RPPH 2023 Indahnya Alam Semesta

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN
GRACE CLASS u
TAHUN AJARAN 2023/ 2024
Kelompok/ Usia : A / 4-5 Tahun

Topik/ Sub topik : Indahnya Alam Semesta/Tanaman disekitarku
Semester/ Minggu : II/ I
Hari/ Tanggal : Senin/ 18 Maret 2024
Tujuan kegiatan
 Anak mampu mengucap doa dan syukur sebelum dan sesudah melakukan kegiatan
 Anak mampu mengenal cara merawat kebersihan lingkungan
 Anak mampu mengenal dan memahami informasi tentang alam semesta
 Anak berpartisipasi dalam kegiatan pramembaca dan pramenulis
 Anak mampu berpikir kritis, kreatif, dan kolaboratif
 Anak mampu mengenali dan menggunakan konsep pramatematika dalam kehidupan sehari hari
Alat dan bahan

Gambar, video, pensil, pensil warna, Buku, plastisin, kertas origami, crayon.
Kegiatan Pembukaan
1. Upacara Bendera (Bernyanyi lagu Nasional “ “)
2. Rutinitas pembukaan (dapat disesuaikan dengan ururtan kegiatan pembukaan yang biasa dilakukan
disekolah masing-masing, misalnya : salam, mengecek kehadiran).
3.
4.
Inti

Contoh pertanyaan pemantik :


 Mewarnai gambar sederhana
 Saying some vocabularies about land transportation: car, bus, truck, train

 Do the exercise
Penutup
1. Menanyakan kegiatan main yang telah dilakukan oleh anak.
2. Menguatkan konsep yang telah dibangun anak
3. Refleksi anak, dengan panduan pertanyaan :
Contoh pertanyaan refleksi anak :
 How do you feel after playing and learning?
 Reminding about what have learned today
4. Rutinitas penutupan (kegiatan dapat disesuaikan dengan rutinitas sekolah masing-masing, misal: berdoa,
baris, salam).
Pancur Batu, Desember 2023

Mengetahui,
Kepala Sekolah TK Methodist-An Guru I Guru II
(Yenny, SE) (Gohana L. Sidabutar) (Roma Uli )

GRACE CLASS
Rencana Pelaksanaan Pembelajaran
TK METHODIST-AN 2023-2024 1

Hari/ Tanggal : Selasa/ 19 Maret 2024
Tujuan kegiatan
Alat dan bahan

Kegiatan Pembukaan
disekolah masing-masing, misalnya : berbaris, salam, berdoa, mengecek kehadiran).
2. Anak mampu mematuhi perintah guru sebagai perilaku ahlak mulia
3. Guru bercerita tentang pengalaman atau cerita tentang kendaraan di darat dari video atau gambar.
4.
5.
Panduan Pertanyaan

Inti



 Mengamati gambar anak yang yang berkelahi

 Pernahkah kamu berkelahi?
 Dengan siapa kamu berkelahi?
 Mengapa kamu berkelahi?
 Mewarnai gambar anak yang berkelahi




Penutup
-
-
baris, salam).
Mengetahui,

GRACE CLASS

Hari/ Tanggal : Rabu/ 20 Maret 2024
Tujuan kegiatan
Alat dan bahan

Kegiatan Pembukaan
2. Anak bergotong royong membersihkan ruang kelas
3. Sains: Sebutkan jenis jenis transportasi di darat!
4.
5.
Panduan pertanyaan :

Inti
 Sains: mengamati transportasi di darat
 Apa saja transportasi yang kamu lihat?
 Pernahkah kamu menaiki/mengendarai transportasi tersebut?
 Pasangkanlah gambar transportasi dengan tempat berjalannya




 Saying some vocabularies about land transportation: car, bus, truck, train,
 What is the color of trancportation?
 What is the characterictic each land transportation?
 Do the exercise
Penutup
baris, salam).
Mengetahui,

GRACE CLASS

Hari/ Tanggal : Kamis/ 21 Maret 2024
Tujuan kegiatan
Alat dan bahan

Kegiatan Pembukaan
3.
4.

Inti
 Menyebutkan beberapa kosakata dalam bahasa Mandarin


 Mengerjakan tugas
 Kreatifitas: Membuat kolase kereta api dari bijian

 Apakah kamu pernah melihat kereta api?
 Apakah kamu pernah menaiki kereta api?
 Praktek menempel bijian




Penutup
-
-
baris, salam).

Mengetahui,

GRACE CLASS

Hari/ Tanggal : Jumat/ 12 Maret 2024
Tujuan kegiatan
Alat dan bahan

Kegiatan Pembukaan
disekolah masing-masing, misalnya : salam, berdoa, mengecek kehadiran).
2. Senam Profil Pancasila/ senam ceria
3.
4.
Panduan Pertanyaan :


Inti
 Penjaskes:



 P5:




Penutup


baris, salam).

