Penerapan Pemikiran Ki Hadjar Dewantara di Kelas dan Sekolah

AKSI NYATA
MODUL 1.1.
Abdul Aziz Ash-shdidiqi, S.Sos.I., M.Kom
Penerapan Pemikiran Ki Hadjar Dewantara di Kelas dan Sekolah

AKSI NYATA MODUL 1.1.

ABDUL AZIZ ASH-SHIDIQI, S.SOS.I., M.KOM

CALON GURU PENGGERAK ANGKATAN 10

SMP AL-HADI BANDUNG
 Ki Hadjar Dewantara

Filosofis Pemikiran Ki Hadjar Dewantara

Pemikiran Ki Hadjar Dewantara dalam mengajar

yakni tentang kodrat yang dimiliki oleh murid.
Murid akan senang dalam belajar apabila
disesuaikan dengan kebutuhan mereka, seperti
dengan langsung mepraktekkan teori yang
mereka dapatkan. Kegiatan praktek lebih murid
senangai karena dapat mengaplikasikan
pemahaman mereka. Praktek ini juga dapat
membuat siswa mandiri dalam belajar dan bisa
saling membantu apabila ada kesulitan
pemahaman
Ide atau Gagasan yang timbul
setelah mempelajari modul
01 Merancang pembalajaran yang sesuai
dengan kebutuhan murid dan
melaksanakan pembelajaran yang
bermakna dan menyenangkan

02 Melibatkan siswa dalam sembua bentuk

kegiatan, mulai dari membuat kesepakatan
kelas, konsekuensi kelas, penyelesaian tugas
dan cara presentasi hasil tugas

03 Berkolaborasi dengan rekan guru sejawat

untuk mencapai pembelajaran yang
memerdekakan anak
Pengalaman Pembelajaran
Saya mencoba menggali kodrat dan
minat murid dalam proses
pembelajaran, kita menyadari bahwa
anak itu unik dengan segala kelebihan
dan kekurangan yang mereka miliki.
Dalam kegiatan pembelajarn murid
diberikan kebebasan untuk
menyampaikan pendapat/ide dalam
melakukan praktek. Murid juga dapat
memilih dengan siapa saja yang akan
membantunya apabila mengalami
kesulitan.
 Rencana Perbaikan di Masa Yang Akan Datang

Kedepannya saya akan Saya mengajak seluruh Menciptakan

menularkan hal-hal baik guru untuk melakukan kepemimpinan
yang sudah dilakukan refleksi tentang praktik pembelajaran yang efektif,
terkait penerapan proses baiknya mengajar, dan dengan memanfaatkan
pembelajaran yang dari refleksi tersebut Komunitas Belajar (Kombel)
berpihak pada murid akan muncul bentuk dan memanfaatkan
kepada rekan-rekan guru keberhasilan dan bentuk Platform Merdeka Mengajar
di sekolah kelemahan yang perlu (PMM)
diperbaiki sama-sama
Dokumentasi

Menciptakan Kepemimpinan Pembelajaran dengan memaksimalkan Kombel dan PMM

Dokumentasi

Menumbuhkan Kemandirian dan Karakrer Pendidikan di Sekolah, dengan kegiatan :

Budaya 3S (salam senyum sapa)
Budaya Baca Quran dan Tahfidz
Sarapan Sehat Gratis
Dokumentasi

Menumbuhkan Kemandirian dan Karakrer Pendidikan di Sekolah, dengan kegiatan :

Budaya 3S (salam senyum sapa)
Budaya Baca Quran dan Tahfidz
Sarapan Sehat Gratis
Dokumentasi

Menumbuhkan Kemandirian dan Karakrer Pendidikan di Sekolah, dengan kegiatan :

Budaya 3S (salam senyum sapa)
Budaya Baca Quran dan Tahfidz
Sarapan Sehat Gratis
Dokumentasi

Melaksanakan Pembelajaran yang kreatif, inovatif dan menyenangkan

Dokumentasi

Melaksanakan Pembelajaran yang kreatif, inovatif dan menyenangkan

Dokumentasi

Melaksanakan Pembelajaran yang kreatif, inovatif dan menyenangkan

Dokumentasi

Melaksanakan Pembelajaran yang kreatif, inovatif dan menyenangkan

Dokumentasi

Melaksanakan Pembelajaran yang kreatif, inovatif dan menyenangkan

THANK
YOU