAN
Terakreditasi “B”
Jl. Sei. Fatimah, Kec. Nunukan, Kab. Nunukan 77482, Prov. Kalimantan Utara
Website : smkn1nunukan.sch.id, Email : smknegeri1nunukan@gmail.com
NSS: 301160804011 NPSN: 30402818
NUNUKAN
NOMOR SOP
STANDAR OPERASIONAL PROSEDUR (SOP) TGL. PEMBUATAN : Juli 2023
TGL. EFEKTIF :
PERSIAPAN PELAKSANAAN PEMBELAJARAN No. Edisi/Revisi :
Halaman : 64 dari 84

III. KOMPETENSI DASAR DAN INDIKATOR PENCAPAIAN KOMPETENSI

KOMPETENSI DASAR INDIKATOR PENCAPAIAN KOMPETENSI
3.13 Menerapkan prosedur pengukuran bidang pandang 3.13.1 Memahami ukuran bidang pandang
dan sudut pengambilan gambar 3.13.2 Mengetahui sudut pemgambilan gambar
fotografi
4.13 Mengambil gambar sesuai bidang pandang 4.13.1 Mampu melakukan teknik pemgambilan
dan sudut pandang gambar sesuai bidang dan sudut pandang

IV.TUJUAN PEMBELAJARAN
1. Siswa mampu memahami ukuran bidang pandang
2. Siswa mampu melakukan teknik pemgambilan gambar sesuai bidang dan sudut pandang
V. MATERI PEMBELAJARAN
1. Materi Pembelajaran Reguler :
a. Fakta
- Mengamati untuk mengidentifikasi dan merumuskan masalah tentang metode Prosedur
pengukuran dan bidang pengambilan gambar
b. Konsep
- Mengumpulkan data tentang metode Prosedur pengukuran dan bidang pengambilan gambar
c. Prinsip
- Mengolah data tentang metode Prosedur pengukuran dan bidang pengambilan gambar
d. Prosedur
- Mengomunikasikan tentang metode Prosedur pengukuran dan bidang pengambilan gambar
2. Materi Pembelajaran Remedial : Pengelompokan alat dan bahan
3. Materi Pembelajaran Pengayaan : Standar alat dan bahan yang digunakan

VI. PENDEKATAN, METODE DAN MODEL PEMBELAJARAN

Pendekatan : Saintifik Learning
Metode : Diskusi dan Praktik
Model : Discovery Learning
VII. ALAT/MEDIA PEMBELAJARAN
Alat : Laptop dan Proyektor
Media : PPT Materi Pelajaran dan Video Tutorial
VIII. SUMBER BELAJAR
1. Buku Pelajaran
2. E-Book modul Desain Grafis Percetakan
3. Internet
IX. KEGIATAN PEMBELAJARAN
KEGIATAN ALOKASI
INTEGRASI NILAI PPK
PEMBELAJARAN WAKTU
Pendahuluan : Memberi salam
Mempersilakan siswa memimpin doa Memeriksa
kehadiran sambil menanyakan kabar
Memberikan motivasi kepada siswa agar lebih bersemangat untuk
menerima pelajaran
 PEMERINTAH PROVINSI KALIMANTAN
UTARA DINAS PENDIDIKAN DAN
KEBUDAYAAN SMK NEGERI 1 NUNUKAN
Terakreditasi “B”
Jl. Sei. Fatimah, Kec. Nunukan, Kab. Nunukan 77482, Prov. Kalimantan Utara
Website : smkn1nunukan.sch.id, Email : smknegeri1nunukan@gmail.com
NSS: 301160804011 NPSN: 30402818
NUNUKAN
NOMOR SOP
STANDAR OPERASIONAL PROSEDUR (SOP) TGL. PEMBUATAN : Juli 2023
TGL. EFEKTIF :
PERSIAPAN PELAKSANAAN PEMBELAJARAN No. Edisi/Revisi :
Halaman : 65 dari 84

Inti : Pertemuan 1:
Menjelaskan apa itu prosedur pengukuran bidang pandang dan sudut
pengambilan gambar
Mendemonstrasikan prosedur pengukuran bidang pandang dan sudut
pengambilan gambar
Mempersilahkan siswa untuk bertanya
Mempersilakan siswa lain untuk menjawab
Menjawab pertanyaan siswa
Menugaskan siswa pengambilan gambar sesuai prosedur Meminta siswa
mempresentasikan karyanya kepada guru Memberikan apresiasi dan
melakukan evaluasi terhadap karyanya Meminta siswa memperbaiki
karyanya
Melakukan penilaian terhadap karya siswa
Penutup : Meminta siswa menyimpulkan hasil belajar
Memberikan informasi mengenai diskusi yang akan dilakukan pada pertemuan
selanjutnya
Peserta didik diberikan beberapa sumber mengenai materi selanjutnya
Mengakhiri pembelajaran dengan doa

X. PENILAIAN PEMBELAJARAN
Ranah Teknik Bentuk KKM Ket
Sikap Observasi Spiritual & Sosial 75
Pengetahuan Tes Tertulis PG dan Essay 75
Keterampilan Unjuk Kerja Praktikum 75

XI. PROGRAM REMEDIAL DAN PENGAYAAN

a. Remedial
Remedial dapat diberikan kepada peserta didik yang belum mencapai KKM maupun kepada peserta didik yang
sudah melampui KKM. Guru akan memberikan tugas bagi peserta didik yang belum mencapai KKM (Kriterian
Ketuntasan Minimal),
b. Pengayaan
Pengayaan diberikan untuk menambah wawasan peserta didik mengenai materi pembelajaran yang dapat diberikan
kepada peserta didik yang telah tuntas mencapai KKM atau mencapai Kompetensi Dasar.

Nunukan,...........................2023
Mengetahui,
Kepala SMKN 1 Nunukan Guru Mata Pelajaran,

Jathu Roswita, S.Pd Nugraha Putra Usmayani, S.Pd

NIP. 198208302006042014 NIP. 199501052022211006
 PEMERINTAH PROVINSI KALIMANTAN
UTARA DINAS PENDIDIKAN DAN
KEBUDAYAAN SMK NEGERI 1 NUNUKAN
Terakreditasi “B”
Jl. Sei. Fatimah, Kec. Nunukan, Kab. Nunukan 77482, Prov. Kalimantan Utara
Website : smkn1nunukan.sch.id, Email : smknegeri1nunukan@gmail.com
NSS: 301160804011 NPSN: 30402818
NUNUKAN
NOMOR SOP
STANDAR OPERASIONAL PROSEDUR (SOP) TGL. PEMBUATAN : Juli 2023
TGL. EFEKTIF :
PERSIAPAN PELAKSANAAN PEMBELAJARAN No. Edisi/Revisi :
Halaman : 66 dari 84

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP)

I. IDENTITAS
Satuan Pendidikan : SMK Negeri 1 Nunukan
Bidang Keahlian : Teknologi Informasi dan Komunikasi
Program Keahlian : Teknik Komputer dan Informatika
Kompetensi Keahlian : Multimedia
Mata Pelajaran : Desain Grafis Percetakan
Kelas/Semester : XI / Genap
Tahun Pelajaran : 2023-2024
Materi Pokok : Tata cahaya dalam pengambilan gambar
Alokasi Waktu : 1 Pertemuan 12 JP x 45 Menit