Mengetahui,

GRACE CLASS

Hari/ Tanggal : Sabtu/ 13 Maret 2024
Tujuan kegiatan
Alat dan bahan

Kegiatan Pembukaan
2. Kebaktian
3. Guru bercerita tentang firman Tuhan
Inti
 Ekstrakurikuler
 Conversation/ English club “greetings”

 Hello
 Hi
 Good morning
 Good morning
 How do you do
 How do you do
 Practicing
Penutup
- Apa yang kamu sukai dari kegiatan ini?
-
baris, salam).

Mengetahui,

GRACE CLASS

Semester/ Minggu : II/ II

Tujuan kegiatan
Alat dan bahan

Kegiatan Pembukaan
3.
4. Watching some video about land transportations.
Question :
 What kinds of transportation that you see?
 What is the different between the transportation?
Inti





 How many wheels of the transportations?
 Who drives the transportation?
 Do the exercise
 Answer the question based on the picture page 16
Penutup
baris, salam).

Mengetahui,

GRACE CLASS


Tujuan kegiatan
Alat dan bahan

Kegiatan Pembukaan
2. Anak mampu mematuhi peraturan sekolah sebagai perilaku ahlak mulia
4.
5. Menjelaskan tentang perbuatan baik dan perbuatan tidak baik
6.
Panduan pertanyaan:

Inti



 Mengamati gambar perbuatan baik dan perbuatan tidak baik

 Apa contoh perbuatan baik?
 Apa contoh perbuatan tidak baik?

 Memberi tanda √ pada perbuatan baik dan tanda x pada perbuatan tidak baik




Penutup
-
-
baris, salam).

Mengetahui,

GRACE CLASS

Tujuan kegiatan
Alat dan bahan

Kegiatan Pembukaan
2. Anak bergotong royong membersihkan lingkungan sekolah
3.
4.

Inti
 Sains: Mengenal kendaraan roda dua, roda tiga, roda empat dan bahkan lebih
 Apa nama kendaraan yang mempunyai roda dua?
 Apa nama kendaraan yang mempunyai roda empat?
 Memasangkan gambar




 Saying some vocabularies about land transportation: motorbike/ motorcycle, pedicab, carriage, bike/
becycle
 What is the characterictic each land transportation?
 Can you drive it?
 Do the exercise
Penutup
baris, salam).
Mengetahui,

GRACE CLASS

Tujuan kegiatan
Alat dan bahan

Kegiatan Pembukaan
3.
4.

Inti


 Kreatifitas: membuat mobil dari kertas karton

 Berapakah roda mobil?
 Bagaimana mobil bisa bergerak?
 Praktek menempel kertas




Penutup
-
-
baris, salam).

Mengetahui,

GRACE CLASS

Tujuan kegiatan
Alat dan bahan

Kegiatan Pembukaan
3.
4.


Inti
 Penjaskes:



 P5:




Penutup


baris, salam).

Mengetahui,

GRACE CLASS

Tujuan kegiatan
Alat dan bahan

Kegiatan Pembukaan
2. Kebaktian
Inti
 Ekstrakurikuler
 Conversation/ English club “land transportation”

 How do you go to school?
 I go to school by bus
 I go to school by car
 I go to school by pedicab
 Who will pick you up from school?
 My parents will pick me up from school
 Practicing
Penutup
-
baris, salam).

Mengetahui,

GRACE CLASS

Topik/ Sub topik : Asyiknya Berkendara/ Kendaraan Laut
Semester/ Minggu : II/ III

Tujuan kegiatan
 Anak mampu mengenal dan memahami informasi tentang kendaraan di laut
Alat dan bahan

Kegiatan Pembukaan
3.
4. Watching some video about water transportations.
Question :
 Where is the transportation can move?
Inti



 Saying some vocabularies about water transportation: ship/fery, submarine, boat/yach

 How could the the transportation move?
 Do the exercise
 Tracing word page 4
Penutup
baris, salam).

Mengetahui,

GRACE CLASS

Tujuan kegiatan
Alat dan bahan

Kegiatan Pembukaan
2. Anak mampu menghargai dan menyayangi teman sebagai bentuk perilaku ahlak mulia
3. Guru bercerita tentang pengalaman atau cerita tentang kendaraan di laut dari video atau gambar.
4.
Panduan pertanyaan:

Inti



 Mengamati gambar dan menjelaskan tentang gotong royong

 Apa yang kamu lihat di dalam gambar?
 Apa yang dilakukan anak anak terhadap orangtuanya?
 Mewarnai gambar kegiatan gotong royong




Penutup
-
-
baris, salam).

