KISI-KISI PENULISAN SOAL UJIAN AKHIR MADRASA

Satuan Pendidikan : MI
Mata Pelajaran : SBDP
Kelas : VI
Tahun Pelajaran : 2021/2022

No Kompetensi Dasar Lingkup Materi Kelas Indikator Soal

1 3.1. Memahami gambar dan bentuk Menggambar 3 dimensi 4 •
tiga dimensi
3.2. Memahami tanda tempo dan Mengenal tanda tempo dan 4 •
tinggi rendah nada birama lagu

•
3.3. Memahami dasar-dasar gerak Tarian Daerah 4 •
tari daerah
3.4. Memahami karya seni rupa Karya seni rupa 2 dimensi 4 •
tempel

2 3.1. Memahami gambar cerita Gambar 5 •

•
•

3.2. Memahami tangga nada Tangga nada 5 •

3.3. Memahami pola lantai dalam tari Tari Daerah 5 •

•
•

•
No Kompetensi Dasar Lingkup Materi Kelas Indikator Soal
3 3.1. Memahami reklame Reklame 6 •

•
•
•
3.2. Memahami interval nada Interval nada 4 •
•
•
•

•
3.3. Memahami penampilan tari Gerak tari daerah 4 •
kreasi daerah
•

•
3.4. Memahami patung Mengenal patung 4 •

3.2. Memahami tanda tempo dan Mengenal tanda tempo dan 4 •

tinggi rendah nada birama lagu

3.3. Memahami karya seni rupa Seni rupa daerah 5 •

daerah
3.4. Memahami penampilan tari Gerak tari daerah 6 •
kreasi daerah
•

4 3.2. Memahami interval nada Interval nada 4 •

NULISAN SOAL UJIAN AKHIR MADRASAH
Jumlah Soal : 40 Butir
Bentuk Soala : 1. PG No. 1 s/d 35
2. Uraian No. 36 s/d 40
Alokasi Waktu : menit

Bentuk Nomor
Indikator Soal Kognitif Skor
Soal Soal
Disajikan gambar benda, siswa mampu menentukan ciri C3 PG 6 2
gambar 3 dimensi dengan tepat
Disajikan urutan not angka, siswa mampu menjelaskan not C3 PG 2 2
yang tinggi dan rendah dengan memeperhatikan tanda titik

C1 PG 7 2
Siswa mampu menentukan nada-nada dengan notasi angka

Siswa mampu menentukan tempo dalam lagu pelangi-

C1 PG 4 2
pelangi
Siswa mampu menjelaskan fungsi lagu daerah C1 PG 5 2
Disajikan gambar tari daerah, siswa mampu menentukan C3 PG 1 2
bentuk tarian tersebut denagn tepat
Disajikan gambar, siswa mampu menemukan bahan-bahan C4 PG 3 2
untuk membuat montase (karya seni rupa menempel)
dengan tepat
Siswa mampu menyebutkan bahan-bahan melukis di kanvas C1 PG 9 2
dengan tepat
Siswa mampu menentukan unsur cover buku C1 PG 8 2
Siswa mampu menentukan langkah-langkah membuat
C1 PG 17 2
gambar cerita
C3 PG 15 2
disajikan 2 gambar alat musik, siswa mapu menentukan alat
musik yang menggunakan sistem tangga nada diatonis

Siswa mampu menyebutkan nada lagu Indonesia Raya C1 PG 16 2

dengan tepat
C2 PG 11 2
Siswa mampu menentukan cara memainkan alat musik

Siswa mampu menentukan kesan tangga nada minor pada C2 PG 14 2

lagu Syukur
Siswa mampu mennetukan properti yang digunakan dalam C2 PG 10 2
tari kreasi daerah
siswa mampu menyebutkan kegunaan pola tari C1 PG 12 2
Siswa mapu menyebutkan manfaat pola lantai garis C1 PG 13 2
melekung
C4 PG 18 2
siswa mampu mengindentifikasi karakter dari tarian Seudati
 Bentuk Nomor
Indikator Soal Kognitif Skor
Soal Soal
siswa mampu membedakan tujuan pembuatan reklame C2 PG 25 2
dengan tepat
siswa mampu menentukan gambar simbol perusahaan C2 PG 26 2
siswa mampu menyebut pengentian etalase C1 PG 27 2
siswa mapu mengidentifikasi spanduk dengan tepat C3 PG 32 2
siswa mampu menentuan interval nada dengan tepat C3 PG 28.29 4
Siswa mampu menyebut lagu daerah C1 PG 23 2
Siswa mampu menyebut pengertian interval nada C1 PG 24 2
Siswa mampu menyebutkan macam-macam tangga nada C1 PG 30 2
dianotis
Siswa menyebut pengertian diatonis C1 PG 34 2
Siswa mampu menyebutkan manfaat variasi pola lantai C1 PG 21 2
dalam tarian
C2 PG 22 2
Siswa mapu menentukan bentuk-bentuk tarian tradisional
C3 PG 33 2
Siswa mampu mengindentifikasiunsur-unsur dalam tarian
Siswa mampu menampilkan tari kelompok C5 PG 31 2
C4 PG 35 2
disajikan gambar patung, siswa mampu membedakan
benda 1 dimensi, 2 dimensi dan 3 dimensi dengan tepat

C3 PG 19 2
Siswa mampu menunjukkan kegunaan patung dengan tepat
C1 PG 20 2
Siswa mampu menyebutkan baha-bahan pembuatan patung
C4 PG 1 6
Siswa mampu menentukan lagu perjuangan

siswa mampu mengidentifikasikan bahan membuat seni ukir C4 PG 2 6

C3 PG 3 6
Siswa mampu menjelaskan tujuan pengatuaran pola lantai

Siswa mampu membedakan 2 tarian daerah yang dilakukan C2 PG 5 6

secara berkelompok
C3 PG 4 6
Siswa mampu membedakan alat musik ritmis dengan tepat