II. KOMPETENSI INTI

KI–1 : Menghayati dan mengamalkan ajaran agama yang dianutnya.
KI–2 : Menghayati dan mengamalkan perilaku jujur, disiplin, santun, peduli (gotong royong, kerja sama,
toleran, damai), bertanggung-jawab, responsif, dan proaktif melalui keteladanan, pemberian nasihat,
penguatan, pembiasaan, dan pengkondisian secara berkesinambungan serta menunjukkan sikap sebagai
bagian dari solusi atas berbagai permasalahan dalam berinteraksi secara efektif dengan lingkungan
sosial dan alam serta dalam menempatkan diri sebagai cerminan bangsa dalam pergaulan dunia.
KI–3 : Memahami, menerapkan, menganalisis, dan mengevaluasi tentang pengetahuan faktual, konseptual,
operasional dasar, dan metakognitif sesuai dengan bidang dan lingkup kerja Multimedia pada tingkat
teknis, spesifik, detil, dan kompleks, berkenaan dengan ilmu pengetahuan, teknologi, seni, budaya, dan
humaniora dalam konteks pengembangan potensi diri sebagai bagian dari keluarga, sekolah, dunia kerja,
warga masyarakat nasional, regional, dan internasional.
KI–4 : Melaksanakan tugas spesifik dengan menggunakan alat, informasi, dan prosedur kerja yang lazim
dilakukan serta memecahkan masalah sesuai dengan bidang kerja Multimedia. Menampilkan kinerja di
bawah bimbingan dengan mutu dan kuantitas yang terukur sesuai dengan standar kompetensi kerja.
Menunjukkan keterampilan menalar, mengolah, dan menyaji secara efektif, kreatif, produktif, kritis,
mandiri, kolaboratif, komunikatif, dan solutif dalam ranah abstrak terkait dengan pengembangan dari
yang dipelajarinya di sekolah, serta mampu melaksanakan tugas spesifik di bawah pengawasan
langsung. Menunjukkan keterampilan mempersepsi, kesiapan, meniru, membiasakan, gerak mahir,
menjadikan gerak alami dalam ranah konkret terkait dengan pengembangan dari yang dipelajarinya di
sekolah, serta mampu melaksanakan tugas spesifik di bawah pengawasan langsung
 PEMERINTAH PROVINSI KALIMANTAN
UTARA DINAS PENDIDIKAN DAN
KEBUDAYAAN SMK NEGERI 1 NUNUKAN
Terakreditasi “B”
Jl. Sei. Fatimah, Kec. Nunukan, Kab. Nunukan 77482, Prov. Kalimantan Utara
Website : smkn1nunukan.sch.id, Email : smknegeri1nunukan@gmail.com
NSS: 301160804011 NPSN: 30402818
NUNUKAN
NOMOR SOP
STANDAR OPERASIONAL PROSEDUR (SOP) TGL. PEMBUATAN : Juli 2023
TGL. EFEKTIF :
PERSIAPAN PELAKSANAAN PEMBELAJARAN No. Edisi/Revisi :
Halaman : 67 dari 84

III. KOMPETENSI DASAR DAN INDIKATOR PENCAPAIAN KOMPETENSI

KOMPETENSI DASAR INDIKATOR PENCAPAIAN KOMPETENSI
3.14 Menganalisis tata cahaya dalam pengambilan 3.14.1 Mengetahui prinsip tata cahaya
gambar 3.14.2 Mengetahui peralatan tata cahaya
4.14 Mengatur tatacahaya dalam pengambilan 4.14.1 Mampu mengoperasikan peralatan tata
gambar cahaya dalam pengambilan gambar

IV.TUJUAN PEMBELAJARAN
1. Siswa mampu mengetahui prinsip tata cahaya
2. Siswa mampu mengoperasikan peralatan tata cahaya dalam pengambilan gambar
V. MATERI PEMBELAJARAN
1. Materi Pembelajaran Reguler :
a. Fakta
- Mengamati untuk mengidentifikasi dan merumuskan masalah tentang metode Tata cahaya dalam
pengambilan gambar
b. Konsep
- Mengumpulkan data tentang metode Tata cahaya dalam pengambilan gambar
c. Prinsip
- Mengolah data tentang metode Tata cahaya dalam pengambilan gambar
d. Prosedur
- Mengomunikasikan tentang metode Tata cahaya dalam pengambilan gambar
2. Materi Pembelajaran Remedial : Pengelompokan alat dan bahan
3. Materi Pembelajaran Pengayaan : Standar alat dan bahan yang digunakan

VI. PENDEKATAN, METODE DAN MODEL PEMBELAJARAN

Pendekatan : Saintifik Learning
Metode : Diskusi dan Praktik
Model : Discovery Learning
VII. ALAT/MEDIA PEMBELAJARAN
Alat : Laptop dan Proyektor
Media : PPT Materi Pelajaran dan Video Tutorial
VIII. SUMBER BELAJAR
1. Buku Pelajaran
2. E-Book modul Desain Grafis Percetakan
3. Internet
IX. KEGIATAN PEMBELAJARAN
KEGIATAN ALOKASI
INTEGRASI NILAI PPK
PEMBELAJARAN WAKTU
Pendahuluan : Memberi salam
Mempersilakan siswa memimpin doa Memeriksa
kehadiran sambil menanyakan kabar
Memberikan motivasi kepada siswa agar lebih bersemangat untuk
menerima pelajaran
 PEMERINTAH PROVINSI KALIMANTAN
UTARA DINAS PENDIDIKAN DAN
KEBUDAYAAN SMK NEGERI 1 NUNUKAN
Terakreditasi “B”
Jl. Sei. Fatimah, Kec. Nunukan, Kab. Nunukan 77482, Prov. Kalimantan Utara
Website : smkn1nunukan.sch.id, Email : smknegeri1nunukan@gmail.com
NSS: 301160804011 NPSN: 30402818
NUNUKAN
NOMOR SOP
STANDAR OPERASIONAL PROSEDUR (SOP) TGL. PEMBUATAN : Juli 2023
TGL. EFEKTIF :
PERSIAPAN PELAKSANAAN PEMBELAJARAN No. Edisi/Revisi :
Halaman : 68 dari 84

Inti : Pertemuan 1:
Menjelaskan alat bantu tata cahaya dalam pengambilan gambar
Mendemonstrasikan cara mengatur alat bantu tata cahaya dalam pengambilan
gambar
Mempersilahkan siswa untuk bertanya
Mempersilakan siswa lain untuk menjawab
Menjawab pertanyaan siswa
Membuat desain sketsa yang akan dibuat merch
Membantu siswa dalam membuat rancangan untuk merch
Penutup : Meminta siswa menyimpulkan hasil belajar
Memberikan informasi mengenai diskusi yang akan dilakukan pada pertemuan
selanjutnya
Peserta didik diberikan beberapa sumber mengenai materi selanjutnya
Mengakhiri pembelajaran dengan doa

X. PENILAIAN PEMBELAJARAN
Ranah Teknik Bentuk KKM Ket
Sikap Observasi Spiritual & Sosial 75
Pengetahuan Tes Tertulis PG dan Essay 75
Keterampilan Unjuk Kerja Praktikum 75

XI. PROGRAM REMEDIAL DAN PENGAYAAN

a. Remedial
Remedial dapat diberikan kepada peserta didik yang belum mencapai KKM maupun kepada peserta didik yang
sudah melampui KKM. Guru akan memberikan tugas bagi peserta didik yang belum mencapai KKM (Kriterian
Ketuntasan Minimal),
b. Pengayaan
Pengayaan diberikan untuk menambah wawasan peserta didik mengenai materi pembelajaran yang dapat diberikan
kepada peserta didik yang telah tuntas mencapai KKM atau mencapai Kompetensi Dasar.