Mengetahui,

GRACE CLASS

Tujuan kegiatan
Alat dan bahan

Kegiatan Pembukaan
2. Anak bergotong royong mengumpulkan sampah dan membuang ke tempatnya
3. Sains: Mengenal kendaraan yang tidak bermesin
4.
5.
Panduan pertanyaan:

Inti
 Sains: menjelaskan tentang jenis jenis kendaraan yang tidak bermesin
 Sebutkan contoh kendaraan yang tidak mempunyai mesin
 Bagaimanakah pengemudi menggerakkannya?
 Melingkari jenis kendaraan yang tidak bermesin




 Saying some vocabularies about water transportation: ship/fery, submarine, boat/yach

 Do the exercise
Penutup
baris, salam).
Mengetahui,

GRACE CLASS

Tujuan kegiatan
Alat dan bahan

Kegiatan Pembukaan
2. Guru bercerita tentang pengalaman atau cerita tentang kendaraan di laut dari video atau gambar.
3.
4.

Inti


 Kreatifitas: Membuat kapal dari kertas origami

 Dimanakah kapal berjalan?
 Siapa yang membawa kapal?
 Praktek melipat kertas membuat kapal




Penutup
-
-
baris, salam).

Mengetahui,

GRACE CLASS

Tujuan kegiatan
Alat dan bahan

Kegiatan Pembukaan
3.
4.


Inti
 Penjaskes:



 P5:




Penutup


baris, salam).

Mengetahui,

GRACE CLASS
Tujuan kegiatan
Alat dan bahan

Kegiatan Pembukaan
2. Kebaktian
Inti
 Ekstrakurikuler
 Conversation/ English club “my holiday”

 Where do you go at holiday?
 I go to beach
 What do you see?
 I see a boat
 Do you enjoy the holiday?
 Yes I do
 Practicing
Penutup
-
baris, salam).

Mengetahui,

GRACE CLASS

Topik/ Sub topik : Asyiknya Berkendara/ Kendaraan Udara
Semester/ Minggu : II/ IV
Tujuan kegiatan
 Anak mampu mengenal dan memahami informasi tentang kendaraan di udara
Alat dan bahan

Kegiatan Pembukaan
3.
4. Watching some video about air transportations.
Question :
 Where is the transportation can move?
Inti



 Saying some vocabularies about air transportation: aeroplane, helicopter, air baloon, rocket
 Do the exercise
 Circle words that show communication tools page 19
Penutup
baris, salam).

Mengetahui,

GRACE CLASS

Topik/ Sub topik : Asyiknya Berkendara/ Kendaraan udara
Tujuan kegiatan
Alat dan bahan

Kegiatan Pembukaan
2. Anak mampu memiliki sikap jujur dalam kehidupan sehari hari sebagai bentuk perilaku ahlak mulia
3. Guru bercerita tentang pengalaman atau cerita tentang kendaraan di udara dari video atau gambar.
4.
Panduan pertanyaan:

Inti



 Mengamati gambar dan menjelaskan tentang cara menyeberang jalan

 Apa yang kamu lihat di dalam gambar?
 Pernahkah kamu menyeberang jalan?
 Mewarnai gambar kegiatan menyeberang jalan




Penutup
-
-
baris, salam).

Mengetahui,

GRACE CLASS

Tujuan kegiatan
Alat dan bahan

Kegiatan Pembukaan
2. Anak bergotong royong membersihkan parkiran kendaraan yang ada di sekolah
3. Sains: Mengenal kendaraan bermesin
4.
5.
Panduan pertanyaan:

Inti
 Sains: menjelaskan tentang kendaraan bermesin dan macamnya
 Apa jenis kendaraan yang bermesin?
 Apa kegunaan mesin dalam kendaraan?
 Melingkari jenis kendaraan yang bermesin




 Saying some vocabularies about air transportation: aeroplane, helicopter, air baloon, rocket
 Do the exercise
Penutup
baris, salam).

Mengetahui,

GRACE CLASS

Hari/ Tanggal : Kamis/ 1 Februari 2024
Tujuan kegiatan
Alat dan bahan

Kegiatan Pembukaan
2. Guru bercerita tentang pengalaman atau cerita tentang kendaraan di udara dari video atau gambar.
3.
4.

Inti


 Kreatifitas: membuat pesawat dari botol bekas

 Siapa yang membawa pesawat?
 Dimana pemberhentian pesawat?
 Membuat pesawat dari botol bekas




Penutup
-
-
baris, salam).

Mengetahui,

GRACE CLASS
Hari/ Tanggal : Jumat/ 2 Februari 2024
Tujuan kegiatan
Alat dan bahan

Kegiatan Pembukaan
3.
4.


Inti
 Penjaskes:



 P5:




Penutup


baris, salam).

Mengetahui,

GRACE CLASS

Hari/ Tanggal : Sabtu/ 3 Februari 2024
Tujuan kegiatan
Alat dan bahan

Kegiatan Pembukaan
2. Kebaktian
Inti
 Ekstrakurikuler
 Conversation/ English club “air transportation”

 Do you know aeroplane?
 Yes I do
 Have you been went by aeroplane?
 Yes I have/ no I have not
 Where is aeroplane stopping place?
 It is on airport
 Practicing
Penutup
-
baris, salam).

