Ruang Kolaborasi Pendidikan

dalam Menyusun Perangkat Ajar

Kamis, 15 Februari 2024
 Halo ..
Saya Li’lli Nur Indah Sari
Koordinator Kurikulum SD Islam Nurul Hikmah
Penggerak Komunitas Guru Belajar Nusantara
Pelatih Guru Belajar
Instruktur Pendidikan Guru Penggerak
Pengembang Modul Diklat Teknis Transisi PAUD-SD yang Menyenangkan

Follow saya
AWARD instagram @liliknis
Ki Hajar Dewantara Awward - Guru Merdeka Belajar
Rohana Kudus Awward - Guru Kreator Media Pembelajaran Berbasis Permainan
Rohana Kudus Awward - Guru Kreator Media Sosial
 Bagaimana kita belajar?

Buat catatan
Membuka kamera Kontrol layar dan audio
jika diperlukan

Tekan rise hand

Gunakan kolom komentar
jika bertanya, Saling belajar dan hormati
untuk berpendapat atau
berbicara setelah pendapat orang lain
sharing pengalaman
dipersilakan
 Sharing Yuk!
Apa yang Anda pikirkan?

saat mendengar kata “perangkat ajar”

Tuliskan dalam satu kata
 Sharing Yuk!
Apa yang Anda harapkan?

Dari mengikuti webinar ini

Anda bisa menuliskan hal yang menjadi
keresahan Anda selama ini
 Agenda Belajar

Diskusi : Tantangan merumuskan

Definisi perangkat ajar
perangkat ajar

Jenis perangkat ajar Solusi menghadapi tantangan

Diskusi : Persamaan dan perbedaan

Konsep berbagi perangkat ajar
perangkat ajar K13 dan KM
 Tujuan Belajar

Mendefinisikan tantangan yang dihadapi

dalam merumuskan perangkat ajar

Menggambarkan bentuk kolaborasi yang sesuai

sebagai solusi menghadapi tantangan dalam
merumuskan perangkat ajar
 Perangkat Ajar
Perangkat ajar merupakan beragam
materi pembelajaran yang dapat digunakan
pendidik dalam upaya mencapai profil
pelajar Pancasila dan capaian
pembelajaran.

Perangkat ajar dibuat untuk membantu

pendidik yang membutuhkan referensi atau
inspirasi dalam menerapkan pembelajaran
yang berpusat pada peserta didik.
 Jenis Perangkat Ajar
https://pusatinformasi.kolaborasi.kemdikbud.go.id/
hc/en-us/articles/5010165576089-Perbedaan-
Modul-Ajar-Bahan-Ajar-dan-Modul-Projek

1 Modul Ajar

2 Bahan Ajar

3 Modul Projek
 Mari Berdiskusi
Menurut Bapak/Ibu apa
persamaan perangkat ajar
K13 dan Kurikulum
Merdeka?

Tuliskan 1 persamaan di
kolom komentar.

https://kurikulum.kemdikbud.go.id/perbandingan-kurikulum
 Mari Berdiskusi
Menurut Bapak/Ibu apa
perbedaan perangkat ajar
K13 dan Kurikulum
Merdeka?
Tuliskan 1 persamaan di
kolom komentar.

https://kurikulum.kemdikbud.go.id/perbandingan-kurikulum
Mari Berdiskusi
Dari perbedaan itu,
tantangan apa yang paling
Bapak Ibu rasakan dalam
merumuskan perangkat
ajar?

Silakan tuliskan di kolom

komentar!
 Perubahan kurikulum selalu
menghadirkan tantangan dan
membutuhkan proses adaptasi
bagi pendidik.
Kecerdasan adalah kemampuan
beradaptasi terhadap perubahan.
Stephen Hawking
Solusi Pendidik
Menghadapi Tantangan
dalam Merumuskan
Perangkat Ajar
BELAJAR
Kondisi alam dan kondisi zaman
terus berubah. Belajar adalah
keniscayaan bagi siapapun untuk
bisa survive menghadapi
tantangan dalam kehidupannya.
 Miskonsepsi Belajar

Untuk
Ditugaskan Untuk mendapatkan
mendapatkan
oleh atasan insentif tambahan
sertifikat

Tidak perlu
Langsung bisa Bisa sendiri
diterapkan
 Kebutuhan diri

BELAJAR Menghadirkan pembelajaran

berpihak pada anak
YANG
BAIK Ada ruang salah untuk belajar

Membutuhkan teman/komunitas
 Berbagi
Perangkat Ajar

sebagai SOLUSI

Menghadirkan
Pembelajaran
yang Berpihak
pada Anak
 Manfaat Berbagi
Menguatkan tujuan pendidikan yang berpihak pada anak

Mencari cara bersama, berbagi referensi

Merefleksikan pembelajaran
 Membentuk Komunitas Belajar

Sekolah Luar Sekolah

sesuai konteks sekolah referensi perangkat ajar

fleksibel/bisa belajar dan strategi pembelajaran
kapanpun bervariasi
budaya positif di lingkungan budaya positif pendidik
sekolah antar sekolah
 Komunitas Belajar Sekolah

per rombel / sharing perangkat ajar yang sama

angkatan dengan penyesuaian kelas
yang berbeda

merumuskan perangkat ajar

per fase yang berkelanjutan sesuai dengan
capaian fase tertentu

merumuskan perangkat ajar

sekolah yang berkelanjutan capaiannya
antar fase
Komunitas Luar Sekolah

Kelompok kerja guru di gugus

Organisasi Profesi Guru

Komunitas Belajar PMM

 Bentuk Belajar Komunitas

memahami bersama kebutuhan

perangkat ajar yang berpihak pada anak

Sharing / berbagi
perangkat ajar dan merumuskan perangkat ajar bersama
pembelajaran

mengimplementasikan perangkat ajar

dengan penyesuaian di ruang kelas
masing-masing.
 Batasan Belajar Komunitas

menguatkan prinsip ruang berbagi miskonsepsi

teman seperjalanan yang

ruang berbagi keresahan
saling menguatkan

refleksi bersama copas tanpa penyesuaian

 Terima Kasih
Yuk tuliskan refleksi belajar hari ini di sosial media
dan tag instagram saya @liliknis