Nunukan,...........................2023
Mengetahui,
Kepala SMKN 1 Nunukan Guru Mata Pelajaran,

Jathu Roswita, S.Pd Nugraha Putra Usmayani, S.Pd

NIP. 198208302006042014 NIP. 199501052022211006
 PEMERINTAH PROVINSI KALIMANTAN
UTARA DINAS PENDIDIKAN DAN
KEBUDAYAAN SMK NEGERI 1 NUNUKAN
Terakreditasi “B”
Jl. Sei. Fatimah, Kec. Nunukan, Kab. Nunukan 77482, Prov. Kalimantan Utara
Website : smkn1nunukan.sch.id, Email : smknegeri1nunukan@gmail.com
NSS: 301160804011 NPSN: 30402818
NUNUKAN
NOMOR SOP
STANDAR OPERASIONAL PROSEDUR (SOP) TGL. PEMBUATAN : Juli 2023
TGL. EFEKTIF :
PERSIAPAN PELAKSANAAN PEMBELAJARAN No. Edisi/Revisi :
Halaman : 69 dari 84

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP)

I. IDENTITAS
Satuan Pendidikan : SMK Negeri 1 Nunukan
Bidang Keahlian : Teknologi Informasi dan Komunikasi
Program Keahlian : Teknik Komputer dan Informatika
Kompetensi Keahlian : Multimedia
Mata Pelajaran : Desain Grafis Percetakan
Kelas/Semester : XI / Genap
Tahun Pelajaran : 2023-2024
Materi Pokok : Prosedur pengambilan gambar zoomning dan panning
Alokasi Waktu : 1 Pertemuan 12 JP x 45 Menit

II. KOMPETENSI INTI

KI–1 : Menghayati dan mengamalkan ajaran agama yang dianutnya.
KI–2 : Menghayati dan mengamalkan perilaku jujur, disiplin, santun, peduli (gotong royong, kerja sama,
toleran, damai), bertanggung-jawab, responsif, dan proaktif melalui keteladanan, pemberian nasihat,
penguatan, pembiasaan, dan pengkondisian secara berkesinambungan serta menunjukkan sikap sebagai
bagian dari solusi atas berbagai permasalahan dalam berinteraksi secara efektif dengan lingkungan
sosial dan alam serta dalam menempatkan diri sebagai cerminan bangsa dalam pergaulan dunia.
KI–3 : Memahami, menerapkan, menganalisis, dan mengevaluasi tentang pengetahuan faktual, konseptual,
operasional dasar, dan metakognitif sesuai dengan bidang dan lingkup kerja Multimedia pada tingkat
teknis, spesifik, detil, dan kompleks, berkenaan dengan ilmu pengetahuan, teknologi, seni, budaya, dan
humaniora dalam konteks pengembangan potensi diri sebagai bagian dari keluarga, sekolah, dunia kerja,
warga masyarakat nasional, regional, dan internasional.
KI–4 : Melaksanakan tugas spesifik dengan menggunakan alat, informasi, dan prosedur kerja yang lazim
dilakukan serta memecahkan masalah sesuai dengan bidang kerja Multimedia. Menampilkan kinerja di
bawah bimbingan dengan mutu dan kuantitas yang terukur sesuai dengan standar kompetensi kerja.
Menunjukkan keterampilan menalar, mengolah, dan menyaji secara efektif, kreatif, produktif, kritis,
mandiri, kolaboratif, komunikatif, dan solutif dalam ranah abstrak terkait dengan pengembangan dari
yang dipelajarinya di sekolah, serta mampu melaksanakan tugas spesifik di bawah pengawasan
langsung. Menunjukkan keterampilan mempersepsi, kesiapan, meniru, membiasakan, gerak mahir,
menjadikan gerak alami dalam ranah konkret terkait dengan pengembangan dari yang dipelajarinya di
sekolah, serta mampu melaksanakan tugas spesifik di bawah pengawasan langsung
 PEMERINTAH PROVINSI KALIMANTAN
UTARA DINAS PENDIDIKAN DAN
KEBUDAYAAN SMK NEGERI 1 NUNUKAN
Terakreditasi “B”
Jl. Sei. Fatimah, Kec. Nunukan, Kab. Nunukan 77482, Prov. Kalimantan Utara
Website : smkn1nunukan.sch.id, Email : smknegeri1nunukan@gmail.com
NSS: 301160804011 NPSN: 30402818
NUNUKAN
NOMOR SOP
STANDAR OPERASIONAL PROSEDUR (SOP) TGL. PEMBUATAN : Juli 2023
TGL. EFEKTIF :
PERSIAPAN PELAKSANAAN PEMBELAJARAN No. Edisi/Revisi :
Halaman : 70 dari 84

III. KOMPETENSI DASAR DAN INDIKATOR PENCAPAIAN KOMPETENSI

KOMPETENSI DASAR INDIKATOR PENCAPAIAN KOMPETENSI
3.15 Menerapkan prosedur pengambilan gambar dengan 3.15.1 Mengetahui prosedur pengambilan gambar
teknik zooming dan panning dengan teknik zooming
3.15.2 Mengetahui prosedur pengambilan gambar
dengan teknik panning
4.15 Mengambilgambar dengan teknik zooming dan 4.15.1 Mampu melakukan pengambilan gambar
panning dengan teknik zooming
4.15.2 Mampu melakukan pengambilan gambar
dengan teknik panning

IV.TUJUAN PEMBELAJARAN
1. Siswa mampu melakukan pengambilan gambar dengan teknik zooming
2. Siswa mampu melakukan pengambilan gambar dengan teknik panning
V. MATERI PEMBELAJARAN
1. Materi Pembelajaran Reguler :
a. Fakta
- Mengamati untuk mengidentifikasi dan merumuskan masalah tentang metode Prosedur
pengambilan gambar zoomning dan panning
b. Konsep
- Mengumpulkan data tentang metode Prosedur pengambilan gambar zoomning dan panning
c. Prinsip
- Mengolah data tentang metode Prosedur pengambilan gambar zoomning dan panning
d. Prosedur
- Mengomunikasikan tentang metode Prosedur pengambilan gambar zoomning dan panning
2. Materi Pembelajaran Remedial : Pengelompokan alat dan bahan
3. Materi Pembelajaran Pengayaan : Standar alat dan bahan yang digunakan

VI. PENDEKATAN, METODE DAN MODEL PEMBELAJARAN

Pendekatan : Saintifik Learning
Metode : Diskusi dan Praktik
Model : Discovery Learning
VII. ALAT/MEDIA PEMBELAJARAN
Alat : Laptop dan Proyektor
Media : PPT Materi Pelajaran dan Video Tutorial
VIII. SUMBER BELAJAR
1. Buku Pelajaran
2. E-Book modul Desain Grafis Percetakan
3. Internet
IX. KEGIATAN PEMBELAJARAN
KEGIATAN ALOKASI
INTEGRASI NILAI PPK
PEMBELAJARAN WAKTU
Pendahuluan : Memberi salam
Mempersilakan siswa memimpin doa Memeriksa
kehadiran sambil menanyakan kabar
 PEMERINTAH PROVINSI KALIMANTAN
UTARA DINAS PENDIDIKAN DAN
KEBUDAYAAN SMK NEGERI 1 NUNUKAN
Terakreditasi “B”
Jl. Sei. Fatimah, Kec. Nunukan, Kab. Nunukan 77482, Prov. Kalimantan Utara
Website : smkn1nunukan.sch.id, Email : smknegeri1nunukan@gmail.com
NSS: 301160804011 NPSN: 30402818
NUNUKAN
NOMOR SOP
STANDAR OPERASIONAL PROSEDUR (SOP) TGL. PEMBUATAN : Juli 2023
TGL. EFEKTIF :
PERSIAPAN PELAKSANAAN PEMBELAJARAN No. Edisi/Revisi :
Halaman : 71 dari 84