Mengetahui,

GRACE CLASS

Topik/ Sub topik : Asyiknya Berkendara/ Pengemudi Kendaraan
Semester/ Minggu : II/ V
Hari/ Tanggal : Senin/ 5 Februari 2024
Tujuan kegiatan
 Anak mampu mengenal dan memahami informasi tentang pengemudi kendaraan
Alat dan bahan

Kegiatan Pembukaan
3.
4. Watching some video about the driver of each transportations.
Question :
 Who is the driver of each transportation?
 What is the the transportation that they will take?
Inti



 Saying some vocabularies about the drivers of transportation: driver, machinist,skipper,pilot,coachman

 Who brought the car?
 Who brought the aeroplane?
 Do the exercise
 Counting the object and circle words page 20
Penutup
baris, salam).

Mengetahui,

GRACE CLASS

Hari/ Tanggal : Selasa/ 6 Februari 2024
Tujuan kegiatan
Alat dan bahan

Kegiatan Pembukaan
2. Anak mampu berkata lembut dan sopan kepada sesama sebagai bentuk perilaku ahlak mulia
3. Guru bercerita tentang pengalaman atau cerita tentang pengemudi kendaraan dari video atau gambar.
4.
Panduan pertanyaan:

Inti



 Bercerita dan menjelaskan tentang agama resmi yang ada di Indonesia

 Apa nama tempat Ibadah agama Islam?
 Apa nama kitab suci agama Islam?
 Apa nama hari raya agama Islam?
 Mewarnai gambar tempat ibadah agama Islam




Penutup
-
-
baris, salam).

Mengetahui,

GRACE CLASS

Hari/ Tanggal : Rabu/ 7 Februari 2024
Tujuan kegiatan
Alat dan bahan

Kegiatan Pembukaan
2. Anak bergotong royong membersihkan dan merapikan loker masing masing anak
3. Sains: mengenal kendaraan dan pengemudi
4.
Panduan pertanyaan:

Inti
 Sains: Menjelaskan dan mengenal siapa pengemudi berbagai macam kendaraan
 Siapa yang mengemudikan pesawat?
 Siapa yang mengemudikan kereta api?
 Memasangkan kendaraan dan pengemudi




 Saying some vocabularies about the drivers of transportation: driver, machinist,skipper,pilot,coachman

 Who brought the pedicab?
 Who brought the ship?
 Do the exercise
Penutup
baris, salam).

Mengetahui,

GRACE CLASS

Tujuan kegiatan
Alat dan bahan

Kegiatan Pembukaan
2. Guru bercerita tentang pengalaman atau cerita tentang pengemudi kendaraan dari video atau gambar.
3.
4.

Inti


 Kreatifitas:






Penutup
-
-
baris, salam).

Mengetahui,

GRACE CLASS

Tujuan kegiatan
Alat dan bahan

Kegiatan Pembukaan
3.
4.


Inti
 Penjaskes:



 P5:




Penutup


baris, salam).

Mengetahui,

GRACE CLASS

Tujuan kegiatan
Alat dan bahan

Kegiatan Pembukaan
2. Kebaktian
Inti
 Ekstrakurikuler
 Conversation/ English club “transport driver”

 Who will take the plane?
 Pilot will take the plane
 Who will ride carriage?
 Coachman will ride the pedicab
 Who will take the ship?
 Skipper will take tahe ship
 Practicing
Penutup
baris, salam).

Mengetahui,

GRACE CLASS

Topik/ Sub topik : Mengenal Binatang/ Binatang Peliharaan
Tujuan kegiatan
 Anak mampu menghargai alam dengan cara merawat dan menunjukkan rasa sayang terhadap mahluk
hidup yang merupakan ciptaan Tuhan Yang Maha Esa
 Anak mampu mengikuti aturan norma yang berlaku dan dapat menyesuaikan diri dengan lingkungan
 Anak mampu mengenal dan memahami informasi tentang binatang peliharaan
Alat dan bahan

Kegiatan Pembukaan
3.
4. Watching some video about pet animal.
Question :
 Do you have a pet?
 What pet do you have?
 What is the food of your pet?
Inti



 Saying some vocabularies about pet animal: rabbit, cat, bird, fish, dog
 Mention pets in your home!
 What is their home?
 Do the exercise
 Match the animals with their homes page 20
Penutup
baris, salam).

Mengetahui,

GRACE CLASS

Tujuan kegiatan
Alat dan bahan

Kegiatan Pembukaan
2. Anak mampu menyayangi ciptaan Tuhan sebagai bentuk perilaku ahlak mulia
3. Guru bercerita tentang pengalaman atau cerita tentang binatang peliharaan dari video atau gambar.
4.
Panduan pertanyaan:

Inti




 Apa nama tempat Ibadah agama Protestan?
 Apa nama kitab suci agama Protestan?
 Apa nama hari raya agama Protestan?
 Mewarnai gambar tempat ibadah agama Protestan




Penutup
-
-
baris, salam).

