Kompetensi Inti : 3.

Memahami, menerapkan, menganalisis pengetahuan faktual, konseptual, prosedural berdasarkan rasa ingintahunya tentang ilmu pengetahuan,
teknologi, seni, budaya, dan humaniora dengan wawasan kemanusiaan, kebangsaan, kenegaraan, dan peradaban terkait penyebab fenomena dan
kejadian, serta menerapkan pengetahuan prosedural pada bidang kajian yang spesifik sesuai dengan bakat dan minatnya untuk memecahkan masalah

No
Kelas / Ranah
Urut KOMPETENSI DASAR Materi INDIKATOR
Smt Kognitif
KD
1 3.1 Mengidentifikasi teks X/1 Isi pokok laporan hasil observasi: 3.1.1 Disajikan kutipan laporan hasil observasi, C3
laporan hasil observasi siswa dapat menentukan kaidah bahasanya
yang dipresentasikan
dengan lisan dan tulis.

2 3.2 Menganalisis isi dan aspek X/1 Isi pokok teks laporan observasi 3.2.1 Menentukan jenis laporan observasi C3
kebahasaan dari minimal dua
teks laporan hasil observasi

3 3.3 Menganalisis struktur, isi X/1 Isi teks eksposisi 3.3.1 Menentukan unnsur teks eksposisi C3
(permasalahan, argumentasi,
pengetahuan, dan
rekomendasi), kebahasaan
teks eksposisi yang didengar
dan atau dibaca
4 3.5Mengevaluasi teks anekdot X/1 Isi teks anekdot 3.5.1 Mengevaluasi teks anekdot C4
dari aspek makna tersirat.

5 3.7 Mengidentifikasi nilai-nilai X/1 Nilai-nilai dalam hikayat 3.7.1 Menentukan nilai-nilai dalam hikayat C2
dan isi yang terkandung
dalam cerita rakyat (hikayat)
baik lisan maupun tulis.
6 3.9 Menyebutkan butir-butir X/1 Ikhtisar 3.9.1 Menyebutkan butir-butir penting dari buku C2
penting dari dua buku non fiksi
nonfiksi (buku pengayaan)
dan satu novel yang
dibacakan nilai-nilai dan
kebahasaan cerita rakyat dan
cerpen.
7 3.10 Mengevaluasi pengajuan,
penawaran dan persetujuan
dalam teks negosiasi lisan
maupun tertulis.
8 3.11. Menganalisis isi, struktur
(orientasi, pengajuan,
penawaran, persetujuan,
penutup) dan kebahasaan
teks negosiasi.
9 3.12. Menghubungkan
permasalahan/ isu, sudut
pandang dan argumen
beberapa pihak dan
simpulan dari debat untuk
menemukan esensi dari
debat.
10 3.13. Menganalisis isi debat
(permasalahan/ isu, sudut
pandang dan argumen
beberapa pihak, dan
simpulan).
11 3.14. Menilai hal yang dapat
diteladani dari teks
biografi
X/2 Isi teks negosiasi: 3.10.1 Menilai masalah dalam negosiasi C4
 permasalahan; 3.10.2 Menentukan cara mengajukan, penawaran,
 pengajuan; dan pencapaian persetujuan dalam C3
negosiasi
 penawaran;
 persetujuan/ kesepakatan yang tercapai.
X/2 Struktur teks negosiasi: 3.11.1 Memahami teks negosiasi C3
 orientasi dan 3.11.2 Menentukan struktur tek snegosiasi C3
 permasalahan(pengajuan, penawaran, dan 3.11.3 Menentukan bagian struktur negosiasi C3
3.11.4 Menentukan ciri kebahasaan dalam teks C3
persetujuan).
negosiasi
3.11.4 Menentukan pasangan tuturan negosiasi
Kebahasaan
C3
 pasangan tuturan dalam teks negosisi dan
 bahasa yang santun.
X/2 Debat: 3.12.1 Menentukan tanggapan debat C3
 esensi debat; 3.12.2 Menentukan penyaji yang paling tepat C3
 mosi (permasalahan yang didebatkan);
 argumen untuk menguatkan pendapat sesuai
dengan sudut pandang yang diambil; dan
 tanggapan (mendukung dan menolak pendapat
disertai argumen).
X/2 Isi debat: 3.13.1 Mengidentifikasi permasalahan debat. C3
 mosi/ topik permasalahan yang diperdebatkan; 3.13.2 Mendidentifikasi argumen, sikap debat C3
 pernyataan sikap (mendukung atau menolak); 3.13.3 Mengidentifikasi kalimat dalam debat C3
3.13.4 Menentukan kebahasaan debat C3
 argumenasi untuk mendukung sikap.
X/2  Pola penyajian cerita ulang (biografi). 3.14.1 Mengidentifikasiperistiwa perjalanan C3
 Hal-hal yang patut diteladani dari tokoh dalam hidup
biografi. 3.14.2 Mengidentifikasi pendidikan, karier,
C3
perjuangan) dalam biografi tokoh.
12 3.15. nganalisis aspek
makna dan kebahasaan
dalam teks biografi.
X/2 Unsur-unsur biografi: 3.15.1 Mengurutkan struktur teks biografi C3
 orientasi: (identitas singkat tokoh); 3.15.2 Menentukan pokok-pokok isi biografi
 rangkaian peristiwa dan masalah yang dialami; danciri kebahasaan dalam teks biografi. C3
dan 3.15.3 Mengidentifikasi bahas dalam biografi
 Reorientasi : C3

Kebahasaan biografi:
 pronominal;
 pengacu dan yang diacu; dan
konjungsi.
13 3.16. Mengidentifikasi X/2 Puisi: 3.16.1 Menentukan tema puisi C3
suasana, tema, dan (semua jenis puisi) 3.16.2 Menentukan makna puisi C3
makna beberapa puisi  isi; 3.16.3 Menentukan amanat dalam puisi C3
yang terkandung dalam 3.16.4 Menentukan Unnsur intrinsik puisi C3
antologi puisi yang  tema;
diperdengarkan atau  makna;
dibaca.  amanat; dan
14 3.17. Menganalisis unsur X/2  suasana. 3.18.1 Menncari majas yang ada alam puisi C4
pembangun puisi. puisi 3.18.2 Menentukan aspek dalam puisi
 diksi; C4
 imaji;
 kata konkret;
 gaya bahasa;
 rima/irama;
 tipografi;
 tema/makna (sense);
 rasa (feeling);
 nada (tone);dan
 amanat/tujuan/maksud (itention).