Memberikan motivasi kepada siswa agar lebih bersemangat untuk menerima

pelajaran

Inti : Pertemuan 1:
Menjelaskan prosedur pengambialn gambar dengan teknik zooming
Mendemonstrasikan penggunaan kamera dengan teknik zooming
Mempersilahkan siswa untuk bertanya
Mempersilakan siswa lain untuk menjawab
Menjawab pertanyaan siswa
Menugaskan siswa pengambilan gambar dengan teknik zooming
Mengawasi kegiatan siswa
Penutup : Meminta siswa menyimpulkan hasil belajar
Memberikan informasi mengenai diskusi yang akan dilakukan pada pertemuan
selanjutnya
Peserta didik diberikan beberapa sumber mengenai materi selanjutnya
Mengakhiri pembelajaran dengan doa

X. PENILAIAN PEMBELAJARAN
Ranah Teknik Bentuk KKM Ket
Sikap Observasi Spiritual & Sosial 75
Pengetahuan Tes Tertulis PG dan Essay 75
Keterampilan Unjuk Kerja Praktikum 75

XI. PROGRAM REMEDIAL DAN PENGAYAAN

a. Remedial
Remedial dapat diberikan kepada peserta didik yang belum mencapai KKM maupun kepada peserta didik yang
sudah melampui KKM. Guru akan memberikan tugas bagi peserta didik yang belum mencapai KKM (Kriterian
Ketuntasan Minimal),
b. Pengayaan
Pengayaan diberikan untuk menambah wawasan peserta didik mengenai materi pembelajaran yang dapat diberikan
kepada peserta didik yang telah tuntas mencapai KKM atau mencapai Kompetensi Dasar.

Nunukan,...........................2023
Mengetahui,
Kepala SMKN 1 Nunukan Guru Mata Pelajaran,

Jathu Roswita, S.Pd Nugraha Putra Usmayani, S.Pd

NIP. 198208302006042014 NIP. 199501052022211006
 PEMERINTAH PROVINSI KALIMANTAN
UTARA DINAS PENDIDIKAN DAN
KEBUDAYAAN SMK NEGERI 1 NUNUKAN
Terakreditasi “B”
Jl. Sei. Fatimah, Kec. Nunukan, Kab. Nunukan 77482, Prov. Kalimantan Utara
Website : smkn1nunukan.sch.id, Email : smknegeri1nunukan@gmail.com
NSS: 301160804011 NPSN: 30402818
NUNUKAN
NOMOR SOP
STANDAR OPERASIONAL PROSEDUR (SOP) TGL. PEMBUATAN : Juli 2023
TGL. EFEKTIF :
PERSIAPAN PELAKSANAAN PEMBELAJARAN No. Edisi/Revisi :
Halaman : 72 dari 84

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP)

I. IDENTITAS
Satuan Pendidikan : SMK Negeri 1 Nunukan
Bidang Keahlian : Teknologi Informasi dan Komunikasi
Program Keahlian : Teknik Komputer dan Informatika
Kompetensi Keahlian : Multimedia
Mata Pelajaran : Desain Grafis Percetakan
Kelas/Semester : XI / Genap
Tahun Pelajaran : 2023-2024
Materi Pokok : Prosedur pengambilan gambar teknik Bluring
Alokasi Waktu : 1 Pertemuan 12 JP x 45 Menit

II. KOMPETENSI INTI

KI–1 : Menghayati dan mengamalkan ajaran agama yang dianutnya.
KI–2 : Menghayati dan mengamalkan perilaku jujur, disiplin, santun, peduli (gotong royong, kerja sama,
toleran, damai), bertanggung-jawab, responsif, dan proaktif melalui keteladanan, pemberian nasihat,
penguatan, pembiasaan, dan pengkondisian secara berkesinambungan serta menunjukkan sikap sebagai
bagian dari solusi atas berbagai permasalahan dalam berinteraksi secara efektif dengan lingkungan
sosial dan alam serta dalam menempatkan diri sebagai cerminan bangsa dalam pergaulan dunia.
KI–3 : Memahami, menerapkan, menganalisis, dan mengevaluasi tentang pengetahuan faktual, konseptual,
operasional dasar, dan metakognitif sesuai dengan bidang dan lingkup kerja Multimedia pada tingkat
teknis, spesifik, detil, dan kompleks, berkenaan dengan ilmu pengetahuan, teknologi, seni, budaya, dan
humaniora dalam konteks pengembangan potensi diri sebagai bagian dari keluarga, sekolah, dunia kerja,
warga masyarakat nasional, regional, dan internasional.
KI–4 : Melaksanakan tugas spesifik dengan menggunakan alat, informasi, dan prosedur kerja yang lazim
dilakukan serta memecahkan masalah sesuai dengan bidang kerja Multimedia. Menampilkan kinerja di
bawah bimbingan dengan mutu dan kuantitas yang terukur sesuai dengan standar kompetensi kerja.
Menunjukkan keterampilan menalar, mengolah, dan menyaji secara efektif, kreatif, produktif, kritis,
mandiri, kolaboratif, komunikatif, dan solutif dalam ranah abstrak terkait dengan pengembangan dari
yang dipelajarinya di sekolah, serta mampu melaksanakan tugas spesifik di bawah pengawasan
langsung. Menunjukkan keterampilan mempersepsi, kesiapan, meniru, membiasakan, gerak mahir,
menjadikan gerak alami dalam ranah konkret terkait dengan pengembangan dari yang dipelajarinya di
sekolah, serta mampu melaksanakan tugas spesifik di bawah pengawasan langsung
 PEMERINTAH PROVINSI KALIMANTAN
UTARA DINAS PENDIDIKAN DAN
KEBUDAYAAN SMK NEGERI 1 NUNUKAN
Terakreditasi “B”
Jl. Sei. Fatimah, Kec. Nunukan, Kab. Nunukan 77482, Prov. Kalimantan Utara
Website : smkn1nunukan.sch.id, Email : smknegeri1nunukan@gmail.com
NSS: 301160804011 NPSN: 30402818
NUNUKAN
NOMOR SOP
STANDAR OPERASIONAL PROSEDUR (SOP) TGL. PEMBUATAN : Juli 2023
TGL. EFEKTIF :
PERSIAPAN PELAKSANAAN PEMBELAJARAN No. Edisi/Revisi :
Halaman : 73 dari 84

III. KOMPETENSI DASAR DAN INDIKATOR PENCAPAIAN KOMPETENSI

KOMPETENSI DASAR
3.16 Menerapkan prosedur pengambilan gambar
dengan teknik bluring
4.16 Mengambilgambar dengan teknik bluring
INDIKATOR PENCAPAIAN KOMPETENSI
3.16.1 Mengetahui prosedur pengambilan gambar
dengan teknik bluring
4.16.1 Mampu melakukan pengambilan gambar
dengan teknik bluring

IV.TUJUAN PEMBELAJARAN
1. Siswa mampu mengetahui prosedur pengambilan gambar dengan teknik bluring
2. Siswa mampu melakukan pengambilan gambar dengan teknik bluring
V. MATERI PEMBELAJARAN
1. Materi Pembelajaran Reguler :
a. Fakta
- Mengamati untuk mengidentifikasi dan merumuskan masalah tentang metode Prosedur
pengambilan gambar teknik Bluring
b. Konsep
- Mengumpulkan data tentang metode Prosedur pengambilan gambar teknik Bluring
c. Prinsip
- Mengolah data tentang metode Prosedur pengambilan gambar teknik Bluring
d. Prosedur
- Mengomunikasikan tentang metode Prosedur pengambilan gambar teknik Bluring
2. Materi Pembelajaran Remedial : Pengelompokan alat dan bahan
3. Materi Pembelajaran Pengayaan : Standar alat dan bahan yang digunakan