Mengetahui,

GRACE CLASS

Tujuan kegiatan
Alat dan bahan

Kegiatan Pembukaan
2. Anak bergotong royong mengerjakan tugas kelompok
3. Sains: Proses Perkembangbiakan hewan
4.
Panduan pertanyaan:

Inti
 Sains: Menjelaskan dan mengenal bagaimana proses perkembangbiakan ayam
 Pernahkah kamu melihat ayam?
 Apakah kamu tau bagaimana ayam berkembangbiak?
 Menyusun urutan gambar bagaimana proses perkembangbiakan ayam hal 14




 Saying some vocabularies about pet animal: rabbit, cat, bird, fish, dog
 Mention pets in your home!
 How do you care of them?
 What is their food?
 Do the exercise
Penutup
baris, salam).

Mengetahui,


GRACE CLASS

Tujuan kegiatan
Alat dan bahan

Kegiatan Pembukaan
2. Guru bercerita tentang pengalaman atau cerita tentang binatang peliharaan dari video atau gambar.
3.
4.

Inti


 Kreatifitas: Membuat kelinci dari kertas origami

 Apakah makanan kelinci?
 Apa warna kelinci?
 Praktek melipat kertas origami




Penutup
-
-
baris, salam).

Mengetahui,

GRACE CLASS

Tujuan kegiatan
Alat dan bahan

Kegiatan Pembukaan
3.
4.


Inti
 Penjaskes:



 P5: Menjelaskan tentang biota laut
 Pernahkah kamu ke laut?
 Bagaimana rasa air laut?
 Menyimak video tentang biota laut



Penutup


baris, salam).

Mengetahui,

GRACE CLASS

Tujuan kegiatan
Alat dan bahan

Kegiatan Pembukaan
2. Kebaktian
Inti
 Ekstrakurikuler
 Conversation/ English club “pets”

 Do you have a pet?
 Yes I do
 What pet do you have?
 I have a cat
 What is the food of your pet?
 It is fish
 Do you like your pet?
 Yes I do
 Practicing
Penutup
baris, salam).

Mengetahui,

GRACE CLASS

Topik/ Sub topik : Mengenal Binatang/ Binatang Darat
Tujuan kegiatan
 Anak mampu mengenal dan memahami informasi tentang binatang darat
Alat dan bahan

Kegiatan Pembukaan
3.
4. Watching some video about land animal.
Question :
 Do you know land animal?
 What is the kind of land animal?
 Where is chicken live?
Inti



 Saying some vocabularies about land animal: chicken/duck, goat/sheep, cow/buffalo, horse/zebra
 Mention land animal that have you seen!
 Do the exercise
 Count animal and write number page 19
Penutup
baris, salam).

Mengetahui,


GRACE CLASS

Hari/ Tanggal : Selasa/ 20Februari 2024
Tujuan kegiatan
Alat dan bahan

Kegiatan Pembukaan
2. Anak mampu mengucap syukur dalam segala hal sebagai bentuk perilaku ahlak mulia
3. Guru bercerita tentang pengalaman atau cerita tentang binatang darat dari video atau gambar.
4.
Panduan pertanyaan:

Inti




 Apa nama tempat Ibadah agama Katolik?
 Apa nama kitab suci agama Katolik?
 Apa nama hari raya agama Katolik?
 Mewarnai gambar tempat ibadah agama Katolik




Penutup
-
-
baris, salam).

Mengetahui,

GRACE CLASS

Tujuan kegiatan
Alat dan bahan

Kegiatan Pembukaan
2. Anak bergotong royong mengumpulkan mainan dan menyusun dengan rapi
3. Sains: mengenal hewan kura kura melalui video
4.
Panduan pertanyaan:

Inti
 Sains: Menjelaskan dan mengenal bagaimana hewan kura kura
 Pernahkah kamu melihat kura kura?
 Apakah kamu tau bagaimana bagian tubuh kura kura?
 Menebalkan nama anggota tubuh kura kura dan memasangkan ke gambar yang tepat hal 10




 Saying some vocabularies about land animal: chicken/duck, goat/sheep, cow/buffalo, horse/zebra
 Mention land animal that have you seen!
 Count the animal and match with the right number page 21
Penutup
baris, salam).

Mengetahui,

GRACE CLASS

Tujuan kegiatan
Alat dan bahan

Kegiatan Pembukaan
2. Guru bercerita tentang pengalaman atau cerita tentang binatang darat dari video atau gambar.
3.
4.

Inti


 Kreatifitas: Membuat domba dari kolase kapas

 Pernahkah kamu melihat domba?
 Apa warna domba?
 Apa makanan domba?
 Praktek kolase kapas




Penutup
-
-
baris, salam).

Mengetahui,

GRACE CLASS

Tujuan kegiatan
Alat dan bahan

Kegiatan Pembukaan
3.
4.