15 3.18. Menganalisis isi dari X/2 Resensi buku. C3

minimal satu buku fiksi 3.18.1 Menentukan bahasan utama dalam
dan satu buku nonfiksi resensi
yang sudah dibaca. 3.18.2 Menentukan kelemahan dan C3
keunggulan buku
Kompetensi Inti:4. Mengolah, menalar, dan menyaji dalam ranah konkret dan ranah abstrak terkait dengan pengembangan dari yang dipelajarinya di sekolah secara
mandiri, dan mampu menggunakan metoda sesuai kaidah keilmuan.

No
Kelas / Ranah
Urut KOMPETENSI DASAR Materi INDIKATOR
Smt Kognitif
KD
1 4.1 Menginterpretasi isi teks X/1 Teks observasi 4.1.1. Menyusun struktur teks negosiasi C5
laporan hasil observasi
berdasarkan interpretasi
baik secara lisan maupun
tulis

2 4.2 Mengonstruksi teks laporan X/1 4.2.1 Menyusun kembali teks laporan hasil C5
hasil observasidengan observasi yang dibaca dengan
memerhatikan isi dan aspek Teks observasi memerhatikanisi, struktur, danciri
kebahasaan. kebahasaan

3 4.3 Mengembangkan isi X/1 Teks eksposisi 4.3.1 Menyusun teks eksposisi dengan C5
(permasalahan, argumen, memerhatikan struktur, isi, permasalahan,
pengetahuan, dan argumentasi, pengetahuan, rekomendasi,
rekomendasi) teks eksposisi dan kebahasaan.
secara lisan dan / tulis.

4 4.4 Mengonstruksikan teks X/1 Teks eksposisi 4.4.1 Menyusun kembali teks eksposisi dengan C5
eksposisi dengan memerhatikan isi (permasalahan,
argumen, pengetahuan, dan rekomendasi),
struktur, dan kebahasaan.

5 4.5 Mengonstruksi makna X/1 Anekdot 4.5.1 memerhatikan struktur dan kebahasaan.
tersirat dalam sebuah
teks anekdot.
6 4.6 Menciptakan kembali teks X/1 Anekdot 4.6.1 Menyusun kembali teks anekdot dengan C5
anekdot dengan memerhatikan struktur dan kebahasaan.
memerhatikan struktur, dan
kebahasaan.

7 4.7 Menceritakan kembali isi X/1 Hikayat 4.7.1 Menyusunteks eksposisi berdasarkan
cerita rakyat (hikayat) yang pokok-pokok isi, dan nilai-nilai dalam
didengar dan dibaca. hikayat

12 4.8 Mengonstruksi X/2 Debat 4.8.1 Menanggapi pelaksanaan debat. C5

permasalahan/isu, sudut
pandang dan argumen
beberapa pihak, dan
simpulan dari debat secara
lisan untuk menunjukkan
esensi dari debat.

13 4.9 Mengembangkan X/2 Debat 4.13.1.Mengevaluasi pelaksanaan debat. C3

permasalahan/isu dari
berbagai sudut pandang
yang dilengkapi argumen
dalam berdebat.

14 4.10 Mengungkapkan kembali X/2 Biografi 4.14.1. Menyampaikan kembali hal-hal yang C5
hal-hal yang dapat dapat diteladani dari peristiwa yang
diteladani dari tokoh tertuang dalam dalam teks biografi
yang terdapat dalam teks
biografi yang dibaca
secara tertulis.

15 4.14 Menyusun teks biografi X/2 Biografi 4.15.1. Menulis teks biografi tokoh dengan C5
tokoh memerhatikan isi (antara lain:
perjalananpendidikan, karier, perjuanga
16 4.15 Mendemonstrasikan
(membacakan atau
memusikalisasikan) satu
puisi dari antologi puisi
atau kumpulan puisi dengan
memerhatikan vokal,
ekspresi, dan intonasi
(tekanan dinamik dan
tekanan tempo
17 4.16 Menulis puisi dengan
memerhatikan unsur
pembangunnya.
18 4.18 Mereplikasi isi buku ilmiah
yang dibaca dalam bentuk
resensi.
X/2 Puisi 4.16.1.Mengoreksi salah satu puisi dari C5
antologi puisi atau kumpulan puisi
dengan memerhatikan vokal, ekspresi,
dan intonasi (tekanan dinamik dan
tekanan tempo).
4.16.2 Mengemukakan puisi dengan benar C5
X/2 Puisi 4.16.2Menulis puisi dengan memerhatikan diksi, C5
imaji, diksi, kata konkret, gaya bahasa,
rima/irama, tipografi, tema/makna (sense);
rasa (feeling), nada (tone), dan
amanat/tujuan/maksud (itention).
X/2 Resensi buku 4.18.1 Menyusun resensi buku nonfiksi yang C5
dibaca.dengan memerhatikan unsur-unsur
resensi