VI. PENDEKATAN, METODE DAN MODEL PEMBELAJARAN

Pendekatan : Saintifik Learning
Metode : Diskusi dan Praktik
Model : Discovery Learning
VII. ALAT/MEDIA PEMBELAJARAN
Alat : Laptop dan Proyektor
Media : PPT Materi Pelajaran dan Video Tutorial
VIII. SUMBER BELAJAR
1. Buku Pelajaran
2. E-Book modul Desain Grafis Percetakan
3. Internet
IX. KEGIATAN PEMBELAJARAN
KEGIATAN ALOKASI
INTEGRASI NILAI PPK
PEMBELAJARAN WAKTU
Pendahuluan : Memberi salam
Mempersilakan siswa memimpin doa Memeriksa
kehadiran sambil menanyakan kabar
Memberikan motivasi kepada siswa agar lebih bersemangat untuk
menerima pelajaran
 PEMERINTAH PROVINSI KALIMANTAN
UTARA DINAS PENDIDIKAN DAN
KEBUDAYAAN SMK NEGERI 1 NUNUKAN
Terakreditasi “B”
Jl. Sei. Fatimah, Kec. Nunukan, Kab. Nunukan 77482, Prov. Kalimantan Utara
Website : smkn1nunukan.sch.id, Email : smknegeri1nunukan@gmail.com
NSS: 301160804011 NPSN: 30402818
NUNUKAN
NOMOR SOP
STANDAR OPERASIONAL PROSEDUR (SOP) TGL. PEMBUATAN : Juli 2023
TGL. EFEKTIF :
PERSIAPAN PELAKSANAAN PEMBELAJARAN No. Edisi/Revisi :
Halaman : 74 dari 84

Inti : Pertemuan 1:
Menjelaskan prosedur pengambialn gambar dengan teknik bluring
Mendemonstrasikan penggunaan kamera dengan teknik bluring
Mempersilahkan siswa untuk bertanya
Mempersilakan siswa lain untuk menjawab
Menjawab pertanyaan siswa
Menugaskan siswa pengambilan gambar dengan teknik nluring
Mengawasi kegiatan siswa
Penutup : Meminta siswa menyimpulkan hasil belajar
Memberikan informasi mengenai diskusi yang akan dilakukan pada pertemuan
selanjutnya
Peserta didik diberikan beberapa sumber mengenai materi selanjutnya
Mengakhiri pembelajaran dengan doa

X. PENILAIAN PEMBELAJARAN
Ranah Teknik Bentuk KKM Ket
Sikap Observasi Spiritual & Sosial 75
Pengetahuan Tes Tertulis PG dan Essay 75
Keterampilan Unjuk Kerja Praktikum 75

XI. PROGRAM REMEDIAL DAN PENGAYAAN

a. Remedial
Remedial dapat diberikan kepada peserta didik yang belum mencapai KKM maupun kepada peserta didik yang
sudah melampui KKM. Guru akan memberikan tugas bagi peserta didik yang belum mencapai KKM (Kriterian
Ketuntasan Minimal),
b. Pengayaan
Pengayaan diberikan untuk menambah wawasan peserta didik mengenai materi pembelajaran yang dapat diberikan
kepada peserta didik yang telah tuntas mencapai KKM atau mencapai Kompetensi Dasar.

Nunukan,...........................2023
Mengetahui,
Kepala SMKN 1 Nunukan Guru Mata Pelajaran,

Jathu Roswita, S.Pd Nugraha Putra Usmayani, S.Pd

NIP. 198208302006042014 NIP. 199501052022211006
 PEMERINTAH PROVINSI KALIMANTAN
UTARA DINAS PENDIDIKAN DAN
KEBUDAYAAN SMK NEGERI 1 NUNUKAN
Terakreditasi “B”
Jl. Sei. Fatimah, Kec. Nunukan, Kab. Nunukan 77482, Prov. Kalimantan Utara
Website : smkn1nunukan.sch.id, Email : smknegeri1nunukan@gmail.com
NSS: 301160804011 NPSN: 30402818
NUNUKAN
NOMOR SOP
STANDAR OPERASIONAL PROSEDUR (SOP) TGL. PEMBUATAN : Juli 2023
TGL. EFEKTIF :
PERSIAPAN PELAKSANAAN PEMBELAJARAN No. Edisi/Revisi :
Halaman : 75 dari 84

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP)

I. IDENTITAS
Satuan Pendidikan : SMK Negeri 1 Nunukan
Bidang Keahlian : Teknologi Informasi dan Komunikasi
Program Keahlian : Teknik Komputer dan Informatika
Kompetensi Keahlian : Multimedia
Mata Pelajaran : Desain Grafis Percetakan
Kelas/Semester : XI / Genap
Tahun Pelajaran : 2023-2024
Materi Pokok : Komposisi dalam fotogarfi
Alokasi Waktu : 1 Pertemuan 12 JP x 45 Menit

II. KOMPETENSI INTI

KI–1 : Menghayati dan mengamalkan ajaran agama yang dianutnya.
KI–2 : Menghayati dan mengamalkan perilaku jujur, disiplin, santun, peduli (gotong royong, kerja sama,
toleran, damai), bertanggung-jawab, responsif, dan proaktif melalui keteladanan, pemberian nasihat,
penguatan, pembiasaan, dan pengkondisian secara berkesinambungan serta menunjukkan sikap sebagai
bagian dari solusi atas berbagai permasalahan dalam berinteraksi secara efektif dengan lingkungan
sosial dan alam serta dalam menempatkan diri sebagai cerminan bangsa dalam pergaulan dunia.
KI–3 : Memahami, menerapkan, menganalisis, dan mengevaluasi tentang pengetahuan faktual, konseptual,
operasional dasar, dan metakognitif sesuai dengan bidang dan lingkup kerja Multimedia pada tingkat
teknis, spesifik, detil, dan kompleks, berkenaan dengan ilmu pengetahuan, teknologi, seni, budaya, dan
humaniora dalam konteks pengembangan potensi diri sebagai bagian dari keluarga, sekolah, dunia kerja,
warga masyarakat nasional, regional, dan internasional.
KI–4 : Melaksanakan tugas spesifik dengan menggunakan alat, informasi, dan prosedur kerja yang lazim
dilakukan serta memecahkan masalah sesuai dengan bidang kerja Multimedia. Menampilkan kinerja di
bawah bimbingan dengan mutu dan kuantitas yang terukur sesuai dengan standar kompetensi kerja.
Menunjukkan keterampilan menalar, mengolah, dan menyaji secara efektif, kreatif, produktif, kritis,
mandiri, kolaboratif, komunikatif, dan solutif dalam ranah abstrak terkait dengan pengembangan dari
yang dipelajarinya di sekolah, serta mampu melaksanakan tugas spesifik di bawah pengawasan
langsung. Menunjukkan keterampilan mempersepsi, kesiapan, meniru, membiasakan, gerak mahir,
menjadikan gerak alami dalam ranah konkret terkait dengan pengembangan dari yang dipelajarinya di
sekolah, serta mampu melaksanakan tugas spesifik di bawah pengawasan langsung
 PEMERINTAH PROVINSI KALIMANTAN
UTARA DINAS PENDIDIKAN DAN
KEBUDAYAAN SMK NEGERI 1 NUNUKAN
Terakreditasi “B”
Jl. Sei. Fatimah, Kec. Nunukan, Kab. Nunukan 77482, Prov. Kalimantan Utara
Website : smkn1nunukan.sch.id, Email : smknegeri1nunukan@gmail.com
NSS: 301160804011 NPSN: 30402818
NUNUKAN
NOMOR SOP
STANDAR OPERASIONAL PROSEDUR (SOP) TGL. PEMBUATAN : Juli 2023
TGL. EFEKTIF :
PERSIAPAN PELAKSANAAN PEMBELAJARAN No. Edisi/Revisi :
Halaman : 76 dari 84