Inti
 Penjaskes:



 P5: Menjelaskan tentang biota laut dan bagian bagian laut
 Apa hewan yang hidup di laut?
 Apa tumbuhan yang hidup di laut?



Penutup


baris, salam).

Mengetahui,

GRACE CLASS

Tujuan kegiatan
Alat dan bahan

Kegiatan Pembukaan
2. Kebaktian
Inti
 Ekstrakurikuler
 Conversation / english club“activity at home”

 What does your daily routine?
 I wake up at 6:30 am, have breakfast and then head to class.
 What kind of hobbies do you have?
 I like to watch and play video games in my free time.
 I like to play sports
 Practicing
Penutup
baris, salam).

Mengetahui,

GRACE CLASS

Topik/ Sub topik : Mengenal Binatang/ Binatang Serangga
Tujuan kegiatan
 Anak mampu mengenal dan memahami informasi tentang binatang serangga
Alat dan bahan

Kegiatan Pembukaan
3.
4. Watching some video about insect animal.
Question :
 Do you know insect animal?
 What is the kind of insect animal do you know?
 How they can move?
Inti



 Saying some vocabularies about insect animal: mosquito/ant, fly/cockroaches, butterfly/ dragonfly,spider,
bee
 Mention insect animal that have you seen!
 Do the exercise
 Trace word, match the animal with their food page 22
Penutup
baris, salam).

Mengetahui,

GRACE CLASS

Tujuan kegiatan
Alat dan bahan

Kegiatan Pembukaan
2. Anak mampu mengucapkan terimakasih jika seseorang memberikan sesuatu sebagai bentuk perilaku
ahlak mulia
3. Guru bercerita tentang pengalaman atau cerita tentang binatang serangga dari video atau gambar.
4.
Panduan pertanyaan:

Inti




 Apa nama tempat Ibadah agama Budha?
 Apa nama kitab suci agama Budha?
 Apa nama hari raya agama Budha?
 Mewarnai gambar tempat ibadah agama Budha




Penutup
-
-
baris, salam).

Mengetahui,

GRACE CLASS

Tujuan kegiatan
Alat dan bahan

Kegiatan Pembukaan
2. Anak bergotong royong belajar bersama di kelas
3. Sains: mengenal cara binatang bergerak melalui video
4.
Panduan pertanyaan:

Inti
 Sains: Menjelaskan dan mengenal bagaimana binatang bergerak
 Bagaimanakah hewan burung bergerak?
 Bagaimanakah hewan ular bergerk?
 Menebalkan cara binatang bergerak dan memasangkan ke gambar yang tepat hal 12




 Saying some vocabularies about insect animal: mosquito/ant, fly/cockroaches, butterfly/ dragonfly,spider,
bee
 Mention insect animal that have you seen!
 Do the exercise
Penutup

baris, salam).

Mengetahui,

GRACE CLASS

Tujuan kegiatan
Alat dan bahan

Kegiatan Pembukaan
2. Guru bercerita tentang pengalaman atau cerita tentang binatang serangga dari video atau gambar.
3.
4.

Inti


 Kreatifitas: Membuat lebah dari kertas asturo/origami

 Lebah menghasilkan apa?
 Apa warna lebah?
 Praktek menempel kertas membuat lebah




Penutup
-
-
baris, salam).

Mengetahui,

GRACE CLASS

Tujuan kegiatan
Alat dan bahan

Kegiatan Pembukaan
3.
4.


Inti
 Penjaskes:



 P5: Menjelaskan tentang biota laut
 Apa manfaat laut bagi mahluk hidup?
 Bagaimana cara melestarikan laut?



Penutup


baris, salam).

Mengetahui,

GRACE CLASS

Tujuan kegiatan
Alat dan bahan

Kegiatan Pembukaan
2. Kebaktian
Inti
 Ekstrakurikuler
 Conversation/ english club “Hobby”

 Hi Tanisha, how are you?
 I am good, what about you dear?
 I am fine. Hey, I want to know about your hobby. What’s your hobby?
 My hobby is gardening.
 Waoo, that’s cool.
 Yeah, so what’s your hobby?
 My hobby is book reading. I love reading books a lot.
 This is a good hobby.
 Practicing
Penutup
baris, salam).

Mengetahui,

GRACE CLASS

Topik/ Sub topik : Mengenal Binatang/ Binatang Laut
Tujuan kegiatan
 Anak mampu mengenal dan memahami informasi tentang binatang laut
Alat dan bahan

Kegiatan Pembukaan
3.
4. Watching some video about water animal.
Question :
 Do you know water animal?
 What is the kind of water animal do you know?
Inti



 Saying some vocabularies about water animal: fish, octopus/squid, shrimp/lobster, shell, crab
 Mention water animal that have you seen!
 Do the exercise
 Circle the animal live in water, trace over the name page 24
Penutup
baris, salam).

