TUGAS MATA KULIAH METODOLOGI PENELITIAN

“Pengaruh Pendidikan Kesehatan Terhadap

Pengetahuan dan Perilaku Siswa dengan Persebaran
Demam Berdarah Dengue (DBD) di Sekolah”

Oleh : Sulistiyo
Nim : 23051126
 Latar Belakang Penelitian
Penyakit Demam Berdarah (DBD) merupakan penyakit menular yang
pada umumnya terjadi pada anak-anak usia sekolah dengan rentang umur
kurang dari 15 tahun dan bisa juga terjadi pada orang dewasa. Nyamuk
Aedes Aegept aktif menggigit pada pagi hari antara 09.00-10.00 dan sore hari
pada jam antara 16.00 – 17.00.

Dalam pencegahan dan pemberantasan DBD di sekolah, upaya yang

tepat adalah dengan melakukan kegiatan pendidikan kesehatan. Siswa di
sekolah perlu diberikan pendidikan kesehatan agar dapat betul-betul
memahami tentang DBD. Setelah siswa diberikan pendidikan kesehatan,
diharapkan pengetahuan siswa dapat meningkat dan terjadi perubahan
perilaku yang lebih efektif.
 Rumusan Masalah

Bagaimana
. pengaruh pendidikan kesehatan terhadap perilaku siswa
terhadap persebarann Demam Berdarah (DBD).
 Tujuan Penelitian

Mengetahui
. pengaruh pendidikan kesehatan terhadap perilaku siswa
terhadap persebarann Demam Berdarah (DBD) terutama di Sekolah.
 Metode Penelitian
Studi ini menggunakan metode literatur review Pra Prisma. Dimana hasilnya
ditemukan pada jurnal dari penelitian yang sudah dilakukan sebelumnya untuk
mengkaji lebih dalam pengaruh pendidikan kesehatan terhadap perubahan
.
pengetahuan dan perilaku siswa terhadap Demam Berdarah Dengue. Studi
literatur ini dilakukan pencarian melalui mesin pencarian artikel google scholar.

Seleksi artikel dalam studi literatur menggunakan 4 tahap yaitu ; identifikasi,

skrinning (penyaringan), Kelayakan, dan Pemasukan (included). Metode analisis
yang digunakan adalah menggunakan metode compare. Compare adalah peneliti
melakukan rangkuman atau ringkasan dan kemudian melakukan kritik dari
kesamaan artikel yang ada untuk dibuat dalam suatu tulisan artikel yang baru.
 Hipotesa

Dengan
. diberikan pendidikan kesehatan, diharapkan pengetahuan siswa di
Sekolah dapat meningkat dan terjadi perubahan perilaku yang lebih aktif
dalam pencegahan penyakit DBD. Dinyatakan pada nilai p<0.001
 Kerangka Konsep
.
Skor pengetahuan meningkat secara signifikan setelah
.
program pendidikan kesehatan dengan ditujukkan oleh
nila p lebih kecil dari 0,001 (nilai p<0,001). Hasil tersebut
direview dari beberapa jurnal.
.
 Variabel
.
Variabel yang digunakan dalam penelitian review literature
.
ini adalah responden memiliki pengetahuan baik dan
perilaku yang baik yang dinyatakan dalam persen sebagai
variabel komparasi.
.
 Hasil
.
Hasil menujukkan dari 4 jurnal review bahwa pendidikan
kesehatan mampu membantu meningkatkan pengetahuan dan
.
perilaku siswa dalam persebaran DBD di sekolah. Pendidikan
kesehatan yang diberikan dengan menggunakan berbagai strategi
metode
. dan media dapat mempengaruhi peningkatan pengetahuan
dan perilaku siswa dalam penyebaran DBD di sekolah.
Hal tersebut ditunjukkan dengan nila P<0,001 dalam hasil
komparasi baik menggunakan metode penyebaran leaflet maupun
komuikasi.