III. KOMPETENSI DASAR DAN INDIKATOR PENCAPAIAN KOMPETENSI

KOMPETENSI DASAR INDIKATOR PENCAPAIAN KOMPETENSI
3.17 Menganalisiskomposisi gambar dalam fotografi 3.17.1 Memahami komposisi gambar
4.17Mengambil gambar berdasarkan komposisi 4.17.1 Mampu mengambil gambar sesuai
gambar dalam fotografi komposisi gambar fotografi

IV.TUJUAN PEMBELAJARAN
1. Siswa mampu Memahami komposisi gambar
2. Siswa mampu melakukan pengambilan gambar dengan teknik bluring
V. MATERI PEMBELAJARAN
1. Materi Pembelajaran Reguler :
a. Fakta
- Mengamati untuk mengidentifikasi dan merumuskan masalah tentang metode Komposisi dalam
fotogarfi
b. Konsep
- Mengumpulkan data tentang metode Komposisi dalam fotogarfi
c. Prinsip
- Mengolah data tentang metode Komposisi dalam fotogarfi
d. Prosedur
- Mengomunikasikan tentang metode Komposisi dalam fotogarfi
2. Materi Pembelajaran Remedial : Pengelompokan alat dan bahan
3. Materi Pembelajaran Pengayaan : Standar alat dan bahan yang digunakan

VI. PENDEKATAN, METODE DAN MODEL PEMBELAJARAN

Pendekatan : Saintifik Learning
Metode : Diskusi dan Praktik
Model : Discovery Learning
VII. ALAT/MEDIA PEMBELAJARAN
Alat : Laptop dan Proyektor
Media : PPT Materi Pelajaran dan Video Tutorial
VIII. SUMBER BELAJAR
1. Buku Pelajaran
2. E-Book modul Desain Grafis Percetakan
3. Internet
IX. KEGIATAN PEMBELAJARAN
KEGIATAN ALOKASI
INTEGRASI NILAI PPK
PEMBELAJARAN WAKTU
Pendahuluan : Memberi salam
Mempersilakan siswa memimpin doa Memeriksa
kehadiran sambil menanyakan kabar
Memberikan motivasi kepada siswa agar lebih bersemangat untuk
menerima pelajaran
 PEMERINTAH PROVINSI KALIMANTAN
UTARA DINAS PENDIDIKAN DAN
KEBUDAYAAN SMK NEGERI 1 NUNUKAN
Terakreditasi “B”
Jl. Sei. Fatimah, Kec. Nunukan, Kab. Nunukan 77482, Prov. Kalimantan Utara
Website : smkn1nunukan.sch.id, Email : smknegeri1nunukan@gmail.com
NSS: 301160804011 NPSN: 30402818
NUNUKAN
NOMOR SOP
STANDAR OPERASIONAL PROSEDUR (SOP) TGL. PEMBUATAN : Juli 2023
TGL. EFEKTIF :
PERSIAPAN PELAKSANAAN PEMBELAJARAN No. Edisi/Revisi :
Halaman : 77 dari 84

Inti : Pertemuan 1:
Menjelaskan Komposisi dalam fotogarfi
Mendemonstrasikan Teknik pengambilan gambar berdasarkan Komposisi
dalam fotogarfi
Mempersilahkan siswa untuk bertanya
Mempersilakan siswa lain untuk menjawab
Menjawab pertanyaan siswa
Menugaskan siswa pengambilan gambar dengan teknik zooming
Mengawasi kegiatan siswa
Penutup : Meminta siswa menyimpulkan hasil belajar
Memberikan informasi mengenai diskusi yang akan dilakukan pada pertemuan
selanjutnya
Peserta didik diberikan beberapa sumber mengenai materi selanjutnya
Mengakhiri pembelajaran dengan doa

X. PENILAIAN PEMBELAJARAN
Ranah Teknik Bentuk KKM Ket
Sikap Observasi Spiritual & Sosial 75
Pengetahuan Tes Tertulis PG dan Essay 75
Keterampilan Unjuk Kerja Praktikum 75

XI. PROGRAM REMEDIAL DAN PENGAYAAN

a. Remedial
Remedial dapat diberikan kepada peserta didik yang belum mencapai KKM maupun kepada peserta didik yang
sudah melampui KKM. Guru akan memberikan tugas bagi peserta didik yang belum mencapai KKM (Kriterian
Ketuntasan Minimal),
b. Pengayaan
Pengayaan diberikan untuk menambah wawasan peserta didik mengenai materi pembelajaran yang dapat diberikan
kepada peserta didik yang telah tuntas mencapai KKM atau mencapai Kompetensi Dasar.

Nunukan,...........................2023
Mengetahui,
Kepala SMKN 1 Nunukan Guru Mata Pelajaran,

Jathu Roswita, S.Pd Nugraha Putra Usmayani, S.Pd

NIP. 198208302006042014 NIP. 199501052022211006
 PEMERINTAH PROVINSI KALIMANTAN
UTARA DINAS PENDIDIKAN DAN
KEBUDAYAAN SMK NEGERI 1 NUNUKAN
Terakreditasi “B”
Jl. Sei. Fatimah, Kec. Nunukan, Kab. Nunukan 77482, Prov. Kalimantan Utara
Website : smkn1nunukan.sch.id, Email : smknegeri1nunukan@gmail.com
NSS: 301160804011 NPSN: 30402818
NUNUKAN
NOMOR SOP
STANDAR OPERASIONAL PROSEDUR (SOP) TGL. PEMBUATAN : Juli 2023
TGL. EFEKTIF :
PERSIAPAN PELAKSANAAN PEMBELAJARAN No. Edisi/Revisi :
Halaman : 78 dari 84

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP)

I. IDENTITAS
Satuan Pendidikan : SMK Negeri 1 Nunukan
Bidang Keahlian : Teknologi Informasi dan Komunikasi
Program Keahlian : Teknik Komputer dan Informatika
Kompetensi Keahlian : Multimedia
Mata Pelajaran : Desain Grafis Percetakan
Kelas/Semester : XI / Genap
Tahun Pelajaran : 2023-2024
Materi Pokok : Pembuatan karya seni fotografi
Alokasi Waktu : 1 Pertemuan 12 JP x 45 Menit

II. KOMPETENSI INTI

KI–1 : Menghayati dan mengamalkan ajaran agama yang dianutnya.
KI–2 : Menghayati dan mengamalkan perilaku jujur, disiplin, santun, peduli (gotong royong, kerja sama,
toleran, damai), bertanggung-jawab, responsif, dan proaktif melalui keteladanan, pemberian nasihat,
penguatan, pembiasaan, dan pengkondisian secara berkesinambungan serta menunjukkan sikap sebagai
bagian dari solusi atas berbagai permasalahan dalam berinteraksi secara efektif dengan lingkungan
sosial dan alam serta dalam menempatkan diri sebagai cerminan bangsa dalam pergaulan dunia.
KI–3 : Memahami, menerapkan, menganalisis, dan mengevaluasi tentang pengetahuan faktual, konseptual,
operasional dasar, dan metakognitif sesuai dengan bidang dan lingkup kerja Multimedia pada tingkat
teknis, spesifik, detil, dan kompleks, berkenaan dengan ilmu pengetahuan, teknologi, seni, budaya, dan
humaniora dalam konteks pengembangan potensi diri sebagai bagian dari keluarga, sekolah, dunia kerja,
warga masyarakat nasional, regional, dan internasional.
KI–4 : Melaksanakan tugas spesifik dengan menggunakan alat, informasi, dan prosedur kerja yang lazim
dilakukan serta memecahkan masalah sesuai dengan bidang kerja Multimedia. Menampilkan kinerja di
bawah bimbingan dengan mutu dan kuantitas yang terukur sesuai dengan standar kompetensi kerja.
Menunjukkan keterampilan menalar, mengolah, dan menyaji secara efektif, kreatif, produktif, kritis,
mandiri, kolaboratif, komunikatif, dan solutif dalam ranah abstrak terkait dengan pengembangan dari
yang dipelajarinya di sekolah, serta mampu melaksanakan tugas spesifik di bawah pengawasan
langsung. Menunjukkan keterampilan mempersepsi, kesiapan, meniru, membiasakan, gerak mahir,
menjadikan gerak alami dalam ranah konkret terkait dengan pengembangan dari yang dipelajarinya di
sekolah, serta mampu melaksanakan tugas spesifik di bawah pengawasan langsung
 PEMERINTAH PROVINSI KALIMANTAN
UTARA DINAS PENDIDIKAN DAN
KEBUDAYAAN SMK NEGERI 1 NUNUKAN
Terakreditasi “B”
Jl. Sei. Fatimah, Kec. Nunukan, Kab. Nunukan 77482, Prov. Kalimantan Utara
Website : smkn1nunukan.sch.id, Email : smknegeri1nunukan@gmail.com
NSS: 301160804011 NPSN: 30402818
NUNUKAN
NOMOR SOP
STANDAR OPERASIONAL PROSEDUR (SOP) TGL. PEMBUATAN : Juli 2023
TGL. EFEKTIF :
PERSIAPAN PELAKSANAAN PEMBELAJARAN No. Edisi/Revisi :
Halaman : 79 dari 84