Mengetahui,

GRACE CLASS

Tujuan kegiatan
Alat dan bahan

Kegiatan Pembukaan
2. Anak mampu mengucapkan maaf jika melakukan kesalahan sebagai bentuk perilaku ahlak mulia
3. Guru bercerita tentang pengalaman atau cerita tentang binatang laut dari video atau gambar.
4.
Panduan pertanyaan:

Inti




 Apa nama tempat Ibadah agama Hindu?
 Apa nama kitab suci agama Hindu?
 Apa nama hari raya agama Hindu?
 Mewarnai gambar tempat ibadah agama Hindu




Penutup
-
-
baris, salam).

Mengetahui,

GRACE CLASS

Tujuan kegiatan
Alat dan bahan

Kegiatan Pembukaan
2. Anak bergotong royong membersihkan kamar mandi sekolah
3. Sains: mengenal tempat hidup binatang melalui video
4.
Panduan pertanyaan:

Inti
 Sains: Menjelaskan dan mengenal binatang yang hidup di air dan binatang yang hidup di darat
 Dimanakah ikan hidup?
 Dimanakah buaya hidup?
 Mewarnai gambar dengan merah jenis binatang yang hidup di air, warna hijau untuk binatang yang hidup
di darat hal 11




 Saying some vocabularies about water animal: fish, octopus/squid, shrimp/lobster, shell, crab
 Mention water animal that have you seen!
 What is the charecteristic oh the animal?
 Do the exercise

Penutup
baris, salam).

Mengetahui,

GRACE CLASS

Tujuan kegiatan
Alat dan bahan

Kegiatan Pembukaan
2. Guru bercerita tentang pengalaman atau cerita tentang binatang laut dari video atau gambar.
3.
4.

Inti


 Kreatifitas: membuat kepiting dari origami

 Pernahkah kamu melihat kepiting?
 Apa warna kepiting?
 Praktek membuat kepiting dari kertas origami




Penutup
-
-
baris, salam).

Mengetahui,

GRACE CLASS

Tujuan kegiatan
Alat dan bahan

Kegiatan Pembukaan
3.
4.


Inti
 Penjaskes:



 P5: Praktek membuat kreasi suasana bawah laut
 Mahluk hidup apa saja yang hidup di laut?
 Hewan laut apa yang kamu suka?
 Praktek menempel atau menghias mahluk hidup yang ada di laut



Penutup


baris, salam).

Mengetahui,

GRACE CLASS

Tujuan kegiatan
Alat dan bahan

Kegiatan Pembukaan
2. Kebaktian
Inti
 Ekstrakurikuler
 Conversation “color”
 What’s your favorite colour? My favorite color is white
 Do you like red? Yes i like ; no i do not like
 What colour are your shoes? It is black
 What colour are your eyes? It is brown
 What colour is your hair? It is black
 Do you know the colour gold? Yes i do
 What colour is your favorite toy? It is yellow
 How many colours do you know? Many color black white red pink yellow orange green blue brown
purple grey ect
 Practicing
Penutup
baris, salam).

Mengetahui,

GRACE CLASS

Topik/ Sub topik : Mengenal Binatang/ Binatang Buas
Tujuan kegiatan
 Anak mampu mengenal dan memahami informasi tentang binatang buas
Alat dan bahan

Kegiatan Pembukaan
3.
4. Watching some video about wild animal.
Question :
 Do you know wild animal?
 What is the kind of wild animal do you know?
Inti



 Saying some vocabularies about wild animal: tiger, lion, snake, crocodile, monkey
 Mention wild animal that have you seen!

 Do the exercise
 Coloring the animal that have four legs page 23
Penutup
baris, salam).

Mengetahui,

GRACE CLASS

Tujuan kegiatan
Alat dan bahan

Kegiatan Pembukaan
2. Anak mampu mengucapkan kata tolong jika membutuhkan bantuan sebagai bentuk perilaku ahlak mulia
3. Guru bercerita tentang pengalaman atau cerita tentang binatang buas dari video atau gambar.
4.
Panduan pertanyaan:

Inti




 Apa nama tempat Ibadah agama Konghuchu?
 Apa nama kitab suci agama Konghuchu?
 Apa nama hari raya agama Konghuchu?
 Mewarnai gambar tempat ibadah agama Konghuchu





Penutup
-
-
baris, salam).

Mengetahui,

GRACE CLASS

Tujuan kegiatan
Alat dan bahan

Kegiatan Pembukaan
2. Anak bergotong royong mengerjakan mading sekolah
3. Sains: mengenal binatang dan makanannya melalui video
4.
Panduan pertanyaan:

Inti
 Sains: Menjelaskan dan mengenal binatang dan apa yang mereka makan
 Apakah makanan ayam?
 Apakah makanan monyet?
 Apakah makanan kelinci?
 Memasangkan binatang dan makanannya hal 13




 Saying some vocabularies about wild animal: tiger, lion, snake, crocodile, monkey
 Mention wild animal that have you seen!
 Do the exercise
Penutup
baris, salam).

Mengetahui,

GRACE CLASS

Tujuan kegiatan
Alat dan bahan

Kegiatan Pembukaan
2. Guru bercerita tentang pengalaman atau cerita tentang binatang buas dari video atau gambar.
3.
4.

Inti



 Kreatifitas: Membuat topeng harimau dari kertas
 Dimanakah harimau tinggal?
 Apa makanan harimau?
 Praktek langsung




Penutup
-
-
baris, salam).

Mengetahui,

GRACE CLASS

Tujuan kegiatan
Alat dan bahan

Kegiatan Pembukaan
3.
4.


Inti
 Penjaskes:



 P5: Praktek membuat kreasi suasana bawah laut
 Mahluk hidup apa saja yang hidup di laut?
 Hewan laut apa yang kamu suka?
Praktek menempel atau menghias mahluk hidup yang ada di laut



Penutup


baris, salam).

Mengetahui,

GRACE CLASS

Tujuan kegiatan
Alat dan bahan

Kegiatan Pembukaan
2. Kebaktian
Inti
 Ekstrakurikuler
 Conversation “wild animal”

 What’s your favorite animal? My favorite animal is cat
 Do you like tiger? Yes i like ; no i do not like
 What colour is zebra? It is black and white
 What colour is tiger? It is orange stripes
 How many wild animal do you know? Many wild animal elephant, monkey, snake, lion ect
 Practicing
Penutup
baris, salam).

Mengetahui,


RPPH 2023 Indahnya Alam Semesta

Diunggah oleh

Informasi Dokumen

Hak Cipta

Format Tersedia

Bagikan dokumen Ini

Bagikan atau Tanam Dokumen

Opsi Berbagi

Apakah menurut Anda dokumen ini bermanfaat?

Apakah konten ini tidak pantas?

Hak Cipta:

Format Tersedia

RPPH 2023 Indahnya Alam Semesta

Diunggah oleh

Hak Cipta:

Format Tersedia

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN

Kelompok/ Usia : A / 4-5 Tahun

Alat dan bahan

Pancur Batu, Desember 2023

(Yenny, SE) (Gohana L. Sidabutar) (Roma Uli )

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN

Kelompok/ Usia : A / 4-5 Tahun

Alat dan bahan

 Mengamati gambar anak yang yang berkelahi

(Yenny, SE) (Gohana L. Sidabutar) (Roma Uli )

Kelompok/ Usia : A / 4-5 Tahun

Alat dan bahan

(Yenny, SE) (Gohana L. Sidabutar) (Roma Uli )

Kelompok/ Usia : A / 4-5 Tahun

Alat dan bahan

 Kreatifitas: Membuat kolase kereta api dari bijian

Pancur Batu, Desember 2023

(Yenny, SE) (Gohana L. Sidabutar) (Roma Uli )

Kelompok/ Usia : A / 4-5 Tahun

Alat dan bahan

Pancur Batu, Desember 2023

(Yenny, SE) (Gohana L. Sidabutar) (Roma Uli )

Kelompok/ Usia : A / 4-5 Tahun

Alat dan bahan

 Conversation/ English club “greetings”

Pancur Batu, Desember 2023

(Yenny, SE) (Gohana L. Sidabutar) (Roma Uli )

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN

Kelompok/ Usia : A / 4-5 Tahun

Rencana Pelaksanaan Pembelajaran

Alat dan bahan

Pancur Batu, Desember 2023

(Yenny, SE) (Gohana L. Sidabutar) (Roma Uli )

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN

Kelompok/ Usia : A / 4-5 Tahun

Rencana Pelaksanaan Pembelajaran

Alat dan bahan

 Mengamati gambar perbuatan baik dan perbuatan tidak baik

Pancur Batu, Desember 2023

(Yenny, SE) (Gohana L. Sidabutar) (Roma Uli )

Kelompok/ Usia : A / 4-5 Tahun

Alat dan bahan

(Yenny, SE) (Gohana L. Sidabutar) (Roma Uli )

Kelompok/ Usia : A / 4-5 Tahun

Alat dan bahan

 Kreatifitas: membuat mobil dari kertas karton

Pancur Batu, Desember 2023

(Yenny, SE) (Gohana L. Sidabutar) (Roma Uli )

Kelompok/ Usia : A / 4-5 Tahun

Alat dan bahan

Pancur Batu, Desember 2023

(Yenny, SE) (Gohana L. Sidabutar) (Roma Uli )

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN

Kelompok/ Usia : A / 4-5 Tahun

Alat dan bahan

 Conversation/ English club “land transportation”

Pancur Batu, Desember 2023

(Yenny, SE) (Gohana L. Sidabutar) (Roma Uli )

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN

Kelompok/ Usia : A / 4-5 Tahun

Rencana Pelaksanaan Pembelajaran

Alat dan bahan

 Saying some vocabularies about water transportation: ship/fery, submarine, boat/yach

Pancur Batu, Desember 2023