III. KOMPETENSI DASAR DAN INDIKATOR PENCAPAIAN KOMPETENSI

KOMPETENSI DASAR INDIKATOR PENCAPAIAN KOMPETENSI
3.18 Menganalisis pembuatan karya seni fotografi 3.18.1 Mengetahui proses pembuatan karya seni
digital fotografi digital
4.18 Membuat karya senifotografi digital 4.18.1 Mampu membuat proses karya fotografi
digital

IV.TUJUAN PEMBELAJARAN
1. Siswa mampu mengetahui proses pembuatan karya seni fotografi digital
2. Siswa mampu membuat proses karya fotografi digital
V. MATERI PEMBELAJARAN
1. Materi Pembelajaran Reguler :
a. Fakta
- Mengamati untuk mengidentifikasi dan merumuskan masalah tentang metode Pembuatan karya
seni fotografi
b. Konsep
- Mengumpulkan data tentang metode Pembuatan karya seni fotografi
c. Prinsip
- Mengolah data tentang metode Pembuatan karya seni fotografi
d. Prosedur
- Mengomunikasikan tentang metode Pembuatan karya seni fotografi
2. Materi Pembelajaran Remedial : Pengelompokan alat dan bahan
3. Materi Pembelajaran Pengayaan : Standar alat dan bahan yang digunakan

VI. PENDEKATAN, METODE DAN MODEL PEMBELAJARAN

Pendekatan : Saintifik Learning
Metode : Diskusi dan Praktik
Model : Discovery Learning
VII. ALAT/MEDIA PEMBELAJARAN
Alat : Laptop dan Proyektor
Media : PPT Materi Pelajaran dan Video Tutorial
VIII. SUMBER BELAJAR
1. Buku Pelajaran
2. E-Book modul Desain Grafis Percetakan
3. Internet
IX. KEGIATAN PEMBELAJARAN
KEGIATAN ALOKASI
INTEGRASI NILAI PPK
PEMBELAJARAN WAKTU
Pendahuluan : Memberi salam
Mempersilakan siswa memimpin doa Memeriksa
kehadiran sambil menanyakan kabar
Memberikan motivasi kepada siswa agar lebih bersemangat untuk
menerima pelajaran
 PEMERINTAH PROVINSI KALIMANTAN
UTARA DINAS PENDIDIKAN DAN
KEBUDAYAAN SMK NEGERI 1 NUNUKAN
Terakreditasi “B”
Jl. Sei. Fatimah, Kec. Nunukan, Kab. Nunukan 77482, Prov. Kalimantan Utara
Website : smkn1nunukan.sch.id, Email : smknegeri1nunukan@gmail.com
NSS: 301160804011 NPSN: 30402818
NUNUKAN
NOMOR SOP
STANDAR OPERASIONAL PROSEDUR (SOP) TGL. PEMBUATAN : Juli 2023
TGL. EFEKTIF :
PERSIAPAN PELAKSANAAN PEMBELAJARAN No. Edisi/Revisi :
Halaman : 80 dari 84

Inti : Pertemuan 1:
Menonton video pameran desain grafis
Menjelaskan fungsi laporan Menjelaskan
Fungsi Portofolio Mempersilahkan siswa
untuk bertanya
Mempersilakan siswa lain untuk menjawab
Menjawab pertanyaan siswa
Mengawasi dan mengobservasi kegiatan siswa
Meminta masing-masing kelompok mempresentasikan karyanya didepan kelas
Memberikan apresiasi dan memberikan masukan serta saran terhadap karyanya
Melakukan penilaian terhadap karya siswa

Penutup : Meminta siswa menyimpulkan hasil belajar

Memberikan informasi mengenai diskusi yang akan dilakukan pada pertemuan
selanjutnya
Peserta didik diberikan beberapa sumber mengenai materi selanjutnya
Mengakhiri pembelajaran dengan doa

X. PENILAIAN PEMBELAJARAN
Ranah Teknik Bentuk KKM Ket
Sikap Observasi Spiritual & Sosial 75
Pengetahuan Tes Tertulis PG dan Essay 75
Keterampilan Unjuk Kerja Praktikum 75

XI. PROGRAM REMEDIAL DAN PENGAYAAN

a. Remedial
Remedial dapat diberikan kepada peserta didik yang belum mencapai KKM maupun kepada peserta didik yang
sudah melampui KKM. Guru akan memberikan tugas bagi peserta didik yang belum mencapai KKM (Kriterian
Ketuntasan Minimal),
b. Pengayaan
Pengayaan diberikan untuk menambah wawasan peserta didik mengenai materi pembelajaran yang dapat diberikan
kepada peserta didik yang telah tuntas mencapai KKM atau mencapai Kompetensi Dasar.

Nunukan,...........................2023
Mengetahui,
Kepala SMKN 1 Nunukan Guru Mata Pelajaran,

Jathu Roswita, S.Pd Nugraha Putra Usmayani, S.Pd

NIP. 198208302006042014 NIP. 199501052022211006
 PEMERINTAH PROVINSI KALIMANTAN
UTARA DINAS PENDIDIKAN DAN
KEBUDAYAAN SMK NEGERI 1 NUNUKAN
Terakreditasi “B”
Jl. Sei. Fatimah, Kec. Nunukan, Kab. Nunukan 77482, Prov. Kalimantan Utara
Website : smkn1nunukan.sch.id, Email : smknegeri1nunukan@gmail.com
NSS: 301160804011 NPSN: 30402818
NUNUKAN
NOMOR SOP
STANDAR OPERASIONAL PROSEDUR (SOP) TGL. PEMBUATAN : Juli 2023
TGL. EFEKTIF :
PERSIAPAN PELAKSANAAN PEMBELAJARAN No. Edisi/Revisi :
Halaman : 81 dari 84

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP)

I. IDENTITAS
Satuan Pendidikan : SMK Negeri 1 Nunukan
Bidang Keahlian : Teknologi Informasi dan Komunikasi
Program Keahlian : Teknik Komputer dan Informatika
Kompetensi Keahlian : Multimedia
Mata Pelajaran : Desain Grafis Percetakan
Kelas/Semester : XI / Genap
Tahun Pelajaran : 2023-2024
Materi Pokok : Laporan karya seni fotografi
Alokasi Waktu : 1 Pertemuan 12 JP x 45 Menit

II. KOMPETENSI INTI

KI–1 : Menghayati dan mengamalkan ajaran agama yang dianutnya.
KI–2 : Menghayati dan mengamalkan perilaku jujur, disiplin, santun, peduli (gotong royong, kerja sama,
toleran, damai), bertanggung-jawab, responsif, dan proaktif melalui keteladanan, pemberian nasihat,
penguatan, pembiasaan, dan pengkondisian secara berkesinambungan serta menunjukkan sikap sebagai
bagian dari solusi atas berbagai permasalahan dalam berinteraksi secara efektif dengan lingkungan
sosial dan alam serta dalam menempatkan diri sebagai cerminan bangsa dalam pergaulan dunia.
KI–3 : Memahami, menerapkan, menganalisis, dan mengevaluasi tentang pengetahuan faktual, konseptual,
operasional dasar, dan metakognitif sesuai dengan bidang dan lingkup kerja Multimedia pada tingkat
teknis, spesifik, detil, dan kompleks, berkenaan dengan ilmu pengetahuan, teknologi, seni, budaya, dan
humaniora dalam konteks pengembangan potensi diri sebagai bagian dari keluarga, sekolah, dunia kerja,
warga masyarakat nasional, regional, dan internasional.
KI–4 : Melaksanakan tugas spesifik dengan menggunakan alat, informasi, dan prosedur kerja yang lazim
dilakukan serta memecahkan masalah sesuai dengan bidang kerja Multimedia. Menampilkan kinerja di
bawah bimbingan dengan mutu dan kuantitas yang terukur sesuai dengan standar kompetensi kerja.
Menunjukkan keterampilan menalar, mengolah, dan menyaji secara efektif, kreatif, produktif, kritis,
mandiri, kolaboratif, komunikatif, dan solutif dalam ranah abstrak terkait dengan pengembangan dari
yang dipelajarinya di sekolah, serta mampu melaksanakan tugas spesifik di bawah pengawasan
langsung. Menunjukkan keterampilan mempersepsi, kesiapan, meniru, membiasakan, gerak mahir,
menjadikan gerak alami dalam ranah konkret terkait dengan pengembangan dari yang dipelajarinya di
sekolah, serta mampu melaksanakan tugas spesifik di bawah pengawasan langsung
 PEMERINTAH PROVINSI KALIMANTAN
UTARA DINAS PENDIDIKAN DAN
KEBUDAYAAN SMK NEGERI 1 NUNUKAN
Terakreditasi “B”
Jl. Sei. Fatimah, Kec. Nunukan, Kab. Nunukan 77482, Prov. Kalimantan Utara
Website : smkn1nunukan.sch.id, Email : smknegeri1nunukan@gmail.com
NSS: 301160804011 NPSN: 30402818
NUNUKAN
NOMOR SOP
STANDAR OPERASIONAL PROSEDUR (SOP) TGL. PEMBUATAN : Juli 2023
TGL. EFEKTIF :
PERSIAPAN PELAKSANAAN PEMBELAJARAN No. Edisi/Revisi :
Halaman : 82 dari 84

III. KOMPETENSI DASAR DAN INDIKATOR PENCAPAIAN KOMPETENSI

KOMPETENSI DASAR
3.19 Mengevaluasi karya fotografi
4.19 Membuat laporan karya fotografi
INDIKATOR PENCAPAIAN KOMPETENSI
3.19.1 Mengevaluasi hasil karya seni fotografi
digital
4.19.1 Mampu membuat laporan karya fotografi
digital

IV.TUJUAN PEMBELAJARAN
1. Siswa mampu mengevaluasi hasil karya seni fotografi digital
2. Siswa mampu membuat laporan karya fotografi digital
V. MATERI PEMBELAJARAN
1. Materi Pembelajaran Reguler :
a. Fakta
- Mengamati untuk mengidentifikasi dan merumuskan masalah tentang metode Laporan karya seni
fotografi
b. Konsep
- Mengumpulkan data tentang metode Laporan karya seni fotografi
c. Prinsip
- Mengolah data tentang metode Laporan karya seni fotografi
d. Prosedur
- Mengomunikasikan tentang metode Laporan karya seni fotografi
2. Materi Pembelajaran Remedial : Pengelompokan alat dan bahan
3. Materi Pembelajaran Pengayaan : Standar alat dan bahan yang digunakan

VI. PENDEKATAN, METODE DAN MODEL PEMBELAJARAN

Pendekatan : Saintifik Learning
Metode : Diskusi dan Praktik
Model : Discovery Learning
VII. ALAT/MEDIA PEMBELAJARAN
Alat : Laptop dan Proyektor
Media : PPT Materi Pelajaran dan Video Tutorial
VIII. SUMBER BELAJAR
1. Buku Pelajaran
2. E-Book modul Desain Grafis Percetakan
3. Internet
IX. KEGIATAN PEMBELAJARAN
KEGIATAN ALOKASI
INTEGRASI NILAI PPK
PEMBELAJARAN WAKTU
Pendahuluan : Memberi salam
Mempersilakan siswa memimpin doa Memeriksa
kehadiran sambil menanyakan kabar
Memberikan motivasi kepada siswa agar lebih bersemangat untuk
menerima pelajaran
 PEMERINTAH PROVINSI KALIMANTAN
UTARA DINAS PENDIDIKAN DAN
KEBUDAYAAN SMK NEGERI 1 NUNUKAN
Terakreditasi “B”
Jl. Sei. Fatimah, Kec. Nunukan, Kab. Nunukan 77482, Prov. Kalimantan Utara
Website : smkn1nunukan.sch.id, Email : smknegeri1nunukan@gmail.com
NSS: 301160804011 NPSN: 30402818
NUNUKAN
NOMOR SOP
STANDAR OPERASIONAL PROSEDUR (SOP) TGL. PEMBUATAN : Juli 2023
TGL. EFEKTIF :
PERSIAPAN PELAKSANAAN PEMBELAJARAN No. Edisi/Revisi :
Halaman : 83 dari 84

Inti : Pertemuan 1:
Menonton video pameran desain grafis
Menjelaskan fungsi laporan Menjelaskan
Fungsi Portofolio Mempersilahkan siswa
untuk bertanya
Mempersilakan siswa lain untuk menjawab
Menjawab pertanyaan siswa
Membuat kelompok kerja untuk menyusun laporan
Meminta masing-masing kelompok mempresentasikan karyanya didepan kelas
Memberikan apresiasi dan memberikan masukan serta saran terhadap karyanya
Melakukan penilaian terhadap karya siswa

Penutup : Meminta siswa menyimpulkan hasil belajar

Memberikan informasi mengenai diskusi yang akan dilakukan pada pertemuan
selanjutnya
Peserta didik diberikan beberapa sumber mengenai materi selanjutnya
Mengakhiri pembelajaran dengan doa

X. PENILAIAN PEMBELAJARAN
Ranah Teknik Bentuk KKM Ket
Sikap Observasi Spiritual & Sosial 75
Pengetahuan Tes Tertulis PG dan Essay 75
Keterampilan Unjuk Kerja Praktikum 75

XI. PROGRAM REMEDIAL DAN PENGAYAAN

a. Remedial
Remedial dapat diberikan kepada peserta didik yang belum mencapai KKM maupun kepada peserta didik yang
sudah melampui KKM. Guru akan memberikan tugas bagi peserta didik yang belum mencapai KKM (Kriterian
Ketuntasan Minimal),
b. Pengayaan
Pengayaan diberikan untuk menambah wawasan peserta didik mengenai materi pembelajaran yang dapat diberikan
kepada peserta didik yang telah tuntas mencapai KKM atau mencapai Kompetensi Dasar.

Nunukan,...........................2023
Mengetahui,
Kepala SMKN 1 Nunukan Guru Mata Pelajaran,

Jathu Roswita, S.Pd Nugraha Putra Usmayani, S.Pd

NIP. 198208302006042014 NIP. 199501052022211006